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陳琦、劉儒德《當代教育心理學》(第2版)筆記和課后習題(含考研真題)詳解
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本書特別適用于參加研究生入學考試指定考研參考書目為陳琦、劉儒德所著的《當代教育心理學》(第2版)的考生,也可供各大院校學習教育心理學的師生參考。陳琦、劉儒德著《當代教育心理學》(第2版)是我國高校采用較多的教育心理學權威教材。為了幫助參加研究生入學考試指定考研參考書目為陳琦、劉儒德《當代教育心理學》(第2版)的考生復習專業課,我們根據教材和名校考研真題的命題規律精心編寫了配套復習輔導用書。本書具有以下幾方面特點:1.整理名校筆記,濃縮內容精華。每章的復習筆記以陳琦、劉儒德《當代教育心理學》(第2版)教材為主,結合國內其他著名的教育心理學著作,整理各章的重難點,濃縮了經典教材的知識精華。2.解析課后習題,提供詳盡答案。本書參考大量教育心理學相關輔導資料,對陳琦、劉儒德《當代教育心理學》(第2版)的課(章)后習題都進行了詳細的分析和解答。3.精選相關考試真題,補充難點習題。為了強化對重要知識點的理解,本書精選了部分名校近年考研真題及相關習題并提供答案和詳解。所選真題和習題基本體現了各個章節的考點和難點,特別注重聯系實際、突現當前熱點。

圣才電子書 ·高教教材 ·32.3萬字

EMC 設計分析方法與風險評估技術
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本書基于EMC測試原理,解讀一種產品EMC設計的分析方法(包括產品機械架構設計、濾波設計、PCB設計),該方法可以用來指導產品的EMC設計,掌握該技術的工程師可以發現實際產品EMC設計的缺陷。避免了從技術角度出發談論EMC設計而出現的過于理論化的問題,通過本書所描述的EMC分析方法可以系統地指導開發人員避免產品開發過程中所碰到的EMC問題。同時,建立在這種產品EMC設計分析方法的基礎上利用已有的風險評估手段,形成一種產品EMC設計風險評估技術,利用EMC設計風險評估技術可以評估產品在不進行EMC測試的情況下評估產品EMC測試失敗的風險。這種分析方法和評估技術還可以與電子產品的開發流程融合在一起,通過每個步驟的EMC分析,指出產品設計的EMC風險,并給出解決方案或改進建議,以提高產品EMC測試的通過率,降低產品開發成本。大量的實踐證明,通過該方法分析而設計的產品,也同樣能在EMI測試中獲得非常高的通過率。正確使用該方法能將產品在第一輪或第二輪設計時,就通過所有的EMC測試,這種通過率在產品第一輪設計時為90%~100%之間,第二輪設計時為100%。同時,正確使用EMC設計風險評估,將揭開產品EMC性能的黑盒,可以無需EMC測試而對產品進行EMC性能進行評價或合格評定,也可以與EMC測試結果結合對產品進行綜合的EMC評價和合格評定,也可以作為產品進行正式EMC測試之前的預評估,以降低企業研發測試成本。本書以實用為目的,內容豐富,深入淺出,通俗易懂,相信它可以作為電子產品設計部門EMC方面必備參考書,也可以作為結構工程師、電子和電氣工程師、PCBlayout工程師、硬件測試工程師、質量工程師、系統工程師、EMC設計工程師、EMC測試工程師、EMC整改工程師、EMC仿真工程師及EMC顧問人員進行EMC培訓的教材或參考資料,還可以作為大專院校相關專業師生的教學參考書。

鄭軍奇編著 ·高職高專 ·25.4萬字

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