老款街机捕鱼

藏在小學語文課本里的飛花令.1

這是一本針對小學生的詩詞學習讀物。書中按照飛花令的行令規(guī)則，從古典詩詞中精選近300首膾炙人口的經典古詩詞，以飛花令的形式，以詩詞中經常出現風物、意象、情緒、姿態(tài)等50多個常見字進行編排，將小學階段所涉及的所有詩詞融匯其中，并對重點字詞，尤其是涉及考點的內容進行解釋說明，同時對整首詩詞進行解析，在趣味學習的同時增加實用性。書中還設置詩人名人逸聞趣事、歷史文化小知識、寫作技巧、作者簡介等環(huán)節(jié)，幫助學生拓寬知識面。

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朝花夕拾（語文課推薦閱讀叢書）

《朝花夕拾》是魯迅唯一的回憶性散文集，原名《舊事重提》，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇散文。書中記錄了許多魯迅少年時期的事，從多個側面生動形象地反映了他的成長歷程和思想、志趣的形成過程。每一篇文章都展現了當時的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅對家人師友的真摯感情和對社會的深刻觀察。“語文課推薦閱讀叢書”的《朝花夕拾》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《朝花夕拾》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。

·6.1萬字

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山海經（語文課推薦閱讀叢書）

《山海經》是記錄上古時期中國山川地理、宗教信仰和社會生活的一部奇書，內容包羅萬象，堪稱一部上古地理志、博物志。《山海經》大約成書于春秋戰(zhàn)國時期，漢代的劉向、劉歆父子對其進行了校勘整理。它以山川地理為線索，介紹了各地的花草樹木、珍禽異獸和礦藏物產，記載了諸多神話傳說，例如后羿射日、精衛(wèi)填海、大禹治水等，可謂上古華夏文明想象力和創(chuàng)造力的結晶，體現了當時中國人對天地人關系的理解，為世界留下了一筆寶貴的文化遺產。“語文課推薦閱讀叢書”的《山海經》，版本精良，精校精編。精選適合兒童閱讀的經典篇目，原文大字加拼音，對全文進行注釋、翻譯和解讀，并配有古圖幫助理解。文后“博聞館”拓展知識，開闊視野。書前“導讀”介紹《山海經》的基本內容、成書年代，以及歷代學者對《山海經》的整理和研究情況。書后附有“讀書記錄卡”，引導小學生探索書中的奇珍異獸，激發(fā)對傳統文化的興趣，促進良好的閱讀習慣的養(yǎng)成。

·6.1萬字

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長腿叔叔（中小學生必讀叢書）

《長腿叔叔》是一部充滿愛與奇跡的成人童話。該書講述了女主人公茱蒂從小在孤兒院長大，她早已經厭倦了孤兒院按部就班、枯燥乏味的生活。在她十七歲的時候，幸運女神忽然降臨。茱蒂高中時的一篇作文獲得了神秘的董事先生的贊揚，并決定資助她去讀大學。她從來都沒有見過這位神秘的先生，只是偶然看見了他投在墻壁上瘦長的身影，所以茱蒂戲稱他為“長腿叔叔”。上了大學的茱蒂猶如獲得了重生，每天都覺得自己是這個世界上最快樂的人。她一有空就會給這位神秘的先生寫信，報告自己在大學里的點點滴滴。盡管先生很少回信，但她和神秘先生之間的聯系卻從未間斷。

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伴隨小學生成長的做事故事（小學生愛讀本）

“聰明的孩子會做事。”這是很多人對孩子進行衡量的標準。孩子正在人生的起步階段，一個多彩的世界正向他們敞開大門，小學階段對一個人的未來有著至關重要的意義。雖然世界不會總是美麗的，但人們完全有能力讓它往更好的方向發(fā)展。所以孩子不僅要有一雙靈巧的手，更不能缺少一顆會做事的心。讓自己的孩子會做事，做好事，在成長的道路上先行一步，其實這一切都不難。一則故事一個人生，成長就從翻開這一頁開始。

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美國中小學生社會技能課程與活動：7-12年級

《美國中小學生社會技能課程與活動》是教育界公認的社會技能課程教材。被千萬教師、學生和家長推崇的社會技能訓練全書。本書具有以下特點：1.體系完整，內容扎實。包含50節(jié)課程，聚焦19種必要的社會技能，聚焦學生生活、學習、社交等各方面的成長目標，培養(yǎng)學生自尊、自信、自治的好習慣。2.科學合理，全面有效。8個教學步驟，保證有效均衡的教育目標，回歸教育的本質。采用結構學習法，開展系統化教學，提升社會技能更有效。3.精心編排，易于講解。配備初高中生日常情境實例，在實踐操作中加強感受。配套生動的案例與插圖，深入關注青少年學習體驗。即看即用，即學即會，輕松教授。設置交流站，家校合作促進教學教育成效。

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作文PK，誰怕誰

教育，是需要啟發(fā)的。這是一本四不像的“怪”書。不論您是家長，還是老師，或者是學生，都能在書里找到您所需要的靈魂。這不僅僅是一本作文輔導書，還是一把心靈的鑰匙。讓我們一起感受身教的力量：“比”著寫，才簡單；“爭”著學，才樂學；“搶”著看，才好看。

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全腦教學與游戲教學法

教師需要給學生提供的不是繁雜無趣的課堂管理項目，而是能夠激發(fā)他們創(chuàng)造力的教學項目——全腦教學就是這樣一種教學系統。全腦教學是一項源于基層的教育改革運動，受到了世界各國教師們的推崇，150個國家的課堂因這一項培育個性教育的創(chuàng)新技術而充滿了樂趣。本書作者克里斯·比弗爾是美國全腦教師協會會長，繼暢銷書《全腦教學》《全腦教學與成長型思維教學》之后，他又在其最新作品《全腦教學與游戲教學法》中總結出了一個7步教學旅程，在這段旅程中，你將使用由成千上萬的教師實踐過的全腦教學技巧，創(chuàng)造一個比任何電子游戲都更具吸引力的學習系統，讓你的學生積極參與到課堂活動中來，享受學習樂趣，快速提高學習力。

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孔子的故事（小譯林中小學閱讀叢書）

《孔子的故事》用通俗而富有情感的筆法，講述了孔子坎坷求索的一生。通過生動的故事、深入淺出的講解，全書展示了孔子作為哲學家、教育家、政治家、求知者等各種身份。一個個故事再現了孔子的生活狀態(tài)及其所處的時代背景。

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高中物理實驗攻略

本書主要分為兩部分，第一部分對物理學科中“實驗與探究能力”涉及到的實驗原理、實驗步驟、實驗設計技巧要求和探究能力含義組成，分專題進行系統的分析講解，并配有針對性的經典習題進行練習感悟，第二部分精選并創(chuàng)編部分2012年高考重點實驗設計題，強化訓練實驗設計題的應考能力。

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好玩的數學日記·二年級：我們班的神探柯南

趣味數學科普故事。數學是教育必須內容，又是大部分孩子覺得比較難的科目。“好玩的數學日記”采用校園日記的寫作方式，把相應年級的數學知識點融入輕松幽默的校園故事中。每一篇日記都有一個知識點，每一個知識點都有一個有趣的故事。寫開心的日記，學好玩的數學！通過一系列以日記形式出現的、與孩子生活和學習密切相關的、幽默風趣的小故事，讓孩子體會到數學就在我們身邊，就在我們生活的點點滴滴中，我們隨時隨地都能感受到它的存在，引發(fā)孩子們學習數學的樂趣，潛移默化地培養(yǎng)數學思維，從而愛上數學！“好玩的數學日記”系列共6冊，分別為小學1至6年級的孩子量身創(chuàng)作。其中1年級和2年級加注拼音，適合孩子獨立閱讀。

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奧秘世界（新版）

本書是一部詳盡介紹人類社會和宇宙世界的奧秘知識百科全書，精選了幾百個世界奧秘，內容包括宇宙、海洋、地球、自然、生命、動物、植物、科技等多個方面，涵蓋面廣，知識豐富。從科學的視角觸摸世界各處的神秘領域——太空、深海、神秘地帶，解析宇宙萬物之玄妙的科學原理，分析神秘疑團的縝密思維，探究人體內部組織的精微和構造的奇妙等。依據科學原理，結合最新的科學研究成果，用最生動的文字和最精彩的圖片，解密大千世界的種種謎題，將其中的奧秘解析得深入淺出、通俗易懂，多角度展示神奇世界的無窮奧秘，引領讀者進入一個生機勃勃、變幻無窮的科學世界，讓小朋友在驚奇和感嘆中完成一次探索發(fā)現世界奧秘的神奇之旅。讓種種撲朔迷離的科學疑云掩蓋的真相暴露出來，讓小讀者瞬間領悟其中的奧秘，感受探索發(fā)現的無窮樂趣；讓小朋友在對所學知識的鞏固和運用中，開闊視野，增長科學知識的積累，培養(yǎng)正確的科學思維，樹立正確的科學價值觀。

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高考導數探秘：解題技巧與策略

函數與導數相關題目歷年來都是高考中的難點，題型千變萬化。本書從基本的做題方法著手，整理了不同的導數題型，由淺入深地講解了導數問題的基本解答技巧，特別針對多變量問題、極值點偏移問題、隱零點問題、復雜函數問題、函數與數列結合的問題進行了詳細介紹。本書是作者多年來輔導高中生學習數學的經驗結晶，適合進行高考復習的高中生和相關高中數學老師閱讀。

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初中生名著閱讀指導手冊：九年級

本書為初中生閱讀指導手冊，主要對教育部統編語文教材九年級推薦閱讀的四本書：《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡·愛》做出有針對性的拆解和閱讀指點。具體內容包括資料性的“自讀指導”和試題性的“自讀評估”（附答案）。“自讀指導”以教材的“名著導讀”單元的閱讀指導為出發(fā)點，對作者、作品內容、閱讀價值等加以深入淺出的概括剖析，并從該本名著的特點出發(fā)，進行閱讀拓展。該書有助于幫助9年級學生更快更好地掌握名著閱讀的法門。

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影響中國學生的經典寓言故事之四

影響中國學生的經典寓言故事，編選了經典的故事，讓學生從中明白道理，學會成長，體會人生。

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列那狐的故事

《列那狐的故事》，是一本關于動物的寓言故事書。在這個動物世界里，弱者常為強肉，愚者常為智役，而惹是生非、鬧得雞犬不寧的亂臣賊子，是只狡黠的狐貍，名叫列那狐。他自恃聰敏，喜歡略施小計，免不了欺凌弱小，不過也敢于對付強敵，甚至戲弄不可一世的獅王。書中所寫，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。所以這個動物世界，多少帶點當時中世紀人間社會的寫照。這是一部又幽默又充滿人生哲理的書，在啼笑皆非之間感受世間的人生百態(tài)。

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學生有效閱讀的文化美文（學生有效閱讀范文與方法指導）

本套書從服務于學生作文的目的出發(fā)，提供了學生有效閱讀的不同范文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場面描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全面提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·6萬字

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長腿叔叔（小學生愛讀本）

因為她寫的一篇文章，孤兒院的一位匿名理事愿意資助她上大學，并培養(yǎng)她成為作家。喬若莎沒有見過這位好心人的正面，只是偶然看見過他被車燈拉得很長的側影，就稱他為“長腿叔叔”。作為要求，理事讓喬若莎每個月都要給他寫信匯報生活的點滴，并聲明不會回信。于是，喬若莎以幽默逗趣而又真情流露的筆調，開始寫信給心目中的“長腿叔叔”，并賦予心靈的寄托。后來，當她明白永遠得不到“叔叔”的回音時，就開始有了抱怨和不以為然。直到當她愛上杰出的杰維少爺時，她才又將“長腿叔叔”作為傾訴的對象。正當她考慮如何向杰維表達愛意的時候，她的“長腿叔叔”終于露面了，而他竟然就是……

·5.9萬字

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我們讀經典

為和同學們一起探尋閱讀與寫作的意義，奠定同學們對閱讀的終身熱愛，教師陳新潔和同學們決定開始一場“冒險”，共同寫一本書——《我們讀經典》。小作者們希望通過這本書，將他們的閱讀感悟和廣大的青少年朋友一起分享。同學們選取的書目多樣：《駱駝祥子》《城南舊事》《鏡花緣》《老人與海》《蘇東坡傳》《小婦人》《狼王夢》《平凡的世界》《秘密花園》……涵蓋名人傳記、中外小說等，每一本書都值得細細品味。本書通過十三四歲孩子的眼，將經典名著分享給他們的同齡人，更有親近感，更容易理解。這不僅是一本書，也是學生們歷練的過程，是他們用稚嫩的語言搭建屬于他們的精神世界的奇妙旅程。這些文字值得讓人珍惜，過程值得品味。

·5.9萬字

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語文書的秘密：語文統編教材精解（六年級下冊）

2019年秋季，部編版語文教材在全國中小學統一使用。本書根據教材中的單元設置、具體篇目、能力訓練點，做了邏輯梳理、知識拓展、深入解讀以及拓展閱讀，以風趣幽默的語言和圖畫形式向小學生講解相關的語文知識。本書對小學語文統編版教材六年級下冊進行了全面細致地講解與拓展。按照單元順序，每單元設置了單元導人、重點作家作品分析、基礎知識積累（說文解字、成語解讀、常識積累）和四格漫畫演繹等部分，在幫助學生理解教材的同時，也進行了廣泛的課外內容拓展，以培養(yǎng)學生的基本讀寫能力和人文素養(yǎng)，并激發(fā)語文學習的興趣。除了以上內容外，在應試包中還附有習作點撥、易考知識點梳理、課后習題參考答案三部分內容，希望能夠切實幫助學生提升語文素養(yǎng)。小學生通過閱讀這本書可以獲取豐富的漢字知識、文學知識和文化知識，從此更加熱愛語文。

·5.9萬字

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