mg电子不朽的情缘技巧

契訶夫是19世紀偉大的小說家和戲劇家之一，但鮮有人知道，他還是一位出色的園藝師。他親手設(shè)計和建造自己的花園，像斟酌詞句一樣把握水分、土壤和陽光的互動與平衡。他在四十四年的人生歲月中，一半時間在生病，一半時間在寫作、造園和旅行。他是為數(shù)不多的在文學(xué)中以自己特有的倫理道德去解讀人與自然關(guān)系的作家。早在160多年前，他就提出了“生態(tài)美學(xué)”的思想，他的文學(xué)和人生追求的核心在于對“生態(tài)和人性”的雙重救贖。這位培植花園的俄羅斯園丁，也在培植著自己的心田，同時在文學(xué)中培植著關(guān)乎人類未來的良知的土壤。契訶夫一生鐘愛玫瑰。他曾在給友人的信中提到，自己親手在雅爾塔的別墅花園栽下了一百多株玫瑰。如今這些玫瑰還在嗎？這本由北京大學(xué)顧春芳教授撰寫的契訶夫的精神傳記，以契訶夫?qū)τ谧匀坏恼鎿礋釔蹫榛鬃魅宋飩饔洠剿松闹匾?jié)點，引領(lǐng)我們踏上一場“尋找契訶夫的玫瑰”的心靈奇旅。本書精裝全彩，收錄300余幅精美插圖，既有珍貴歷史圖片，又有專業(yè)攝影師親赴俄羅斯拍攝的高清相片，真正走進契訶夫的精神深處，感悟他對自然、土地、花園以及文學(xué)和藝術(shù)的愛。只要契訶夫的花園還在，這一偉大而高尚的靈魂就永駐人間。

·11.4萬字

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對閱讀教學(xué)的重新定義

本書試圖建構(gòu)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的整體框架，提出了“涵泳、表現(xiàn)、拓展、語用、童心”等教學(xué)新理念，并且從閱讀教學(xué)突破口——文本解讀入手，通過具體案例分析的方法，闡述了背景懸置與背景還原、文本粗讀與文本細讀、作者中心與讀者中心、多元解讀與一元深讀、縱向比較與橫向比較等問題。從教學(xué)策略的視角，提出了如何從言語表達和語體教學(xué)的角度去實現(xiàn)語文課堂的真實與有效。最后一部分的課堂內(nèi)的拓展閱讀，提出了從文章到整本書的閱讀教學(xué)的基本課型和操作策略。

·17.7萬字

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風(fēng)雨銀春：寧夏首家民族工業(yè)企業(yè)走過的百年歲月

寧夏格瑞·銀春食品有限公司是銀川市德勝工業(yè)園區(qū)一個普通的食品深加工企業(yè)。沒有人清楚，它曾萌芽于民國建元，創(chuàng)辦于抗戰(zhàn)的烽火硝煙里；沒有人清楚，新中國成立后，它曾一度承擔(dān)著整個銀川市的面粉供應(yīng)重任；更沒有人清楚，它走過百年風(fēng)雨時的種種傳奇。

·13.3萬字

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生命意義的追尋與教育目的的叩問：我國中學(xué)校長職業(yè)幸福感研究

本書以中學(xué)校長為研究對象，以職業(yè)幸福感為研究內(nèi)容，構(gòu)建中學(xué)校長職業(yè)幸福感的理論分析框架，開發(fā)中學(xué)校長職業(yè)幸福感量表，研究我國中學(xué)校長職業(yè)幸福感的總體狀況和個體差異，分析中學(xué)校長職業(yè)幸福感的來源和影響因素，以及提升職業(yè)幸福感的途徑等問題。以期為當(dāng)前我國中學(xué)校長審視自己的職業(yè)生活狀況提供切實的參照，為中學(xué)校長思考自身的職業(yè)幸福感狀況提供有意義的思考視角，從而有意識地為提升自身的幸福感、教師的幸福感和學(xué)生的幸福感做出更大的努力。

·16.9萬字

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我的跨界人生（第二卷）：講述51位跨界人士的故事

時代正能量，跨界好榜樣。這次的51位跨界者具有鮮明的多樣性特點：不僅有一位出生在德國、生活在美國、旅行在全球的NLP教練，還有一位從愛爾蘭走向世界、走進中國的電子化學(xué)博士；既有即將完成先賺一個億“小目標”的在汽車后市場行業(yè)跨界打拼的總經(jīng)理，也有跨越71歲門檻、正在跨越不同業(yè)界領(lǐng)域、享受著斑斕生命的歡天喜地“70后”；既有從飛機發(fā)動機專業(yè)到汽車設(shè)計行業(yè)的堅守初心、跨界逐夢的老板，也有從大學(xué)老師到機器人公司營銷總監(jiān)的正在跨越理論與實踐兩座高峰的創(chuàng)業(yè)英雄……這51位作者的跨界人生故事，值得讀者諸君的期待。

·19.1萬字

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從廣州到香港真光流金歲月的口述故事

不經(jīng)不覺，真光已創(chuàng)校140年。香港真光各校希望透過同學(xué)訪問校友，從他們口中道出真光的歷史與承傳，因而編著《從廣州到香港︰真光流金歲月的口述故事》一書。是書共載錄八則與校友的訪談故事，旨于留住各受訪者于真光不同時期所經(jīng)歷珍貴的口傳記憶，以及從個人的獨特體驗及情懷，為真光的歷史承傳加添一份“人情味”。

·7萬字

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古領(lǐng)袖的超能力1：超炫領(lǐng)導(dǎo)力

《古領(lǐng)袖的超能力》系列取材自《群書治要》中的古代圣賢故事，特別強調(diào)其中的現(xiàn)代生活意義，以便小朋友們能從中有所領(lǐng)悟和得著，并藉此提升自己的個人品德修養(yǎng)和待人接物的能力。這在高度競爭的現(xiàn)代社會尤其重要，對孩子們的健康成長亦極具學(xué)習(xí)和參考價值。三冊書分別聚焦于古代圣賢的領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力和個人魅力，能讓孩子們見賢思齊，潛移默化，為他們平添了許許多多言傳身教的好老師、好榜樣。這不啻為傳統(tǒng)文化現(xiàn)代傳承的一個杰出的例子。

·2.6萬字

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波提切利畫傳

《波提切利畫傳》對波提切利一生及其出色的繪畫天賦進行了詳細的解讀，在作者的筆F，佛羅倫薩畫派的光輝歲月及其波提切利的精彩畫作帶我們重新回到那個人才輩出、文化與藝術(shù)高度繁榮的年代。

·7萬字

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浩氣振青云

《浩氣振青云——蘇振云傳》是一部由中共榆林市委黨史研究室編寫的介紹陜西省榆林市治沙英雄蘇振云模范事跡的作品。蘇振云于新中國成立初期擔(dān)任綏德專署的建設(shè)科長，是霍祝三專員“駕下”很得力的一員虎將。綏德榆林專署合并后，擔(dān)任新的專署的第五辦公室主任，負責(zé)農(nóng)林水牧和交通運輸專口。地處毛烏素沙漠南緣的陜西省榆林市，是全國土地荒漠化和沙化危害最為嚴重的地區(qū)之一。為了能擁有一個美麗家園，幾十年來，一代又一代的榆林兒女堅持不懈地防沙治沙、植樹造林，憑著一股誓將沙漠變綠洲的干勁兒，最終實現(xiàn)了“人進沙退”“林進沙退”的大逆轉(zhuǎn)。治沙英雄蘇振云的一生充滿了傳奇：他是一個不計較個人恩怨和利益，為人民的福祉奔波一生的真正的共產(chǎn)黨人；他是未來的治沙志少不了大寫一筆的榆林地區(qū)造林治沙的“急先鋒”。

·19.5萬字

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巴別塔之路：媒介化社會與傳媒的階層書寫

本書基于兩個社會背景：一是全球范圍內(nèi)媒介化社會的興起；二是中國市場化體制促發(fā)的階級/階層巨大變革。傳媒并不外在于伴隨市場化而來的漸趨分明的階級、階層變遷的社會現(xiàn)實，而是參與再造了這樣的社會現(xiàn)實。本書通過進城農(nóng)民系列（紀錄片中城鄉(xiāng)少年角色互換；電影文本中完美打工者形象；電視劇文本中進城婆婆、“鳳凰男”與“孔雀女”等階層形象的分析）、城市中產(chǎn)的多重媒介角色以及新聞報道中的企業(yè)家階層形象等，強調(diào)傳媒與文化要素介入的階級/階層再造過程。對傳媒與階級/階層之間關(guān)系的探討是社會關(guān)注與社會介入的一部分，是對近年媒介化程度加劇、社會階層固化現(xiàn)象漸趨明顯的理論回應(yīng)。

·19.2萬字

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思奔：在歷史與八卦之間

本系列是作者在各家報刊雜志連載的專欄文章的集合。主要內(nèi)容是以自己獨特的視角和趣味品讀中外文化史上的一些人物和故事。作者主張為文亦正亦邪。崇尚思想，亦關(guān)注生活細節(jié)，尤擅長從“另類”角度入手，以小見大，挖掘生活細節(jié)的哲學(xué)、文化及歷史內(nèi)涵。

·8.2萬字

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科學(xué)、存在與政治：走向科學(xué)的民主化

本書是一本關(guān)于科學(xué)的政治哲學(xué)的論著，討論科學(xué)哲學(xué)的實踐轉(zhuǎn)向，以及與此相關(guān)的物的政治問題。這個問題是庫恩之后法國人類學(xué)家拉圖爾研究的重點。書中還涉及福柯對規(guī)訓(xùn)問題的討論，基于微觀政治學(xué)來探索科學(xué)規(guī)范性的來源。

·13.5萬字

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橡皮章手感生活

簡單一塊橡皮擦，花一點兒巧思，多一點兒創(chuàng)意，立即變身圖案各異的印章，印在卡片、T恤、杯墊、餐具上，生活因附著上這份獨有的色彩，而變得樂趣無窮。本書中，橡皮章達人曉蘭，分享她多年來雕刻橡皮章的心得，通過工具材料介紹、刻章技法、從易到難的刻章進階法、素材選擇、橡皮章衍生作品等多堂課程，讓讀者愛上橡皮章手感生活。

·1.6萬字

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拯救歐元：德拉吉時代

本書講述了歐洲央行前行長馬里奧·德拉吉拯救歐元的內(nèi)幕。2012年7月，在歐元危機非常嚴重的時刻，他在倫敦說了一句擲地有聲的話：歐洲央行將“不惜一切代價”保護單一貨幣。他是這場歐元救援行動計劃的“設(shè)計師”，事實就是如此。兩位財經(jīng)記者多年來一直密切關(guān)注歐洲央行和歐盟的貨幣政策。本書是對國際經(jīng)濟舞臺上許多重要人物一系列會議和采訪匯總的結(jié)果，生動還原了馬里奧·德拉吉明確而完整的形象，還特別關(guān)注了銀行監(jiān)管這一關(guān)鍵問題以及歐盟及其中央貨幣當(dāng)局的未來。

·14.4萬字

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從啟蒙到學(xué)術(shù)：百年中國大學(xué)圖書館功能演變

百年來中國大學(xué)圖書館學(xué)術(shù)地位從社會啟蒙機構(gòu)、學(xué)術(shù)研究組織、最終弱化為文獻資料服務(wù)部門，其功能演變對我國學(xué)術(shù)發(fā)展和高等教育都產(chǎn)生過深遠影響。本書通過對百年大學(xué)圖書館的歷史使命和價值取向進行反思，并結(jié)合大學(xué)圖書館的困境現(xiàn)狀，對未來發(fā)展提出對策建議。

·18.3萬字

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社會觀察：大學(xué)生眼中的家鄉(xiāng)變化

本書為浙江高校學(xué)子通過寒暑假奔赴各地進行調(diào)查和采訪形成的紀實報告。報告將記錄了近100位浙江高校學(xué)子對社會變革、經(jīng)濟形勢、家鄉(xiāng)變化、風(fēng)土人情、紅色遺跡、人物的參訪心得。報告以學(xué)生的視角，真實生動展現(xiàn)了學(xué)生眼中的社會百態(tài)和所思所悟，讓讀者從一個側(cè)面了解目前大學(xué)生對于家鄉(xiāng)變化、社會變革、民風(fēng)民俗的認知和思想實際。

·7.2萬字

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美訴：走近幼兒心中的美

兒童是天生的藝術(shù)家，在自我認知結(jié)構(gòu)下用他們擅長的繪畫、手工、音樂等獨有的方式表達表現(xiàn)一切美的事物。教師通過提供適宜的環(huán)境、多層次的材料、積極的互動等方式，引導(dǎo)兒童感知體驗、探究表達，以達到豐富體驗、提高認知、促進審美的目的。本書為作者在近十年的園本課程研究中，從美術(shù)到美訴發(fā)展歷程的不懈探究成果，每一個結(jié)論、每一個案例都經(jīng)過認真實踐，并進行理論總結(jié)，是把幼兒認知發(fā)展特點與兒童審美發(fā)展相結(jié)合的一部有理論深度并具操作實踐的著作。

·10.9萬字

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人民楷模王有德

優(yōu)選人物學(xué)習(xí)資料書。《人民楷模王有德》包括生態(tài)筑夢、與沙共舞、舉步維艱、夯實基石、堅守初心、厚德載物、精神源泉、英雄無悔、大有大德英雄氣等9章內(nèi)容，以王有德30多年治沙經(jīng)歷中的生動故事為講述對象，圖文并茂地展示了“人民楷模”王有德身上體現(xiàn)的中華民族精神和社會主義核心價值觀，同時也是講好寧夏故事、傳播好寧夏聲音的重要實踐。

·5.7萬字

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三秦政法英模風(fēng)采錄

本書由中共陜西省委政法委員會牽頭，重點介紹了陜西省政法系統(tǒng)工作在第一線的二十五位英模的先進事跡。每位英模的介紹內(nèi)容分為兩個部分，一是英模的個人簡歷，二是英模的事跡詳細介紹，其中配有大量其工作在一線照片。這些英模有政法系統(tǒng)三位，法院系統(tǒng)五位，檢察院系統(tǒng)五位，公安系統(tǒng)七位，司法系統(tǒng)五位。

·18萬字

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農(nóng)村社區(qū)化服務(wù)體系創(chuàng)新研究：基于傳播學(xué)的視角

本書深度研究了農(nóng)村社區(qū)化服務(wù)體系，逐一考察了這一體系構(gòu)成中的農(nóng)村社區(qū)生活服務(wù)、社區(qū)健康服務(wù)、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)法治服務(wù)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)教育服務(wù)、社區(qū)文體休閑服務(wù)等七方面。分析并指出現(xiàn)階段農(nóng)村社區(qū)化服務(wù)的困境主要在于：留守村民缺乏精神慰藉、生活方式落后、社區(qū)活動參與度低、信息傳播不對稱等方面。進而以傳播學(xué)視角探討了農(nóng)村社區(qū)傳播的三大主要類型：精英話語、家庭傳播與傳播媒介。最后提出了“傳播支持系統(tǒng)的轉(zhuǎn)向與創(chuàng)新”是農(nóng)村社區(qū)化服務(wù)體系創(chuàng)新的關(guān)鍵路徑。