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中藥安全與合理應用導論(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

該教材系我國首部規劃教材《中藥安全與合理用藥導論》的再版,內容追蹤國內外相關領域前沿,及時吸納最新的研究成果與規范要求,進一步貫徹落實《藥品管理法》中的藥物警戒制度,具有明確的時代特色。教材修訂中融入中藥安全應用的臨床實例,強化以實例帶動理論知識學習,培養學生分析中藥不良反應的影響因素、監測管理、預警和防范措施的實踐技能,以及各系統中藥安全用藥、特殊人群用藥、中藥飲片、含西藥成分中成藥、含毒性藥材中成藥的用藥管理與警戒實踐的能力。本教材充分結合中藥安全用藥的知識點、創新點、監管措施和執業需求,既可作為中藥學、中醫學、中西醫臨床等專業的教材,也可作為研究生教學和執業醫師、執業藥師的參考用書。本次修訂創新性地開發數字增值服務內容,各章節配有PPT課件、思考題,并為了適應新形勢教學發展需求,編寫團隊精心制作微視頻,加深學生感性認知,激發學習興趣。此外,教材修訂新增思政元素,培養學生傳承中藥安全用藥思想,創新中藥安全與警戒用藥新知,培育學生尊重生命關愛健康的人文精神等,全面促進學生綜合素質的發展。

張冰主編 ·醫藥教材 ·25.7萬字

醫患溝通技能(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

“以人為本”、“以病人為中心”、“醫患平等”等理念的實施以及對醫學自然和人文雙重屬性的再認識,促使人們重新審視與反思傳統的醫學教育模式,明確提出了態度、知識、技術同等重要,《本科醫學教育標準——中醫學專業(暫行)》要求中醫學畢業生必須要知識、能力素質協調發展。中醫學理論和實踐體系中蘊含著非常豐富的人文精神,“德醫并重”、“以德為先”是中醫學的優良傳統。中醫學的人文精神和醫生的職業道德貫穿在包括臨床接診與醫患溝通在內的醫療服務的全過程之中,但是,從全國多所中醫醫院或綜合性醫院中醫科中發生的醫患糾紛來看,固然有來自社會與患者的原因,但是不可否認的是,有很多糾紛是因為醫生態度與醫患溝通技能不良造成的,因此,加強醫生態度、醫患和諧關系教育提高醫生醫患溝通能力已經成為中醫學教育的當務之急,而加強教育的環節之一是開設醫患溝通課程,編寫適用教材。本教材主要內容包括:醫患關系理論與中醫醫患關系特點;醫患溝通的理論基礎;醫患溝通的原則與素養;內容與方式;傾聽、詢問告知、病歷書寫、醫生與家屬以及醫療團隊之間的溝通技能。主要從語言和非語言溝通二個方面進行論述,期間加入實際訓練案例。

王自潤 殷越主編 ·醫藥教材 ·17.1萬字

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