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論文寫作基本公式
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論文寫作基本公式

本書是作者一系列有關學術道德、論文寫作文章的結集，既有針對具體論文寫作的批判意見，也有一般性的論文規范的探索。本書對論文寫作中的常見問題有獨到的分析，如區分剽竊、抄襲，剖析引用、注釋，評價“一稿多投”“期刊霸王條款”問題?！罢撐膶懽骰竟健保亲髡邘资陮懽鹘涷灥目偨Y，也是其研究學術規范的研究成果，更是古今中外學界前輩和同仁精英們的心血的結晶。

劉大生 ·語言文字 ·14.1萬字

最新章節 第53章 注釋 2022-05-11 16:26:36
新編日語通2：基礎
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新編日語通2：基礎

為香港人而設的日語自學書。由四位經驗豐富的港日籍大學日語名師共同編制，透過文法說明、語匯解釋、聽解及書寫練習題，助你活學活用，說好一口自然又地道的口語。本書涵蓋日語能力試N5后半部分的內容，包括動詞句等。原來靠N5程度的文型，再加上書中所介紹的語匯，就已經能夠用日語如此自然地溝通！新手自學、應試皆宜。

(日)望月貴子 野村和之 蔡穎心 大野和敏 ·語言文字 ·0字

越南碑銘文獻的文字學研究（全2冊）
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越南碑銘文獻的文字學研究（全2冊）

本書是越南漢字資源整理研究的專題性著作。全書分上中下三編，上編越南碑銘文獻用字研究，中編越南碑銘文獻俗字彙編，下編越南碑銘文獻目錄。著者在兩萬多通越南銘文拓片中，按時代編撰文獻目錄，據此搜集整理越南碑銘俗字，拓展越南碑銘文獻用字研究。書稿立足原始文獻，從國際俗字（通用俗字）和國別俗字（變異俗字）視角，考察俗字在越南的移植、受容、變異和衍生，對諸多越南俗字進行了構形和源流闡釋，揭示了域外俗字對於中國文字學研究、大型辭書編撰以及中外文化交流研究的價值和意義。

何華珍 劉正印等 ·語言文字 ·14.8萬字

五四時期西詩漢譯流派之詩學批評研究：以英詩漢譯為個案
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五四時期西詩漢譯流派之詩學批評研究：以英詩漢譯為個案

本書是教育部人文社會科學研究規劃基金項目成果，對五四時期英詩漢譯各主要流派譯家們的譯詩活動進行深入系統的詩學批評研究，這有助于我們更客觀地審視和評價五四時期的詩歌翻譯活動，有助于我們更理性地認識和了解中國詩歌翻譯規范的形成原因及其對中國新詩的建構性影響，有助于我們進一步揭示文學翻譯的本質。本書共分五章：第一章介紹研究背景和意義，第二章論述詩學與詩歌翻譯的關系，第三章概述五四時期的西詩漢譯活動，第四章考察詩歌譯者作為審美主體在詩歌翻譯過程中對選材及詩歌形式方面的詩學操縱，第五章對本書進行了簡要綜述。

文珊 ·語言文字 ·14.5萬字

餐桌上的訓詁
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餐桌上的訓詁

著名語言文字學家、北京師范大學教授王寧先生用傳統學問訓詁解讀中國烹飪飲食文化，從飲食名稱、烹飪原料與調料、烹調方法、炊食器具講到文化傳統，看漢語的博大精深如何詮釋中華美食豐富多彩、源遠流長，看“絕學”訓詁如何“上得廳堂”、“下得廚房”，走出書房方寸之地，走進市井人間煙火。

王寧 ·語言文字 ·5.3萬字

漢語中介語語料庫建設研究
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漢語中介語語料庫建設研究

本書為“國際中文教育理論與實踐”系列叢書的一本，定位是國際中文教育專業研究生和教研人員的專著型教材。全書由作者在擔任“漢語中介語語料庫建設創新工程”的項目負責人期間的學術研究成果匯編而成，共六章21篇。從發展、現狀與對策，總體設計與功能，標注規范，建設標準，軟件系統等方面對漢語中介語語料庫建設進行了較為全面的研究和探討，并對從學科宏觀角度對漢語中介語語料庫建設進行了理性思考與總結，包括語料庫建設的根本目的與宗旨、語料采集和標注的基本原則、語料庫開發和運用的問題和方法，等等。既有原則性、綱領性的理論觀點，也有應用性、實操性的指導建議，論證嚴謹，數據詳實。為國際中文教育專業的研究者和從業人員了解漢語中介語語料庫的產生、建設、發展、相關軟件的開發、運用研究及其價值，提供了較為全面的專業知識和詳實準確的數據信息。

張寶林 ·語言文字 ·18.7萬字

勵耘語言學刊（2021年第2輯）
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勵耘語言學刊（2021年第2輯）

《勵耘語言學刊（第35輯）》，北京師范大學文學院主辦，半年刊。本輯收論文凡20篇，分為4個欄目：文字學研究、音韻和方言研究、訓詁和詞匯研究、語法研究，涵蓋了古代漢語、現代漢語、語言學等領域。本刊已被遴選納入CSSCI集刊收錄名單。

北京師范大學文學院主辦 ·語言文字 ·21.1萬字

老崔說字
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老崔說字

你會寫“字”嗎？“中國漢字聽寫大會”聽寫的“字乳”一詞，可是有95%的人寫錯。漢字橫豎是故事，撇捺有乾坤。認識漢字要目無全牛，才能游刃有余。為了讓鮮活的文字跳躍在我們的生命里，“老崔說字”一說重點部首，不了解部首“羊”和“鹿”，就不會深刻地感知“美”和“麗”。二說相近部首，它們看似親兄弟，實是兩家人，“冫”是冰，“氵”是水，“灬”是火。三說拆字與拆詞，“人那一撇一捺的堅守，傳奇了中華五千年的文明，偉岸成中華民族的圖騰！”四說換字與換位，“得意，失意，切莫在意；順境，逆境，切莫止境”。拆一拆，換一換，就會煥然一新。用心品漢字，開心學語文，《老崔說字》邀你一起說文解字。

崔治峰等 ·語言文字 ·11.1萬字

交往行為理論視角下英語學術語篇中元話語研究
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交往行為理論視角下英語學術語篇中元話語研究

元話語是一種常見的語言現象，其組織語篇、引導作者/說話者與讀者/聽話者之間互動的功能為研究者們所普遍接受。以往的元話語研究主要集中在功能、認知、語用、修辭等視角，而從交往行為理論這一語言哲學視角進行的研究卻很少。為了進一步拓寬元話語研究的理論范式，本研究旨在從哈貝馬斯提出的交往行為理論出發，以學術語篇中的元話語為研究對象，借用Hyland關于元話語的人際分類模式，并結合主體間性認識論的相關理論和學術語篇體裁的相關理論，嘗試構建一個包含交往行為理論中關于有效交往的四個普遍有效性要求（可領會性要求、真實性要求、真誠性要求、正當性要求）的分析框架，以此探究元話語在英語學術語篇中是如何通過滿足交往行為理論的四個普遍有效性要求來構建主體間性，從而促進語篇信息的有效傳遞，進而能夠揭示元話語的本質。

王強 ·語言文字 ·10.7萬字

漢語相互結構研究
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漢語相互結構研究

雖然早就有學者注意到漢語相互義有特殊的編碼形式，但由于相互范疇邊界的模糊性，學界對何為相互義還沒能形成統一認識，對相互義編碼結構的研究也缺乏系統性。通過對語料事實的考察，我們發現漢語中相互義的表義結構主要有三種，即隱性相互詞匯結構、顯性相互詞匯結構和句式相互結構。本書運用視點理論（PointofViewTheory）和認知語法中的一些基本概念和相關理論，探討了這三種結構的句法、語義、語用表現形式；同時分析了各種相互義表義成分的同現與互斥情況。本書在漢語研究的基礎上，通過與其他語言的對比，對漢語相互義表義結構進行了較為系統的整理，進一步描寫和解釋了相關的語言現象，有利于相關內容的對外漢語教學和語言信息處理。

周曉君 ·語言文字 ·10.4萬字

漢語“角色語言”研究
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漢語“角色語言”研究

為了揭開漢語和角色的關系，作者根據日本學者相關的研究從以下幾個方面來探討漢語角色語言：第一、方言和角色；第二、中國傳統的角色語言；第三、非語言行為（體態語）和角色；第四、非語言（體態語）成語和男女，好人壞人角色；第五、命名和角色；第六、網絡上的角色語言現象；第七、我們探討作為“角色語言”來源的小學語文課本。

(日)河崎深雪 ·語言文字 ·10萬字

黨政機關公文寫作實用案例精解（第二版 2018年版）
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黨政機關公文寫作實用案例精解（第二版 2018年版）

公文寫作是黨政機關工作人員的必備技能，是一項不可或缺的硬本領。寫好公文，不僅可以幫助我們做好日常工作，同時也有助于個人的職業發展。本書圍繞《黨政機關公文處理工作條例》規定15個公文文種和黨政機關實際工作中常用的15個文種，精心遴選最新的公文范例，對公文文種進行概括介紹，結合范例做具體分析。書中涵蓋了公文結構、特點、寫作方法、注意事項和疑點難點等內容，內容豐富全面。通過閱讀本書，讀者可以對不同的公文及其差異有準確、深入的認識，熟練掌握文種特點、結構和寫作技巧，讓自己的公文寫作能力更上一層樓。

陳濤濤 ·語言文字 ·14.1萬字

圖說細說漢字 大全集
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圖說細說漢字 大全集

漢字書寫了中華民族的歷史，承載了光輝燦爛的中華文化。本書從《說文解字》中選取了2000個漢字，用象形、指事、會意、假借、專注、形聲六書的方法科學講解起源流，并且講解其博大精深的文化內涵。

《圖說細說漢字 大全集》編委會 ·語言文字 ·47.3萬字

委婉語解讀的社會：認知語用學研究
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委婉語解讀的社會：認知語用學研究

本研究屬于話語理解的研究范疇，聚焦動態語境中的委婉語解讀，從社會—認知語用視角提出分析框架，梳理委婉語的解讀結果、解讀路徑及影響因素。研究發現，影響委婉語解讀的因素有記憶知識、當前交際情境和上下文。解讀的路徑呈現出三種范式：不經過情境評估的單線條直接通達模式、經過情境評估的雙線條通達模式以及不完整解讀模式。本研究能夠幫助交際者更加有效地通過委婉語建構人際意義，并對其他相關話語現象的研究具有啟示。

鄧兆紅 ·語言文字 ·12.7萬字

翻譯史研究2015
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翻譯史研究2015

《翻譯史研究(2015)》為香港中文大學翻譯研究中心的學術論文集，以“翻譯史研究”為專題，收錄了眾多學者在該方面的最新研究成果?！斗g史研究(2015)》主要包括7世紀初中國土人在西學譯作中“演”的角色——從李應試演刻《兩儀玄覽圖》到畢懋康演《乾坤體義》、1816年阿美士德使團的翻譯問題、《澳門新聞紙》的版本、底本、譯者與翻譯、早期來華新教傳教士的中文作品與翻譯策略——以米憐為中心的討論等內容。

王宏志主編 ·語言文字 ·28.9萬字

新媒體寫作平臺策劃與運營
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新媒體寫作平臺策劃與運營

本書共分7章。第1章重點介紹了新媒體與自媒體的區別與聯系、主流自媒體寫作平臺及變現途徑，引導讀者全面認識新媒體寫作平臺的營銷價值；第2章介紹了簡書的運營技巧和手法，讓讀者不僅了解簡書的基礎操作，也能學到具體的實戰策略；第3章介紹了頭條的運營技巧和策略，便于讀者學到頭條的基礎操作及具體的實戰策略；第4章重點介紹了大魚號和企鵝媒體平臺基礎操作及運營策略；第5章重點介紹了搜狐自媒體和百度百家號基礎操作及運營策略；第6章重點介紹了豆瓣和知乎基礎操作和實戰策略；第7章介紹了領英專欄的寫作技巧及具體的運營措施。

哈默 ·語言文字 ·9.8萬字

國際漢語教育史研究（第5輯）
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國際漢語教育史研究（第5輯）

《國際漢語教育史研究》由世界漢語教育史研究學會創辦，于2020年正式創刊，由商務印書館出版。在此之前，已由商務印書館分別出版了兩輯試刊（《國際漢語教育史研究》，2017，2019）。研究學刊的創辦將進一步推動世界范圍內對各國漢語教育史的文獻發掘整理和研究進展，開辟一個展示本領域研究動態與最新成果的學術陣地。目前設立歷史研究、文獻整理、教材研究、語法研究、詞匯研究、語音研究、詞典研究、國別漢語教育史等欄目。計劃每年出版兩輯。

張西平主編 ·語言文字 ·15.7萬字

漢字古音表稿（增訂本）
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漢字古音表稿（增訂本）

本書將東漢以前文獻中出現的全部漢字（包括異體字）提取出來，標注上古音，是郭錫良先生上古音研究最新成果的集中反映。書稿分四部分：字表、諧聲表、韻表、說明。字表部分按開合四等詳細列出每部所有字，注以國際音標、現代漢語拼音，部分字有簡單訓釋；諧聲表詳列聲符和代表字，以及單字；韻表部分則窮盡形地詳列《詩經》《楚辭》的韻譜和合韻譜；說明部分則對一些學界有爭議的字的歸屬，一些例外字進行說解，并采用統計學的方法將各字在《詩經》《楚辭》的出現頻次予以說明。后附索引，方便讀者檢索。本書作為《文獻語言學（第八輯）》?？醢嬗?018年，2020年作為單行本出版。本次，我們依據郭先生在單行本上所做的手校（主要涉及變更個別字的韻部歸屬、開合等第，補充完善訓釋及切語，修改了音標和字形訛誤等等），改訂原版，復校文字，并加入雷瑭洵等同志所做《部首索引》，出版此增訂本。

郭錫良編著 雷瑭洵參訂 ·語言文字 ·7.9萬字

外語小科研入門
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外語小科研入門

本書屬《外語科研方法入門叢書》。本書內容由研究型教學催生而成，先后以各種形式試用于華中師范大學、黑龍江大學和廣東外語外貿大學，試驗對象為英、俄、法、德、日、西等語種的研究生、部分本科生和青年教師。小科研，指難度小、篇幅小、門檻相對低的小規模科學研究。所謂“小”，或指字數少的知識性總結；或指涉及面較窄的粗淺式研究；或指難度低的普及性科研；或指發表園地不大、以大眾閱讀為主的寫作。根據活動規模，小科研可分為小文章、小譯文和小課題。小文章字數不過三千，小譯文字數一般也在三千字以內；小課題一般限于較窄范圍內某個較小的研究對象；難度不大，多為知識性總結，傳播性譯介，初淺式研究。外語小科研，簡言之，指對外國語言、文學與文化三大領域某個知識性和學術性小問題進行譯介與研究的科學活動，或對其中某個大問題作簡要的譯介與研究。外語科研欲登堂入室，得先摸到門徑。本書屬于入門式初級讀本，旨在激起科研興趣，培養初步的科研能力。本書的目標讀者為：外語專業本科生、研究生、中小學外語教師、高校外語青年教師等四類讀者。

黃忠廉 劉麗芬 ·語言文字 ·17萬字

決勝“希望之星”：2017年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽參賽手冊（初級）
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決勝“希望之星”：2017年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽參賽手冊（初級）

本書是中央電視臺“希望之星”英語風采大賽指定參賽參考用書。本書能幫助參賽選手充分了解中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，做好參賽準備。本書系統介紹了中央電視臺“希望之星”英語風采大賽的過去和現在，說明了2017年度大賽的各項要求。在書中你可以看到2016年度大賽播出平臺樂視教育的網站相關信息，你會看到2016年度大賽全國總決賽的現場實錄，可以真實地感受到大賽的現場氣氛。與往年的賽事有重大不同的是，今年的“希望之星”英語風采大賽從國外原版引進了基于歐洲語言共同參考框架（CEFR）的測評系統，引進了具有高信度和科學、系統的大賽題庫。同時，開發了從報名到總決賽的大賽APP手機應用程序。本書較為詳細地介紹了這一測評系統，介紹了今年大賽的比賽規則、評分標準和備戰攻略，介紹了大賽APP手機應用程序，載錄了全部引進的官方題庫。在今年的這本參賽手冊中，由大賽組委會特別增加了針對各階段的比賽指導以及對往屆比賽選手得失的經驗和教訓總結。

《決勝“希望之星”》圖書編委會 ·語言文字 ·6.8萬字

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