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《開講啦!中國史》是一套針對青少年讀者群體的圖文并茂的中國通史讀物。本冊敘述了隋唐兩代的重大歷史事件,體系完備,內(nèi)容豐富。簡單風(fēng)趣,通俗易懂。有史,有料,有趣。闡述歷史史實,剖析歷史原因。深入淺出,鍛煉青少年的歷史邏輯思維;學(xué)習(xí)中國歷史,學(xué)習(xí)古人智慧,拓寬人生視野,培養(yǎng)大格局。
鸮胖等編著 ·中國史 ·5.7萬字
匈奴是我國歷史上北方的一個重要少數(shù)民族,興起于公元前3世紀(jì),衰落于1世紀(jì),是草原文明的締造者和傳承者,在歐亞大陸的歷史進程中發(fā)揮過巨大影響。作者長風(fēng)在尊重歷史、嚴(yán)肅考據(jù)的基礎(chǔ)上,對活躍在歷史舞臺上的匈奴族的文化習(xí)俗、生產(chǎn)方式、經(jīng)濟生活、社會結(jié)構(gòu)、政權(quán)組織、民族興衰及漢匈關(guān)系等內(nèi)容,做了簡要而完整的敘述。
長風(fēng) ·民族史 ·19萬字
楚辭除具有卓越的文學(xué)價值外,還蘊含了豐富的史料,故備受歷代歷史學(xué)者重視。近現(xiàn)代以來,隨著甲骨文、簡帛考古的突破,楚辭歷史研究已蔚為大觀。然而雖然學(xué)者積極提倡以考古資料研究楚辭中的歷史文化,但與其他領(lǐng)域(《九歌》、楚辭異文等)比較,已經(jīng)落后,且滯后于考古學(xué)為楚辭學(xué)提供資料的進度。基于以上的認(rèn)識,本書試圖以上古史事、古史人物及其事跡、神話和神祇為中心,運用歷史學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)、文化人類學(xué)等多學(xué)科相結(jié)合的方法,以“二重證據(jù)法”為指導(dǎo),從史料學(xué)角度出發(fā),對楚辭所涉及的上古歷史文化進行考古學(xué)闡釋。
代生 ·史學(xué)理論 ·16萬字
古人為何認(rèn)為“天圓地方”?殷商時期,“天圓地方”的蓋天說深入人心。到了漢代,相對先進的渾天說成為主流。元代以后,帝王為了加強統(tǒng)治,限制民間老百姓對天文現(xiàn)象的觀測與思考,將解釋權(quán)掌握在朝廷手里,“天圓地方”又逐漸成為主流。古人入仕為官后為何又追求做隱士?古人為何認(rèn)為沒有兒子等同絕后?古人為何越是貧窮越要生育?這些看似奇怪的想法背后,都有特定歷史階段的特定原因,或是迫于無奈,或是順其自然,或是極端環(huán)境下的求生本能,或是文化習(xí)俗的適時發(fā)展。作者精選52個知乎熱門回答,從歷史上具體的人、事件出發(fā),解答古人奇怪想法的成因、經(jīng)過和影響,給現(xiàn)代人提供思想上的指引,追溯中國人的精神之源。
豆子 ·普及讀物 ·14.3萬字
唐王朝如何崛起于隋末混戰(zhàn)的亂世之中,為何又由強盛轉(zhuǎn)向衰落,最終消亡?在唐王朝近三百年的歷史中,上演了多少或驚心動魄,或殘酷慘烈,或可歌可泣,或令人發(fā)指的故事?本書從隋朝開始衰亡寫起,通過還原歷史細(xì)節(jié),將盛世唐朝那些有趣的事兒娓娓道來,既呈現(xiàn)出恢宏大氣的大歷史觀,又在不經(jīng)意間勾勒出大歷史中的歷史細(xì)節(jié),獨具慧眼地把唐朝的縱橫面一并展現(xiàn)在我們面前,將唐朝最真實的人和事還原到人們面前。
李飛 ·普及讀物 ·15.1萬字
三國是一個英雄輩出、烽火連天、刀兵四起的時代,這是中國歷史最為精彩的亂世。全書史實翔實,貼近真實歷史,詼諧敘事,通過寫人物的命運,來寫時代風(fēng)云,通過寫時代風(fēng)云,來寫歷史規(guī)律。把英雄請下了神壇,使人物呈現(xiàn)本色,全程講述三國充滿智慧較量和復(fù)雜人性的亂世時代,力圖恢復(fù)歷史的原貌。讀過之后你會發(fā)現(xiàn),這樣的三國比演義還精彩!
李飛 ·普及讀物 ·14.4萬字
明朝是一個王朝性格特別鮮明的朝代,一個家破人亡的和尚在亂世中開創(chuàng)了這段歷史,留給后人的印象并不是太好,乃至常常被人們所忽略。明朝,是一個欲望自始至終都勃勃膨脹的年代,也充滿了太多的戾氣。無論是開國初期的明太祖朱元璋、明成祖朱棣,還是大明晚期的明熹宗朱由校、他們的手上無不沾滿了太多的血腥。而其他的一些皇帝,又幾乎清一色的都是一些昏君或庸君。最終,欲望湮滅了一切,家傾國亡,同歸于盡……
李飛編著 ·普及讀物 ·16.2萬字
盡管那些往昔的古人已經(jīng)永久地沉睡,可他們當(dāng)初一個思想的變化或是對一件事情處理得穩(wěn)妥與否,卻對我們之后人類社會的發(fā)展,乃至他們自身的命運產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本書從人物出發(fā),通過一些人一些事,與讀者一起回顧歷史的一個個精彩片段,耐心品味當(dāng)年之人的是是非非,喜怒哀樂,可以以史為鑒,在反思中提升自身悟性。假如這些有趣而又厚重的歷史能夠幫助我們更好地處理好當(dāng)下的一切,規(guī)避可能犯下的種種錯誤,那么它曾經(jīng)的一系列衍化就會因為我們重新地理解,而在此展現(xiàn)不一樣的價值。
孫郡鍇編著 ·普及讀物 ·15萬字
1644年,明朝滅亡。一直以來,人們對明朝為何而亡的問題爭論不休:一些“明粉”覺得,這么好的明朝,為什么說亡就亡了?還有一些朋友勉強屬于“明黑”,他們覺得,明朝的問題這么多,不亡沒有天理。本書從黨爭、財政、流民、外敵等視角出發(fā),講透明朝滅亡的真正原因:明朝之亡是亡于萬歷還是亡于崇禎?是亡于宦官還是亡于文官?是亡于東林還是亡于閹黨?是亡于無錢還是亡于無兵?是亡于“流賊”還是亡于女真?是亡于天災(zāi)還是亡于人禍?是亡于藩府還是亡于富戶?是亡于海外白銀還是亡于國內(nèi)加派?是亡于社會開放還是亡于政府封閉?是“亡國”還是“亡天下”?從黨爭、財政、流民、外敵……講透明朝滅亡的真正原因!翻開本書,看透明朝究竟為何而亡!
方志遠(yuǎn) ·普及讀物 ·8.1萬字
有人說近代日本是從“黑船來航”開始的,這也是大眾有所接觸但是了解不深的一個話題,本書就從“黑船來航”帶給日本的翻天覆地的變化說起。黑船帶來能源革命,日本由此開始走向近代化。其后,由國家主導(dǎo),科技振興所帶來的“殖產(chǎn)興業(yè)、富國強兵”“經(jīng)濟增長、國際競爭”等目標(biāo),使得國民團結(jié)一致的總動員體制持續(xù)了150年。其間,日本科技何以取得“井噴”式成就?為此又付出了哪些慘重的代價?成也科技,敗也科技。從明治時代開始,日本的科學(xué)技術(shù)逐漸走向*,露出破綻。這是想了解日本科技的之書,也是發(fā)人深省的一冊書。
(日)山本義隆 ·世界史 ·15.9萬字
以時間為線索,講述了從原始社會到元明時期戰(zhàn)場上的兵器演變、陣法創(chuàng)新以及戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法,同時解讀文學(xué)創(chuàng)作和史書典籍中的各類戰(zhàn)爭場景。刀為何能取代劍成為戰(zhàn)場利器?漢朝以前,劍在戰(zhàn)場上被廣泛使用。直到騎兵作戰(zhàn)成為主流,劍逐漸被刀取代,其雙面開刃,看似更有優(yōu)勢,其實并非如此。劍身過于單薄,用力過猛反而會折斷。步兵如何戰(zhàn)勝騎兵?東漢末年著名的界橋之戰(zhàn),是步兵戰(zhàn)勝騎兵的經(jīng)典案例。當(dāng)時,公孫瓚的部隊白馬義從威震北方,卻在袁紹方麴義部隊狼嘯般的叫聲和箭雨中一敗涂地。戚繼光的鴛鴦陣法怎么擺?牌手當(dāng)先,長槍手、狼筅手、短刀手互相密切配合,以長濟短、以短救長的刀牌結(jié)合打法,便是鴛鴦陣法的要點。其優(yōu)勢在于刺衛(wèi)兼?zhèn)洌シ肋m用,出擊靈活。
大司馬 ·普及讀物 ·12.1萬字
一段百年歷史始終處于混沌之中,曾經(jīng)顯赫一時的司馬家族就在這百余年后徹底在中國歷史的舞臺上銷聲匿跡。這是天道?還是宿命?司馬懿智政,司馬昭的路人之心,司馬炎開國,一段嶄新的歷史就此展開,但隨后的八王之亂又把天朝上國之夢徹底擊碎,而偏安一隅的東晉王朝卻又能起死回生,煥發(fā)極大的殺傷力,最終取得淝水之戰(zhàn)的勝利!這一切就像是上天安排的一場跌宕起伏的話劇,沒人能說清楚下邊會是什么樣的結(jié)局?《燃燒的兩晉》為您講述中國最神秘家族的興衰史,并為您揭開中國這段傳奇歷史的必然和偶然。
尹劍翔 ·普及讀物 ·12.7萬字
書中精選了中國歷史上幾十個俠義人物,這些英雄或路見不平拔刀相助,或扶危濟困,深得百姓愛戴,或抗擊外敵,保一方平安。他們的事跡或在正史中單獨立傳,或散見于各種野史之中。本書將他們的故事,重新挖掘整理,并做了符合現(xiàn)代人觀點的點評,極富可讀性,讓讀者可以在閱讀的同時,體會到中華民族骨子里的那股英雄氣,在當(dāng)下馳騁縱橫。
尹劍翔 ·隨筆 ·11.8萬字
《二十世紀(jì)德國史》關(guān)于20世紀(jì)德國歷史的小書描述了從具有專制國家色彩的君主政體到扎根西方的民主與福利共和國的德意志道路。這其間橫亙的是那些烙印在20世紀(jì)德國與歐洲歷史中的經(jīng)歷:世界大戰(zhàn)與民主的失敗,獨裁與罪行,分裂與統(tǒng)一。安德烈亞斯·維爾申的描述以追問德意志“特殊道路”為主線,尤其對常常充滿矛盾的長時段社會發(fā)展給予了特別關(guān)注。
(德)安德烈亞斯·維爾申 ·世界史 ·7.7萬字
對古今眾多學(xué)者而言,古希臘羅馬時期是一個在眾多方面都深受戰(zhàn)爭和軍事影響的時代。古希臘羅馬的歷史在編纂學(xué)上很大程度是戰(zhàn)事記錄,而且不可否認(rèn)的是,古希臘和古羅馬的眾多文學(xué)和造型藝術(shù)作品都是以殺戮、戰(zhàn)斗和戰(zhàn)爭作為主題的。《古希臘羅馬軍事史》簡明扼要地為古希臘羅馬時期的軍事史做一個基礎(chǔ)導(dǎo)論,中心內(nèi)容是軍事史中的結(jié)構(gòu)和社會史、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)以及政治因素,作者在書中對從荷馬時代到古希臘羅馬后期的軍事史上各個重要的路標(biāo)和轉(zhuǎn)折點均做出了概述。
(瑞士)萊昂哈特·布克哈特 ·世界史 ·7.7萬字
本書由兩部講義組成,分別是《史記·五帝本紀(jì)》的講義和《史記·夏本紀(jì)》的講義。這兩部講義是李學(xué)勤先生于2007年和2012年分別給中國文化論壇“首屆文化素質(zhì)通識教育核心課程講習(xí)班”和“第六屆通識教育核心課程講習(xí)班”授課的內(nèi)容,根據(jù)當(dāng)時的課堂錄音整理而成。書后附錄了幾篇李學(xué)勤先生有關(guān)五帝時代和夏代歷史研究的論文,便于讀者更全面地認(rèn)識李學(xué)勤先生的相關(guān)研究成果。本書是授課稿,語言形象生動,作者把對《五帝本紀(jì)》和《夏本紀(jì)》的研究以通俗的形式加以表達,達到了學(xué)術(shù)性和普及性的完美結(jié)合,同時也是有關(guān)這兩篇文獻的前沿研究成果。
李學(xué)勤 ·史學(xué)理論 ·14.1萬字
這是一部引人入勝的偵探式歷史著作,追溯了1347—1351年在整個歐洲大陸蔓延的臭名昭著的瘟疫暴發(fā)的原因和深遠(yuǎn)后果。歷史學(xué)家利用修道院手稿和樹輪年代學(xué)研究(樹木年輪測量法)等多種來源,展示了老鼠、跳蚤傳播的桿菌帶來怎樣的生態(tài)恐怖——每三個歐洲人中至少有一個人死亡,無數(shù)村莊和城鎮(zhèn)被消滅,并且動搖了中世紀(jì)社會和文明的基礎(chǔ)。
(英)羅伯特·S.戈特弗里德 ·世界史 ·14.8萬字
精明乖巧唯君命是從,才華橫溢循規(guī)蹈矩,敢于死諫卻死也不反,明朝士大夫是個很奇異的群體,這個樣子的他們是怎么煉成的?大明帝局通過講述明朝二祖皇帝密設(shè)兩大棋局,及其兩顆棄子的“犯罪經(jīng)歷”,嘗試給出一個深度答案。這兩顆棄子為朱元璋父子的兩大寵臣,是承上啟下的兩個標(biāo)志性人物,一個是末代丞相胡惟庸,另一個是開山首輔解縉,同時他們也是中國兩類傳統(tǒng)士大夫的代表人物。通覽此書,不僅能使讀者管窺洪武、永樂兩朝對士人的馴化改造,了解大明王朝“君尊臣卑”的內(nèi)情,而且還能對中國士人自明朝之后喪失野心與個性,由國臣退為家臣、整體二化(奴化、僵化)的逆淘汰政治根源一探究竟。
程萬軍 ·中國史 ·15.8萬字
公元4世紀(jì)末至6世紀(jì)中,繼匈奴、鮮卑之后,雄距漠北蒙古草原的民族就是柔然和敕勒(高車)。關(guān)于這兩個漠北游牧民族在上世紀(jì)80年代前,中外學(xué)界注意和研究不多。本書則分敕勒和柔然兩篇,共七章,分別論述兩族的稱謂、起源、遷徙,及在漠北建立政權(quán)(柔然汗國、高車國)和進入中國內(nèi)地后的分布活動情況。最后對柔然的政治制度、社會經(jīng)濟、意識形態(tài)作了探索。全書共約12萬字。附錄有“柔然世系表”、參考論著、索引及增附近年的新作《新出土的柔然墓志匯釋》一文。本書是我國第一本專門論述敕勒與柔然二族歷史的著作,可供歷史學(xué)、民族學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究者及學(xué)生閱讀。
周偉洲 ·史學(xué)理論 ·13.7萬字
歷史重大關(guān)頭的走向,真的是由理性的人做出的理性決策所左右的嗎?由慈禧太后西狩看懂晚清二十年,讀懂封建帝國晚期社會的倉皇與激蕩。1900年庚子事變,清廷太后“西狩”。這一獨立的歷史事件,卻關(guān)乎中華社會的歷史走向。作者以大歷史的視野,小切口進入,使用新的研究材料,以豐富的細(xì)節(jié)展現(xiàn)這場起于一家一姓私怨、終于家國命運的大動蕩。其間穿插晚清最后二十年的政治糾葛、人物關(guān)系、滿漢沖突,在國際環(huán)境和民間宗教的背景下,呈現(xiàn)歷史的生動,人物的鮮活,命運的悲劇。太后西奔關(guān)系萬千重,晚清最后二十年乃至近代中國社會的歷史脈絡(luò),在這里都看得見說得清。
譚木聲 ·中國史 ·17.9萬字
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