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通信類畢業(yè)生求職寶典

作為通信類專業(yè)背景的學(xué)生，找到工作或許不是很難，但是找到滿意的工作并不是每一個(gè)人都可以做到的。在新一年的校園招聘拉開序幕之前，我們或許可以做更多的事情，為我們的將來(lái)有份好的工作提前買單。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，好機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備充分的人。本書從學(xué)生視角出發(fā)，內(nèi)容親和力強(qiáng)、容易理解、上手迅速，短時(shí)間內(nèi)將初出茅廬學(xué)生打造為求職場(chǎng)上的達(dá)人，匯集眾多優(yōu)秀求職者的求職經(jīng)歷，注重細(xì)節(jié)和心理素質(zhì)鍛煉。

·17萬(wàn)字

正面引導(dǎo)：斥責(zé)孩子前做什么

交友障礙，社會(huì)性發(fā)展不成熟，創(chuàng)造力不足，青春期叛逆，毫無(wú)責(zé)任感……你知道孩子的這些問題是因你而起嗎？如果不知道，那么請(qǐng)你虛心地翻開本書。這里沒有科學(xué)理論，沒有高深的技巧，只有站在孩子的角度與孩子相處的父母。你會(huì)知道，童年時(shí)期充分地淘氣，才會(huì)在成年收獲一個(gè)極富“研究欲望”的青年。你還會(huì)知道，在孩子面前或耀武揚(yáng)威或發(fā)號(hào)施令，都是在消磨孩子的斗志。

·5.8萬(wàn)字

融合教育導(dǎo)論（第二版）

本套教材第一版市場(chǎng)反響良好，得到業(yè)界認(rèn)可，在高等院校得到廣泛使用，在廣泛聽取專家建議下，第二版增加了四種，充實(shí)了原有系列內(nèi)容。根據(jù)幾年來(lái)的使用反饋和學(xué)科的發(fā)展變化，作者對(duì)書稿進(jìn)行了必要的修訂改版。這套教材是聯(lián)合10所相關(guān)大學(xué)的相關(guān)專家編寫而成,內(nèi)容囊括了從基礎(chǔ)理論、發(fā)展與教育，到治療與康復(fù)系列的內(nèi)容。這是國(guó)內(nèi)首次完成的系統(tǒng)而完整的特殊教育教材，至今仍代表了國(guó)內(nèi)特殊教育領(lǐng)域的最高水平。叢書主編方俊明是華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)、終身教授。本書充分評(píng)介了國(guó)際上融合教育的理論與實(shí)踐，并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，提出了一系列教學(xué)改革方案。本書可作為特殊教育院校公共基礎(chǔ)課程教材，也適于作為普通師范院校相關(guān)選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓(xùn)之用，還可供特殊教育研究與管理人員以及特殊需要兒童家長(zhǎng)等閱讀參考。

·22.2萬(wàn)字

牛妞與羊爸

如何關(guān)愛孩子？如何教育兒女？歷來(lái)是家庭生活中的大事，也是父母最上心最撓頭的問題。羊爸為牛妞寫了19年的成長(zhǎng)日記，本書便是在此基礎(chǔ)上的精選提煉，記錄了牛妞的成長(zhǎng)軌跡、父女的深厚親情以及父母的傾心培育，滲透著歡樂的笑聲、痛苦的淚水、遺憾的無(wú)奈、失落的糾結(jié)。這些真實(shí)的故事和真誠(chéng)的感受原汁原味、溫暖向上、真實(shí)細(xì)膩，或許能對(duì)家長(zhǎng)和孩子有些許借鑒意義：親情是孩子成長(zhǎng)的沃土，勤奮是孩子成功的階梯。

·9.9萬(wàn)字

成人學(xué)音樂：鋼琴實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)教程

“成人學(xué)音樂”系列圖書是針對(duì)成人音樂愛好者學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣而量身編寫的一套實(shí)戰(zhàn)入門教程。本書是系列圖書中的一部為滿足成人音樂愛好者想要學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬喽帉懙男路f、趣味的自學(xué)教程。本書分為4個(gè)學(xué)習(xí)階段，95課內(nèi)容。第一階段講解了右手彈奏方法及中音區(qū)的7個(gè)音符，并通過經(jīng)典歌曲實(shí)戰(zhàn)鞏固中音區(qū)的知識(shí)；第二階段闡述了左手彈奏方法、低音區(qū)的7個(gè)音符及常用的音樂符號(hào)，并通過流行歌曲實(shí)戰(zhàn)鞏固低音區(qū)的知識(shí)；第三階段介紹了雙手彈奏方法及高音區(qū)的7個(gè)音符，并通過經(jīng)典老歌鞏固高音區(qū)的知識(shí)；第四階段講述了鋼琴?gòu)椬嘀谐Ｓ玫囊魳窐?biāo)記及記號(hào)等進(jìn)階知識(shí)，全面鞏固本書講解的知識(shí)。本書適合成人音樂愛好者閱讀，也可以作為音樂培訓(xùn)學(xué)校的教材使用。

·2.5萬(wàn)字

聽力言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)詞匯：教育學(xué)部分

聽力言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)是一個(gè)新興學(xué)科，涉及聽力學(xué)、言語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、教育康復(fù)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)不同學(xué)科。本書集結(jié)了國(guó)內(nèi)各相關(guān)領(lǐng)域的專家，全面解讀涉及聽力言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)的術(shù)語(yǔ)近2000條，是深入研究聽力言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)專業(yè)必備的工具書。

·27.4萬(wàn)字

發(fā)展性障礙兒童性教育配套練習(xí)冊(cè)

《身體功能障礙兒童性教育教案集》的編排按照學(xué)生的年齡劃分成四個(gè)年齡段，即6~9歲、10~12歲、13~15歲和16~18歲，內(nèi)容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關(guān)系等方面，豐富的活動(dòng)和詳細(xì)的教學(xué)步驟解決了老師和相關(guān)人士“教什么、怎么教”的困惑，使學(xué)生在每個(gè)年齡階段都能夠得到他們所需要的關(guān)于性的正確知識(shí)。

·4319字

習(xí)訓(xùn)齊家：中華傳統(tǒng)家教家風(fēng)

一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌是社會(huì)和國(guó)家風(fēng)氣的縮影，家庭成員能夠友好相處，家庭才能夠和諧發(fā)展，國(guó)之大家才能風(fēng)清氣正。而一個(gè)家庭的良性發(fā)展，家教家風(fēng)是其中一條充滿正能量的精神紐帶。《習(xí)訓(xùn)齊家：中華傳統(tǒng)家教家風(fēng)》提煉中國(guó)古代家訓(xùn)中的精髓，通過自先秦以來(lái)的歷史人物故事，傳遞中華傳統(tǒng)家教家風(fēng)的正能量，“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”。

·20.6萬(wàn)字

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

本書共分10章，分別為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)單國(guó)民收入的決定、產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)的一般均衡、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、貨幣供給和貨幣需求、總需求與總供給分析、失業(yè)與通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期理論及開放經(jīng)濟(jì)理論。

·21.1萬(wàn)字

財(cái)經(jīng)素養(yǎng)（微課版）

本書以資金在企業(yè)的流動(dòng)順序?yàn)橹骶€，設(shè)計(jì)了籌錢、花錢、賺錢、分錢、管錢5個(gè)專題，內(nèi)容涉及企業(yè)從創(chuàng)立到成長(zhǎng)過程中的基本財(cái)務(wù)知識(shí)，以及個(gè)人社保、個(gè)人所得稅、個(gè)人理財(cái)?shù)蓉?cái)務(wù)技能，具體包括企業(yè)設(shè)立、企業(yè)資金籌集、復(fù)利計(jì)算、企業(yè)購(gòu)建固定資產(chǎn)、企業(yè)日常支出、企業(yè)業(yè)務(wù)合同審查、企業(yè)成本管理、個(gè)人所得稅計(jì)算、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、個(gè)人理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)、個(gè)人投資理財(cái)、企業(yè)利潤(rùn)分配、資產(chǎn)負(fù)債表分析、利潤(rùn)表分析、現(xiàn)金流量表分析等16個(gè)模塊。本書既可作為職業(yè)本科和高職專科學(xué)生財(cái)經(jīng)通識(shí)教育的教學(xué)用書，也可作為企業(yè)員工、個(gè)人投資者了解財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)用書，還可作為創(chuàng)業(yè)者、小微企業(yè)管理者了解企業(yè)運(yùn)作的參考用書。

·18.5萬(wàn)字

國(guó)際商務(wù)溝通

本書主要內(nèi)容包括：CultureandCommunication（文化及溝通）、InterculturalTheories（跨文化理論）、OralCommunication（口頭溝通）、Non-verbalCommunication（非口頭溝通）、WrittenCommunication（書面溝通）、BusinessEtiquette（商務(wù)禮節(jié)）及SocialCustoms（社會(huì)習(xí)俗）。重點(diǎn)介紹了跨文化商務(wù)溝通的基礎(chǔ)理論，跨文化商務(wù)口頭溝通、非口頭溝通及書面溝通的原則和技巧，跨文化商務(wù)溝通禮節(jié)及不同文化的商務(wù)及社會(huì)習(xí)俗。本書理論結(jié)合實(shí)際，主要內(nèi)容用英文撰寫。適用于高校國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、旅游管理、人力資源管理、工程管理等專業(yè)的國(guó)際商務(wù)溝通雙語(yǔ)課程教學(xué)，也適合作為大專院校經(jīng)濟(jì)與管理類相關(guān)專業(yè)方向的教材，對(duì)于廣大對(duì)外貿(mào)易和對(duì)外經(jīng)濟(jì)工作的業(yè)務(wù)人員，以及在中外合資企業(yè)工作的管理及業(yè)務(wù)人員等都是一本很實(shí)用的參考書。

·4.2萬(wàn)字

高校教學(xué)管理與研究

本書是兵工高校高等教育研究會(huì)和兵工高校教材工作研究會(huì)面向原兵器行業(yè)內(nèi)九所高校及其他高校主編的論文集，內(nèi)容涉及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材研究、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、創(chuàng)新教育、教學(xué)法研究、人文素質(zhì)與國(guó)際化教育及其他等，共計(jì)90篇論文。

·33.9萬(wàn)字

關(guān)心下一代工作與社區(qū)教育：全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)社區(qū)教育發(fā)展報(bào)告

本書是教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)社區(qū)教育中心為中華人民共和國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。全書分為上下兩篇，上篇為“全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)工委社區(qū)教育發(fā)展報(bào)告”，全面總結(jié)和梳理了教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)開展社區(qū)教育工作的歷程、方式、成效和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)未來(lái)的工作提出建議；下篇為“社區(qū)教育優(yōu)秀案例匯編”，編列了29個(gè)全國(guó)各地社區(qū)教育的優(yōu)秀案例，展示不同地區(qū)社區(qū)教育工作的特色，分享優(yōu)秀案例實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

·15.9萬(wàn)字

孩子情緒管理與行為系列9冊(cè)

這是一本“婚姻教皇”、人際關(guān)系大師、著名心理學(xué)家約翰·戈特曼指導(dǎo)父母進(jìn)行情緒管理訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)，告訴父母當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，該如何進(jìn)行溝通？如何教孩子更有效的處理問題，建立健康、穩(wěn)固的人際關(guān)系？如何成為孩子的情緒導(dǎo)師？這是一本培養(yǎng)父母教育素質(zhì)的指南，每位父母都能從中受益。戈特曼博士通過一項(xiàng)歷時(shí)20年、119個(gè)家庭和孩子共同參與的心理學(xué)調(diào)查，洞察了4種教養(yǎng)方式對(duì)孩子情商的長(zhǎng)期影響，了解到0歲到青春期孩子教養(yǎng)的本質(zhì)。《如何讓孩子自覺又主動(dòng)》以9項(xiàng)實(shí)操策略，配合高效親子溝通的三色區(qū)圖示，以及趣味互動(dòng)親子漫畫，讓父母和孩子一起輕松培養(yǎng)開放式大腦，讓父母自信練達(dá)，讓孩子自信且主動(dòng)地迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。

·114萬(wàn)字

成本管理會(huì)計(jì)

本教材根據(jù)最新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的規(guī)范要求，以及財(cái)政部頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——應(yīng)用指南》，在借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有同類優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)實(shí)務(wù)，將成本會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的教材體系進(jìn)行了整合。以企業(yè)成本信息的核算系統(tǒng)、管理預(yù)測(cè)系統(tǒng)、管理決策系統(tǒng)、管理控制與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)為主線，系統(tǒng)闡述了成本管理會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和在實(shí)務(wù)中的應(yīng)用。本教材既可以作為高等院校會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的主干課教材，也可用于其他經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)專業(yè)的教材和參考書，還可供從事不同層次會(huì)計(jì)教學(xué)工作的教師、從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的管理人員以及從事經(jīng)濟(jì)工作的管理人員閱讀參考。

·22.1萬(wàn)字

正面管教圖解版：13-18歲青少年常見的27種叛逆行為解析

安妮-克萊爾·克蘭丁斯特是法國(guó)臨床心理學(xué)家，也是四個(gè)孩子的媽媽，她曾為許多處境困難的孩子和他們的父母做過心理咨詢。她組織了“正面管教”工作坊，還組織了一些推廣正面管教理論的互助小組，幫助很多家庭的日常生活走上正軌。

·2.1萬(wàn)字

中國(guó)稅制（第三版）

本教材第三版的修改、補(bǔ)充內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：增加“稅制改革動(dòng)態(tài)”專欄中的“營(yíng)業(yè)稅改征增值稅”的內(nèi)容，并將其放至增值稅征收制度的各相關(guān)要素中。更新了增值稅退（免）稅政策和增值稅專用發(fā)票的使用和管理的內(nèi)容。增加了環(huán)境保護(hù)稅、船舶噸稅和煙葉稅的征收管理制度。重新調(diào)整、補(bǔ)充了“背景知識(shí)”的內(nèi)容。

·21.2萬(wàn)字

新時(shí)代青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)教材

本書從“青馬人”學(xué)習(xí)的角度出發(fā)撰寫，嚴(yán)格遵循“信仰”主線，以青年馬克思主義者的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程管理辦法（試行）》《共青團(tuán)做好新時(shí)代青年人才培養(yǎng)工作的行動(dòng)計(jì)劃》等文件，系統(tǒng)闡述了“青馬工程”“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這一時(shí)代命題，圍繞“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”四大主題深入剖析了習(xí)近平總書記的新時(shí)代青年觀，并從“青馬工程”開展的方法路徑、實(shí)踐模式等方面為高校培養(yǎng)新時(shí)代“青馬人”提供有效參考，力圖為高校深入實(shí)施“青馬工程”作出些許貢獻(xiàn)。

·14.8萬(wàn)字

“問題男孩”轉(zhuǎn)型記： 一位作家母親的男孩養(yǎng)育手記

幾乎所有小學(xué)生家長(zhǎng)都有這種體會(huì)：班上成績(jī)最好、老師最喜歡的永遠(yuǎn)是女孩子，而成績(jī)倒數(shù)、總被找家長(zhǎng)的基本上都是男孩子。教育領(lǐng)域也一直在進(jìn)行關(guān)于“男孩危機(jī)”的熱烈討論。本書中的男孩子就是典型一例。上學(xué)前，他聰明、愛思考、關(guān)心人；但上學(xué)后，他卻成了“問題男孩”，上課很難集中注意力、作業(yè)一拖再拖、不被老師喜歡，并經(jīng)歷了一個(gè)普通男孩進(jìn)入學(xué)校生活后可能遭遇的各種不適應(yīng)。在本書中，作者，即孩子的母親，記述了自己通過陪伴孩子、不斷學(xué)習(xí)、多方交流，幫孩子擺脫“問題男孩”身份的動(dòng)人故事和諸多經(jīng)驗(yàn)。

·12.9萬(wàn)字

邊游戲，邊成長(zhǎng)：科學(xué)管理，讓電子游戲?yàn)楹⒆又?/h4>

如何調(diào)節(jié)影響？可以允許多大的影響？什么樣的管理手段能讓電子游戲利大于弊？這些問題都不得不現(xiàn)在就擺上臺(tái)面，因?yàn)檫@是每個(gè)家長(zhǎng)都要思考的問題。因?yàn)楹⒆硬荒苤蒙硎峦猓晕覀儽仨毠砣刖帧＿@本書正是為了解決這些問題，幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)界對(duì)電子游戲的研究，也更明確在日常生活中應(yīng)該如何管理孩子使用電子產(chǎn)品，并且成為孩子自我約束的“好隊(duì)友”。

·12.3萬(wàn)字