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服裝生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理(第5版)
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本書(shū)系服裝高等教育“十二五”部委級(jí)規(guī)劃教材,已經(jīng)是第5版第17次印刷,深受各紡織服裝院校喜愛(ài)師生喜愛(ài),認(rèn)可度高,是服裝生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面最經(jīng)典的權(quán)威教材。本書(shū)運(yùn)用生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)管理理論,結(jié)合服裝專業(yè)知識(shí),廣泛吸收國(guó)內(nèi)外最新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理理論和研究成果,充分考慮服裝企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的實(shí)際需要,系統(tǒng)、全面地講述了生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理含義、生產(chǎn)計(jì)劃與過(guò)程控制、工藝制定與控制、質(zhì)量檢驗(yàn)與控制、物流與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)生產(chǎn)成本控制與財(cái)務(wù)報(bào)表分析、企業(yè)人力資源管理、服裝企業(yè)信息化、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、組織與控制、服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境、市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)預(yù)測(cè)與經(jīng)營(yíng)決策、服裝消費(fèi)者研究與品牌戰(zhàn)略、產(chǎn)品決策與價(jià)格決策、渠道決策與促銷(xiāo)決策等內(nèi)容。本書(shū)結(jié)構(gòu)安排合理,重點(diǎn)突出,論述簡(jiǎn)潔明了,可操作性強(qiáng)。適合大中專院校服裝專業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)管理專業(yè)的師生、企業(yè)管理人員和營(yíng)銷(xiāo)人員閱讀。

寧俊 ·高教教材 ·28.6萬(wàn)字

張厚粲《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第4版)筆記和課后習(xí)題(含考研真題)詳解
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本書(shū)特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書(shū)目為張厚粲《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》的考生,也可供各大院校學(xué)習(xí)張厚粲《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》的師生參考。本書(shū)是張厚粲主編的《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第4版)的配套輔導(dǎo)書(shū)(電子書(shū)),主要具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):(1)梳理知識(shí)脈絡(luò),濃縮學(xué)科精華。本書(shū)每章的復(fù)習(xí)筆記均對(duì)該章的重難點(diǎn)進(jìn)行了整理,并參考了國(guó)內(nèi)名校名師講授該教材的課堂筆記。因此,本書(shū)的內(nèi)容幾乎濃縮了該教材的所有知識(shí)精華。(2)詳解課后習(xí)題,鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)。本書(shū)參考大量相關(guān)輔導(dǎo)資料,對(duì)該教材的課后思考題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答,并對(duì)相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了延伸和歸納。(3)精編考研真題,培養(yǎng)解題思路。本書(shū)精選部分參考價(jià)值較高的考研真題(含全國(guó)統(tǒng)考和高校自主命題),及該學(xué)科相關(guān)經(jīng)典習(xí)題,并提供詳細(xì)解答。這些題目基本體現(xiàn)了各個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)和難點(diǎn)。(4)免費(fèi)更新內(nèi)容,獲取最新信息。本書(shū)定期會(huì)進(jìn)行修訂完善,補(bǔ)充最新的考研真題和答案。用戶均可升級(jí)電子書(shū)免費(fèi)獲得。

圣才電子書(shū) ·高教教材 ·21.8萬(wàn)字

中學(xué)文言文滿分寶典:《古文觀止》讀寫(xiě)思維訓(xùn)練全解
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讀得多不如讀得精,讀得精不如讀得透。經(jīng)典需要精解,方能知其要義;應(yīng)試需要練題,方能提高分?jǐn)?shù)。本著“學(xué)透經(jīng)典,讀寫(xiě)對(duì)接”的宗旨,讓經(jīng)典與應(yīng)試完美對(duì)接,讓閱讀與寫(xiě)作完美對(duì)接,本書(shū)的每篇文章均選自《古文觀止》,正文部分由古文原文、高效練題、名師精解、讀寫(xiě)對(duì)接、參考答案及參考譯文五部分組成。名師精解部分,由全國(guó)各地的一線中學(xué)資深教師為大家精解文章要義,帶你走近300年來(lái)中國(guó)最優(yōu)秀的古文選文;高效練題部分均按高考最新考綱的古文能力考查要求,配套相應(yīng)習(xí)題。一為加深對(duì)經(jīng)典的理解,二為應(yīng)試提分助力,真正做到分?jǐn)?shù)與能力同提升、應(yīng)試與素養(yǎng)兩不誤。讀寫(xiě)對(duì)接部分,在我們學(xué)透經(jīng)典的基礎(chǔ)上,更上一層樓,學(xué)以致用,把我們從經(jīng)典中所習(xí)得的知識(shí)與能力,轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作的素材與技能。如此觀來(lái),精讀此書(shū),至少可一舉三得:提升古文素養(yǎng)、攻克古文閱讀、提高寫(xiě)作水平。

謝明波主編 ·中小學(xué) ·31萬(wàn)字

老年人營(yíng)養(yǎng)與膳食
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“民以食為天”,人類(lèi)為了維持生命與健康,必須每天從食物中獲取人體所必需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。老年人伴隨衰老進(jìn)程有其特殊的營(yíng)養(yǎng)需求,為實(shí)施“健康老齡化”策略,需要結(jié)合老年人生理特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)需求,給予合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食,以維護(hù)和促進(jìn)老年人群健康,減少家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān),維持社會(huì)穩(wěn)定。為適應(yīng)我國(guó)老齡事業(yè)實(shí)際情況和發(fā)展趨勢(shì),本教材在編寫(xiě)過(guò)程中注重行業(yè)特點(diǎn),把營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與老齡營(yíng)養(yǎng)服務(wù)的操作技能有機(jī)結(jié)合,以期滿足行業(yè)企業(yè)對(duì)老齡健康照護(hù)人員營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和技能的專業(yè)化與職業(yè)化要求;以實(shí)際工作情境為依據(jù)設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目,以項(xiàng)目為單元組織教學(xué)內(nèi)容,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng),通過(guò)情境案例導(dǎo)入,如老年人膳食調(diào)查、食譜編制等,幫助學(xué)生圍繞任務(wù)展開(kāi)學(xué)習(xí),以任務(wù)的完成結(jié)果檢驗(yàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程。教材內(nèi)容設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實(shí)用,注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

臧少敏主編 ·職業(yè)培訓(xùn) ·21.5萬(wàn)字

昆蟲(chóng)記
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《昆蟲(chóng)記》是法布爾心血的結(jié)晶,他花費(fèi)了半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間來(lái)觀察和研究昆蟲(chóng),可以說(shuō),昆蟲(chóng)的身影貫穿了他的一生,我們也可以把這部著作當(dāng)作法布爾風(fēng)格獨(dú)特的自傳。博物學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、哲學(xué)家的沉思、文學(xué)家的詩(shī)情都能在《昆蟲(chóng)記》中一覽無(wú)余。本書(shū)是“中學(xué)生名著整本書(shū)閱讀”叢書(shū)中的一種,以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨,從內(nèi)容到形式方面均充分考慮了孩子們的實(shí)際需求。內(nèi)容方面,堅(jiān)持整本書(shū)閱讀的理念,不破壞內(nèi)容的完整性和結(jié)構(gòu)的連續(xù)性之外,為給學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助,特邀整本書(shū)閱讀研究方面的重量級(jí)專家、北師大中小學(xué)語(yǔ)文國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團(tuán)隊(duì),為本書(shū)撰寫(xiě)了簡(jiǎn)明又高屋建瓴的閱讀指導(dǎo),分置于卷首、卷尾,以及以插頁(yè)形式呈現(xiàn)于正文中。形式方面,參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產(chǎn)品的設(shè)計(jì),以“青春”為關(guān)鍵詞。希望孩子們能通過(guò)本書(shū),愛(ài)上名著,享受閱讀的快樂(lè),并讀有所獲。

(法)法布爾 ·中小學(xué) ·22.9萬(wàn)字

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