逆变器240hz是什么意思

《勞動教育評論》是由中國勞動關系學院勞動教育中心主辦的教育類學術集刊，以馬克思主義勞動觀為指導，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學研究，構建全面的中國特色社會主義勞動教育學科體系，為勞動教育學科建設及教育改革發展服務。本刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞動教育案例分析、國際勞動教育比較、勞動教育評價研究以及勞動教育相關學科建設為主要內容。

·8.9萬字

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誰為教育發聲

本書為北京大學中國教育財政科學研究所的成果集，包括13篇論文。這些論文通過對歷年人民代表大會/政治協商會議中的議案/提案的分析，輔以政策文本、新聞文本等材料，對不同教育類議案/提案的公共參與特點進行考察，分析教育議案/提案在不同時期的數量、結構、提案人身份等變化，以及兩會呼聲與教育政策變遷之間的關系。本書對于研究教育政策制定具有一定的參考價值。

·13.2萬字

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從零開始：IESR七載逐夢史

暨南大學經濟與社會研究院（InstituteforEconomicandSocialResearch，IESR）成立于2015年12月，是暨南大學為建設高水平大學、推行經濟學教育科研國際化而設立的教學科研機構。本書從人才引進、國際交流、數據調查、智庫建設、學生培養、宣傳工作等幾方面詳細介紹了IESR所采取的改革措施和創新做法，圖文并茂地展現了改革成效與成果亮點。

·14.7萬字

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浙江大學年鑒2016

書稿全面系統地反映2015年浙江大學事業發展及重大活動的基本情況，包括了學校教學、科研、社會服務等方面的內容，為浙江大學的教職員工提供學校的基本文獻、基本數據、科研成果和最新工作經驗，是兄弟院校和社會各界了解浙江大學的窗口。浙江大學年鑒每年一期。

·22萬字

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遼寧信息技術職業教育集團電子信息技術課程標準Ⅰ

為進一步加強遼寧省職業院校課程建設的交流與合作，積極探索工學結合的人才培養模式，充分發揮廣大教師的積極性和創造性，推動職教集團資源建設共建共享，遼寧信息技術職業教育集團組織開展了電子信息類課程標準建設工作。目前已完成20門課程標準建設，探索開展了基于職業崗位分析的教學內容設計，構建符合職業教育特點的教學模式及評價標準與評價模式。為使課程建設成果服務更多職業院校教學人員，進一步完善課程標準建設，集團決定將首批20門課程標準編輯出版。

·3.8萬字

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中國教育消費研究

本書為國家社科基金后期資助項目。結合宏觀與微觀研究，考察了教育消費與經濟增長、經濟發展間的關系，探究了家庭、個人教育消費方面的問題。主要創見包括：第一，構建了教育消費合理化的理論體系；第二，對我國教育消費與經濟增長、經濟發展等重要關系做了實證分析；第三，從公平與效率角度對中國教育消費作出了評價；第四，對家庭和個人的教育消費進行了深入探討。

·17.8萬字

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眉山職教探索（2023年）

《眉山職教探索（2023年）》是眉山職業技術學院教師撰寫的以弘揚科學精神、推動職業教育、傳播文化知識、加強文化交流為宗旨的，有關教育教學、技術研究與應用等方面的學術論文集，旨在搭建眉山高等職業教育學習研究和交流的平臺。該論文集包括29篇文章，每篇文章都是教師們在工作中進行探索研究所取得的教育教學研究成果。希望拋磚引玉，在更大范圍內吸引更多更高水平的教學科研專家共同研究和交流，推動全國高等職業教育高質量發展。

·12萬字

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世界華文教學（第三輯）

本書以提升海內外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的最新成果，是華文教育學術研究的重要平臺。本輯分為三部分，分別為：世界華文教育發展專題；華文教學與習得研究；漢語研究。

·12.6萬字

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寧夏大學（2008—2018）

本書為慶祝寧夏大學建校60周年編寫的寧夏大學2008-2018年的校史歷程。內容包括：領導班子建設、改革與發展；人才培養、學科建設與師資隊伍建設；立足寧夏謀發展，大力加強科研工作等。

·22.8萬字

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匠心筑夢，技能報國：高職生職業發展與就業指導

本書基于高職學生特點，采用以“練”帶“講”的模式設計內容，通過體驗式、參與式的內容和過程設計，充分激發高職學生的主體意識和主人翁精神，引導學生自覺規劃職業生涯，理性求職就業擇業，主動提升能力素養。本書立足于高職高專院校大學生職業發展與就業指導工作實際，包括活出生命的精彩、用心經營你的大學、設計未來美好職涯、發現擴展自我優勢、探索繽紛職業世界、科學做出生涯決策、打造卓越職涯素養、積極構建生涯體驗、樹立主動就業意識、框定具體求職意向、挖掘職業核心能力、分析求職擇業環境、打造首張求職名片、掌握面試筆試技巧、掌握就業法律法規、主動適應角色轉變共16章內容。

·21.9萬字

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高校校友文化成長啟示錄：浙江理工大學篇

校友是學校聲譽的傳播者和締造者，校友們的經歷與感悟也是學校開展育人成才工作的“現實教材”。《高校校友文化成長啟示錄——浙江理工大學篇》編輯整理了40位來自浙江理工大學優秀校友的訪談記錄。從這些娓娓道來的文字中，您可以讀出一部鮮活的學校“校史”，體會到他們在各自不同的工作崗位、人生道路上所獲得的感悟，感受到他們在追尋夢想過程中，用奮斗與努力換得的成功經驗。這些對大學生的成才具有極好的成才啟示效應，是學校弘揚校友文化，促進學生成才的重要素材。

·8.6萬字

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傳統文化進校園的實踐與反思：第二屆“傳統文化進校園”研討會論文集

本書為第二屆傳統文化進校園研討會會議論文集。來自北師大文學院和揚州大學教育學院、香港中文大學進修學院等全國各地的部分高校科研人員，以及來自各地的基礎教育學校代表，研討會圍繞傳統文化如何進入小學、中學、大學的課程、活動等育人全過程，開展研討和商榷。該論文集的內容圍繞如何貫徹落實中央關于加強中小學傳統文化教育的相關要求，并就如何豐富和提升傳統文化進校園的內涵和品質、提升傳統文化育人效果等問題提供自己的見解。

·17.4萬字

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世界華文教學（第八輯）

《世界華文教學》以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的最新成果，是華文教育學術研究的重要平臺。本書為第八輯，分為四個部分：漢語國際教育與華文教學研究、華文教師研究、漢語研究、專家訪談。

·10.3萬字

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河南省高職院校資源配置改革研究

本書從我國實際國情出發，以“善治”為目標取向，立足基礎研究，結合數據模型分析和比較分析，探求下河南地方職業院校資源配置效率優化的路徑：通過對地方高職院校資源投入產出效率進行測算考察有效性，將生產率變化分解為技術效率變化和技術進步，動態考察近年來中國各省份地方高職院校發展的動力來源，進而對河南省地方高職院校投入冗余和產出不足進行比較分析，建立科研投入產出效率影響因素的計量模型，考察影響科研投入產出效率的各種因素，以得出我國不同地區高職院校資源的配置情況、其投入產出效率存在的差異及產生這些差異的影響因素，來對我國不同地區高職院校投入產出效率的差異性有更合乎客觀實際的解釋，從而厘清我國地方高職院校資源配置投入和產出之間的復雜互動關系、開發適合我國省域地方高職院校資源配置測度、評價、診斷模型和應用軟件，為轉換政府職能并據此優化資源配置效率提供理論指導、為我國地方高職院校資源配置效率的提升提供改革建議和決策輔助工具、為我省地方高職院校資源的宏觀調控與科研發展戰略的實施提供理論啟示和未來改革方向，同時對于推動地方經濟的迅速和穩健發展、對于建設人力資源強國都有著極其重要的意義和深遠的影響。

·7.6萬字

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初心與追夢：建設世界一流大學的北大印記

本書梳理、總結了北大在建設世界一流大學歷程中的重大事件與成果，呈現了一代代北大人追求遠大理想、服務國家戰略、助推民族復興的奮斗歷程。

·15.1萬字

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綠色大學校園能效管理研究與實踐

本書通過建立能耗模型科學評估了中國高校能耗現狀、特征與發展趨勢，系統梳理了中國高校建筑能效管理制度體系、節能監管體系和高校建筑節能典型技術，提出了高校建筑能耗定額指標框架體系與核定方法，對高校建筑節能開展比較研究，分析了高校筑能效管理存在的問題并提出了相應策略；并介紹了部分綠色大學校園能效管理典型案例。

·16.3萬字

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文化資本視角下少數民族地區農村教師素質研究

本研究在閱讀文獻的基礎上，以布迪厄文化資本為理論依據，結合教育部頒發的《小學教師專業標準》《中學教師專業標準》，編制《文化資本視角下少數民族地區農村教師素質調查問卷》，對少數民族地區——貴州省各地區（包括貴陽、黔西南、安順、畢節、遵義、六盤水、黔東南、黔南、銅仁）鄉鎮及以下的中小學教師進行問卷及訪談調查，結果表明，在“具體化資本”方面，農村教師具有濃烈的教育情懷，但缺乏培養學生主體性的意識，同時，通識性知識匱乏，中學校的教師在專業能力上顯著高于村校教師，女教師在處理課堂突發事件、“三筆字”方面不如男教師；農村教師在“制度化資本”方面的現狀不容樂觀，主要體現在學歷、信息素養、科研成果、職稱晉升等方面；在“具體化資本”方面，農村教師不能充分地挖掘和利用教育資源。

·9.9萬字

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藍天樹下：新界鄉村學校　

新界鄉村學校源自中國傳統教育，自1950年代起經歷了獨特的發展歷程，由原來依附宗祠的學塾，蛻變成符合近代標準與規范的學校；尤其在課程上，漸與香港官方教育體制接軌。可惜，時至今天，大部分村校因為村落變遷，以及政府“殺校”等原因而陸續停辦，漸被人們遺忘。新界村校不但推動了鄉村普及教育，更是凝聚宗族團結的動力，具有重要的社會功能。為了讓讀者了解村校的歷史和重要性，本書透過整理五十多所新界村校的文獻資料，不但記錄了不同村校的故事，更從中勾勒出鄉村辦學在香港教育與社會發展史上的重要意義。

·11.2萬字

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大學生特殊問題幫扶工作研究

《大學生特殊問題幫扶工作研究》介紹了大學生特殊問題幫扶工作的產生與發展、工作特點、基本原則、目標和任務，分章論述了大學新生適應性困難幫扶、人際交往困難幫扶、學業困難幫扶、經濟困難幫扶、心理問題幫扶、就業困難幫扶的問題及策略，對于大學生特殊問題幫扶工作具有一定的理論研究價值和實踐指導意義。

·14.2萬字

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青春在實踐中飛揚：川北醫學院思想政治理論課社會實踐成果集萃（2022年）

本書集中收錄了川北醫學院2020級本科、2021級專科各專業學生優秀社會實踐報告數篇，內容涵蓋鄉村振興、學生社會實踐、經濟發展、產業升級、綠色經濟、衛生宣傳與服務等多個方面。作為培養擔當民族復興大任的時代新人的重要途徑，思想政治理論課社會實踐兼具課程育人和實踐育人的雙重功能，本書可供思政工作者和大學生借鑒，以期更好地引導大學生積極投身社會實踐，立鴻鵠志，做奮斗者，為中華民族偉大復興貢獻自己的智慧和力量。

·8.8萬字

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