捕鱼海岛礼品码在哪里

本書為中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃系列教材之一。全書共十二章，主要介紹社區(qū)護(hù)理的基本理論、基本知識和基本技能，內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理工作方法、家庭健康護(hù)理、社區(qū)重點(diǎn)人群保健、社區(qū)傳染病防護(hù)、社區(qū)救護(hù)和社區(qū)中醫(yī)護(hù)理等。全書具有突出介紹社區(qū)熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，體現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理特色，便于學(xué)生自學(xué)等特點(diǎn)。本書同步推出數(shù)字化資源，包括教學(xué)視頻，PPT、習(xí)題等素材，方便老師教學(xué)，以及學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)內(nèi)容。

·26.4萬字

診斷學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《診斷學(xué)習(xí)題集》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材、全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十一版）《診斷學(xué)》的配套教學(xué)用書。通過對已學(xué)過的診斷學(xué)知識，以習(xí)題形式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固、強(qiáng)化，編寫目的是幫助學(xué)生盡快掌握和使用“十四五”規(guī)劃教材《診斷學(xué)》，更好地掌握本學(xué)科的基本概念、基本理論和基本技能；幫助學(xué)生加深對診斷學(xué)知識點(diǎn)的理解、消化、吸收和和掌握；為使用《診斷學(xué)》教材的學(xué)生應(yīng)付各類考試提供便利，幫助學(xué)生順利通過診斷學(xué)課程相關(guān)結(jié)業(yè)考試、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和研究生入學(xué)考試。本書以章為單位，每章分為習(xí)題和參考答案兩部分。題型有A型選擇題（5個(gè)備選答案中，選出一個(gè)最正確的答案）、B型選擇題（前面有5個(gè)備選答案，接著提出多個(gè)問題。從前面的備選答案中，給每一個(gè)問題選配一個(gè)最合適、最正確的答案。每個(gè)備選答案可以選一次或幾次，也可一次都不選）、多項(xiàng)選擇題（5個(gè)備選答案中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案是正確的，多選、少選均不得分）、填空題、是非判斷分析題、名詞解釋、簡答題、論述題和分析題。

·26.4萬字

中藥商品學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，供中藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)專業(yè)使用。中藥材商品，具有一般商品的特征，又具有藥物商品的特殊性。本教材在充分考慮中藥及貿(mào)易類人才整體培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及市場對人才知識結(jié)構(gòu)和能力要求，全面系統(tǒng)地構(gòu)建了中藥材商品學(xué)的理論和實(shí)踐體系，從商品角度有重點(diǎn)地介紹部分中藥材的商品名稱、規(guī)格、產(chǎn)銷簡述、質(zhì)量特性等。中藥商品學(xué)是一門以中藥商品質(zhì)量和經(jīng)營管理為核心內(nèi)容來研究其商品特征和使用價(jià)值的應(yīng)用學(xué)科，是中醫(yī)藥高級人才培養(yǎng)的核心課程之一。本教材體現(xiàn)了中藥商品與使用價(jià)值、質(zhì)量管理的有機(jī)結(jié)合，突出了現(xiàn)行藥材、藥品標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)中藥辨狀論質(zhì)的相關(guān)性，在中藥傳承、基本方法和實(shí)用技術(shù)等方面均具有示范性和指導(dǎo)性意義。

·26.2萬字

針刀醫(yī)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材分為上篇、中篇和下篇。上篇為基本概念和基本原理，介紹了針刀醫(yī)學(xué)基本概念、針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、針刀器械及其治療作用、骨骼肌功能解剖學(xué)、體表標(biāo)志和常用治療點(diǎn)定位；中篇為針刀治療常用診斷技術(shù)、針刀治療一般流程和阿是穴新解及針刀技術(shù)臨床應(yīng)用；下篇為臨床應(yīng)用，介紹了針刀治療概述，針刀治療慢性軟組織損傷、骨關(guān)節(jié)病、周圍神經(jīng)卡壓綜合征、各科雜病等內(nèi)容。本教材的主要特色為在繼承了針刀醫(yī)學(xué)四大基礎(chǔ)理論的同時(shí)，提出了以軟組織力學(xué)性能為核心的針刀治療基礎(chǔ)理論，該理論可解釋并指導(dǎo)大多數(shù)疾病的針刀治療。此外，本教材增加了針刀治療常用的體表標(biāo)志和常用的針刀治療點(diǎn)的體表定位，并根據(jù)病變類型分類介紹了常用針刀治療技術(shù)，并且引入了對體態(tài)和動作評估方法和針刀術(shù)后的康復(fù)鍛煉方法，將針刀治療從“以痛為輸”的病變點(diǎn)治療提升到對人體力學(xué)平衡的整體把握。本教材供針灸推拿學(xué)針刀方向、針灸推拿學(xué)五年制、中醫(yī)學(xué)五年制、中醫(yī)學(xué)針推八年制、中醫(yī)骨傷科學(xué)等專業(yè)方向使用。

·26.2萬字

醫(yī)藥商品學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

醫(yī)藥商品學(xué)是為適應(yīng)我國醫(yī)藥市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求開設(shè)的課程。本教材首次將醫(yī)療器械類商品的生產(chǎn)管理、分類、包裝、養(yǎng)護(hù)、檢驗(yàn)等基本理論與基礎(chǔ)知識寫入總論。教材由來自22所高等醫(yī)藥院校23名教師聯(lián)合編寫，可供醫(yī)藥管理、醫(yī)藥營銷等專業(yè)的本科生使用。本教材分總論與各論兩部分，共30章。總論8章，包括緒論；醫(yī)藥商品質(zhì)量管理與質(zhì)量監(jiān)督；醫(yī)藥商品分類與編碼；醫(yī)藥商品包裝；醫(yī)藥商品儲存、養(yǎng)護(hù)與運(yùn)輸；醫(yī)藥商品商標(biāo)與品牌管理；醫(yī)藥商品檢驗(yàn)；醫(yī)藥商品經(jīng)營管理。各論22章，第九至二十三章為化學(xué)藥品；第二十四章為生物制品；第二十五至二十八章為中藥；第二十九至三十章為醫(yī)療器械。化學(xué)藥品、生物制品及中成藥全部選自《國家基本藥物》。全書共收載醫(yī)藥商品212種，其中化學(xué)藥品85種；生物制品9種；中藥材及其飲片46種；中成藥26種；醫(yī)療器械46種。

·26.2萬字

中藥新藥研發(fā)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材是中藥學(xué)、藥學(xué)類專業(yè)及中醫(yī)藥科技人員研究開發(fā)新藥的教材和參考書，是依據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理局2007年10月頒布施行的《藥品注冊管理辦法》，以及近年頒發(fā)的相關(guān)法規(guī)、辦法和指導(dǎo)原則，匯集各中醫(yī)藥院校自編教材，參考已有文獻(xiàn)和著作，結(jié)合當(dāng)今中藥新藥研制的實(shí)際情況及從事中藥新藥研制的經(jīng)驗(yàn)體會編制而成的。本教材共分十一章，系統(tǒng)地闡述了中藥新藥研制的全過程，主要內(nèi)容有中藥新藥的申報(bào)、選題與立項(xiàng)、中藥新藥研究中的統(tǒng)計(jì)分析、中藥新藥制劑T藝研究、中藥新藥的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究、中藥新藥的穩(wěn)定性研究、中藥新藥藥理研究、中藥新藥非臨床藥代動力學(xué)研究、中藥新藥毒理學(xué)研究及中藥新藥臨床研究等內(nèi)容。

·26.2萬字

中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系普通高等教育“十四五”國家級規(guī)劃教材，由全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會、全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會統(tǒng)一組織編寫，供高等中醫(yī)藥院校本科中醫(yī)藥類專業(yè)使用。中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)是我國古代研究天時(shí)氣候變化規(guī)律及氣候變化對人體生命影響的一門科學(xué)。它充分地反映了天人相應(yīng)的整體觀，突出了自然氣候變化與人體生命活動節(jié)律的密切關(guān)系，在中醫(yī)學(xué)理論體系中占有重要地位，對中醫(yī)學(xué)臨床辨治即預(yù)防常見外感內(nèi)傷疾病、流行性疾病及溫疫類疾病具有重要指導(dǎo)意義。本教材由緒論、五運(yùn)六氣基本內(nèi)容、運(yùn)氣與醫(yī)理、運(yùn)氣理論的臨床運(yùn)用、五運(yùn)六氣與養(yǎng)生、中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)與相關(guān)學(xué)科六章組成，后附《素問》運(yùn)氣七篇及《素問》兩遺篇原文及簡要注釋。

·26.1萬字

中藥資源學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中藥資源學(xué)是研究中藥資源的形成及種類、數(shù)量、質(zhì)量、地理分布、時(shí)（間）、空（間）變化、合理開發(fā)利用和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科，是中藥資源與開發(fā)專業(yè)的專業(yè)課之一中藥資源是中醫(yī)藥之根，中藥資源人才的培養(yǎng)是關(guān)系到中醫(yī)藥可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，中藥資源人才需要具備以下基本知識與技能：一是掌握中藥資源形成、變化的基本規(guī)律等知識；二是能熟練應(yīng)用中藥資源調(diào)查、評估等基本技能；三是能具備合理配置和管理中藥資源的能力通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中藥資源學(xué)的基本概念、掌握中藥資源學(xué)的基本理論，在掌握中藥資源的分布規(guī)律和調(diào)查方法的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)化技術(shù)，合理中藥資源的規(guī)劃與區(qū)劃及資源的綜合利用等，為人民保健事業(yè)和制藥工業(yè)提供質(zhì)優(yōu)量足的中藥材原料，培養(yǎng)學(xué)生既具有深厚中藥資源理論功底，又具有一定實(shí)踐操作的技能。本教材分為兩部分，1-11章為資源導(dǎo)論；12章為資源品種。

·26.1萬字

溫病學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

溫病學(xué)是一門研究溫病的發(fā)書發(fā)展規(guī)律及其診治方法的重要學(xué)科，溫病學(xué)的理論和診治方法是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有指導(dǎo)臨床診療工作的實(shí)際意義。

·26萬字

金匱要略（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書以東漢張仲景所著、元代仿宋刻本《新編金匱方論》（鄧珍本）為藍(lán)本，對前22篇原文采用分類編排方式，在前九版《金匱要略》教材的基礎(chǔ)上，吸納“十二五”以來《金匱要略》教學(xué)、臨床、科研的成果編寫而成，有助于學(xué)生理解和掌握運(yùn)用經(jīng)方辨治雜病的規(guī)律。與本書配套的數(shù)字化內(nèi)容可在全國中醫(yī)藥教育云平臺免費(fèi)瀏覽。

·25.9萬字

老年護(hù)理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《老年護(hù)理學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，是護(hù)理學(xué)本科專業(yè)一門重要的臨床專業(yè)課。主要以人的衰老理論和護(hù)理理論為基礎(chǔ)，以老年人為研究對象，研究老年期的身心健康和疾病護(hù)理特點(diǎn)與預(yù)防健康的學(xué)科，也是研究、診斷和處理老年人在衰老過程中對自身現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)的一門綜合性學(xué)科。其主要任務(wù)是培養(yǎng)護(hù)理本科生對老年特殊人群，老年心理及老年常見疾病的識別、觀察和護(hù)理能力，具有專科性、綜合性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。全書共分十一章，學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以了解老齡化社會的發(fā)展、老年人的生理性改變及老年人健康保健與長期照護(hù)；能夠運(yùn)用衰老相關(guān)理論及護(hù)理理論，指導(dǎo)老年人的日常生活；依據(jù)老年人的用藥特點(diǎn)，指導(dǎo)老年人安全用藥；運(yùn)用護(hù)理程序，對老年人常見健康問題實(shí)施整體護(hù)理；熟悉老年人的心理特點(diǎn)，做好心理護(hù)理干預(yù)；掌握老年人常見疾病的護(hù)理措施；學(xué)會老年臨終護(hù)理和舒緩療護(hù)的基本內(nèi)容，以及老年人常用技術(shù)。

·25.8萬字

中藥安全與合理應(yīng)用導(dǎo)論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

該教材系我國首部規(guī)劃教材《中藥安全與合理用藥導(dǎo)論》的再版，內(nèi)容追蹤國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域前沿，及時(shí)吸納最新的研究成果與規(guī)范要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《藥品管理法》中的藥物警戒制度，具有明確的時(shí)代特色。教材修訂中融入中藥安全應(yīng)用的臨床實(shí)例，強(qiáng)化以實(shí)例帶動理論知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析中藥不良反應(yīng)的影響因素、監(jiān)測管理、預(yù)警和防范措施的實(shí)踐技能，以及各系統(tǒng)中藥安全用藥、特殊人群用藥、中藥飲片、含西藥成分中成藥、含毒性藥材中成藥的用藥管理與警戒實(shí)踐的能力。本教材充分結(jié)合中藥安全用藥的知識點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、監(jiān)管措施和執(zhí)業(yè)需求，既可作為中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床等專業(yè)的教材，也可作為研究生教學(xué)和執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師的參考用書。本次修訂創(chuàng)新性地開發(fā)數(shù)字增值服務(wù)內(nèi)容，各章節(jié)配有PPT課件、思考題，并為了適應(yīng)新形勢教學(xué)發(fā)展需求，編寫團(tuán)隊(duì)精心制作微視頻，加深學(xué)生感性認(rèn)知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。此外，教材修訂新增思政元素，培養(yǎng)學(xué)生傳承中藥安全用藥思想，創(chuàng)新中藥安全與警戒用藥新知，培育學(xué)生尊重生命關(guān)愛健康的人文精神等，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

·25.7萬字

中醫(yī)急診學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，在繼承歷版規(guī)劃教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又做了進(jìn)一步完善。總論部分探討了中醫(yī)急診學(xué)的概念、發(fā)展簡史，急危重癥的病因、病機(jī)及發(fā)病，探討了急危重癥的證理論體系以及中醫(yī)急診學(xué)科的地位、急診學(xué)科的研究方法，并對急危重癥的中醫(yī)診治思維進(jìn)行了論述；病證篇探討了急癥常見證候的辨證救治，疾病篇探討了常見急危重癥的診治，在每一證候和每一疾病的辨治中，始終貫穿中醫(yī)急診學(xué)的治體系和臨床思維；常用急救診療術(shù)篇介紹了急診常用急救技術(shù)。

·25.6萬字

針灸醫(yī)籍選讀（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《針灸醫(yī)籍選讀》是針灸推拿學(xué)專業(yè)的理論課程。本書以提升學(xué)生閱讀古籍的能力、提高針灸基礎(chǔ)理論水平為主要目的，可培養(yǎng)學(xué)生全面理解和掌握針灸理論含義、挖掘針灸臨床技術(shù)、了解古代針灸學(xué)術(shù)成就、探討針灸學(xué)術(shù)淵源、發(fā)展針灸學(xué)術(shù)的能力。與本書配套的數(shù)字化內(nèi)容可在全國中醫(yī)藥教育云平臺免費(fèi)瀏覽。

·25.4萬字

推拿學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系統(tǒng)介紹了推拿學(xué)的理論、操作及應(yīng)用知識。充分吸收以往各版教材優(yōu)點(diǎn)，按照普通高等教育全日制本科《推拿學(xué)》大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和住院醫(yī)師培訓(xùn)大綱的要求開展編寫工作。在“堅(jiān)持傳承性”方面，加大了古代推拿方法的介紹和分析，使學(xué)生能夠盡可能全面地了解古代推拿的全貌，正本清源，以便更好地在現(xiàn)代推拿臨床實(shí)踐中體現(xiàn)對古代經(jīng)典理論的傳承。

·25.2萬字

微生物學(xué)與免疫學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

微生物學(xué)與免疫學(xué)是面向全國高等醫(yī)藥及中醫(yī)藥院校中藥學(xué)、藥學(xué)類專業(yè)的規(guī)劃教材，從細(xì)胞、分子水平講清概念，闡述規(guī)律，內(nèi)容簡明、清晰，基礎(chǔ)性與前沿性并重，可讀性強(qiáng)，主要體現(xiàn)出科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性、可拓展性和精煉性等特點(diǎn)。教材分為三篇：第一篇為微生物學(xué)概述，主要介紹與醫(yī)藥學(xué)相關(guān)的微生物的生物學(xué)特性、與宿主的相互關(guān)系及臨床診療原則；第二篇為免疫學(xué)基礎(chǔ)，主要介紹免疫系統(tǒng)的組成、功能和作用機(jī)制，免疫異常所致的病理損傷，免疫學(xué)在疾病的診斷、治療和預(yù)防中的應(yīng)用；第三篇為微生物學(xué)與免疫學(xué)應(yīng)用，主要介紹微生物學(xué)與免疫學(xué)在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)中的應(yīng)用。

·24.9萬字

科研思路與方法（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《科研思路與方法》教材是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，主要介紹醫(yī)學(xué)科研特別是中醫(yī)藥學(xué)科學(xué)研究的思路與方法。本教材的教學(xué)目的是使中醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)科研的思維方法和基本程序，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學(xué)態(tài)度、科研能力和水平。本教材由全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)工作委員會組織南京中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等21所高等中醫(yī)藥院校和科研機(jī)構(gòu)的專家編寫，數(shù)字化工作是在國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目的支持下展開的。

·24.9萬字

物理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《物理學(xué)》教材，為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，由全國高等中醫(yī)藥院校從事《物理學(xué)》課程教學(xué)、具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和物理學(xué)研究的教師聯(lián)合編寫的本科教材。全書共分十六章，包括質(zhì)點(diǎn)力學(xué)基礎(chǔ)、剛體的轉(zhuǎn)動、流體動力學(xué)基礎(chǔ)、分子物理學(xué)基礎(chǔ)、熱力學(xué)基礎(chǔ)、靜電場、恒定電流與電路、恒定磁場、電磁感應(yīng)、振動和波、波動光學(xué)、量子力學(xué)基礎(chǔ)、原子光譜與分子光譜、原子核物理基礎(chǔ)和光學(xué)基本知識與藥用光學(xué)儀器，以及近代物理專題等內(nèi)容。

·24.9萬字

中醫(yī)基礎(chǔ)理論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書闡釋和介紹了中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本思維方法。內(nèi)容主要包括中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)、藏象、精氣血津液神、經(jīng)絡(luò)、病因、病機(jī)、防治原則等。本教材的編寫內(nèi)容在上版的基礎(chǔ)上作了適度調(diào)整：除更新了現(xiàn)代研究進(jìn)展外．刪除或降格了部分臨床意義不大的內(nèi)容，增添了對中醫(yī)臨床有指導(dǎo)意義或與后續(xù)課程相接軌的內(nèi)容，如在五行學(xué)說中刪除了以五行推斷病情輕重的相關(guān)內(nèi)容，降格五行勝復(fù)為閱讀材料，增添了中土五行及其臨床應(yīng)用；在氣的運(yùn)動部分增添了臟腑之氣升降運(yùn)動的理論淵源和臨床應(yīng)用；在藏象中增添了五臟各精氣陰陽的生理作用，作為閱讀材料．以與后續(xù)課程中醫(yī)診斷學(xué)接軌；在體質(zhì)中增添了九種體質(zhì)的判定標(biāo)準(zhǔn)為閱讀材料，以利于臨床應(yīng)用等。

·24.8萬字

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

該教材從整體的角度介紹護(hù)理學(xué)的性質(zhì)和實(shí)踐范疇、護(hù)理學(xué)的發(fā)展、相關(guān)理論基礎(chǔ)、護(hù)理理念和護(hù)理學(xué)的基本概念，我國醫(yī)藥衛(wèi)生體系及護(hù)理的作用與地位、護(hù)理人員的角色功能與資格要求，以及護(hù)理人際關(guān)系和人際溝通。評判性思維、護(hù)理程序、護(hù)理理論、健康教育和護(hù)理實(shí)踐中的相關(guān)法律法規(guī)，均為現(xiàn)代護(hù)理工作者必須具備的基本知識和基本技能。該教材還可供護(hù)理專業(yè)護(hù)士繼續(xù)再學(xué)習(xí)使用。內(nèi)容包括：第一章護(hù)理學(xué)的發(fā)展、第二章護(hù)理學(xué)基本概念第三章護(hù)理的角色與功能、第四章人際關(guān)系與溝通、第五章評判性思維和循證護(hù)理、第六章護(hù)理程序、第七章護(hù)理理論、第八章文化與護(hù)理、第九章職業(yè)安全意識與防護(hù)、第十章護(hù)理倫理、第十一章護(hù)理中的法律問題、第十二章健康教育。

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醫(yī)學(xué)

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