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《這個漢朝太有意思了》從漢高祖劉邦寫起，一直寫到漢獻帝禪位，總共四百余年的歷史。全套書共七卷，分兩部出版，第一部包括前四卷，從楚漢爭霸寫起，寫到王莽代漢結束；第二部包括后三卷，從劉秀起兵始，至曹丕篡漢止。
朱耀輝 ·普及讀物 ·19.9萬字
《5分鐘爆笑詩詞》第二輯，以生動的歷史故事、活潑幽默的筆觸，漫畫和文字結合的形式來講述蘇軾、王維、李清照的一生，在故事情境中解讀他們重要的詩歌創作。創新萌力全開漫畫+創意微信群聊，爆笑逗趣，老少咸宜！
歷史的囚徒 ·普及讀物 ·14.8萬字
本書旨在為有興趣從事或者了解拜占庭史研究的讀者提供入門指導。首先概述拜占庭歷史的基本脈絡；繼而全面介紹可資利用的原始資料；并對這一研究領域的國內外學術史及其研究成果進行概述；同時也大致介紹了重點研究課題。為了給讀者進一步擴展閱讀提供便利，本書還附有學術資源、關鍵詞和推薦閱讀文獻。
陳志強 ·普及讀物 ·18.8萬字
《內戰記》記述了從公元前49年到公元前48年愷撒與宿敵龐培的決定性戰爭。龐培占盡先機，不可一世，步步緊逼。愷撒卻堅持和談為先，爭取輿論和民心。本書平淡樸實的文字具有很強的說服力，看似啰唆的語句背后蘊含無限深意。龐培青年時代起就已叱咤沙場，光耀政壇，愷撒則在隱忍中穩扎穩打。內戰在即，愷撒做事不守禮法，出兵不按常理，閃電般的進攻打亂了龐培所有的計劃。雙雄爭霸的決勝時刻，是兩大軍事天才戰略思維的激烈碰撞，留給后人的是成敗得失的無盡感慨。
(古羅馬)蓋烏斯·尤利烏斯·愷撒 ·普及讀物 ·9.8萬字
本書內容包括了有科隆大教堂、新天鵝石宮、哥本哈根皇家宮堡、斯通亨奇巨石陣、倫敦塔、格林威治古城、卡納克石陣、巴黎圣母院、楓丹白露宮、凡爾賽宮、埃菲爾鐵塔等。
李劍橋 竭寶峰編著 ·普及讀物 ·8.7萬字
《山海經》是中國古代重要的文學典籍之一，對后世文學創作影響巨大。中國文學史上受《山海經》影響的人和作品可以列出一份長長的清單。影響的人：莊子、屈原、陶淵明、李白、李賀、李商隱、蘇東坡、關漢卿、吳承恩、曹雪芹、魯迅等。影響的作品：《莊子》、《離騷》、《西游記》、《聊齋志異》、《閱微草堂筆記》、《鏡花緣》、《紅樓夢》等。這些書中所描繪的神仙、女鬼、妖怪、精怪、神魔、異僧等形象，可譽為“中國神話文學的寶礦”。
竹馬書坊 ·普及讀物 ·3.9萬字
本書是回望千年系列第一部作品，該作品從龐雜的史料中梳理出一條清晰的春秋主線，可以幫助讀者從宏觀角度把握春秋歷史進程。春秋主線主要分為四個階段。春秋初期——自平王東遷后，以鄭莊公為首的春秋三小霸支撐起春秋初期的主線，作品圍繞鄭國、齊國、楚國的視角，講述春秋初期的歷史事件；春秋中期——齊桓公崛起后，延續春秋初期的主線，作品圍繞齊楚爭霸展開，講述了從桓公始霸中原到齊楚江淮一戰的歷史事件；春秋后期——介紹曲沃代翼的背景以及晉國崛起經過，以晉文公重耳流亡列國為主線，從政治、軍事、地緣等多個角度，還原城濮之戰始末。公元前632年的城濮之戰到公元前546年的二次弭兵會盟，在近一百年的時間中，晉楚爭霸成為了時代的主旋律。春秋末期——二次弭兵會盟后，春秋列國休戰四十年，在各國外部矛盾緩解的同時，晉國、楚國、齊國都出現了不同程度的內憂，士大夫階層興起，逐步架空了諸侯國君的權力。這種現象，對后世造成了深遠的影響，例如后世的三家分晉和田氏代齊。在同一時期，東南地區的吳越兩國相繼崛起，將吳越爭霸推向了頂點，最終越王勾踐復仇成功，至此，奠定了戰國初期晉楚齊越四大強國的格局。
劉涌 ·普及讀物 ·13.3萬字
本書講述了中國古代歷史上重要的一段歷史——三國時期的歷史沿革。三國（220年－280年）是上承東漢下啟西晉的一段歷史時期，分為曹魏、蜀漢、東吳三個政權。220年，曹丕篡漢稱帝，國號“魏”，史稱曹魏，三國歷史正式開始。次年劉備在成都延續漢朝，史稱蜀漢。229年孫權稱帝，國號“吳”，史稱東吳，至此三國正式成立。263年，曹魏的司馬昭發動魏滅蜀之戰，蜀漢滅亡。兩年后司馬昭病死，其子司馬炎廢魏元帝自立，建國號為“晉”，史稱西晉。公元280年，西晉滅東吳，統一中國，至此三國時期結束，進入晉朝時期。
史海漁夫 ·普及讀物 ·14.9萬字
在本書中，古埃及學家喬伊斯·泰德斯利匯集了十個獨特的視角，對埃及法老圖坦卡蒙的陵墓進行了深度探索。這座陵墓以數量驚人的文物而被世人所知，作者整合百年以來的考古證據和資料，借助文物所提供的線索，為我們重構了圖坦卡蒙時代的歷史，并就其中展現的古埃及文化進行了細致解讀。本書解開了圍繞圖坦卡蒙的諸多誤解，并對他的生平、死亡及不朽的遺產進行了重新評估，為讀者全面理性地認識圖坦卡蒙提供了新的角度。
(英)喬伊斯·泰德斯利 ·普及讀物 ·14.9萬字
中華文化源遠流長，歷史作品浩如煙海。對于家長來說，如何能在眾多的作品中選出精品，讓孩子在輕松愉快的心情下掌握知識是一個很重要的問題。因此鴻恩編寫了這本《中華上下五千年》，本書以時間的發展為綱，以歷史重大事件為軸，采用圖文并茂、注音詳解的形式，解說中國歷史跌宕起伏的戰爭故事、感人至深的英雄人物、光彩奪目的文化成就，輕松活潑，寓教于樂，能夠讓孩子有效地掌握基本的中華人文知識，發展形象思維和理性思維，不斷開拓眼界，陶冶情操，最終提高孩子的綜合素質。
鴻恩 ·普及讀物 ·10.9萬字
《國學經典超有趣（漫畫版）》叢書，先用簡短的文字介紹國學典籍的原文及釋義，然后以夸張、幽默的漫畫故事形式來講解國學典籍中所表達的含義，輕易就能激發孩子的學習興趣，讓孩子在在輕松、愉悅的氛圍中吸收國學典籍的精華。全套包括《三十六計》《孫子兵法》《三字經》《論語》《上下五千年（上）》《上下五千年（下）》《史記（上）》《史記（下）》《東周列國志（上）》《東周列國志（下）》10個分冊。
童心編著 ·普及讀物 ·298字
《發式百變》一書記錄了上海百年理發業的發展史，也是一部濃縮上海發展史的寫照。從書中可以了解到理發業鼻祖的由來、理發幫派的形成與爭斗、上海爆發的大規模的反清剪辮運動、洋人理發店與華人理發店搶占市場的情況。
孫孟英 ·普及讀物 ·4.8萬字
朱元璋生于元末亂世之中，父母死于饑荒，他從赤貧起家，沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，經歷千辛萬苦，無數次躲過死神的追逐，終于建立起朱姓江山，從一個衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐成為一個龐大帝國的統治者。同時，在朱元璋的時代有著無數的厲害角色，陳友諒、張士誠、王保保都是一代人杰。朱元璋用他驚人的軍事天賦戰勝了這些敵人，幾乎是赤手空拳，單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心建立了龐大的帝國，并以無窮的精力為明朝設計了一套不同以往的制度規范。
當年明月 ·普及讀物 ·17.1萬字
《清亡啟示錄：一個王朝一百天的危機中走進歷史》講述了一個王朝為何會在一百天的危機中走進歷史。歷史無法遺憾，也不必惋惜，走過的就是走過了。只是百年后回望大清王朝，特別是分析這個貌似強大的王朝為什么在一場危機面前不堪一擊，這個過程究竟有哪些教訓可以汲??？這是這本《清亡啟示錄：一個王朝一百天的危機中走進歷史》探究的問題。重點敘述分析了清朝后十幾年走過的路，從1894年開始的維新時代到1901年開始新政到之后的君主立憲預備，清廷掙扎著改革，以試圖挽救風雨飄搖的大清帝國，然后后清廷的幾個失誤使得所有的努力前功盡棄，終使得大清走進歷史。
馬勇 ·普及讀物 ·9.8萬字
《看得見的中國史》是國內少有的歷史普及讀物，以高度濃縮、有血有肉的故事，以類似“電影情節”的手法為讀者展開一幅中國歷史的全景圖，完整地展現了一個樂觀向上、勤勞勇敢的民族在歷史的大變動中創造歷史的過程，將中國歷史上的重大事件予以清晰展現，使讀者可以一探我們偉大祖國何以創造歷史奇跡的奧秘。另外，本書的制作有社科院歷史研究所的專家團隊作為強大的后盾，還有各省博物館和華蓋作為圖片資源提供商，使讀者在閱讀高品質內容的同時，還可以享受大量優質精彩圖片帶來的視覺盛宴。
童超編著 ·普及讀物 ·43字
本書內容是講故事，講歷史故事。故事不是以歷史事件為主，而是以歷史人物為主，以人帶史，以人講事。作者意圖以故事為結，以時間為線，記錄歷史，講述歷史，臧否人物是非功過，明辨真假善惡，主旨在引導孩子從歷史中受到啟發，做一個聰明的好人，讓歷史照進現實，讓智慧滲入思想。
翟傳鳴 ·普及讀物 ·6.7萬字
春秋時代諸國林立，國家間的內政外交形勢復雜。在晉、楚兩國分別管控北方和南方時期，夾在中間的小國深受兩國爭霸的撕扯之害。但鄭國在晉楚停戰后卻奇跡般地迅速扭轉局面、走向中興，它對外與大國巧妙周旋、不斷提升自身的國際地位，對內穩步推進改革、不斷提升自身的綜合實力，一躍成為主要諸侯國中最受尊重的“模范國家”。鄭國是怎么做到的呢？本書以夾在晉楚爭霸旋渦中小國鄭國的崛起為背景，刻畫了子產這個新一代鄭國青年人如何成長為一名力挽狂瀾的領導者，及其為政施政、帶領鄭國復興，一躍成為“模范國家”的歷程。為什么子產會是孔子想要效仿的楷模，為什么孔子會認為儒家是治國理政的最好方略？子產的為政之道是這一切的答案。
劉勛 ·普及讀物 ·19.4萬字
本書是一套適合10歲以下孩子閱讀的歷史書，選出了自盤古開天辟地到清朝末年，影響中國歷史的杰出人物，包括文學家、藝術家、冒險家、發明家、教育家……用說故事的方式講述這些歷史人物的精彩事跡，為孩子構建一個完整清晰的中國歷史輪廓。書中配套的有聲故事運用聲音的力量，在孩子熟悉文字符號之前，讓歷史提前走進他們的生活。作者陳衛平曾經編寫了《寫給兒童的中國歷史》《寫給兒童的世界歷史》，出版后獲得巨大的反響，意料之外的是，有更多的家長提出了他們的心聲與期望，希望孩子在更小的時候就能開始接觸歷史。因此，作者策劃了《說給兒童的中國歷史》這一全新作品，重點考慮了怎樣將歷史人物和事件通過最有效、最能吸引孩子的方式傳達給他們。在孩子讀歷史、聽歷史的過程中，營造出“身臨其境”的氛圍和“模擬體驗”的感受，同時激發孩子對歷史的多元化思考。
陳衛平 沙永玲主編 ·普及讀物 ·8.6萬字
本書稿是一部書法作品集，是中國人民政治協商會議第十一屆全國委員會委員、中國佛教協會名譽會長、中國佛學院名譽院長傳印抄寫的唐、宋、明、清等古代詩歌佳句、妙語格言，如：厚德載物，寧靜致遠，和氣志祥，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，有容德乃大，有忍事克濟，以及蘇東坡的“人生到處知何似，應是飛鴻踏雪泥。泥上偶然留爪印，鴻飛哪復計東西”等。2012年11月在新華出版社出版《古德詩偈信抄》。
傳印 ·普及讀物 ·2469字
《哈里發國家的浮沉》內容始于610年伊斯蘭教的誕生，結束于1258年蒙古軍占領巴格達，包括以下四個方面：一、伊斯蘭文明的興起；二、哈里發國家的變遷；三、哈里發時代的中東經濟與社會生活；四、異彩紛呈的阿拉伯伊斯蘭文化。公元632年，伊斯蘭教的創立者穆罕默德逝世之后，穆斯林經過百年努力，建立起一個西起大西洋、東至帕米爾高原、北迄高加索、南達阿拉伯海和亞丁灣的龐大帝國，這就是哈里發國家。在“三洲五?！钡暮甏笪枧_上，那些信奉伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人和突厥人等在歲月的磨礪中共同締造了光彩奪目的阿拉伯伊斯蘭文明。它承前啟后，匯流東西，使人類文明之薪火得以續傳，使相互孤立之民族融通交流，為世界由分散走向統一做出了卓越的貢獻。
哈全安 周術情 ·普及讀物 ·14.6萬字
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