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社會主義核心價值體系融入政府服務精神研究
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本書是國家社會科學基金項目“社會主義核心價值體系與政府服務精神研究”的最終成果。全書在問卷調查的基礎上,以社會主義核心價值體系融入政府服務精神為主題,依次探討了社會主義核心價值體系融入政府服務精神的相關理論、重大意義、有利條件、制約因素、理論先導、學習路徑、實踐路徑和制度保障等問題,提出了社會主義核心價值體系融入政府服務精神的構想,并對相關理論進行了初步探索。服務型政府是中國政府改革的目標模式,培育政府服務精神是建構服務型政府的關鍵,社會主義核心價值體系是培育政府服務精神的重要內容。社會主義核心價值體系融入政府服務精神可以有力推動社會主義核心價值體系大眾化,是構建中國特色服務型政府理論的重要內容,是建設社會主義和諧社會和加強反腐倡廉建設的現實需要。社會主義核心價值體系融入政府服務精神的理論先導,首先要明確將社會主義核心價值體系的哪些主要內容融入政府服務精神,為此,要積極構建以“服務為本、忠誠守信、依法辦事、廉潔自律、無私奉獻”為基本內容的公務員核心價值觀,還要通過不斷深化政府服務精神基礎理論研究來完善政府服務精神這個載體。公務員通過學習和實踐兩條路徑,完成對公務員核心價值觀的認知理解、認同內化和實踐外化的過程。通過集中介紹毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤和習近平對學習的認識,以中國共產黨人重視學習的歷史為引領,要求公務員必須了解并掌握學習的內涵、學習目標、學習內容、學習形式、學習特點、學習效果等內容,在學習中做到明確學習目標、全面學習相關內容、講究學習方法和重視學習效果。黨的群眾路線教育實踐活動不僅為社會主義核心價值體系融入政府服務精神查找出了需要解決的問題,還厘清了將理論研究成果轉化為實踐的具體路徑,即要求公務員在具體工作中講求工作方法,注重工作實效,著眼于解決群眾的具體問題;挖掘先進典型,發揮先進典型的示范帶動作用和反面典型的警示作用;適當提高公務員工資待遇,做好公務員獎勵工作,形成鼓勵無私奉獻的良好工作環境;加強法律評價,重視輿論引導,確保服務為民成為公務員工作常態和普遍遵循。將社會主義核心價值體系融入政府服務精神,還需要通過完善干部選拔任用制度、政務公開制度、公務員績效考核制度和官員問責制度來為其提供制度保障。

王洪杰 ·公共管理 ·23.8萬字

青年社會保障問題研究
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從形式上看,本書首先從國內外視角研究當代青年社會保障問題,詳見第一~第三章內容。其次本書從以在學青年、在職青年和社會閑散青年為主體的青年整體角度出發,總述青年社會保障存在的問題及對策,詳見第四~第六章內容。而后著眼特殊青年群體,如青年農民工、青年創業者、青年大學生和新興社會階層青年,分述不同青年群體的現狀與問題,這部分詳見第七~第十章。本書的內容,在注重青年社會保障知識的系統性和完整性的基礎上,注重及時反映國內外青年社會保障理論和實踐發展的新思路和新動向,融入了當前我國青年社會保障的熱點問題,把握時代脈搏。本書每一部分內容的選擇,都是中國青年社會保障制度改革所面臨的新的難題,體現了與中國社會保障制度的高度結合,如在書中討論了在職青年、在學青年、社會閑散青年、青年農民工、“蟻族”“漂族”等青年群體的社會保障問題,這些問題的討論在我國具有現實意義。本書認為每個青年群體的社會保障存在不同程度的差異,如在學青年的社會保障主要是指醫療保險,而在職青年的社會保障則是指“五險”、社會福利。本書有三個顯著特色:一是定位明確有針對性——本書專門指向青年群體,關注青年本身,發現青年群體的社會保障問題。本書帶有一定的政策性、學術性和科研色彩,目的是讓社會更加了解和關注青年的社會保障問題,適合的讀者群體較為廣泛,所有對社會保障有興趣的人士閱讀。二是觀點內容的創新性——專注于剖析青年人特有的社會保障問題,并根據實際調研收集的一手資料的具體情況提出相對應的解決對策,具有較強的創新性。三是與政策高度結合——本書響應黨中央、國務院以及共青團中央重視青年人才發展的政策要求,關注政策的專注點,緊密聯系國家對青年發展要求,具有較強的政策性和時代性。

徐明 ·公共管理 ·26.1萬字

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