練習(xí)曲：廈門大學(xué)建筑系專題研究設(shè)計(jì)（2009-2016）
“專題研究設(shè)計(jì)”課程猶如音樂家的“練習(xí)曲”，具有較大的自由度和實(shí)驗(yàn)性。本著作再現(xiàn)了廈門大學(xué)建筑系本科教學(xué)2009年以來(lái)的五個(gè)完整的“專題研究設(shè)計(jì)”教學(xué)過程，從研究課題的來(lái)源、任務(wù)書的構(gòu)成、教學(xué)的階段、成果的解讀皆有闡述。該教學(xué)強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中抽象思維與邏輯表達(dá)之間的辯證關(guān)系。同時(shí)，所有設(shè)計(jì)均選址于廈門大學(xué)校園的真實(shí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)教學(xué)的體驗(yàn)性，以及建筑設(shè)計(jì)與日常生活的緊密結(jié)合。“練習(xí)曲”是一個(gè)開放的課題，猶如所有的藝術(shù)小品一樣，專題研究設(shè)計(jì)教學(xué)大有魅力
·2.1萬(wàn)字
