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光學(xué)真空鍍膜技術(shù)
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本書將光學(xué)真空鍍膜技術(shù)根據(jù)工序分解成三個大的模塊項目,項目中列出典型工作任務(wù),基于工作過程和典型工作任務(wù)設(shè)置課程單元、選取教學(xué)內(nèi)容,典型工作任務(wù)設(shè)計相關(guān)的實訓(xùn)環(huán)節(jié),使課程內(nèi)容與職業(yè)崗位要求一致。同時,將作者主編的國家職業(yè)標準《光學(xué)真空鍍膜工》中的內(nèi)容融入各項工作任務(wù)中,工作任務(wù)與職業(yè)標準無縫對接。針對高職高專的培養(yǎng)目標和職業(yè)教育對象的特點,突破傳統(tǒng)教材的編寫特點,引入了以職業(yè)能力為目標,以項目設(shè)計為載體,以工作過程為指導(dǎo)思想的編寫思路。與國家職業(yè)標準《光學(xué)真空鍍膜工》緊密掛鉤,本書作者即為該國家職業(yè)標準的主編,充分利用這一優(yōu)勢,將職業(yè)標準的要求與工作任務(wù)緊密結(jié)合。本教材將光學(xué)真空鍍膜技術(shù)分解成模塊項目,項目中列出典型工作任務(wù),基于工作過程和典型工作任務(wù)設(shè)置課程單元、選取教學(xué)內(nèi)容,典型工作任務(wù)設(shè)計相關(guān)的實訓(xùn)環(huán)節(jié),使課程內(nèi)容與職業(yè)崗位要求一致,有利于學(xué)生直接面向就業(yè)崗位。在真實的工作情境中學(xué)習(xí),使職業(yè)教育更加接近企業(yè)實際,有利于學(xué)生職業(yè)能力的形成。

石澎 馬平主編 ·高職高專 ·7.3萬字

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作工藝一體化教程
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《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作工藝一體化教程》以服裝企業(yè)的工作任務(wù)和工作過程為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為本位,以任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)模式引導(dǎo)理實一體化教學(xué)。全教材分為基礎(chǔ)、應(yīng)用、提升、拓展四大模塊,每個模塊包含為1~2個項目,每個項目又分解為4~5個任務(wù),包括結(jié)構(gòu)設(shè)計與工藝入門、半身裙結(jié)構(gòu)與工藝、褲子結(jié)構(gòu)與工藝、女襯衣結(jié)構(gòu)與工藝、連衣裙結(jié)構(gòu)與工藝、女西服結(jié)構(gòu)與工藝等36個任務(wù)。結(jié)構(gòu)設(shè)計每個任務(wù)的實施都通過款式分析、成品尺寸確定、結(jié)構(gòu)圖設(shè)計、結(jié)構(gòu)要點分析、款式拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)展開;制作工藝通過工藝單分析、裁剪與排料、整件工藝流程等環(huán)節(jié)展開。制作工藝部分突破傳統(tǒng)的步驟圖解,采用全程攝像刻錄成光碟,結(jié)合企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)要求和質(zhì)量標準,采用企業(yè)的樣板制單指導(dǎo)任務(wù)由淺到深,逐步提升實操技能、解決實操難點,提高學(xué)生的制作工藝技能。劉仁禮,2005.8~至今廣西紡織工業(yè)學(xué)校任專業(yè)教師。

汪薇 ·高職高專 ·5萬字

紡織品外貿(mào)跟單
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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(簡稱《綱要》)中提出“要大力發(fā)展職業(yè)教育”。職業(yè)教育要“把提高質(zhì)量作為重點。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,推進教育教學(xué)改革。實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式”。為全面貫徹落實《綱要》,中國紡織服裝教育學(xué)會協(xié)同中國紡織出版社,認真組織制訂“十二五”部委級教材規(guī)劃,組織專家對各院校上報的“十二五”規(guī)劃教材選題進行認真評選,力求使教材出版與教學(xué)改革和課程建設(shè)發(fā)展相適應(yīng),并對項目式教學(xué)模式的配套教材進行了探索,充分體現(xiàn)職業(yè)技能培養(yǎng)的特點。在教材的編寫上重視實踐和實訓(xùn)環(huán)節(jié)內(nèi)容,使教材內(nèi)容具有以下三個特點。(1)圍繞一個核心——育人目標。根據(jù)教育規(guī)律和課程設(shè)置特點,從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高職業(yè)技能入手,教材內(nèi)容圍繞生產(chǎn)實際和教學(xué)需要展開,形式上力求突出重點,強調(diào)實踐。附有課程設(shè)置指導(dǎo),并于章首介紹本章知識點、重點、難點及專業(yè)技能,章后附形式多樣的思考題等,提高教材的可讀性,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。(2)突出一個環(huán)節(jié)——實踐環(huán)節(jié)。教材出版突出高職教育和應(yīng)用性學(xué)科的特點,注重理論與生產(chǎn)實踐的結(jié)合,有針對性地設(shè)置教材內(nèi)容,增加實踐、實驗內(nèi)容,并通過多媒體等形式,直觀反映生產(chǎn)實踐的最新成果。(3)實現(xiàn)一個立體——開發(fā)立體化教材體系。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,構(gòu)建數(shù)字教育資源平臺,開發(fā)教學(xué)課件、音像制品、素材庫、試題庫等多種立體化的配套教材,以直觀的形式和豐富的表達充分展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。教材出版是教育發(fā)展中的重要組成部分,為出版高質(zhì)量的教材,出版社嚴格甄選作者,組織專家評審,并對出版全過程進行跟蹤,及時了解教材編寫進度、編寫質(zhì)量,力求做到作者權(quán)威、編輯專業(yè)、審讀嚴格、精品出版。我們愿與院校一起,共同探討、完善教材出版,不斷推出精品教材,以適應(yīng)我國職業(yè)教育的發(fā)展要求。本書按照紡織品跟單的整個流程詳細介紹了紡織品中纖維、紗線、面料在跟單中的樣品開發(fā)及產(chǎn)品報價基礎(chǔ)知識,紡織品跟單的整個流程及常見問題處理,織造跟單的相關(guān)工作,染整跟單的完整流程及質(zhì)量控制等內(nèi)容。最后還安排了綜合訓(xùn)練,針對紡織品外單材料進行實踐練習(xí)。全書將單個環(huán)節(jié)項目任務(wù)化,每個項目分為若干個子任務(wù),每個學(xué)習(xí)任務(wù)都與不同時期的跟單工作緊密聯(lián)系,便于讀者逐步掌握跟單知識要點,具有很強的實用性和可操作性。本書可作為高職高專院校紡織工程、國際貿(mào)易和其他相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為從事紡織品外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)人員的參考書。張娟娟,常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院,副教授。

周燕 ·高職高專 ·8.1萬字

混凝土結(jié)構(gòu)平法規(guī)則與三維識圖:附混凝土結(jié)構(gòu)施工圖實訓(xùn)圖冊
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本書以《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》(16G101系列圖集)以及我國最新頒布的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)規(guī)范和標準為依據(jù),以混凝土結(jié)構(gòu)工程施工圖實例為載體,全面細致地講解了現(xiàn)澆混凝土柱、剪力墻、梁、板、板式樓梯及基礎(chǔ)構(gòu)件的平法識圖規(guī)則與鋼筋構(gòu)造相關(guān)知識。全書共分六個學(xué)習(xí)項目及課程導(dǎo)入部分,每個項目均設(shè)置了平法施工圖識圖實例三維詳解,項目結(jié)束后設(shè)置了技能訓(xùn)練;本書還另附有一套完整的工程圖紙,方便學(xué)生進行識圖實訓(xùn)。本書開發(fā)了大量與教材配套的數(shù)字教學(xué)資源,主要包括三維模型圖片、動畫、視頻及微課等,在關(guān)鍵知識點和技能點旁邊插入二維碼資源標志,學(xué)生隨掃隨學(xué),方便師生線上與線下教學(xué)互動,將紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機整合,打造三維識圖智慧教材。本書可作為應(yīng)用型本科和高職高專院校土建類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為施工現(xiàn)場相關(guān)人員的崗位培訓(xùn)教材或土木工程技術(shù)人員的實用參考書。

楊曉光 ·高職高專 ·8萬字

工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)
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《工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)》基于模塊化機構(gòu),以工業(yè)機器人的基礎(chǔ)性、實用性、公用型為主線進行編寫。全書分為10個模塊,分別介紹了機器人的基本概念、工業(yè)機器人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人運動學(xué)、工業(yè)機器人動力學(xué)、工業(yè)機器人機構(gòu)、工業(yè)機器人感知技術(shù)、工業(yè)機器人控制、工業(yè)機器人編程、工業(yè)機器人的軌跡規(guī)劃、工業(yè)機器人系統(tǒng)及典型應(yīng)用。在編寫過程中,輔以真實的工業(yè)機器人進行了內(nèi)容詳解,注重培養(yǎng)者的實踐技能及其應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在本書中,還編寫了很多的例題及習(xí)題,為學(xué)生提供了理解和鞏固的途徑。為方便教學(xué),本書配套視頻、微課、課件等數(shù)字資源,視頻、微課等通過掃描書中二維碼觀看學(xué)習(xí),教學(xué)課件等可登錄化學(xué)工業(yè)出版社教學(xué)資源網(wǎng)www.cipedu.com.cn免費下載?!豆I(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)》可作為高職高專院校工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等專業(yè)教輔書籍,也可作為從事機器人技術(shù)研究人員進行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的參考書。

楊潤賢 曾小波 ·高職高專 ·11.7萬字

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