mg电子不朽情缘第四人物

回望中國革命所走過的漫漫長路，無數(shù)仁人志士為著革命的勝利和人類的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命。自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立以來，中國共產(chǎn)黨人成功化解了一次又一次的危機(jī)，更以其頑強(qiáng)不屈、百折不撓的精神品質(zhì)，帶領(lǐng)中國人民一步步攀上勝利之巔。作為中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，周恩來在半個多世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立和壯大、中華人民共和國的成立、社會主義制度的建立做出了卓越的、無可替代的貢獻(xiàn)，他是當(dāng)之無愧的偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家。周恩來嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，鼓舞和激勵著一代又一代的中國人。在本卷中，胡華以獨特的視角詮釋了不同時期的周恩來，深入解讀周恩來在理論和實踐上的突出貢獻(xiàn)，并懷著崇高的敬意緬懷中國革命史上有著卓越功績的中國共產(chǎn)黨人。

·35.1萬字

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寧波市重點優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)專利檢索策略及應(yīng)用手冊

本書選取寧波市在發(fā)展過程中確定的重點優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，對每個產(chǎn)業(yè)的細(xì)分技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行分類，并分別將每個技術(shù)領(lǐng)域的IPC分類號、中英文關(guān)鍵詞和重要申請人等檢索要素呈現(xiàn)羅列，通過合理的搭配編寫出能夠?qū)λx產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)＠麢z準(zhǔn)檢全的檢索表達(dá)式。其次將這些專利檢索策略進(jìn)行歸類匯總，形成這些重點優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)＠麛?shù)據(jù)獲取的思路和范例，以便為今后企事業(yè)相關(guān)工作人員研究相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供參考和借鑒，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級和提高企業(yè)綜合競爭力。

·9.8萬字

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信息分析理論與實踐

盧小賓管理學(xué)博士，中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、副院長，信息分析研究中心主任。教育部首批(2004年)新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃獲得者；全國圖書情報專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員；中國科技情報學(xué)會常務(wù)理事，情報研究與咨詢專業(yè)委員會主任；中國社科情報學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任；《情報學(xué)報》、《圖書情報工作》、《情報科學(xué)》、《情報資料工作》、《圖書情報知識》等核心期刊編委。主要研究領(lǐng)域：信息分析、信息咨詢與信息服務(wù)等。先后主持國家社科基金重大項目、國家自然科學(xué)基金項目、省部級科研項目12項，出版學(xué)術(shù)著作及教材8部，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，獲省部級獎勵10余項。

·18.2萬字

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高校圖書館知識服務(wù)研究

本書主要是對高校圖書館的發(fā)展與研究做了系統(tǒng)性的研究，通過對高校圖書館知識服務(wù)的功能和特點及知識服務(wù)的發(fā)展趨勢的分析，論證高校圖書館知識服務(wù)保障體系建設(shè)的必要性和可行性，提出保障體系的建立模式和運行機(jī)制，以期達(dá)到高校圖書館通過有效的運行機(jī)制，建立起完善的知識服務(wù)保障體系，順利開展知識服務(wù)工作，更加有效地為社會發(fā)展服務(wù)的目的。

·9萬字

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Web 2.0環(huán)境中參與式的信息檔案化管理：走向全景檔案世界

本書立足Web2.0環(huán)境面向未來探討參與式的信息檔案化管理的對象與方式問題，依此預(yù)測檔案理論與方法的數(shù)字變革與轉(zhuǎn)型。在概念層面，以檔案化應(yīng)對信息與檔案邊界問題，對檔案管理的探討延伸至前端，將檔案化管理應(yīng)用于更廣闊的環(huán)境，避免刻板界定信息和檔案的邊界，更注重探索檔案職業(yè)在當(dāng)中能夠最大程度地做些什么。在管理層面，參考海倫文獻(xiàn)戰(zhàn)略的分層思想和系統(tǒng)論的基本方法建立參與式的信息檔案化管理的理論框架，設(shè)定其構(gòu)成層級與要素。隨后，依托互聯(lián)網(wǎng)案例，從模式、原則、理念等方面討論歸檔、整合、保存以及利用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的具體設(shè)想。由此，本書進(jìn)一步提出全景檔案世界的概念，它將在web2.0及其持續(xù)升級的技術(shù)推進(jìn)下形成，即專業(yè)檔案機(jī)構(gòu)與人員成為檔案世界的組織者、輔助員、統(tǒng)籌人與指導(dǎo)員，人人參與檔案化管理，擁有智能有序的檔案空間，檔案化管理的信息成為更加流動的資源，從而呈現(xiàn)出多元化與社會化的特征，創(chuàng)造出可共享亦可保持個體性的檔案世界。

·16.2萬字

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現(xiàn)代圖書館全面質(zhì)量管理與創(chuàng)新服務(wù)研究

本書圍繞圖書館全面質(zhì)量管理與開展創(chuàng)新服務(wù)兩個方面展開研究。針對網(wǎng)絡(luò)信息時代傳統(tǒng)圖書館服務(wù)現(xiàn)狀和讀者需求的變化，提出了運用多種質(zhì)量管理理論和方法進(jìn)行圖書館質(zhì)量管理和建立圖書館質(zhì)量管理體系的觀點，同時，對圖書館創(chuàng)新服務(wù)的內(nèi)涵總結(jié)分析，介紹了許多新穎而深刻的服務(wù)理念和服務(wù)模式，闡述了現(xiàn)代化圖書館服務(wù)的發(fā)展方向。

·19.6萬字

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情報學(xué)與信息管理研究文集

北京大學(xué)信息管理系從1979年12月開始設(shè)立情報學(xué)教研室，是國內(nèi)比較早的開展情報學(xué)研究和教育的高等學(xué)校之一，目前擁有情報學(xué)碩士博士授予權(quán)以及博士后工作站，2008年，北京大學(xué)信息管理系情報學(xué)專業(yè)被北京市教育委員會評為北京市重點學(xué)科，本文集是信息管理系工作成果之一，共收錄22篇論文，內(nèi)容涵蓋情報學(xué)理論、文獻(xiàn)計量學(xué)、信息組織與檢索、用戶行為、情報分析、信息服務(wù)、智庫研究、新媒體研究、專利分析、情報研究方法等，這些論文主要是作者在教學(xué)科研中的心得，也有部分參加我系主辦的全國博士生論壇的入選論文。

·19萬字

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Mobile Artificial Intelligence Projects

We’rewitnessingarevolutioninArtificialIntelligence,thankstobreakthroughsindeeplearning.MobileArtificialIntelligenceProjectsempowersyoutotakepartinthisrevolutionbyapplyingArtificialIntelligence(AI)techniquestodesignapplicationsfornaturallanguageprocessing(NLP),robotics,andcomputervision.ThisbookteachesyoutoharnessthepowerofAIinmobileapplicationsalongwithlearningthecorefunctionsofNLP,neuralnetworks,deeplearning,andmobilevision.Itfeaturesarangeofprojects,coveringtaskssuchasreal-estatepriceprediction,recognizinghand-writtendigits,predictingcardamage,andsentimentanalysis.YouwilllearntoutilizeNLPandmachinelearningalgorithmstomakeapplicationsmorepredictive,proactive,andcapableofmakingautonomousdecisionswithlesshumaninput.Intheconcludingchapters,youwillworkwithpopularlibraries,suchasTensorFlowLite,CoreML,andPyTorchacrossAndroidandiOSplatforms.Bytheendofthisbook,youwillhavedevelopedexcitingandmoreintuitivemobileapplicationsthatdeliveracustomizedandmorepersonalizedexperiencetousers.

·4.8萬字

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檔案學(xué)的性格

本書從檔案學(xué)的研究主體、研究對象和研究環(huán)境三個方面，系統(tǒng)剖析和闡述了檔案學(xué)科的要素、結(jié)構(gòu)和環(huán)境特點，從性格的視角對檔案學(xué)科進(jìn)行了理性分析和評價，并提出了完善與發(fā)展檔案學(xué)性格的設(shè)想。檔案學(xué)的性格是關(guān)系到檔案學(xué)科性質(zhì)、特色、面貌和未來發(fā)展趨勢的基本問題，是檔案學(xué)無法跨越的元問題。本書為促進(jìn)學(xué)科反思、解決學(xué)科發(fā)展困惑提供了一個新視野，對于增強(qiáng)學(xué)科現(xiàn)實關(guān)懷、探索學(xué)科未來走向具有現(xiàn)實借鑒和理論啟示意義。

·12.9萬字

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科技服務(wù)研究

本書首先研究了科技服務(wù)平臺的產(chǎn)生與功能，科技服務(wù)平臺的建設(shè)與運行，對科技服務(wù)平臺服務(wù)質(zhì)量的評價與提升；其次研究了科技服務(wù)業(yè)的定義與分類，科技服務(wù)業(yè)的特點與作用，以及影響科技服務(wù)業(yè)發(fā)展的因素和國內(nèi)外科技服務(wù)業(yè)發(fā)展概況；最后提出了我國科技服務(wù)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略及推動我國科技服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策建議。

·19.6萬字

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兒童閱讀的世界Ⅳ：學(xué)校、家庭與社區(qū)的實踐研究

中國人應(yīng)如何學(xué)習(xí)第二語言？美國人又是如何學(xué)中文的？課堂以外，家長、社區(qū)、圖書館可以做哪些事情？到底什么樣的書適合孩子讀？本書立足兒童閱讀教育的三大場景：課堂、家庭、社區(qū)，以卓有成效的實踐為例，為閱讀課程設(shè)計、圖書分級與家庭閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)等實際問題，提供了最具參考意義的解答。

·17.9萬字

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胡華文集（第五卷）