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生物化學(xué)課程是為中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)臨床、針推、養(yǎng)康、醫(yī)學(xué)檢驗、護理等專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)主干基礎(chǔ)課。本教材內(nèi)容包括主要生命物質(zhì)（糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸、維生素、微量元素等）的組成、結(jié)構(gòu)與功能，生命物質(zhì)在體內(nèi)代謝（糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝等）的過程、規(guī)律、調(diào)節(jié)和意義，遺傳信息傳遞（中心法則）的基本過程、意義、調(diào)節(jié)和規(guī)律，常見遺傳性疾病、代謝性疾病、代謝綜合征的分子基礎(chǔ)、藥物靶點，為今后學(xué)習(xí)微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、傳染病學(xué)、藥理學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等臨床醫(yī)學(xué)課奠定基礎(chǔ)。

·33.5萬字

藥理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

藥理學(xué)是研究藥物與機體（包括病原體）相互作用、作用規(guī)律和作用原理的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。它以生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)及免疫學(xué)等知識為基礎(chǔ)，為臨床合理用藥提供理論根據(jù)，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)間的橋梁課程，也是醫(yī)學(xué)與藥學(xué)間的橋梁課程。全書分九篇49章，即藥理學(xué)總論、作用于外周神經(jīng)系統(tǒng)的藥物，作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物，作用于自體活性物質(zhì)的藥物，作用于心血管系統(tǒng)藥物，作用于內(nèi)臟和血液系統(tǒng)的藥物，作用于內(nèi)分泌系統(tǒng)的藥物，化學(xué)治療藥物，作用于免疫系統(tǒng)的藥物。教材內(nèi)容既注重基礎(chǔ)理論、基本知識，又注重實際應(yīng)用，力爭基礎(chǔ)性和前沿性結(jié)合，力爭基礎(chǔ)性和應(yīng)用性結(jié)合，材料精選，深入淺出。本教材可供高等醫(yī)藥院校學(xué)生用，也適用于臨床醫(yī)生申請執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試參考用書。也可作為碩士研究生入學(xué)考試用參考書。

·33.1萬字

推拿治療學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

推拿治療學(xué)是推拿學(xué)科中的一門重要的臨床課程，主要講述推拿治療的作用，推拿治療原則與基本治法，并詳細(xì)介紹骨傷、內(nèi)、婦、外、五官科疾病的病因病機、臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷、治療、注意事項、現(xiàn)代研究等。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠熟練掌握推拿臨床基本知識，基本技能，推拿操作方法與要領(lǐng)，為臨床應(yīng)用打下堅實的基礎(chǔ)。

·31.8萬字

中藥制藥分離工程（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《中藥制藥分離工程》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。適用于制藥工程專業(yè)本科教學(xué)。制藥分離過程主要是利用待分離物系中的有效活性成分與共存雜質(zhì)之間在物理、化學(xué)及生物學(xué)性質(zhì)上的差異進行分離，是制藥工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本教材主要介紹制藥工程領(lǐng)域常用分離技術(shù)及發(fā)展的新型分離技術(shù)的原理、方法、工藝計算及其應(yīng)用。共主要包括緒論，固液萃取（浸取），液液萃取，超臨界流體萃取，反膠團萃取與雙水相萃取，非均相分離，精餾技術(shù)，膜分離，吸附，離子交換，色譜分離過程，結(jié)晶過程，電泳技術(shù)，手性分離，干燥和造粒等內(nèi)容。

·20.5萬字

中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。全書分為緒論、疾病診療篇和病證診療三個部分。緒論主要介紹了中西醫(yī)結(jié)合的源流、進展、前景，中、西醫(yī)學(xué)的差異和中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容；疾病診療篇以疾病為綱，分別敘述了呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、代謝和營養(yǎng)、神經(jīng)系統(tǒng)及風(fēng)濕性疾病的常見病、多發(fā)病，內(nèi)容包括疾病概述、病因病理、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷與鑒別診斷、治療、預(yù)后、預(yù)防與調(diào)護八個方面，突出介紹了中西醫(yī)結(jié)合診治特點及優(yōu)勢，著重培養(yǎng)學(xué)生病與證相結(jié)合的臨床思維能力；病證診療篇，選擇了中醫(yī)治療有一定特色，但又難以歸屬于某一西醫(yī)疾病的23個病證，按概述、病因病機、病思路和證論治以論述，著重培養(yǎng)學(xué)生證論治和臨床邏輯思維能力。

·86.8萬字

生理學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材在第一版《生理學(xué)基礎(chǔ)》基礎(chǔ)上編寫，主要突出以下幾點：一是在編寫理念上要突出立德樹人的思想，把課程思政的教育理念有機融入，滲透醫(yī)學(xué)人文的溫度與情懷。二是在編寫內(nèi)容上，傳承經(jīng)典內(nèi)容、體現(xiàn)學(xué)科進展，對于學(xué)科前沿、機制研究可以用小體字或數(shù)字教材做補充；通過案例與病例融合基礎(chǔ)與臨床相關(guān)知識，增加應(yīng)用性，體現(xiàn)學(xué)以致用。三是在編寫宗旨上要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念，既要讓教師好教好用，也要讓學(xué)生易學(xué)易用。四是在編寫形式上繼續(xù)堅持以紙質(zhì)教材為主，以數(shù)字教材為輔，方便該門課程開展線上與線下混合式教學(xué)，有利于金課的打造。紙質(zhì)教材以滿足人才培養(yǎng)需求為目的，教材內(nèi)容要體現(xiàn)系統(tǒng)性、實用性、適用性和一定的先進性；數(shù)字化教材以滿足學(xué)生的個性發(fā)展和知識拓展為目的，編寫內(nèi)容要與紙質(zhì)教材有互補性，在編寫上要著力體現(xiàn)時代性、先進性、高階性和便捷性，使學(xué)生人人可學(xué)、時時可學(xué)、處處可學(xué)。本教材共分為十一章，供中藥學(xué)、藥學(xué)、管理學(xué)、護理學(xué)等專業(yè)用。

·20.1萬字

中醫(yī)正骨學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材努力挖掘中醫(yī)正骨的精髓，傳授中醫(yī)正骨的理論，介紹中醫(yī)正骨的傳統(tǒng)技法，保持中醫(yī)特色是該書的編寫宗旨。結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對于運動系統(tǒng)創(chuàng)傷的認(rèn)識，將目前最新和成熟的知識編入教材。本教材盡量寫入中西醫(yī)結(jié)合治療的成功經(jīng)驗，如小夾板外固定技術(shù)、外固定支架技術(shù)、撬撥復(fù)位技術(shù)等。《中醫(yī)正骨學(xué)》是中醫(yī)骨傷科專業(yè)的核心內(nèi)容及主干課程。其目的是使學(xué)生對骨折、脫位等常見損傷性疾病的病因、病機、臨床表現(xiàn)及辨證論治有較全面的了解，基本掌握骨折、脫位的診斷治療技術(shù)，為進一步的專業(yè)訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

·23.5萬字

分析化學(xué)：上（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《分析化學(xué)》為全國中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃教材，是在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上進行修編而來。全書共分為九章，分別為緒論、誤差和分析數(shù)據(jù)的處理、重量分析法、滴定分析概論、酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、電位法及雙指示電極電流滴定法。

·14.1萬字

經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材分上、中、下三篇。上篇為經(jīng)絡(luò)腧穴概論。第一章“經(jīng)絡(luò)概述”，闡述經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的主要組成內(nèi)容、經(jīng)絡(luò)的作用及其理論的臨床應(yīng)用。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可了解經(jīng)絡(luò)的基本概念和經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的概貌。第二章“腧穴概述”，介紹腧穴的分類、命名、定位方法、作用和主治規(guī)律及特定穴的概念和應(yīng)用等，幫助學(xué)生理解腧穴的概念，了解腧穴理論的基本內(nèi)容及其臨床意義。為便于學(xué)生了解經(jīng)絡(luò)腧穴的發(fā)展源流，第三章論述了經(jīng)絡(luò)腧穴理論的形成及學(xué)術(shù)的歷史發(fā)展。中篇為經(jīng)絡(luò)腧穴各論，是本書的主體部分。其中，第一至十二章，為十二經(jīng)絡(luò)及各相應(yīng)經(jīng)穴的內(nèi)容，先論述經(jīng)絡(luò)的分布和病候，再介紹腧穴的定位、主治、刺灸方法、解剖等，使學(xué)生對經(jīng)絡(luò)腧穴的理論和應(yīng)用有具體全面的掌握。第十三章介紹奇經(jīng)八脈的分布、功能和病候。其中任督脈腧穴的介紹與十二經(jīng)經(jīng)穴體例相同。第十四章對常用奇穴作了扼要介紹。書末附人體十四經(jīng)穴和常用奇穴彩圖3幀，以便學(xué)生對人體穴位有總體了解和比較。

·16.9萬字

生理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材在上一版“十三五”規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上修改而成，圖全部換為彩色，質(zhì)量佳。本教材分為十二章，適用于中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)等專業(yè)用。

·28.7萬字

免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

此書分上下兩篇。上篇為“免疫學(xué)”，詳細(xì)探討免疫系統(tǒng)的主要構(gòu)成成分及其生物學(xué)作用；較完整的勾勒固有免疫應(yīng)答與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的輪廓與過程；簡略介紹免疫學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。下篇為“病原生物學(xué)”，總體描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分別闡明醫(yī)學(xué)病毒、醫(yī)學(xué)細(xì)菌、醫(yī)學(xué)真菌、醫(yī)學(xué)寄生蟲的生物學(xué)特性（涵蓋形態(tài)結(jié)構(gòu)、基因及編碼產(chǎn)物、遺傳變異、致病性等）與相適應(yīng)的人體免疫作用；有選擇地介紹各類重要的致病病毒、細(xì)菌、真菌與寄生蟲之特點與危害（包括其發(fā)現(xiàn)與描述、基因與結(jié)構(gòu)、致病性與臨床表現(xiàn)，檢測與防治等）。以期通過這樣的表述框架，使學(xué)習(xí)者獲得進入免疫學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域所必須的某種引領(lǐng)；探討病原生物學(xué)奧秘所應(yīng)當(dāng)持有的基本要素；進一步從事臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)所不可或缺的基礎(chǔ)知識；日常生活中維護健康生存所依賴的科學(xué)常識。

·26.8萬字

中醫(yī)臨床護理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材共六章，第一章主要介紹中醫(yī)臨床護理學(xué)的概念、原則與方法及學(xué)習(xí)的意義；第二章至第六章選擇了內(nèi)、外、婦、兒及其他各科臨床常見病證，以各病證的辨證施護為重點，分別就病因病機、診斷依據(jù)、病證鑒別、辨證要點、證候分型、護理措施及健康教育等內(nèi)容進行闡述。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解各病證的病機特點、診治規(guī)律，在辨證觀和整體觀的指導(dǎo)下，運用中醫(yī)護理理論、方法和技術(shù)，進行辨證施護和健康教育，能在今后的護理實踐中為患者提供中西醫(yī)結(jié)合護理。

·30.3萬字

協(xié)和醫(yī)事：協(xié)和百年紀(jì)念版

有一種力量，有一種做事的選擇和方式，雖不大聲，但綿延，自成宇宙。以世界一流標(biāo)準(zhǔn)鍛造的“協(xié)和”，經(jīng)歷了百年的沉淀，這里有幾代人的青春、有失敗摧不毀的理想、有激動人心的故事和久被遺忘的歷史。在《協(xié)和醫(yī)事》中，作者用飽含感情又克制理性的筆鋒細(xì)細(xì)揭秘百年協(xié)和的傳奇故事，帶你感受那種純凈而頑強的力量。說歷史：協(xié)和是如何建立的？風(fēng)雨飄搖的1942年發(fā)生了哪些故事？品人文：醫(yī)學(xué)如何去關(guān)心廣大民眾？新時代的大學(xué)精神是什么？談奇事：梁啟超與協(xié)和醫(yī)院的故事、孫中山最后的歲月如何度過？講醫(yī)道：什么是為醫(yī)之道？好醫(yī)生是怎么培養(yǎng)出來的？病人在醫(yī)生眼中是什么位置？《協(xié)和醫(yī)事》以文學(xué)的筆法再現(xiàn)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院百年來的歷史全貌，豐富翔實的史料、鮮活感人的事例，對中國醫(yī)學(xué)教育，解決醫(yī)療現(xiàn)實中的某些困惑，具有十分重要的參考價值。在重讀協(xié)和百年傳奇故事的同時，觀照當(dāng)下醫(yī)療。尋求更廣意義的解決之道。作者是醫(yī)療業(yè)內(nèi)人，協(xié)和是她的母校。她不是按照歷史的順序羅列史實，而是在情感的基礎(chǔ)上講述往事，在思考的過程中逐步進入?yún)f(xié)和內(nèi)部，使之既可讀，又有思辨的深度。尤其是對思考當(dāng)前的醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)學(xué)教育具有啟示意義。

·24.7萬字

人體的故事：進化、健康與疾病

這是一部從現(xiàn)代語境出發(fā)、回溯人類歷史的人體進化簡史，一本從進化、健康與疾病的相互關(guān)系著手、審視人體命運的權(quán)威著作。作為哈佛大學(xué)進化生物學(xué)教授，作者丹尼爾·利伯曼在書中匯集了多年來針對人體進化展開的深入研究，詳細(xì)講述了人類如何一步步落入了當(dāng)前失配性疾病頻發(fā)的泥沼。而進化無疑是幫助我們尋找病因、預(yù)防并治療失配性疾病的一劑良方，得以讓我們重新思考人類的過去、現(xiàn)在和未來！

·24.1萬字

湛廬經(jīng)典好書套裝（8冊）

《影響力》一直是暢銷佳作。由于它的影響，勸說得以成為一門科學(xué)。無論你是普通人還是為某一產(chǎn)品或事業(yè)觀點游說的人，這都是一本最基本的書，是你理解人們心理的基石。《最好的告別》的作者選擇了常人往往不愿面對的話題——衰老與死亡，梳理了美國社會養(yǎng)老的方方面面和發(fā)展歷程，以及醫(yī)學(xué)界對末期病人的不當(dāng)處置。書中不只講述了死亡和醫(yī)藥的局限，也揭示了如何自主、快樂、擁有尊嚴(yán)地活到生命的終點。書中對“善終服務(wù)”“輔助生活”“生前預(yù)囑”等一系列作者推崇的理念，都穿插在故事中作出了詳盡的說明，相信會給老齡化日益加劇的中國社會以啟迪。

·121萬字

針刀醫(yī)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材分為上篇、中篇和下篇。上篇為基本概念和基本原理，介紹了針刀醫(yī)學(xué)基本概念、針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、針刀器械及其治療作用、骨骼肌功能解剖學(xué)、體表標(biāo)志和常用治療點定位；中篇為針刀治療常用診斷技術(shù)、針刀治療一般流程和阿是穴新解及針刀技術(shù)臨床應(yīng)用；下篇為臨床應(yīng)用，介紹了針刀治療概述，針刀治療慢性軟組織損傷、骨關(guān)節(jié)病、周圍神經(jīng)卡壓綜合征、各科雜病等內(nèi)容。本教材的主要特色為在繼承了針刀醫(yī)學(xué)四大基礎(chǔ)理論的同時，提出了以軟組織力學(xué)性能為核心的針刀治療基礎(chǔ)理論，該理論可解釋并指導(dǎo)大多數(shù)疾病的針刀治療。此外，本教材增加了針刀治療常用的體表標(biāo)志和常用的針刀治療點的體表定位，并根據(jù)病變類型分類介紹了常用針刀治療技術(shù)，并且引入了對體態(tài)和動作評估方法和針刀術(shù)后的康復(fù)鍛煉方法，將針刀治療從“以痛為輸”的病變點治療提升到對人體力學(xué)平衡的整體把握。本教材供針灸推拿學(xué)針刀方向、針灸推拿學(xué)五年制、中醫(yī)學(xué)五年制、中醫(yī)學(xué)針推八年制、中醫(yī)骨傷科學(xué)等專業(yè)方向使用。

·26.2萬字

診斷學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書是高等醫(yī)藥院校所有臨床專業(yè)本科生的主干課、必修課，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)過渡到臨床醫(yī)學(xué)的“橋梁”和“紐帶”，包括癥狀診斷、檢體診斷、實驗診斷、器械檢査、病歷書寫與診斷方法五個部分。

·51.5萬字

中西醫(yī)文獻檢索（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃系列教材之一。全書分七章，第一章總論，論述信息檢索基本概念、原理、檢索技術(shù)和檢索策略；第二章中醫(yī)古代文獻檢索；第三章介紹主要中文生物醫(yī)學(xué)文獻數(shù)據(jù)庫；第四章介紹主要外文生物醫(yī)學(xué)文獻數(shù)據(jù)庫；第五章為特種文獻信息檢索；第六章為網(wǎng)絡(luò)資源利用；第七章為圖書館信息資源共享和利用。本教材力求突出中醫(yī)藥信息資源，側(cè)重檢索技巧和技能培養(yǎng)。數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)的截圖盡量做到采用交稿前的最新界面。教材全部選擇醫(yī)學(xué)、藥學(xué)及中醫(yī)藥特點和內(nèi)容的檢索示例和綜合應(yīng)用。為了提高教學(xué)效果，具有操作性，每章后設(shè)置了相關(guān)思考題和實習(xí)題。

·14萬字

中醫(yī)眼科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)眼科學(xué)》基礎(chǔ)上修訂而成。全書分為總論、各論和附錄三部分。總論為眼科學(xué)基礎(chǔ)知識介紹；各論為眼科疾病；附錄為眼部常見腫瘤、常見全身疾病的眼部表現(xiàn)、防盲治盲、眼科相關(guān)正常值、眼科常用方劑名錄（方劑前序號與正文方劑肩碼對應(yīng)）和歌訣等。

·23萬字

2020：方艙“手繪小姐姐”的抗疫畫集

本書是新冠肺炎癥患者黎婧在武漢沌口方艙醫(yī)院治療期間創(chuàng)作的手繪日記，她以細(xì)致入微的筆觸生動記錄了醫(yī)護人員奮勇抗擊疫情的真實故事。全書采用手繪圖配文，紀(jì)實方式，熱情謳歌了這些“新時代最可愛的人”。她筆下的“大白”形象，既暖又萌，她的手繪畫，治愈和溫暖了萬千網(wǎng)友的內(nèi)心，讓大家從另一個角度感受到了醫(yī)護人員可愛又可敬的一面。本書還記錄了奮戰(zhàn)在抗疫一線默默奉獻的各行各業(yè)的無名英雄們，真實細(xì)微的筆觸讓更多的人從一個不一樣的角度，了解疫情，了解武漢，了解這群為武漢拼過命的人。武漢方艙醫(yī)院是我國戰(zhàn)“疫”過程中的重大舉措，是抗疫的主戰(zhàn)場。本書內(nèi)容還傳遞了中華民族人性中的善良、堅韌和樂觀，給人以無窮正能量和榜樣力量。

·2.9萬字

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