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紫砂壺集制陶、金石、品茶等諸多文化于一身,具有使用、把玩、欣賞、收藏、投資等多種功用,吸引著越來越多的玩家。本書立足“通俗”“準確”“實用”,以紫砂壺收藏研究專家的角度剖析紫砂壺型制、泥料、工藝、選購、使用及保養要點,圖文高度匹配,直觀清晰地讓藏友學到紫砂壺的鑒別、賞析及選購投資技巧。無論是資深紫砂壺玩家,還是初入門的紫砂壺收藏愛好者,都能從書中獲取更多紫砂資訊,從而更全面地了解紫砂壺、收藏投資紫砂壺。
蘇銘皓 莊不周 ·圖書檔案 ·8.7萬字
《圖書館學基礎簡明教程》的主要內容包括:圖書館的歷史沿革,圖書館思想史,圖書館學基本理論問題;現代公共圖書館、高等學校圖書館、科學與專業圖書館、國家圖書館的基本性質、特征與服務內容;圖書館工作的基本流程以及微觀、中觀、宏觀組織原理;讀者權利與圖書館權利,包括讀者的五項基本權利和圖書館權利的內涵;現代圖書館基本理念,包括知識自由理念、民主政治理念、終身學習理念、公共物品理念和社會責任理念。
蔣永福 ·圖書檔案 ·19.1萬字
北京大學信息管理系從1979年12月開始設立情報學教研室,是國內比較早的開展情報學研究和教育的高等學校之一,目前擁有情報學碩士博士授予權以及博士后工作站,2008年,北京大學信息管理系情報學專業被北京市教育委員會評為北京市重點學科,本文集是信息管理系工作成果之一,共收錄22篇論文,內容涵蓋情報學理論、文獻計量學、信息組織與檢索、用戶行為、情報分析、信息服務、智庫研究、新媒體研究、專利分析、情報研究方法等,這些論文主要是作者在教學科研中的心得,也有部分參加我系主辦的全國博士生論壇的入選論文。
李廣建 ·圖書檔案 ·19萬字
本書以圖書情報學的理論視角,擷取圖書情報學研究的知識域中理論思維模式與若干重要理論,將其有效融入綜合視角的社會宏觀知識過程的分析之中,構建了知識科學中的基本知識域框架和基于圖書情報學的知識科學理論模型,并構建了元知識的理論框架和基本元素。本書可供圖書情報學、信息管理學和相關學科領域的專業人員、研究生參考、使用。
楊溢 鞠巍 ·圖書檔案 ·16.9萬字
數字時代,電子設備已經占據了人們的大部分閱讀時間。紙質閱讀日漸式微,人們的思維方式和大腦處理信息的方式也在逐漸向適應屏幕閱讀轉化。隨之而來的是,人們的閱讀習慣和閱讀方式正在發生巨大的變化。這種變化默默無聲,潛移默化,你可能還來不及覺察,它就已經在改變你。面對數字媒介和傳統媒介這兩種閱讀方式,我們應如何應對?下一代人從小就深受數字媒介的侵染,這是否會影響他們的專注力和深度閱讀的能力?兒童應如何整合大腦的深度學習過程,從而提高專注力和閱讀能力?新時代應如何高效地閱讀?在作者看來,新的閱讀方式給我們帶來困境和挑戰的同時,也提供了發展的契機。數字閱讀的影響不全是負面的。相反,適應了這種閱讀方式的大腦將具有極強的處理繁雜信息的能力,這是傳統閱讀模式下的大腦所不具備的。我們既不應放任自己被數字媒體吞噬,也不必視電子設備為洪水猛獸。只要掌握好的應對方法,就能獲得高效的閱讀體驗.
(美)瑪麗安娜·沃爾夫 ·圖書檔案 ·12.8萬字
讀什么樣的書,就會成為什么樣的人。本書以樊登讀書會“我是講書人”第一輯的精選內容為基礎,通過對49部人文、歷史、科技、小說等經典優質書籍的拆分、解讀,從不同的角度論述了重建認知的過程或方法,最終落腳在“你的認知層次,決定了你的人生格局”。啟發讀者思考如何通過閱讀實現認知的提升或重建,從而實現“生活的重建”“思維的重建”和“心靈的重建”,完成自我精進與成長,直面未來挑戰,成為擁有競爭力的強者。
我是講書人編著 ·圖書檔案 ·10.9萬字
當今信息社會,信息內容與形式豐富多樣,各種數據庫、檢索工具、檢索技術給人們帶來方便,同時也帶來困惑。信息意識以及捕捉、篩選、評估、交流信息能力等成為現代信息社會成員信息素養的必備要素。為提升人們信息素養綜合能力,準確、及時、有效、有序地獲取目標信息,本書結合具體案例,理論與實踐相結合,在信息理論與信息檢索的基本原理與技術方法的基礎上,重點介紹了機讀書目信息檢索、數字資源庫檢索、網絡信息資源檢索。
馮濤 ·圖書檔案 ·7.8萬字
本書對古典文獻的源流與分類、類別與體式、目錄與題解、收藏與閱讀等基本問題作了系統闡釋,對經史子集的構成和演變也作了詳細梳理。1981年初版后受到學術界的高度重視,被認為是我國較早的、自成體系的、特色鮮明的古典文獻專著,被國內古典文獻研究機構和高等院校指定為專業教材和教學參考書。
吳楓 ·圖書檔案 ·16.2萬字
《情報學與信息管理的主戰場:北京大學情報學與信息管理論壇文集》內容簡介:“北京大學情報學與信息管理論壇”在北京大學已成功舉辦兩屆。論壇由北京大學主辦,由北京大學信息管理系、北京大學國家信息資源管理(北京)研究基地、北京大學信息化與人類信息行為研究所承辦,中國科技信息研究所、中國國防科技信息中心聯辦,并有多個協辦單位。本論壇已成為國內外重要的原創性學術交流平臺,以全面展示情報學與信息管理的生機與活力,得到了中央領導和上級組織的高度評價。為持續深入地加強原創性交流與橫向合作,促進情報學與信息管理的理論創新和應用,論壇編輯委員會出版《情報學與信息管理的主戰場:北京大學情報學與信息管理論壇文集》,對兩屆論壇的工作進行回顧和學術成果的階段性總結。《情報學與信息管理的主戰場:北京大學情報學與信息管理論壇文集》主要包括兩屆論壇的會議紀要、領導和專家的主旨報告、國內外學者的主題發言、學生原創性學術優秀論文,以豐富體現情報學和信息管理在國家經濟建設和社會發展的主戰場中,更深入的思考、更獨到的理論、更科學的方法、更現實的服務!
陳建龍 ·圖書檔案 ·10.5萬字
本書介紹了河南博物院17件國寶級文物精品,展示了河南古代歷史最為輝煌的文化藝術及科技成就,再現了中原地區的文明進程與文化成果,從不同角度展現了絢麗多彩的中原文化。
武瑋主編 ·圖書檔案 ·9.9萬字
書中介紹了浙江省博物館的16件國寶級文物精品,是吳越文化的濃縮:以稻作文化為特征的河姆渡文化、實證中華文明起源最具規模和水平的良渚文化、“春秋五霸”之一的越國文化,“青瓷故鄉”的原始瓷和越窯、龍泉窯、南宋官窯等青瓷,都是聞名遐邇的經典藏品。以浙江佛塔出土文物為基礎的浙江佛教藝術品、明清經濟史料和以古琴、“三雕一塑”“十里紅妝”等為載體的浙江非物質文化遺產代表性藏品又為館藏錦上添花。
陳平主編 ·圖書檔案 ·10.1萬字
語言、文字在大腦中是如何加工的?適用于所有閱讀形式的理論模型真的存在嗎?中文、英文的認知加工過程是-樣的嗎?不同年齡的孩子,認知加工的速度、深度、廣度是一樣的嗎?本書從心理語言學的角度,回答了關于早期閱讀心理加工機制的諸多問題;系統介紹了與兒童早期閱讀相關的理論模型、影響因素以及閱讀障礙兒童的追蹤研究;匯集了全球多個國家與地區權威學者,首次集中呈現了有關中文閱讀的心理語言學研究成果。
李文玲 舒華 ·圖書檔案 ·16.2萬字
本書通過大量實例并結合Ucinet軟件工具系統介紹社會網絡分析方法在圖書情報領域應用的原理、方法與案例,具體內容涉及中心性分析、凝聚子群分析、結構洞分析、核心-邊緣結構分析等社會網絡分析方法在知識管理學、文獻計量學、網絡計量學等圖書情報學科分支領域的應用研究。希望本書能為圖書情報領域及社會科學相關領域的研究人員進行有關研究提供參考。
姜鑫 ·圖書檔案 ·8.3萬字
本書是一本優秀的圖書館學入門讀物。本書共分十章,在書中列出了十個問題:1.圖書館學是不是一門科學?2.圖書館學到底研究什么以及范圍多大?3.學了圖書館學對我們有什么用處?4.圖書館學是怎樣產生和發展起來的?5.圖書館學的大家和重要思想有哪些?6.圖書館學有哪些主要研究方法?7.書籍的發展和未來的命運是怎樣的?8.圖書館的發展和今后的命運是怎樣的?9.圖書館員是不是一種有前景的職業?10.未來圖書館學發展趨勢與研究重點是什么?全書圍繞著這十個問題來討論。
王子舟 ·圖書檔案 ·18.4萬字
本書是“什剎海書院經典讀本系列”中的一本。書稿是第一部全面系統解讀我國惟一一部流傳至今的人才學理論著作《人物志》的知識讀物。作者分別從四個方面來介紹本書:1.從該書形成的歷史背景、作者生平、圖書形成的過程和流傳的歷程,讓讀者對該書有一個歷史的認識;2.從該書的寫作方式和寫作內容方面進行了精辟的介紹;3.對原文進行校注和譯解;4.集中介紹了該書形成的社會思潮背景。并在附錄中集中了劉邵和該書版本的原始資料。本書是了解我國古代人才觀的較好的入門書,對于中小學教師和家長有極高的借鑒意義。
王曉毅 ·圖書檔案 ·17萬字
介紹了構建區域科技情報體系,地市級科技情報機構的科技查新和科技情報研究兩項重要業務。
李鵬 ·圖書檔案 ·10.4萬字
《圖書館學是什么》主要內容:圖書館學作為一門科學,它起源于歷史悠久的圖書館文獻整理活動。《圖書館學是什么》主要介紹了圖書館學是研究什么的、圖書館學的基本內容有哪些、學了圖書館學有什么用途、圖書館學是如何產生與發展起來的、圖書館學大家及其貢獻有哪些、圖書館學專門方法有哪些、書籍的發展及未來命運是怎樣的、圖書館職業有怎樣的發展前景、圖書館學研究的趨勢和重點是什么等內容。
王子舟 ·圖書檔案 ·18.3萬字
本書根據張信剛教授在北京大學光華管理學院“文化與經濟講座”的內容整理而成。全書包括“茶與咖啡”、“絲綢與皮革”、“紙與硅片”、“亞歐大陸上的文明發展與文化交流”、“從萬戶飛天到嫦娥奔月--談培養創新人才與建設創新文化”、“創造、傳統與革新--我看科技與文化的發展”六篇講座的文字稿和圖片以及精彩問答部分。
張信剛 ·圖書檔案 ·8.1萬字
該書是黃石圖書館學會規劃出版的一本關于圖書館工作與事業發展的書,意在探討圖書館業務建設及事業發展,為今后的圖書館工作提供理論指導。本書的編輯出版適當其時,圖書館工作是公共文化服務體系的重要組成部分,它在保存文化遺產、傳播科技信息、開展社會教育、共享文化成果等方面具有不可替代的作用。
胡瑞銀主編 ·圖書檔案 ·19.7萬字
中國人應如何學習第二語言?美國人又是如何學中文的?課堂以外,家長、社區、圖書館可以做哪些事情?到底什么樣的書適合孩子讀?本書立足兒童閱讀教育的三大場景:課堂、家庭、社區,以卓有成效的實踐為例,為閱讀課程設計、圖書分級與家庭閱讀環境創設等實際問題,提供了最具參考意義的解答。
李文玲 舒華 ·圖書檔案 ·17.9萬字
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