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本書是《小學信息技術(shù)》的配套教師用書,依托教材編寫,內(nèi)容全面,實用性較強,貼近教材,又給教材以輔助支撐、延展,能大大降低一線教師的教學難度,使教師更好地理解教材的編寫意圖和理念,使教學實施過程中更容易達到預定的教學目標。旨在給信息技術(shù)教師的教學提供必要的參考。
小學信息技術(shù)教材編寫組編著 ·中小學 ·7.9萬字
《三國演義》是中國古典四大名著之一,全名為《三國志通俗演義》,展現(xiàn)了從東漢末年到西晉初年近百年的歷史風云。全書反映了三國時代政治、軍事斗爭,體現(xiàn)了三國時代各類社會矛盾的轉(zhuǎn)化,記敘了這一時代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風云的英雄人物。
(明)羅貫中著 富強改編 ·中小學 ·17.6萬字
現(xiàn)代中、小學生不能只局限于校園和課本,應(yīng)該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現(xiàn)代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·8.6萬字
一閃而過的流星、嘩嘩作響的潮水、看不到盡頭的星空……我們身邊這些美妙的自然現(xiàn)象其實蘊含著奧妙無窮的天文知識。《課本上讀不到的天文故事(適讀于10-15歲)》將把你帶進神奇的天文世界,讓你知道恐龍為什么會滅絕,星星為什么會眨眼睛,地球有多少歲了,為什么月球是個麻土豆,外星人是否真的存在……這些妙趣橫生的天文故事一定讓你大開眼界、嘆為觀止,讓你輕輕松松愛上天文、學會天文。
李琳 ·中小學 ·11萬字
《歐洲民間故事》中收錄了多個故事。這些故事中,很多都充滿了奇幻色彩,例如長著臭尾巴的老鼠是被施了巍法的老鼠:牧羊人要找的美女巴爾加利娜居然住在會唱歌的蘋果里;羅西娜因為被小蟾賒詛咒,在被陽光照射的時候變成了一條蛇,又在被放入火爐焚燒的時候變成了美麗的女孩;睡美人被老仙女詛咒,又被年輕的仙女保護,居然在城堡里沉睡了一百年……這一切都那么神奇,讓人感到難以置信;又那么美好,給孩子的心靈以滋養(yǎng)。
夏斌 ·中小學 ·10.9萬字
許地山經(jīng)典散文《落花生》因被收錄在語文教材中和新課標必讀而廣為人知,但稱先生的其他作品為民國散落的文化遺珠并不為過。本書收錄了許地山散文及小說的代表作,許地山的散文,空靈、玄奧、飄逸、閑適。他接受佛教的虛空觀,卻不遁世,而是在悲涼中顯出積極向上的姿態(tài)。他認為,人生就像是一朵慘敗的花,但它仍然怒放。從《落花生》《愿》中我們聆聽到這位學者的人生追求;從《蟬》《梨花》中我們感受到借自然寄寓個人的人生思考;在《七寶池上的鄉(xiāng)思》《愛流汐漲》中我們可窺見夫妻生活小景中濃郁的真情。
許地山 ·中小學 ·12.5萬字
本書主要介紹中考數(shù)學總復習的重點難點,其主要內(nèi)容包括:第一章:有理數(shù);第二章:整式加減;第三章:一元一次方程;第四章:幾何圖形初步;期末綜合測試題。每章的內(nèi)容都包括學習目標,知識精講,方法提練,典例精析,典題精練,中考真題。
好未來研發(fā)中心編著 ·中小學 ·2.9萬字
《愛麗絲漫游奇境記》主要講述了一個叫愛麗絲的小女孩,和姐姐在河邊看書的時候睡著了。在夢中,她看見一只兔子從自己身邊跑了過去,于是就去追它,沒想到自己竟因此掉進了一個兔子洞里,開始了漫長而驚險的旅行。在那個兔子洞里,她可以一會兒變大,一會兒變小,甚至差點兒被自己的眼淚淹死。她又遇到了喜歡教訓人的公爵夫人和神秘莫測的柴郡貓,后來還莫名其妙地參加了一場古怪的槌球比賽和一場審判。這里的人全都非常奇怪,三月兔、帽匠和睡鼠在無聊地打發(fā)時間,王后到處喊著要把別人的頭砍掉。最后她與撲克牌王后、國王發(fā)生沖突,急得大叫一聲,才從夢中醒來。
(英)劉易斯·卡羅爾 ·中小學 ·4.4萬字
習慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣,也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復會形成習慣,90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上,它一定會變成你的信念。人應(yīng)該支配習慣,而決不能讓習慣支配人,一個人不能去掉他的壞習慣,那簡直一文不值。
蕭楓主編 ·中小學 ·8.4萬字
克雷洛夫寓言有著極強的人民性和現(xiàn)實性,蘊含著他自己的以及從父輩們那里一代一代傳下來的全部生活智慧和實際經(jīng)驗。他的寓言都以詩體寫成,語言優(yōu)美、寓意深刻,常借動物和植物的形象,反映廣泛的社會生活,刻畫社會上各種人物的復雜性格,抒發(fā)自己的民主思想,具有一種特殊的感染力。
(俄)克雷洛夫 ·中小學 ·3.1萬字
本書從幾何學的歷史緣起講起,系統(tǒng)地介紹了幾何證明、尺規(guī)作圖以及函數(shù)圖像的由來和應(yīng)用,并把這些知識點融合成一個個精彩懸疑的故事。利用沒有刻度的草繩進行土地的測量和分割,逐步完成了平行線,三角形,多邊形和圓的學習之旅。不斷貫穿其中的是加減乘除的算法在圖形中的體現(xiàn),數(shù)形結(jié)合的無窮魅力。本書通過一系列的故事和案例,深入淺出地講解了初中數(shù)學的知識,如果你對數(shù)學提不起興趣、對數(shù)學有畏難情緒,或者找不到正確的學習方法,那么,閱讀本書一定受益匪淺。
孫亮朝 ·中小學 ·10萬字
大林和小林是一對親兄弟。有一天,他們在路上遇到了怪物,為了逃命,他們各奔東西,從此有了不同的人生。小林先是被狗紳士皮皮“撿走”了,又被四四格拍賣走了。四四格每天都逼著他干很多活兒,還把不聽話的孩子們變成雞蛋,然后吃掉……為此,小林和小伙伴們想了很多辦法,最終擺脫了四四格。那么,大林呢?大林遇到了一只狐貍,狐貍把他送給了大富翁叭哈當兒子,從此什么事兒也不用干,衣來伸手飯來張口,胖的不成個樣子。后來,他和薔薇公主結(jié)婚時,掉到了大海里,被鯨魚吞進了肚子,最后來到了富翁島。也許你要問了,大林和小林重逢了嗎?看完故事你就知道了。
張?zhí)煲?/a> ·中小學 ·4.7萬字
“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問,由北京大學語文教育研究所組織學者團隊,按照“新課標”要求,以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目,同步進行相關(guān)知識的匯總、梳理、延伸、啟發(fā),幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識,具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發(fā)性,是語文教育研究領(lǐng)域多位名師、專家共同推薦的語文課內(nèi)同步拓展閱讀教輔書。配套性:與新版語文教材同步推出,根據(jù)課文篇目進行針對性編寫。知識性:精選課文周邊知識,幫助學生了解每一課背后的知識體系。趣味性:打破刷題、死記硬背模式,符合不同年級學生的閱讀趣味。啟發(fā)性:提供跨學科知識轉(zhuǎn)化的鑰匙,引導學生自發(fā)拓展認知領(lǐng)域。
王云超 ·中小學 ·9.9萬字
《彷徨》初版收小說十一篇。作于1924年至1925年間,1926年8月由北京北新書局出版,列為作者所編“烏合叢書”之一。那是五四運動后新文化陣營分化的時期,原來參加過新文化運動的人,“有的退隱,有的高升,有的前進”,魯迅當時像布不成陣的游勇那樣“孤獨”和“彷徨”?!夺葆濉氛憩F(xiàn)了他在這一時期在革命征途上探索的心情。
魯迅 ·中小學 ·7.8萬字
學習小組編輯 ·中小學 ·9.1萬字
影響中國學生的經(jīng)典寓言故事,編選了經(jīng)典的故事,讓學生從中明白道理,學會成長,體會人生。
鄭成剛編著 ·中小學 ·6萬字
本書精選了數(shù)百篇極具思想價值的哲理美文,呈現(xiàn)了大師們的深刻人生感悟,使讀者感受到文化的熏陶和人文的關(guān)懷。
蕭楓主編 ·中小學 ·18.1萬字
《山海經(jīng)》是眾多先秦典籍中十分獨特和重要的著作之一。其內(nèi)容龐雜,反映的文化現(xiàn)象包羅萬匯;除了保存著豐富的神話資料之外,還涉及到哲學、美學、宗教、歷史、地理、天文、氣象、醫(yī)藥、動物、植物、礦物、民俗學、民族學、地質(zhì)學、海洋學、心理學、人類學等多種學術(shù)領(lǐng)域。目前小學生《語文》“快樂讀書吧”推薦閱讀《山海經(jīng)》,本書即由相關(guān)領(lǐng)域資深專家專門為小學生選篇、注釋、翻譯、解讀這部奇特的典籍。
周明注解 ·中小學 ·8.3萬字
本書以教育部最新《語文課程標準》為基準,主要參考部編版語文教材,收錄了從小學至高中的所有必背古詩文篇目,共208篇。古詩文原文大字注音,并配有音頻,學生朗讀無障礙。注釋簡明,譯文通達,講解精煉,幫助學生全方位理解詩文內(nèi)涵,體悟詩文魅力,從而輕松掌握必背古詩詞和文言文。為方便學生更好地記誦重點詩句,還對名句進行了標示。
中華書局編輯部 ·中小學 ·17.1萬字
本書是19世紀中英文學重要作家史蒂文森的代表作,從1883年首次出版單行本至今已一百多年了。故事圍繞著一張地圖和甫林德的財寶,以孩童吉姆、醫(yī)生李佛西、鄉(xiāng)紳屈里勞尼、船長司莫萊脫為代表的善良的人們同以雪爾福為代表的邪惡的海盜們展開了一場驚心動魄的斗爭。雖然善良的人們幾次陷入絕境,但是憑借著智慧、勇氣和團結(jié),他們終戰(zhàn)勝了自私、狡詐、兇殘的海盜。
(英)羅伯特·路易斯·史蒂文森 ·中小學 ·12.3萬字
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