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專業認知與職業規劃(電子信息類)
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本書包括五個專題內容。專題一為電子信息行業感知,介紹了電子信息行業發展基本情況和前景。專題二為專業認識,介紹了高職教育特點、通識教育和專業教育基本知識,介紹了電子信息類專業人才培養目標和人才素質基本要求。專題三為專業學習,介紹了電子信息類專業課程體系和專業學習方法。專題四為職業規劃,主要介紹了畢業生就業、創業的基本要求及注意事項。專題五為專業見習,強調了專業見習的重要性,介紹了電子信息類專業校內外實訓基地。本書可作為高職高專電子信息類專業“專業認知與職業規劃”課程教材,也可作為大學生了解電子信息類專業基本情況的參考書。本書主要內容包括:專題一電子信息行業認知,介紹了電子信息行業發展的基本情況和前景;專題二專業認識,介紹了高職教育特點、通識教育和專業教育基本知識及電子信息類專業人才培養目標和人才素質基本要求;專題三專業學習,介紹了電子信息類專業課程體系和專業學習方法;專題四職業規劃,主要介紹了畢業生就業、創業的基本要求及注意事項;專題五專業見習,強調了專業見習的重要性,介紹了電子信息類專業校內外實訓基地。本書可作為高職高專電子信息類專業“專業認知與職業規劃”課程教材,也可作為大學生了解電子信息類專業基本情況的參考用書。

陸冬明 ·高職高專 ·9.9萬字

印染仿色技術
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本書按照真實的印染仿色過程設計三大模塊,即看色、染色及調色。這三大模塊即為仿色的三項能力,圍繞三大模塊安排了十個訓練項目,即顏色基礎知識、人工測色、計算機測色、來樣分析、印染知識、印染仿色基本工藝、印染仿色基本操作、人工調色、計算機配色及仿色技巧。其中“染色”是基礎,“看色”是前提,“調色”是關鍵,也是重點、難點。本書內容安排與仿色三項能力緊密結合,著重看重“調色”中的“調”,目標明確,有很強的實用性和可操作性,可作為高等職業院校染整技術專業學生仿色技能訓練的教材,也可作為印染行業相關技術人員的培訓與參考用書。本書按照真實的印染仿色過程設計三大模塊,即看色、染色及調色。這三大模塊即為仿色的三項能力,圍繞三大模塊安排了十個訓練項目,即顏色基礎知識、人工測色、計算機測色、來樣分析、印染知識、印染仿色基本工藝、印染仿色基本操作、人工調色、計算機配色及仿色技巧。其中“染色”是基礎,“看色”是前提,“調色”是關鍵,也是重點、難點。本書內容安排與仿色三項能力緊密結合,著重看重“調色”中的“調”,目標明確,有很強的實用性和可操作性,可作為高等職業院校染整技術專業學生仿色技能訓練的教材,也可作為印染行業相關技術人員的培訓與參考用書。

童淑華 ·高職高專 ·9.8萬字

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