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新編團支部工作指南
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本書通過基礎規章制度與實際案例相結合的方式進行編撰,相對系統全面地歸納和介紹了高校團支部的基礎理論知識和工作方式方法。全書具有以下幾個特點:一是權威性。本書嚴格按照團十九大通過的團章,以及團十八大以來團中央出臺的一系列基層建設的規章制度中關于團支部建設、團支部工作等各項要求組織編寫,力求做到團支部工作的規程和操作辦法條條有出處、處處有依據。二是實用性。本書結合團支部基礎知識,團支部組織建設,團支委會建設,團支部換屆選舉,團員教育管理,團的組織生活,團費的收繳、使用和管理,推優入黨,團干部隊伍建設,團的紀律,團支部主題團日活動開展等方面的工作,系統回答了高校團支部工作“做什么、怎么做”的現實問題,羅列了高校開展團支部工作的程序、步驟及方式方法,提供了可資借鑒的經驗和做法。三是創新性。一方面,本書的編寫嚴格參照共青團中央最新出臺的基層建設的規章制度,內容新穎;另一方面,本書的結構體例突破了傳統培訓教材的做法,綜合采用文本、案例、表格圖片、流程圖、二維碼等形象化方式,解讀有關政策、剖析相關理論、分析典型案例,力圖將本書打造為一部其有時代性、指導性和實用性的團支部工作指南。

何珠城 竇百會 徐瑾主編 ·中共 ·13.6萬字

縣級領導干部績效形成機理和評估機制研究
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兩次修訂的《黨政領導干部選拔任用工作條例》都強調注重實績,但實績測量一直沒有解決好,縣級領導干部績效評估亦是如此,成為領導干部管理現代化的重大障礙之一。學界研究盡管成果不少,但仍然存在領導干部個人績效與組織績效的區分等基礎性難題沒有解決好。本書認為其根本原因是現行的績效“結果”觀等不準確,必須堅持從“行為”到“結果”的因果邏輯績效觀。因為,本書通過扎根理論分析發現了“存量博弈型”“增量服務型”兩條績效形成路徑,縣級領導干部的工作結果寓于政府績效中,工作行為與結果之間沒有直接可見的聯系。進而本書運用第四代評估、項目等級評估工具(PART)研究了縣級領導干部行為績效測量問題。然后以管理有效性理論為指導研究了行為績效與縣區政府管理有效性之間的因果邏輯關系,定量刻畫了從行為到結果的因果邏輯值,從而評估了縣級領導干部的結果績效,并將之與縣政府績效區分開來。此外,作者建構了操作性較強的縣級領導干部行為績效、結果績效評估主體選擇模型,據此可以對其內部評估、外部評估作出合理的選擇。并探討了縣級領導干部績效評估、縣區政府績效評估的職能整合問題,認為理想的選擇是將非常設的市績效考評領導小組、績效評估業務流程整合再造、績效評估信息共享系統組合起來,形成整體優勢。

蔣文能 ·中共 ·18萬字

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