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乘著教育的翅膀：中小學(xué)名優(yōu)教師成長(zhǎng)寫(xiě)真

本書(shū)為湖南省教育廳中小學(xué)教師培訓(xùn)教材（師德模塊）。本書(shū)選取湖南省30位在職中小學(xué)名優(yōu)特教師走向成功之路的經(jīng)歷和事跡，以紀(jì)實(shí)的寫(xiě)作手法進(jìn)行寫(xiě)作，即能清晰地看到教師個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，也能凸顯其工作業(yè)績(jī)與教學(xué)思想風(fēng)格特色。不但總結(jié)了名優(yōu)教師個(gè)體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師思想和特色，從整體看，也可看出湖湘名師的整體特色與風(fēng)格。可供廣大中小學(xué)教師學(xué)習(xí)借鑒。

·19.8萬(wàn)字

會(huì)員

孔子的智慧孟子的智慧（下）

本書(shū)主要是根據(jù)廣大讀者學(xué)習(xí)吸收的特點(diǎn)，除了介紹孔子、孟子的生平故事，還在忠實(shí)《論語(yǔ)》和《孟子》原著基礎(chǔ)上，除了配備原文外，還增設(shè)了簡(jiǎn)單明白的注釋和白話新解，同時(shí)還配有相應(yīng)啟迪故事等，非常易于閱讀和理解，是廣大讀者學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典智慧的上佳讀物，相信大家從中會(huì)獲得新的感受和新的意蘊(yùn)。

·18.5萬(wàn)字

會(huì)員

郭斌龢學(xué)案

浙江大學(xué)人文學(xué)院大家學(xué)案系列之一種。學(xué)案體為簡(jiǎn)要了解其人其學(xué)的一種文體。郭斌龢為著名的語(yǔ)文學(xué)家，“學(xué)衡派”的重要代表。1937年8月，他應(yīng)聘回至浙江大學(xué)，一直到1946年止，歷任浙大文學(xué)院中文系系主任、外文系系主任、師范學(xué)院國(guó)文系系主任、文學(xué)院代理院長(zhǎng)、訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)（民選）及代理校長(zhǎng)等職。1946年郭斌龢再次回到中央大學(xué)任外文系系主任。當(dāng)時(shí)胡適來(lái)中大講學(xué)，一次座談會(huì)后，留郭斌龢談?wù)摱鄷r(shí)，盛贊郭先生的學(xué)術(shù)造詣，自愧不如，足見(jiàn)郭斌龢名望之高。本書(shū)以20萬(wàn)字的篇幅介紹了其史學(xué)成就和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

·21.4萬(wàn)字

會(huì)員

太行新愚公李保國(guó)

李保國(guó)生前是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生的追求。2016年4月10日凌晨，58歲的他突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無(wú)效去世。李保國(guó)去世后被追授“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷模”“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。他的先進(jìn)事跡被媒體廣泛報(bào)道，在全社會(huì)引起熱烈反響。本書(shū)是新華社河北分社記者，在采訪報(bào)道李保國(guó)先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上結(jié)集成稿的圖書(shū)。

·7萬(wàn)字

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北大名師

《北大名師》內(nèi)容簡(jiǎn)介：“蔡元培獎(jiǎng)”以北大老校長(zhǎng)、教育家蔡元培的名字命名，被北大師生公認(rèn)為“北大教師最高榮譽(yù)”，以表彰教師們?cè)诮虝?shū)育人、知識(shí)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)等方面作出的卓越貢獻(xiàn)。《北大名師》講述了第二屆“蔡元培獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)都是的求學(xué)、做學(xué)問(wèn)、教書(shū)育人的點(diǎn)滴。這些北大名師的事跡，將為各高校涌現(xiàn)更多的名師提供有益的借鑒。全書(shū)文體為人物傳記，行文具體生動(dòng)，非常適合普通大眾閱讀。

·20.2萬(wàn)字

會(huì)員

“炭火教授”趙家和（110校慶）

這本書(shū)是一本紀(jì)念文集，讀者可以通過(guò)第一手資料，了解趙家和捐贈(zèng)助學(xué)成立興華青少年基金會(huì)的經(jīng)過(guò)，了解趙老師是怎樣的人，了解受資助的中學(xué)生們得到了怎樣的激勵(lì)和成長(zhǎng)，了解趙老師的精神是如何激勵(lì)很多人一起加入愛(ài)心助學(xué)的隊(duì)伍。

·21.2萬(wàn)字

會(huì)員

李文海文集

中國(guó)人民大學(xué)原校長(zhǎng)、原黨委書(shū)記李文海教授，是我國(guó)著名馬克思主義史學(xué)家與教育家。他對(duì)中國(guó)歷史學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，是中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)史研究的重要開(kāi)拓者，是新時(shí)期中國(guó)災(zāi)荒史研究的奠基者，是新中國(guó)清史纂修工程的主要倡導(dǎo)者和推動(dòng)者。他長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)高等教育和人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展也有突出的貢獻(xiàn)。《李文海文集》全面展示了李文海教授一生的學(xué)術(shù)成就和教育思想。它的出版，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)歷史學(xué)的發(fā)展和中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的構(gòu)建，對(duì)于，弘揚(yáng)中國(guó)人民大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和大學(xué)精神、新中國(guó)高等教育的成功經(jīng)驗(yàn)，都具有重要意義。

·239萬(wàn)字

會(huì)員

馬君武：欲以一身撼天下

《民國(guó)校長(zhǎng)》聚焦于民國(guó)知名校長(zhǎng)。他們出生于晚清亂世，流離于民國(guó)戰(zhàn)火，卻以弱身御強(qiáng)世，為時(shí)代引路，開(kāi)風(fēng)氣之先，宛如靜默的燈塔，擦亮學(xué)生心靈，照亮一方河山。馬君武是民國(guó)時(shí)代的大才子，政、學(xué)兩界皆影響甚巨。1922年，他辭去省長(zhǎng)之職后，便專注于高等教育事業(yè)，有“北蔡南馬”之美譽(yù)，相繼擔(dān)任大夏大學(xué)、廣西大學(xué)等校校長(zhǎng)。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)創(chuàng)業(yè)的艱難與守成的不易，馬君武珍惜每個(gè)職位，總想對(duì)國(guó)家少取多予，在辦學(xué)興教上投入了大量精力，為青年發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了一片廣闊的空間。

·12.9萬(wàn)字

會(huì)員

我的大腦敞開(kāi)了：愛(ài)多士的數(shù)學(xué)之旅

20世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家愛(ài)多士的傳奇人生，本書(shū)介紹了愛(ài)多士關(guān)注眾多世界著名難題，如哥德巴赫猜想，費(fèi)馬大定理，以及數(shù)學(xué)史上的許多軼文趣事；中國(guó)科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家王元教授親自參加并組織本書(shū)翻譯工作。愛(ài)多士是二十世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家之一，無(wú)疑也是最古怪獨(dú)特的一位。他從小就有神童之稱，為數(shù)學(xué)而生，為數(shù)學(xué)而死，為數(shù)學(xué)一生奔走，飄泊天涯。他那奇特的大腦始終是敞開(kāi)的，裝滿了數(shù)學(xué)命題、定理、猜想與證明。布魯斯·謝克特以愛(ài)多士關(guān)注的世界著名難題與數(shù)學(xué)史上的許多軼聞趣事為線索，《我的大腦敞開(kāi)了：愛(ài)多士的數(shù)學(xué)之旅》講述了愛(ài)多士的傳奇一生。閱讀此書(shū)，令人重新記起對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)問(wèn)最原初的熱情，重溫大腦思考疑難問(wèn)題時(shí)的興奮心情，并在笑與淚中向往一生堅(jiān)持理想與追求的美妙境界。

·13.2萬(wàn)字

會(huì)員

傅斯年一生志業(yè)研究

在民國(guó)知識(shí)分子中，傅斯年作為北大派和留學(xué)歐美知識(shí)精英的代表，大力推動(dòng)中國(guó)歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)化，在公共言論空間常常發(fā)表極富個(gè)性和沖擊力的言論，是五四以來(lái)新文化的重要人物。本書(shū)作者多年來(lái)從事傅斯年文獻(xiàn)整理與研究，在廣搜材料、編輯《傅斯年全集》的基礎(chǔ)上，就傅斯年五四時(shí)期的思想、學(xué)術(shù)思想及其成就、政治思想、教育思想及其實(shí)踐等問(wèn)題展開(kāi)深入的探討，再現(xiàn)了一代大師的思想風(fēng)貌和人生軌跡，是傅斯年研究的一部力作。贈(zèng)書(shū)150冊(cè)。

·16萬(wàn)字

會(huì)員

赫爾巴特（世界著名教育思想家叢書(shū)）

《世界著名教育思想家:赫爾巴特》介紹赫爾巴特的教育思想及其對(duì)當(dāng)代教育的啟示，從赫爾巴特教育名篇入手，結(jié)合現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題深入淺出，重在普及世界教育名著的基本思想，增強(qiáng)閱讀者的教育理論基本修養(yǎng)。

·7.9萬(wàn)字

會(huì)員

孔子的智慧孟子的智慧（上）

本書(shū)主要是根據(jù)廣大讀者學(xué)習(xí)吸收的特點(diǎn)，除了介紹孔子、孟子的生平故事，還在忠實(shí)《論語(yǔ)》和《孟子》原著基礎(chǔ)上，除了配備原文外，還增設(shè)了簡(jiǎn)單明白的注釋和白話新解，同時(shí)還配有相應(yīng)啟迪故事等，非常易于閱讀和理解，是廣大讀者學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典智慧的上佳讀物，相信大家從中會(huì)獲得新的感受和新的意蘊(yùn)。

·15.5萬(wàn)字

會(huì)員

北大名師（第二輯）

蔡元培獎(jiǎng)作為北京大學(xué)教師的最高榮譽(yù)，旨在褒揚(yáng)真正學(xué)識(shí)與人格魅力兼具的大師，激勵(lì)廣大教師以獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱樱μ角蟾呱钪畬W(xué)問(wèn)、培養(yǎng)高尚之人格。北京大學(xué)自2006年開(kāi)展"蔡元培獎(jiǎng)"評(píng)選工作以來(lái)，已表彰了三屆"蔡元培獎(jiǎng)"獲得者，營(yíng)造了尊師重教和弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。本書(shū)收錄了第三屆"蔡元培獎(jiǎng)"十位獲獎(jiǎng)教師的人物傳記，通過(guò)翔實(shí)、生動(dòng)和細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了每一位獲獎(jiǎng)?wù)咦非笳嬷撔膶W(xué)問(wèn)、教書(shū)育人的精彩歷程。他們的學(xué)識(shí)魅力與人格魅力體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子應(yīng)有的民族精神與歷史責(zé)任，是我們精神家園得以守護(hù)與傳承的力量源泉。

·11.3萬(wàn)字

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教育實(shí)踐家李價(jià)民評(píng)傳

本書(shū)旨在對(duì)寧波教育實(shí)踐家李價(jià)民先生（鎮(zhèn)海中學(xué)老校長(zhǎng)）做一評(píng)傳性的研究。本書(shū)試圖重點(diǎn)思考李價(jià)民先生作為一個(gè)教育家身上所集中體現(xiàn)的作為教育家的人文品質(zhì)。主要以講述和解釋李價(jià)民的教育人生為主線，分別介紹李的成長(zhǎng)軌跡、從教經(jīng)歷、治校理念和教育思想。

·16萬(wàn)字

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儒雅的泰斗：蔡元培

作者用平實(shí)的語(yǔ)言、清晰的脈絡(luò)，按照時(shí)間順序記錄了一代教育家蔡元培先生的一生，以及他的成就和貢獻(xiàn)等。

·13.7萬(wàn)字

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