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大學生創新創業素質培養機制研究
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近年來,隨著“大眾創業,萬眾創新”的蓬勃興起,已成為激發全社會創新潛能和創業活力的有效途徑。大學生是創新創業的有生力量,高校是培養創新創業人才的高地,面對我國創新創業能力不足,培訓體系不健全,鼓勵創新、寬容失敗的環境尚未形成等情況,深化高等學校創新創業教育改革,是適應經濟社會和國家發展戰略需要而產生的一種教學理念與模式;是堅持中國特色社會主義辦學方向下,促進高等教育科學發展,深化教育教學改革,提高人才培養質量的重要舉措。隨著創新創業教育在我國的穩步推進,有關創新創業教育改革問題成為眾多學者研究的熱點,對大學生創新創業素質教育的探討更是熱點中的熱點。本書首先系統探討了大學生創新創業素質教育理論基礎,介紹了創新、創業、素質教育的含義和內在關系;分析了大學生創新創業素質教育的研究現狀;針對大學生創新創業素質教育的發展現狀及特點,對比分析了國內外大學創新創業素質教育開展情況;針對以上結論,探討了大學生創新創業素質教育路徑選擇、內外部環境分析、眾創空間建立、評價體系構建等方面探索大學生創新創業素質教育發展的新路徑。最后,從大學生創新創業素質培養的教育供給側改革、互聯網形勢下的創新創業素質教育、基于生態系統角度的創新創業教育研究探討了高校創新創業教育的發展趨勢。

王唯潔 項勇 黃佳禎 ·教育 ·15.7萬字

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