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本書根據(jù)部編本小學(xué)語文三年級教材的作文要求,以同步的形式,提示每一個作文題目的寫作要求,并以“審題指導(dǎo)”“寫作要求”進(jìn)行講解,同時對入選的學(xué)生作文進(jìn)行點評,以讓學(xué)生明白作文的寫作方法,幫助學(xué)生克服寫作文的畏難情緒,打開思路,從而寫好每一篇作文。
方敏 ·征訂教材 ·10萬字
本書基于作者多年從事高考語文作文研究的經(jīng)驗,全方位闡述了高考作文的高分原則和規(guī)避問題、寫作方法,結(jié)合大量的素材、經(jīng)典范例進(jìn)行分析,運用多年教學(xué)研究形成的“高考作文五步教學(xué)法”,讓學(xué)生如何能在40分鐘之內(nèi)(高考作文時間一般50~60分鐘)寫出一篇考場高分作文。書中精選了高考作文250題供學(xué)生練習(xí),并對易考作文進(jìn)行分類、歸納解析,便于考生把握高考作文的基本命題規(guī)律。本書適用于高中學(xué)生、老師學(xué)習(xí)和參考。
呂麗編著 ·征訂教材 ·26.4萬字
從三個方面出發(fā):第一點抓住四至六年的課標(biāo)作文,特別是針對考試的作文選出針對性強的范文,有梯度的真實文章;第二點根據(jù)選文教學(xué)生如何結(jié)構(gòu),這個“教”是根據(jù)最新的作文要求,特別是老師的批改要求去講解如何構(gòu)成,層次明確,讓家長和學(xué)生一目了然自己作文的問題點,通過“教”,讓學(xué)生更好的掌握寫文章的技巧。第三點精辟的點評讓學(xué)生有方向,讓家長更能清楚的了解到老師在判卷時的想法和標(biāo)準(zhǔn)。
孫悅 周浩巍 ·征訂教材 ·6.7萬字
本書與人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級教材同步,為課時練習(xí)教輔資料,注重基礎(chǔ),注重對算理算法的理解和掌握;同時又高于教材,傳授給學(xué)生一定的計算技巧,培養(yǎng)學(xué)生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設(shè)題形式多樣,講解直觀靈動,充分激發(fā)學(xué)生的計算欲望,體現(xiàn)實用性、針對性和有效性,具備同步性、創(chuàng)新性和培優(yōu)性等鮮明特色。
張祖杏 ·征訂教材 ·1.7萬字
隨著社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化,英語的重要性已日益突出。英語作為最重要的信息載體之一,已成為人類生活各個領(lǐng)域中使用最廣泛的語言。學(xué)習(xí)和掌握英語,開展對外交流已是對國民素質(zhì)的基本要求。為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的“語言綜合”運用能力,特組織教學(xué)一線的特、高級英語教師編寫“名師導(dǎo)學(xué)——初中英語深度訓(xùn)練”系列叢書。本叢書的深度訓(xùn)練系列包括完形填空,詞匯與語法,閱讀理解,聽力等四大板塊。遵循英語課程標(biāo)準(zhǔn),從語言技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略,文化意識等方面著手,讓讀者更好地提升英語語言能力。
陳鳳 ·征訂教材 ·9.7萬字
本書依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容與人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教材同步,設(shè)題形式多樣,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過練習(xí)讓學(xué)生掌握更多的心算技巧和方法,提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確的心算能力。全書設(shè)題形式多樣,講解直觀靈動,充分激發(fā)學(xué)生的計算欲望,體現(xiàn)實用性、針對性和有效性,具備同步性、創(chuàng)新性和培優(yōu)性等鮮明特色。
郝威 ·征訂教材 ·2.1萬字
本書依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容與人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級教材同步,設(shè)題形式多樣,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過練習(xí)讓學(xué)生掌握更多的心算技巧和方法,提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確的心算能力。本書與人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級教材同步,為課時練習(xí)教輔資料,注重基礎(chǔ),注重對算理算法的理解和掌握;同時又高于教材,傳授給學(xué)生一定的計算技巧,培養(yǎng)學(xué)生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。
頓中英 ·征訂教材 ·3.5萬字
本書適合小學(xué)三、四年級學(xué)生使用。本書選文為課外經(jīng)典古詩詞和小古文,上自先秦,下至民國,按難易程度分為三部分內(nèi)容:“基礎(chǔ)級”“提升級”“培優(yōu)級”。每篇選文都設(shè)四個欄目:“原文”“注釋”“情景式講解”“習(xí)題”;需要背誦的選文還設(shè)有“導(dǎo)圖式背誦”欄目,用思維導(dǎo)圖的形式幫助小學(xué)生輕松背誦。選文配插圖,標(biāo)注分節(jié)符和重音符號,重點字詞有注音,配誦讀示范音頻指導(dǎo)學(xué)生誦讀;趣味性講解古詩文大意;習(xí)題訓(xùn)練旨在提高小學(xué)生的古詩文閱讀能力和應(yīng)試能力。本書配有名師古詩文知識講解直播課,便于小學(xué)生加深對古詩文知識的理解、記憶和積累。
喻祖亮 ·征訂教材 ·3萬字
《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》是一套圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的知識點展開的趣味數(shù)學(xué)閱讀書。從數(shù)學(xué)的知識點入手,通過想象力豐富、妙趣橫生的數(shù)學(xué)知識講述一個數(shù)學(xué)概念或數(shù)學(xué)原理,是為愛數(shù)學(xué)的孩子準(zhǔn)備的故事大餐,讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上數(shù)學(xué)。同時延伸知識點背后的數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)思想,目的是激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)文化的求知欲,提升數(shù)學(xué)的品味。
蔣守成 ·征訂教材 ·3.8萬字
蔣守成 ·征訂教材 ·3.3萬字
“口奧”就是“口答奧數(shù)”。越來越多的公辦名校及民辦校開始在小升初面試環(huán)節(jié)中采用“口奧表達(dá)”這一考查方式。“口奧表達(dá)”主要考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、計算能力、記憶能力、語言表達(dá)能力、臨場應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。本書題型豐富,題量完整,針對口奧的考查模式和特點設(shè)置了“綜合訓(xùn)練篇”“真題實戰(zhàn)篇”和“模擬演練篇”三大板塊。“綜合訓(xùn)練篇”“真題實戰(zhàn)篇”不但給出答案,還提供了詳細(xì)的口答過程剖析,便于學(xué)生理解、運用;“模擬演練篇”給出了答案和提示。學(xué)好這本書,定能攻克口奧面試難關(guān),名校等著你!
譚則海等 ·征訂教材 ·4.7萬字
有一片神奇的森林,叫“鹿森林”,里面藏著很多和寫作有關(guān)的寶藏,還有很多秘密!和寫作有關(guān)?寶藏?秘密?沒錯,這就是有魔法的作文森林,很多奇妙的故事就發(fā)生在這兒。本書語言靈動有趣,情節(jié)充滿波折,集中了孩子們喜歡的元素——魔法、精靈、寶藏、秘密等,是一部深深吸引孩子的作文童話。本書適合怕寫作文、愁寫作文、愛讀故事的3~6年級小學(xué)生閱讀,也可供小學(xué)語文教師及其他從事寫作教學(xué)的相關(guān)人員參考。
梅艷 ·征訂教材 ·6.3萬字
朱建國老師潛心研究的這套“作文基本功”不是錦上添花,而是雪中送炭。本書結(jié)合統(tǒng)編版教材的習(xí)作要求,細(xì)致講授把寫人、寫事、寫景、寫物等常見作文題材寫具體、寫生動的多種描寫技巧,輔以優(yōu)秀范文及練筆題目,手把手指導(dǎo)那些還沒有找到寫作門道、寫作文干巴巴的小學(xué)生,幫他們打開寫作的大門,從對作文一頭霧水到能下筆成文,寫出精彩作文。本書適合三到六年級作文基礎(chǔ)薄弱、怕寫作文、愁寫作文、寫作文干巴巴的小學(xué)生閱讀,也可供小學(xué)語文教師以及其他從事寫作教學(xué)研究的相關(guān)人員參考。
朱建國 ·征訂教材 ·14.9萬字
全國小學(xué)生和初中生自2017年9月起使用由教育部統(tǒng)一組織編寫“部編本”語文教材,注重延展課外閱讀,構(gòu)建由“教讀課文”“自讀課文”和“課外閱讀”構(gòu)成的“三位一體”閱讀體系,希望以此來改變現(xiàn)在學(xué)生普遍讀書太少的狀況。根據(jù)這樣的宗旨,江蘇部分中小學(xué)名師編寫了這套部編教材閱讀延展書,通過研究部編教材閱讀指向,有針對性地提供“課外閱讀”優(yōu)秀篇目,進(jìn)一步強化樹立這些經(jīng)典作品及其名家作者的品牌形象,讓中小學(xué)生對這些名家產(chǎn)生興趣,從而調(diào)動中學(xué)生閱讀這些名家其他作品的興趣,幫助中學(xué)生達(dá)到課內(nèi)外閱讀總量等要求。本套叢書在選文上貫徹“守正”的立場,堅持新教材意識形態(tài)的正確導(dǎo)向,強調(diào)經(jīng)典性、文質(zhì)兼美,對于中小學(xué)生提高閱讀水平和作文水平有明顯幫助,不選“時文。叢書由曹文軒作序推薦,并由江蘇新華發(fā)行集團(tuán)重點發(fā)行。本冊是中國名篇(初中卷)。
徐林祥 湯年華 ·征訂教材 ·8.9萬字
《詞解中考英語分階1600詞匯16天速記》特點一:精確定位《詞解中考英語分階1600詞匯16天速記》單詞均精選自全國二十多個地區(qū),六年近百套真題詞匯排序由易到難,逐階遞增,共分為綜合運用詞(70分詞),閱讀信息詞(85分詞),閱讀拓展詞(100分詞)。特點二:辯證記憶將詞與文化相結(jié)合,達(dá)到認(rèn)詞、用詞雙重效果,在潛移默化中形成思維習(xí)慣,使學(xué)生應(yīng)試能力和語言的實踐應(yīng)用能力同步提高。特點三:精準(zhǔn)詮釋《詞解中考英語分階1600詞匯16天速記》嚴(yán)格按照教育部《小學(xué)初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》考試要求編寫。從真題詞義出發(fā),參考《英漢大詞典》、《牛津高階英漢雙解詞典》、《柯林斯英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》對詞匯表單詞進(jìn)行精準(zhǔn)詮釋特點四:記練結(jié)合科學(xué)分組,量化記憶,1600個分階詞共設(shè)16個單元,每個單元附有鞏固練習(xí)。記憶與應(yīng)用結(jié)合,全面掌握單詞。
趙曉燕 ·征訂教材 ·8.9萬字
《特級教師高中文言文譯解(增訂版)》收錄了高中新課程《語文》1至5冊“文言文部分”必修模塊和選修模塊的全部文章,對每篇文章都進(jìn)行了詳細(xì)的譯解,從文章說明、導(dǎo)讀,到字句的注釋和翻譯,從課后練習(xí)到高考試題的解析。可以說本書是學(xué)習(xí)高中文言文的工具書。
程翔 ·征訂教材 ·58.1萬字
作文周計劃從敘事、描寫、應(yīng)用、想象四個方面選取適合小學(xué)四年級學(xué)生的創(chuàng)意寫作題目,從審題立意、選材構(gòu)思、語言表達(dá)、自評改進(jìn)等方面全方位細(xì)致指導(dǎo),幫助學(xué)生打開思路,寫出優(yōu)秀作文。書中的寫作能力訓(xùn)練與教材要求匹配,并配有思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生拓展思路。本書適合小學(xué)四年級學(xué)生每周一練,也可供小學(xué)語文教師及從事寫作教學(xué)的專業(yè)人員參考
余佳莉 陳鵬程 沙功冕 ·征訂教材 ·5.3萬字
作文周計劃從敘事、描寫、議論、應(yīng)用、想象五個方面選取適合小學(xué)五年級學(xué)生的創(chuàng)意寫作題目,從審題立意、選材構(gòu)思、語言表達(dá)、自評改進(jìn)等多方面細(xì)致指導(dǎo),幫助學(xué)生打開思路,寫出優(yōu)秀作文。書中的寫作能力訓(xùn)練與教材要求匹配,并配有思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生擴展思路。本書適合小學(xué)五年級學(xué)生每周一練,也可供小學(xué)語文教師及從事寫作教學(xué)的專業(yè)人員參考。
陳慧君 周欣霖 王愛長 ·征訂教材 ·6萬字
作文周計劃三年級創(chuàng)意寫作訓(xùn)練從寫人敘事、寫景狀物、應(yīng)用、想象四個方面選取適合小學(xué)三年級學(xué)生的創(chuàng)意寫作題目,從審題立意、選材構(gòu)思、語言表達(dá)、自評改進(jìn)等方面全方位細(xì)致指導(dǎo),幫助孩子打開思路,寫出優(yōu)秀的作文。書中的寫作能力訓(xùn)練與教材要求匹配,并配有思維導(dǎo)圖開拓思路。本書適合小學(xué)三年級學(xué)生每周一練,也可供小學(xué)語文教師及作文培訓(xùn)機構(gòu)人員參考。
余佳莉 沙功冕 陳鵬程 ·征訂教材 ·4.6萬字
本書針對高考英語特點,融入編者多年教學(xué)經(jīng)驗,以歷屆真題為藍(lán)本精心編寫而成。本書對閱讀部分的各種題型進(jìn)行詳細(xì)介紹和講解,并配有高度仿真模擬測試題,全面強化考生的應(yīng)試技能。共精選近幾年全國各地高考英語閱讀理解真題200篇,按照試題內(nèi)容來全面講解。
周思成 夏偉 ·征訂教材 ·39.7萬字
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