思想政治理論學(xué)科教學(xué)藝術(shù)論
本書主要講述普通教學(xué)藝術(shù)、思想政治學(xué)科的新教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)藝術(shù)、思想政治學(xué)科教學(xué)藝術(shù)（總論）、教學(xué)準(zhǔn)備藝術(shù)、課堂組織教學(xué)藝術(shù)、新課導(dǎo)入藝術(shù)、教學(xué)啟發(fā)藝術(shù)、理論知識(shí)講解藝術(shù)、課堂提問藝術(shù)、教學(xué)板書藝術(shù)、激勵(lì)藝術(shù)、激趣藝術(shù)、課堂教學(xué)語言藝術(shù)、教學(xué)幽默藝術(shù)、教態(tài)變化藝術(shù)、教學(xué)空白藝術(shù)、結(jié)課藝術(shù)、學(xué)法指導(dǎo)藝術(shù)、課外活動(dòng)指導(dǎo)藝術(shù)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)藝術(shù)以及考試命題藝術(shù)等。其每種教學(xué)藝術(shù)基本結(jié)構(gòu)是由功能、基本原則和藝術(shù)技法三部分構(gòu)成，而主要介紹各種教學(xué)運(yùn)用的技巧，并有較顯著創(chuàng)新，特別強(qiáng)調(diào)了功能性、原則性、前瞻性、技巧性、新穎性、可讀性、可教性等。學(xué)術(shù)上突出了與時(shí)俱進(jìn)的思想政治教育性和藝術(shù)的系統(tǒng)性。在目前，是培養(yǎng)滿足思想政治學(xué)科新教材教學(xué)要求，適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新教師的少有的較好教材。
·24.1萬字
