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《良鏞求索》回顧了國家科學技術獎獲得者吳良鏞院士的教育人生、學術人生、實踐人生、寫作人生、審美人生。《良鏞求索》作者創建了中國人居環境科學，建立了以人居環境建設為核心的空間規劃設計方法和實踐模式。運用這一理論，他成功開展了從區域、城市到建筑、園林等多尺度多類型的規劃設計研究與實踐，先后獲得世界人居獎、國際建筑師協會屈米獎，亞洲建筑師協會金獎，陳嘉庚科學獎以及美、法，俄等國授予的多個榮譽稱號。
吳良鏞 ·建筑設計 ·14.5萬字
本教材包含四部分（共八章）內容：產品概念設計概述及衍生方法（第1、2章）；產品概念設計衍生思路（第3～6章）；產品概念設計與設計競賽（第7章）；產品概念設計案例分析（第8章）。本教材在產品概念設計概述及衍生方法部分介紹了產品概念設計的定義、特征、作用以及對其未來發展趨勢做了展望，然后以幾個經典、實用的設計思維工具；講解了產品概念設計的衍生方法。在產品概念衍生思路部分，從產品概念與可持續發展理念、產品概念與科技創新、產品概念與交互設計理念、產品概念與企業產品戰略等方面，詳細論述了產品概念設計的構思方向。在產品概念與設計競賽部分，對國內外享有盛譽的設計賽事依據其獲獎點的特征予以介紹，并指出其參賽注意事項和分享參賽經驗。在產品概念設計案例分析部分，對實戰設計案例進行分析，有助于讀者快速進入設計狀態和把握產品概念設計的創新高度。本教材適合作為普通高等院校工業設計專業的教材，也可供廣大相關設計愛好者使用。
尹虎 劉靜華 ·建筑設計 ·16.2萬字
本書是“敦煌回憶錄”系列叢書的第二部，講述了敦煌學專家、建筑學家、畫家孫儒僴先生從求學問道、踏上敦煌之路，直至將一生交付敦煌的心路歷程。
孫儒僴口述 齊雙吉 楊雪梅撰寫 ·建筑設計 ·11.8萬字
“專題研究設計”課程猶如音樂家的“練習曲”，具有較大的自由度和實驗性。本著作再現了廈門大學建筑系本科教學2009年以來的五個完整的“專題研究設計”教學過程，從研究課題的來源、任務書的構成、教學的階段、成果的解讀皆有闡述。該教學強調了設計學習中抽象思維與邏輯表達之間的辯證關系。同時，所有設計均選址于廈門大學校園的真實環境，強調了設計教學的體驗性，以及建筑設計與日常生活的緊密結合。“練習曲”是一個開放的課題，猶如所有的藝術小品一樣，專題研究設計教學大有魅力
張燕來 ·建筑設計 ·2.1萬字
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