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這套教材共8冊，從小學三年級開始使用，每學期1冊，內容涉及到初識信息技術、一些基本的操作軟件，如畫圖、word、ppt、logo等。除了提供軟件知識、操作技能以外，還有與學生生活、學習聯系比較緊密的活動，旨在提高學生的信息技術素養。
安徽省教育科學研究院編著 ·中小學 ·1.4萬字
本教材為“中小學美術拓展教材”之一，本教材針對中學生學習特點，從攝影圖像與思維、觀看、呈現和傳播等幾個單元講述攝影的基本理論和技術，并根據認知心理學制訂學習目標，使中學生了解攝影史，掌握攝影的基本理論和基本技術，學會以攝影的方式觀察世界，去發現美、表現美和傳播美。通過日常生活實踐加深理解，通過拍攝人物、景物，掌握攝影記錄影像、呈現影像和傳播影像的基本操作流程。教材的出版，有利于拓展中學生美術素養。
李方主編 ·中小學 ·1.4萬字
心算能提高學生快速計算的技巧,發展學生的注意力、記憶力和思維能力，開發學生大腦的運算和思維潛能。“數學課程標準”提出小學生“要能夠正確地進行整數、小數、分數的四則計算，對于其中一些基本的計算要達到一定的熟練程度，并逐步做到計算方法合理、靈活”。學生計算能力的提高與其思維的發展密切相關。本書與教材基本同步，按單元和課時編寫，既是專題類訓練資料，也是課時同步類練習。按單元或課時設置“心算秘籍”并配有相應練習，有的還附有口訣，便于記憶。既有新授課的講解與練習，又有復習與測試；按課時設置的練習，包括“能力訓練”“培優訓練”“口奧訓練”三個板塊，分層設置，階梯訓練。本書既強化基礎和能力，又注重高效培優；編寫依據和內容既源于教材又高于教材；既突出對算理、算法的理解和掌握，又注重舉一反三、融會貫通、綜合運用；體現了實用性、針對性、有效性，同步性、創新性等特色。
謝遠新 ·中小學 ·1.4萬字
《數獨階梯訓練(全4冊)》是以益智項目數獨為內容的圖書，精選富有代表性的標準數獨題目，從數獨的有關知識講起，對標準數獨的基礎解法做了剖析，系統地介紹了基本的解題手段和進階技巧。采用了難度遞進的編排方式，集結了入門級、初級、中級、等各種常用的數獨解題技巧，是一本能讓讀者輕松入門、迅速提高的數獨解法指導書。
黃中華 ·中小學 ·1.4萬字
本書是一本人文歷史知識相結合的語文課外讀物。結合大數據研究前沿技術與理論，以部編本小學全年級語文教材基本內容為綱，通過對海量數據進行分析，在知識表現、可視化等方面，首次將小學語文中的古詩詞與地圖路線、歷史傳說、名人故事、風俗文化等多方面知識相融合，通過一張張大數據圖表、一幅幅或優美或爆笑的漫畫，引經據典，情景對應。本冊書是重點關注唐代篇，著力描繪唐朝的文學歷史概況。形成了一個語文學習一站式解決方案，旨在讓孩子愛學語文、愛上讀書、語文成績突出。
竇昕主編 ·中小學 ·1.3萬字
“幼升小”是孩子成長過程中的大事件，幫助孩子實現學習方式的轉變，保護好孩子的學習興趣，幫助孩子建立高效的學習習慣，順利升入理想的小學，是每個家長和教育工作者的希望?；诖?，我們攜手國內知名幼教專家、兒童心理學家以及重點學校的一線教師編寫了這套“名牌小學入學準備”，包括《數學500題》《語文500題》《英語500題》《漢字500題》《拼音500題》5個分冊?！懊菩W入學準備”將學前教學內容及小學一年級應該掌握的基礎知識循序漸進地融入一個個練習題，題型多樣，內容豐富；對重點難點反復訓練，讓孩子在做題的過程中鞏固基礎知識、熟練掌握做題技巧，提升孩子思考問題的能力和解決問題的能力。書中還精選了全國重點城市名牌小學的入學測試真題，讓孩子擁有更真實的入學測試體驗，從而順利進入名牌小學，在起跑線上先人一步，受益一生！
童心編繪 ·中小學 ·1.2萬字
青少年是國家的未來和希望，有怎樣的價值觀念，就會有怎樣的行動。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須堅持從小抓起、從學校抓起。小學階段是學生價值觀形成階段，是可塑性最強的時期。首都師范大學附屬小學集團積極探索踐行社會主義核心價值觀的方法路徑，將社會主義核心價值觀教育有效地融入課堂主渠道并開設了主題班會課程，致力于幫助小學生扣好人生的第一?？圩?。本書依托學校真心德育下的主題班會課程進行社會主義核心價值觀教育探索，以思辨為核心，結合小學生學習和生活實際探討了踐行社會主義核心價值觀的問題，理論結合實際，形成了社會主義核心價值觀教育的校本化有效途徑和基本方法。本書同時配以原創插圖，以童趣化的方式呈現小學生對社會主義核心價值觀的理解，為小學班會課程建設和社會主義核心價值觀教育提供了較強的實踐范本，實用價值較高。
宋繼東主編 ·中小學 ·1.2萬字
本套書為針對鄉村小學生編寫的心理健康成長讀本，共三冊，根據小學生心理成長和認知發展的特點，分別對應小學低年級、中年級、高年級。每冊主題包括自我認識、情緒情感、學業成長、人際交往四個大類。每個類別中根據學齡特點選取1～3個主題，以“故事·插畫·游戲·小知識”的形式進行闡述。本分冊是針對小學高年級的同學們編寫。同學們可以在主人公天天和他的小伙伴的成長故事中發現心理成長的內在主題，在游戲和活動中加深對主題的體驗和理解，最后通過心理健康小知識的學習，找到解決問題的辦法和思路。本書以兒童視角進行故事編寫，“用成長故事講專業知識”，既適合小學生和家長自行閱讀和學習，也可以作為校本教材供老師使用。
郝學敏 袁存鳳 柳銘心 ·中小學 ·1.2萬字
心算是一種只憑思維及語言活動，不借助任何工具的計算方法。心算能提高學生快速計算的技巧,發展學生的注意力、記憶力和思維能力，開發學生大腦的運算和思維潛能。本書依據數學課程標準，內容與人教版小學數學二年級教材同步，設題形式多樣，充分激發學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。
李群 ·中小學 ·1.2萬字
本書與人教版小學數學一年級教材同步，為課時練習教輔資料，注重基礎，注重對算理算法的理解和掌握；同時又高于教材，傳授給學生一定的計算技巧，培養學生"正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設題形式多樣，講解直觀靈動，充分激發學生的計算欲望，體現實用性、針對性和有效性，具備同步性、創新性和培優性等鮮明特色。
張祖杏 ·中小學 ·1.1萬字
《秒懂數學速算達人零起步》一書主要介紹小學1-3年級140類基礎計算、巧算的方法，通過螺旋上升的數學計算練習，幫助孩子零基礎入門，培養計算興趣，夯實計算基礎，掌握計算方法，養成高效的計算思維。書中內容緊貼小學教學大綱，內容設置有梯度，循序漸進，配有140個免費精講視頻，為小學高年級的復雜計算打好計算基本功。本書包括四本教程分冊和一本練習分冊，計算方法詳解→典型例題分步解析→舉一反三功底訓練→配套題組練習，并配套視頻課，內容實用，方便學生學習。本冊主要介紹表內乘法、表內除法、四則混合運算，重點介紹1個數乘1-9的運算原理、用2-0的乘法口訣求商的方法、含有兩級預算的混合運算及有余數的除法，適合1-3年級學生作為校外知識拓展的自學參考書，數學老師可以用于數學思維教學的拓展參考，家長也可以根據需求自學輔導孩子。
王進平 曹志敏主編 ·中小學 ·1.1萬字
心算是一種只憑思維及語言活動，不借助任何工具的計算方法。心算能提高學生快速計算的技巧,發展學生的注意力、記憶力和思維能力，開發學生大腦的運算和思維潛能?！皵祵W課程標準”提出小學生“要能夠正確地進行整數、小數、分數的四則計算，對于其中一些基本的計算要達到一定的熟練程度，并逐步做到計算方法合理、靈活”。學生計算能力的提高與其思維的發展密切相關。因此，我們組織具有豐富教學經驗的小學數學教師與教研專家，編寫了“小學數學快速心算”叢書。本書依據數學課程標準，內容與人教版小學數學一年級教材同步，設題形式多樣，充分激發學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。
謝遠新 ·中小學 ·1.1萬字
這是一套6—12歲小學生適讀的學習思維力提升漫畫書。全書共5冊，精選了52條有趣又實用的思維工具，涵蓋孩子學習提升、習慣養成、認知格局、社交溝通、效率改善等方方面面。本冊書圍繞學習方法展開，以漫畫講解的形式，介紹了費恩曼學習法、西蒙學習法、語數英工具箱等10種不同的學習方法，結合互動練習，幫助孩子建構高階的思維方式，有效提升學習效率。此外，書中的漫畫情境和案例均貼近小學生的學習與生活，保證孩子讀完之后即可進行實際運用，從而解決生活中的遇到的各種問題。
小熊館 ·中小學 ·1萬字
童心編繪 ·中小學 ·1萬字
這是一套6—12歲小學生適讀的學習思維力提升漫畫書。全書共5冊，精選了52條有趣又實用的思維工具，涵蓋孩子學習提升、習慣養成、認知格局、社交溝通、效率改善等方方面面。本冊書圍繞學習習慣展開，以漫畫講解的形式，介紹了金字塔原理、番茄鐘、魚骨圖等10種不同學習習慣的核心內涵，搭配簡單的互動練習，有效幫助孩子養成良好的學習和生活習慣。此外，書中的漫畫情境和案例均貼近小學生的學習與生活，保證孩子讀完之后即可進行實際運用，從而解決學習與生活中的遇到的各種問題。
這是一套6—12歲小學生適讀的學習思維力提升漫畫書。全書共5冊，精選了52條有趣又實用的思維工具，涵蓋孩子學習提升、習慣養成、認知格局、社交溝通、效率改善等方方面面。本冊書圍繞效率提升展開，以漫畫講解的形式，介紹了奧卡姆剃刀、PDCA循環、登門檻效應等近10種不同思維方式，通過簡單互動和趣味講解，幫助孩子開拓思維，建立高效思維模型。此外，書中的漫畫情境和案例均貼近小學生的學習與生活，保證孩子讀完之后即可進行實際運用，從而解決學習與生活中的遇到的各種問題。
1、幼升小科學銜接di一課，和幼升小開學焦慮說再見！名師教孩子學會聽課，養成學習好習慣，學會自我管理，學會生活自理，輕松邁入小學，打好學習基礎，掌握真本事。2、小學新生入學必修課，學會聽課的練習書。50多個豐富好聽的音頻，讓孩子邊聽邊學邊做，快速成長?？茖W研究證實，聽覺學習是兒童發展關鍵期的“核心”。孩子學習吃力，很多就是在小升初的“關口”沒有學會聽課，導致連滾帶爬地進入了正式學習階段。孩子與人交流“聽不懂話”，不得要領，問題就在缺少對“傾聽”的專門學習和針對性指導與訓練。《幼小銜接聽讀能力課》核心價值所在，就是為此特別提供了基礎能力培養工具課——幼小銜接聽讀能力課，為學生構筑聽覺學習底層邏輯，學會在傾聽中高效學習，順利跨越正式學習門檻，培養學生必備核心素養。3、《幼小銜接聽讀能力課》整合學習、生活、健康、安全等多種學校學習場景，采用音頻為主要學習資料，輔以簡單形象的插圖、簡潔易懂卻生動有趣的文字，單元化設計，引導性設題，情景式體驗，充分呈現真實性、場景化、參與感的學習，全方位提升孩子聽覺學習中的識辨、理解、鑒賞、拓展、評價等關鍵能力，支撐孩子上學聽課學習習慣養成，順利跨越小學教育正式學習的門檻。4、《幼小銜接聽讀能力課》中有鮮活的生活畫面、趣味的科學知識、優雅的文學濡染、深刻的價值沉淀，讓學習演繹不同“聲部”的旋律，對接完整的兒童世界，而且便于開展沉浸式親子學習，讓家長陪伴孩子成長，消除焦慮和恐懼，順利邁入小學學習生活，成為學習高手學霸。5、《幼小銜接聽讀能力課》作者為北京市優秀教研員和一線骨干教師，內容選取適合兒童的心理和學習興趣，編寫生動活潑，一步步引領，學習起來趣味盎然。經過前期實驗試用，深受學校教師、家長和孩子的喜愛。6、《幼小銜接聽讀能力課》適合：幼升小：入學預熱。養成學習生活好習慣，鍛煉自理能力，提前適應集體生活。幼兒園大班：能力儲備。沉浸式+場景化+系統化地在學前預習歡樂校園生活，在幼兒園期間做好學習和生活技能準備，消除家長和孩子未來上學的焦慮和恐懼感。小學一年級：溫故知新。進一步補習聽讀能力，夯實基礎學習，學會認真聽課，掌握生活、學習技巧和學校規則等。
郭鋒主編 ·中小學 ·9944字
手工是培養青少年觀察力、想象力、動手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創造能力，培養對藝術活動的興趣。本書設置了16節針對青少年造型能力培養的陶藝手工課程，按照初級、中級、進階的難度進行安排。初級案例6個，內容為自然界的事物觀察及造型制作，旨在引導孩子學會觀察事物，并掌握基礎造型的制作和基礎工具的使用；中級案例5個，內容為身邊小物的制作，所涉及事物的造型難度更大，有助于激發孩子的思考與創新能力；進階案例5個，內容的主題是社會生活和未來創想，作品樣式更加多樣，制作方法更具探究性，幫助孩子進一步提升造型技藝，并與人文科學理念相融合，創造出更多富有想象力的作品。本書案例豐富有趣，講解清晰，拓展性強，適合作為中小學課后服務的教學內容，也可作為家庭親子手工以及陶藝愛好者的參考用書。
俞志定 許黎劍 詹盈雅編著 ·中小學 ·9694字
隨著教育理念的不斷發展，培養學生的創新思維和綜合素質變得愈加重要。本書以培養小學一年級學生的數學思維為目標，通過創新的教學方法和內容設計，引導學生們在輕松愉快的學習氛圍中，提高數學思維能力。本書以思維導圖為教學主線，將知識點與概念以圖形化方式呈現，幫助學生構建清晰的思維框架。學生們將學會整理信息、建立關聯，從而更深刻地理解數學知識。本書將數學知識與實際生活聯系起來，引導學生們在日常生活中運用數學思維。通過實際案例和情景，讓學生們認識到數學無處不在，培養他們的數學應用能力。本書以獨特的教學方法和內容設計，為小學一年級學生提供了一個富有啟發性的數學學習工具。通過培養創新思維，引導學生們構建科學的數學思維模式，為未來學習數學打下堅實的基礎。
陳星云 蘇麗 ·中小學 ·9648字
本套書為針對鄉村小學生編寫的心理健康成長讀本，共三冊，根據小學生心理成長和認知發展的特點，分別對應小學低年級、中年級、高年級。每冊主題包括自我認識、情緒情感、學業成長、人際交往四個大類。每個類別中根據學齡特點選取1～3個主題，以“故事·插畫·游戲·小知識”的形式進行闡述。本分冊是針對小學中年級的同學們編寫。同學們可以在主人公天天和他的小伙伴的成長故事中發現心理成長的內在主題，在游戲和活動中加深對主題的體驗和理解，最后通過心理健康小知識的學習，找到解決問題的辦法和思路。本書以兒童視角進行故事編寫，“用成長故事講專業知識”，既適合小學生和家長自行閱讀和學習，也可以作為校本教材供老師使用。
柳銘心 袁存鳳 郝學敏 ·中小學 ·9635字
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