mg不朽情缘的歌曲名字

元朝是中國歷史上首次由少數民族建立的大一統王朝，首都為大都（今北京）。成吉思汗統一漠北建立蒙古帝國，先后攻滅西遼、西夏、花剌子模、東夏、金等國；他的后代四處征戰擴張疆土，卻也免不了爭權奪利互相爭斗；忽必烈即汗位后，改國號為“大元”，消滅南宋，完成了中華大地的統一。不同的文化在元朝碰撞，留給后人無數寶貴的財富，而元曲與元青花，也綻放出屬于自己的色彩。

·7.1萬字

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每個青少年都應該讀的中國歷史故事：秦漢

秦王嬴政統一天下，開創了中國歷史的一個全新時代，從他開始，中國之后的皇帝都有了一個基本的奮斗目標，那就是將中華文明所及之處納入統治范圍。了解秦朝到漢朝這段歷史，會忍不住折服于秦始皇、漢高祖、漢武帝這樣雄才大略的帝王，欽佩項羽、韓信、周亞夫這樣的英雄豪杰，感動于緹縈、昭君這樣的出色女子，從中得到對成長、人生有益的啟發。

·7.2萬字

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每個青少年都應該讀的中國歷史故事：三國兩晉南北朝

在漫長的歷史長河中，曾有過一段較長的動蕩時期，那就是三國兩晉南北朝。人們常說：亂世出英雄，在三國這段歷史中尤為顯現，一代梟雄曹操、神機妙算諸葛亮、風流才子周瑜都成為后世演繹的對象。而亂世之后的晉國，除了忙著斗富的君主外，更令人稱道的是那采菊東籬下的詩人。人們把三國時候的歌以詠志和兩晉時候的縱情山水稱作“魏晉風流”。而到了南北朝時期，浪漫的氣氛沒有了，剩下的只有硝煙和戰爭。

·7.1萬字

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每個青少年都應該讀的中國歷史故事：明朝

明朝，這個時代有慷慨的悲歌，也有悲愴的低吟。在皇宮高墻之內，鐵腕手段的明太祖、修纂大典的明成祖，為新朝代奠定了經濟基礎和上層建筑。而守衛著這座大廈的，是窮且志堅的宰相，運籌帷幄的大臣，以及穿著飛魚袍、攜帶繡春刀神出鬼沒的錦衣衛。而宮墻之外的世界更加精彩，徐霞客的足跡遍布大江南北，鄭和七下西洋，將大明帝國的威嚴傳遍南半球，但與此同時，財富的誘惑引來了犯邊的倭寇……

·6.3萬字

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血緣：《史記》的世家

《史記》位列“二十四史”之首，讀中國歷史，不可不讀《史記》。本書以幽默的文風和讀者喜聞樂見的方式介紹了《史記》的三十篇“世家”，即先秦和西漢時期重要諸侯大姓的家族史。姜太公果真是“偶遇”西伯？“三家分晉”有著怎樣的前傳？越王勾踐破吳歸的背后，還有哪些不為人知的故事？《史記》里記錄的孔子事跡，哪些是在《論語》里看不到的？得了天下的劉邦，如何應對四面八方的威脅？“成也蕭何敗也蕭何”訴說著他和韓信怎樣的工具人生？靠宮里姐妹上位的兄弟，怎樣沖破陰影活出自己？漢武帝的兄弟侄兒，為何出了那么多奇葩？這些古代的貴族為何有著如此奇幻的人生？中華民族又走過了怎樣的融合之路？本書將帶給你啟示。

·10.2萬字

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超實用的日本史：輕松掌握100個日本史關鍵事件

本書采用圖解的形式展現日本史，囊括了日本歷史上從史前時期到平成時代的重要事件，如邪馬臺國、倭五王、圣德太子治世、大化改新、保元之亂、源平合戰、南北朝的對立、應仁之亂、戰國群雄的紛爭、關原之戰、江戶政治、幕末變革、明治維新等關鍵節點，用明快的語言解說了日本歷史與文化的發展變化，輔以豐富生動的插圖、表格、世系圖及年表，直觀簡潔地呈現了“超實用的日本史”。

·6.3萬字

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賽雷三分鐘漫畫三國演義

1000萬人正在看的“超萌賽雷”，前后創作三年，精心繪制全彩漫畫三國演義！電影式全場景，爆笑還原三國演義！超立體，超生動，超漲知識！《三國演義》可以說是古代中國最重要的長篇章回體歷史小說。“三國演義”有多個版本，但一直缺少一套立體生動的漫畫版本。而作為以立體生動為擅長的賽雷，正是要創作這樣一套立體生動全場景呈現三國歷史的作品。第一本主要集中在桃園三結義，曹操出場，討伐董卓，三英戰呂布等經典場景，生動地再現三國場景，讓讀者在哈哈大笑中了解三國的歷史。它最突出的地方就在于用賽雷漫畫的幽默風格按時間線索將三國的歷史講述出來，讓讀者在哈哈大笑中知曉三國歷史的發展脈絡。

·1.7萬字

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賽雷三分鐘漫畫三國演義2

1000萬人正在看的“超萌賽雷”，前后創作三年，精心繪制全彩漫畫三國演義！電影式全場景，爆笑還原三國演義！超立體，超生動，超漲知識！《三國演義》可以說是古代中國最重要的長篇章回體歷史小說。“三國演義”有多個版本，但一直缺少一套立體生動的漫畫版本。而作為以立體生動為擅長的賽雷，正是要創作這樣一套立體生動全場景呈現三國歷史的作品。第二本主要集中在連環計，殺父之仇，曹操戰呂布等經典場景，生動地再現三國場景，讓讀者在哈哈大笑中了解三國的歷史。它最突出的地方就在于用賽雷漫畫的幽默風格按時間線索將三國的歷史講述出來，讓讀者在哈哈大笑中知曉三國歷史的發展脈絡。

·1.7萬字

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賽雷三分鐘漫畫三國演義3

1000萬人正在看的“超萌賽雷”，前后創作三年，精心繪制全彩漫畫三國演義！電影式全場景，爆笑還原三國演義！超立體，超生動，超漲知識！《三國演義》可以說是古代中國最重要的長篇章回體歷史小說。“三國演義”有多個版本，但一直缺少一套立體生動的漫畫版本。而作為以立體生動為擅長的賽雷，正是要創作這樣一套立體生動全場景呈現三國歷史的作品。第三本主要集中在李郭內斗，曹操救駕，張飛失徐州等經典場景，生動地再現三國場景，讓讀者在哈哈大笑中了解三國的歷史。它最突出的地方就在于用賽雷漫畫的幽默風格按時間線索將三國的歷史講述出來，讓讀者在哈哈大笑中知曉三國歷史的發展脈絡。

·1.5萬字

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我的第一本趣味地理書

古人常用“上知天文，下知地理”來贊賞知識淵博者，學習地理，可以幫助我們了解滄海桑田、歲月變遷的過程，能幫助我們預知天氣變化和自然災害，能因地制宜地安排生活和生產……可以說地理知識是終身受益的知識。本書從小讀者感興趣的話題出發，逐漸引入地理知識，讓讀者小朋友們能對人文地理和自然地理知識產生興趣，相信閱讀完本書，你會發現，原來學習地理也能妙趣橫生。

·6.1萬字

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非洲法語國家：發展與合作

本書是2018年“非洲法語國家：發展與合作”學術研討會的論文集，從“非洲法語國家與地區研究”“非洲法語國家對外關系”與“中國的非洲法語國家”三個維度，闡釋了法非關系的歷史脈絡、重要特征和變化趨勢，歐非關系的走勢。作者團隊主要由中國社科院西亞非洲研究所、北京外國語大學、北京語言大學、外交學院等資深專家教授組成，這也是本論文集學術質量的重要保障。

·14.1萬字

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屯昌史（海南地方史研究叢書）

屯昌縣位于海南島中部、五指山北麓，古為屯兵之地，后發展為圩鎮，因名。屯昌縣處于獨特的“三重政治邊緣”，因地緣環境和文化語境等因素的影響，產生出意義別致的“熟黎”文化，歷史上為瓊島漢、黎文化圈的過渡帶。審視屯昌歷史的發生與發展，可視為整個海南島漢、黎族群間民族大融合的縮影，雖非跌宕起伏，卻也精彩紛呈。海南建省之后，屯昌縣以“能源創新”作為經濟發展的新增長點，顯現出與海南島其他市縣不同的發展模式。

·18.2萬字

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重塑往昔：藝術考古的觀念與方法

本書從學科本質的角度系統地闡述了“藝術考古”的屬性、方法、呈現、材料以及應用等理論問題，集中地回應了近年來的學術熱點，回顧了考古界、藝術史界對于“藝術考古”的專業性質、方法論等問題的諸種看法，對其中較有爭議的觀點進行剖析，并分析了藝術考古研究近年發展的新趨勢，討論緊扣學術前沿，指出當代文化語境中，圖像的呈現方法與材料的合理利用顯得越來越重要。

·12.5萬字

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校書與修史：東觀與東漢帝制文化整合

本書試圖以東觀為中心，探討東漢時期的校書修史活動與帝制國家文化建構之間的內在聯系。作為東漢國家文化事業的核心機構，東觀對后世影響較大者約有三端：一是相關校書人員參加白虎觀會議，定著《白虎通德論》，完成帝制國家官方意識形態的理論建構；二是校定經書文本，頒布天下；三是會集諸儒，群修國史。經書文本及其解讀、本朝史的撰寫，開始由個體行為上升為國家的集體行政運作。這種轉變削弱了經師和史家的個人權威，有助于建構東漢的合法“政統”。東觀實為國家處理諸多層面知識、教育和意識形態問題的整合平臺，東漢學術的嬗變與當時帝制國家文化整合的進程基本一致。

·19.3萬字

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唐宋歷史評論（第5輯）

《唐宋歷史評論》是由中國人民大學歷史學院主辦的以唐宋史研究為主的專業歷史刊物，以關于唐宋歷史的專題研究與評論為特色，主要刊發問題導向的關于唐宋歷史專題研究論文，以及以梳理唐宋研究學術史為目的的專題述評和書評。文章類別包括論文、書評、序跋、讀史札記等。

·17.6萬字

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走在史學邊上

本書對歷史教材的語言規范性、史實科學性等，歷史教學的重難點知識、史料教學的案例與分析等，高考試題的科學性、導向性問題等，教師成長、培養等方面進行了深入的研究和分析。另外，將關于如何做一名好教師的相關論文集結在一起，并將迄今為止的重要著述置于“附錄”中。書中多篇論文在CSSCI期刊、全國中文核心期刊《歷史教學》以及《中學歷史教學參考》《中學歷史教學》等期刊上發表，出版前對相關論文進行了進一步的整合與修改。

·19萬字

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盛宣懷與晚清招商局和電報局

盛宣懷一生創辦了眾多實業，其中經歷時間最長、在中國近代產業發展中影響最深遠的，要數輪船招商局與中國電報總局。輪、電二局創辦與發展，標志著中國近代民族資本主義的興起，對我國當時的軍事、經濟、民生的發展與改善，起到了一定的作用。本書按歷史階段梳理了輪、電二局創辦與發展的過程，并著重探討了盛宣懷與輪、電二局的密切關系，及其在這一過程中所發揮的重要作用。

·14.7萬字

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殷墟出土陶器

殷墟被譽為中國考古的圣地，殷墟考古九十年來，發現了豐富的殷商文化遺存，出土了大量陶質類文物，可分為普通陶器（或稱粗泥陶）、白陶、硬陶、原始瓷和釉陶等類。通過對包括陶質類文物在內的殷墟文化遺存的綜合研究，建立起了晚商文化的分期體系，可與《殷本紀》記載的、經殷墟卜辭中王譜訂正的商王世系大致對應。以研究殷墟文化的內部構成以及形成、變化為基礎，可進一步探討商文化、商文化與周邊青銅文化的關系以及人群的互動等問題。

·7.2萬字

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尋找“世界島”：近代中國中亞認知的生成與流變

作為連接歐亞大陸東西兩端的重要區域，中亞在古代、近代和當代呈現出不同的文明生態與地緣政治意義。作為與之存在密切歷史與地緣關聯的中國，如何在歷史的連續性維度中構筑起我們對于中亞認知的整體性，將直接關系到中國西北方向域外認知框架的豐富與完整。基于對中亞地緣重要性和中國對外認知整體性的考量，本書從整體和分區的角度，對中國近代的中亞認知流變進行了分析與梳理，力圖在我們既有的西域認知和當代中亞區域認知之間，補充近代中亞認知的缺漏環節，從而構筑一幅歷史連續性的中亞認知圖景，并通過認知中亞更好地理解作為“共同體”的中國。

·13.4萬字

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歐亞時空中的中國與世界

當前，重新認識古代中國與外部世界的關系，已經成為學界十分關注的議題。本書注重區域整體歷史互動的描述與分析，超越中外“兩點加一線（交通路線）”式的傳統絲綢之路歷史觀，轉而思考古代中國是如何通過整體區域網絡擴展歷史影響的。以農耕、綠洲、游牧、森林、雪域高原等多區域互動、共生的分析框架，擺脫以傳統歐洲為中心的世界史敘述體系。本書還從概念史的角度反思了18~19世紀俄國東方學傳統對歐亞世界的區域劃分與知識建構中的問題，提出從中國的主體性來理解中國史與世界史關系的歐亞空間轉向。

·18.8萬字

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每個青少年都應該讀的中國歷史故事：元朝