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本書系統梳理了前人關于交際失誤和語用失誤理論的研究成果，在此基礎上，作者嘗試從認知語用的角度對交際失敗進行重新界定，提出交際失敗不同于交際失誤和語用失敗，繼而分析出交際失敗的本質特征、類型、產生原因及預防方法，建立了交際失敗的理論模型，從而更深刻地揭示言語交際的實質和規律，幫助人們認識交際失敗形成的根源和機制，有利于提高人們的語用能力與言語修養，促進人際關系的和諧。

·9.3萬字

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呼嘯山莊

18世紀末，在遙遠的約克郡地區，吉卜賽棄兒希刺克厲夫被呼嘯山莊的老主人恩蕭收養，他與恩蕭的女兒凱瑟琳青梅竹馬，彼此產生了真摯的愛情，然而凱瑟琳卻嫁給了富有的林惇。因不堪凌辱，希刺克厲夫憤然出走。若干年后，他帶著財富和一顆報復的心回到呼嘯山莊，不安寧和痛苦開始不斷侵襲山莊……

·8.7萬字

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大學的理念（世界·大師·原典·文庫（中文導讀插圖版））

《大學的理想》是西方高等教育史上較早系統、綜合、全面地論述大學教育的基本理論問題的名著。在書中，紐曼對自由教育做出了新的界定，對自由教育與專業教育的關系進行了詳細的探討，闡述自由教育的本質和作用，說明大學教育的實質、任務和理想。書中倡導的以古典人文學科教育為主要內容和以注重理性的開發為主要內涵的自由教育理想，在當時及其以后都對世界教育的發展產生了廣泛而深遠的影響。

·16.4萬字

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廣州語言生活狀況報告（2018）

《廣州語言生活狀況報告（2018）》是語言生活綠皮書系列叢書，反映廣州語言生活狀況。全書包含四部分：工作篇、領域篇、專題篇和資料篇。第一部分工作篇介紹廣州市語言文字工作（2008-2017）、廣州市中華經典誦讀。第二部分領域篇介紹廣州市領域語言生活，有《公共場所語言文字使用情況》《傳統核心城區街巷命名及其理據》《城市商業區商店標牌用字情況調查》等。

·12.2萬字

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寫作突破：從構思到完成的5堂高效寫作課

本書從寫作的基礎知識講起，結合創作者的實際寫作經歷與寫作教學經歷，介紹了影視劇本、漫畫腳本、網文、短篇小說、影視向IP與出版小說的寫作技法。

·11.8萬字

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法學論文寫作

文無定式，但有章法。法學論文寫作，也有普遍的規范和共通的方法。眼下的法學院重視法律知識的傳承灌輸，卻很少教授（更少系統訓練）法學論文的寫作。很多學生，包括已經讀到博士的學生，還在為怎么寫論文而苦惱。市面上有幾本講法學論文寫作的書，但總體而言，所講的東西比較粗疏，規范的細節不多，方法的實例更少。本書作者在英國讀書寫論文時，曾在名師指導下受到過專門的學術訓練，此后在《中國社會科學》做過編輯，對于論文寫作有深入的了解。本書分選題、文獻、調查、論證、部件、行文、倫理七個部分，每部分從學生最常見的問題入手，用通俗易懂且輕松有趣的語言，用詳實的例子，細致講解了法學論文的寫作。本書對于法學本科、研究生以及博士生都有重要的參考價值。

·17.5萬字

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新編語用學概論

《新編語用學概論》內容簡介：隨著思維、文化因素在言語交際中的作用日益受到重視，語用學在近一二十年發展很快，在宏觀的語用學、跨學科的語用學、哲學的語用學和語言學的語用學等學科領域里都出現了很多新的課題，《新編語用學概論》也相應做了一些內容上的更新。世界著名系統功能語言學家韓禮德說過，把語言學分為英語語言學、漢語語言學等是不利于語言學作為一門統一學科發展的。根據這個道理，我們再次強調這個新編本的讀者對象：《新編語用學概論》為大專院校語言學專業（包括中文系及外語院系語言學專業）和其他文、史、哲等專業的本科生和研究生而編寫，也適用于中學漢語和外語教師、翻譯界人士以及一般語言工作者和愛好者閱讀。

·27.2萬字

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中國大學生英語中介語語用能力研究（英文版）

中介語語用能力對英語學習者口語交際具有至關重要的作用。本書以貴州省四所本科院校的英語專業大學生為研究對象，采用立意抽樣和隨機抽樣相結合的抽樣方法，基于英語中介語語用能力測試和半結構化訪談收集數據。在此基礎上，采用描述性統計數據描述學生的英語中介語語用能力，采用單因素方差分析和Post-hocScheffe測試分析方法探討漢族學生和少數民族學生、不同性別學生及不同英語水平學生的英語中介語語用能力差異；并分析了差異產生的原因。

·8.5萬字

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古漢語詞義答問

本書是一部綜合運用訓詁方法所作的字詞考證集。書中圍繞著溝通本義和引申義的關系、系聯同源詞、辨析同義詞差別、解決文獻訓詁假借這四項工作，收錄了若干篇單篇考證，考證了《左傳》、《詩經》、《史記》等文獻中的具體字詞問題，以詳實準確的詞義考證，說明了查求本源、系詞聯義、較同辨異、尋形分字這些工作，在古漢語詞義研究中的重要作用，并對訓詁方法的綜合運用提供了具體的實例。

·8.1萬字

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敦煌非經文獻疑難字詞考釋

本書是在作者博士論文基礎上增益完成的，為廣東省哲學社會科學規劃項目的結項成果。分為緒論、第一章（敦煌非經文獻疑難字詞的研究價值）、第二章（疑難俗字考釋）、第三章（疑難詞語考釋）等四個組成部分。緒論主要對敦煌非經文獻進行界定并分為三個階段，介紹了目前敦煌非經文獻字詞訓釋工作目前整體情況。第二章，敦煌非經文獻俗字考釋。第三章，敦煌非經文獻疑難詞語考釋。本書中所說的敦煌非經文獻指敦煌文獻中除佛經道經儒經以外的文獻。雖然敦煌文獻中絕大多數都是經類文獻，但除經類文獻外，還有小說、詩詞、書儀、籍帳文書等，這些經外的文獻設計經濟、人文、地理、政治。文學藝術等各個方面，是公認的研究價值最高的一類。敦煌非經文獻的研究，有助于推動敦煌文獻的整理研究工作，同時對于辭書的編纂也有一定的幫助，在理論價值方面，敦煌非經文獻的研究有利于豐富俗字演變理論及音韻學理論，有助于推動漢語史理論的研究。

·21.9萬字

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寫作素材大全（超值金版）

平時勤于積累，是打開寫作思路、豐富寫作內容、提高寫作能力的根本途徑。那么，我們要如何積累素材呢？一是通過廣泛閱讀，積累寫作的語言、技巧等前人已經成功運用過的“間接材料”，為此，平時我們可摘抄一些優美的句子、片段，對于比較好的材料事例，可摘剪下來；二是通過觀察生活，積累生活中的直接素材，無論是閱讀積累還是生活積累，都圍繞一個核心觀察世界與社會，思考自我與人生，積累生活感悟。有感悟，你的文章才具有思想性。作家秦牧說：“一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫，裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫，裝從書籍和資料中得來的材料；另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三個倉庫，寫作起來就比較容易。”

·54.9萬字

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機關·企事業單位應用文寫作規范與例文：文秘寫作、辦公文案

本書集通俗性和實用性于一體，分為上下兩篇。上篇文秘寫作規范與例文，從基本的公文格式開始介紹，到法定公文、常用公文的起草格式及范例，詳細地講述了各種公文的寫作要領與范例，簡單實用，現查現用。下篇辦公文案寫作規范與例文，講述了：規章類文書寫作（包括制度、章程、規則等組織中不可或缺的文書的寫作）；事務類文書寫作（既包括日常事務公文文書，又包含競聘演講稿、述職報告以及新聞文書等文體的寫作）；民事類文書寫作（包括歡迎詞、歡送詞、答謝詞、祝詞、賀信、賀電、慰問信、慰問電、請柬，以及其他民事文書的寫作）。

·13.9萬字

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基于語料庫的《說文解字》字（詞）匯隱喻模式研究

本書植根于自建的《說文解字》隱喻語料庫和Metalude的比較研究。本書將Metalude隱喻知識庫引入漢語字詞匯隱喻模式研究，提供了一個可以揭示漢語字（詞）匯化隱喻模式的語料分析平臺。在此基礎上，本書運用比較詞源學從歷時方面挖掘造成這些語料語言隱喻模式的歷史因素，探索跨文化詞匯隱喻模式、意識形態和歷史語境之間的復雜關系。本書努力探求一種新的植根于中國語言文化的語料研究范式，以推動漢語典籍詞匯語料庫研究的發展。

·11.3萬字

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我寫的故事勝過你寫的！：10種方法讓你的劇本更強大

本書是基礎性的影視編劇教程。目標非常清晰，就是讓有志于類型影視創作的初學者，掌握打造劇本的基礎方法：主題的發掘、結構的搭建、正反面角色的塑造、情節的組織。本書語言幽默，深入淺出，而且作者的講述極具實操性、功能性。可以迅速掌握最有效的基礎編劇工具，讓編劇的創意落實在一個合格的劇本結構中。在領會入門知識之后，在類型電影編劇方法上的進一步深入，作者提出的方法，對于剛入行的編劇來說，都非常精準而且有效，是非常值得使用且易于上手的編劇工具。

·9.8萬字

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《弟子規》讀本（大眾儒學經典）

《弟子規》是清朝以來有廣泛影響的蒙學讀物，與《三字經》、《千字文》等相配合，在推動民間禮義文明和兒童德育事業中發揮了重要作用。《弟子規》的內容來源于《論語》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”，這段話可以視為孔子的教學大綱。《弟子規》包括了孝悌、忠信、仁愛、恭謹等儒家修身功夫，內容具體詳盡，緊扣人倫日用，為現今國民教育中最為緊缺的兒童禮儀修養教材。《〈弟子規〉讀本》包括原文、注釋、譯文、解讀等部分，準確闡發了《弟子規》的義理，以及它對于當代青少年教育的現實意義，對兒童修身做人具有重要參考價值。

·6.5萬字

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漢語歷史詞匯學概要

《漢語歷史詞匯學概要》是《古漢語詞匯綱要》出版25年后，作者對漢語歷史詞匯研究的一些理論問題經過長期思考和探索而寫成的。此書的內容、觀點、研究方法和《古漢語詞匯綱要》有較大的不同，較多地吸取了現代語義學和認知語言學的研究成果，并力圖和漢語歷史詞匯的實際緊密結合，用以分析和解決漢語歷史詞匯研究的問題。書中結合概念化和詞化的理論來討論詞義問題，用概念要素分析法來分析詞義，用概念場的理論來分析詞匯系統及其演變，對詞義和詞義演變，以及詞匯和語音、詞義和句法的關系等提出了自己的看法，對詞義的擴大、縮小，同義詞和反義詞以及詞匯和文化等以往討論得較多的問題也提出了一些新的看法。作者希望能夠引起學術界對這些問題的關注，促進漢語歷史詞匯學的建立和發展。

·25.7萬字

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雅思寫作不傳之秘

本書是雅思考官丹·伯恩斯十余年評分經驗的精華。作為考官，他非常了解中國考生的應試特點，針對每一個評分環節能給出十分中肯的建議和提高分數的技巧。文中所選的全部案例分析素材均取自真實的考生作答內容，非常具有針對性和代表性，并配有考官親自作答的滿分作文與之比對，可以讓考生一目了然丟分的原因。原汁原味的地道英文既可做閱讀素材，也是寫作的模板。北京市版權局著作權合同登記圖字：０１２０１８７８１６

·11.6萬字

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2014漢語新詞語

《2014漢語新詞語》屬于教育部科研項目，編年本性質的新詞語詞典，每年出版一本，繼《2006漢語新詞語》開始至今，已經連續出版8本。《2014漢語新詞語》由中國傳媒大學侯敏教授和她的科研團隊合作完成。主要收錄2013年度的新詞、新語、新義、新用法，全書近19萬字。

·9.9萬字

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作家的精神立場和創作姿態

《作家的精神立場和創作姿態》是文學批評論文集，分為三個部分。其一是詩論及艾青、李發模等著名詩人的詩歌評論；其二是小說論及張弦、蘇童、池莉、黃詠梅等人的小說創作論。其三是散文論及鐘敬文、秦牧等人的散文創作論。不管是文體論或作家論，都圍繞作家的精神立場與話語方式展開論述。