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大手筆是怎樣煉成的：修訂升級版（套裝共5冊）
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大手筆是怎樣煉成的：修訂升級版（套裝共5冊）

本套書為修訂再版，在原版基礎(chǔ)上，進行了重大升級，不僅重組了全套書的寫作結(jié)構(gòu)，使其邏輯更嚴密，還增加、刪改或替換了大量案例，與時俱進地修正部分論點，使論述更嚴謹、全面。篇幅也由原來的四冊變成五冊，分別為基礎(chǔ)篇、方法篇、語言篇、磨礪篇和修改篇。

謝亦森 ·語言文字 ·96.1萬字

虛詞與中國現(xiàn)代詩歌
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虛詞與中國現(xiàn)代詩歌

大量現(xiàn)代漢語虛詞入詩是中國詩歌由古代向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一個重要特征，帶來了新詩形式的變化，打破了傳統(tǒng)詩歌外在固有的格律，促進了文言合一的自由體詩體建構(gòu)和新詩現(xiàn)代詩意的有效生成，對推動中國新詩的傳播與接受具有重要意義。該著以胡適《嘗試集》、郭沫若《女神》和馮至《十四行集》等為例，具體闡釋了中國新詩史上經(jīng)典詩人詩作中現(xiàn)代漢語虛詞的使用現(xiàn)象與特征，考察了新詩史上西方科學(xué)主義思潮影響下大量虛詞入詩的歷史語境，闡釋了現(xiàn)代漢語虛詞入詩與現(xiàn)代漢語詩歌的產(chǎn)生，以及與詩體、詩歌功能、詩歌思維、詩歌美學(xué)趣味現(xiàn)代變革的關(guān)系等問題。

錢韌韌 ·語言文字 ·20.1萬字

斯坦福大學(xué)寫作課
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斯坦福大學(xué)寫作課

寫作是可以學(xué)的嗎？寫作教師應(yīng)該充當什么樣的角色？一堂好的寫作課是什么樣的？寫作者應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力？本書由普利策獎、美國國家圖書獎獲得者、斯坦福大學(xué)寫作課創(chuàng)始人華萊士·斯泰格那的創(chuàng)作談結(jié)集而成，作者舉重若輕地暢談、回答了小說創(chuàng)作與教學(xué)的各種問題，從靈感的獲取到寫作者的自我訓(xùn)練，從創(chuàng)意寫作的溯源到課堂實例講解，帶領(lǐng)讀者走進斯坦福大學(xué)寫作課的現(xiàn)場，與無數(shù)優(yōu)秀的作家一起，向真正的大師“取經(jīng)學(xué)藝”。

(美)華萊士·斯泰格那 ·語言文字 ·6.8萬字

黨政機關(guān)公文標準與格式應(yīng)用指南：解讀、案例、模板
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黨政機關(guān)公文標準與格式應(yīng)用指南：解讀、案例、模板

本書以新版《黨政機關(guān)公文格式》國家標準和《黨政機關(guān)公文處理工作條例》為理論基礎(chǔ)，對黨政機關(guān)公文的格式要素、模板和案例進行了詳細解讀。全書共分為6章，主要內(nèi)容包括黨政機關(guān)公文的特點與作用、黨政機關(guān)公文的分類、黨政機關(guān)公文的表達方式和語言要求、黨政機關(guān)公文的行文規(guī)則、黨政機關(guān)公文的擬制與辦理規(guī)定、黨政機關(guān)公文格式標準的解讀和格式要素編排的解讀，同時還對包含決議、決定在內(nèi)的15種規(guī)范性黨政機關(guān)公文，以及包含條例、規(guī)定在內(nèi)的13種常用公文寫法進行了詳細的介紹和講解。為了便于讀者更好地學(xué)習(xí)本書內(nèi)容，本書在相應(yīng)位置附有二維碼，不僅可以作為拓展閱讀的素材，幫助讀者更好地了解相關(guān)知識，還能學(xué)習(xí)更多案例范文，為自己的公文寫作積累經(jīng)驗。通過手機或平板電腦掃描二維碼，即可進行查看。本書可以作為高等院校的公文教材用書、相關(guān)教職人員的公文參考用書，也可用作各行各業(yè)人士學(xué)習(xí)公文的案頭工具用書。

岳海翔 ·語言文字 ·14.6萬字

秋葉特訓(xùn)營：閱讀7堂課
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秋葉特訓(xùn)營：閱讀7堂課

《秋葉特訓(xùn)營閱讀7堂課》以7堂課的形式，系統(tǒng)地總結(jié)了高效的閱讀方法，主要包括“方法：讀書有哪些好方法”“批判：帶著自己的頭腦去閱讀”“聯(lián)機：讓網(wǎng)絡(luò)放大你的閱讀視野”“框架：學(xué)會主題閱讀真正成為高手”“賦能：通過閱讀讓自己成為更厲害的人”“復(fù)利：用閱讀打造你的個人品牌”“買書：如何用小代價買到好書”。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，新媒體發(fā)展日新月異，掌握這些高效閱讀的方法，能將知識內(nèi)化為自己的營養(yǎng)，提升自己的學(xué)識和競爭力?！肚锶~特訓(xùn)營閱讀7堂課》適合職場人士、高校學(xué)生或創(chuàng)業(yè)者等希望提升軟實力、培養(yǎng)核心競爭力的人閱讀。通過閱讀本書，讀者不僅能學(xué)到閱讀方法，更能找到高效學(xué)習(xí)、閱讀成長的有效路徑。

秋葉 秦陽 ·語言文字 ·10.3萬字

語篇中的情緒意義：以心理空間及概念整合理論為視角
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語篇中的情緒意義：以心理空間及概念整合理論為視角

本書以情緒喚起和認知加工的整合關(guān)系解釋語篇情緒的具體意義，形成情緒理解的整合觀；在對情緒過程分析的基礎(chǔ)上，區(qū)分了“事件認知—情緒”關(guān)系、“情緒—后果行為”關(guān)系、“情緒—認知色彩”關(guān)系、情緒對比關(guān)系，形成了統(tǒng)一的分析框架，以此框架對情緒語篇的在線理解和連貫關(guān)系進行了分門別類的有效分析；指出語篇情緒理解過程中必然包含概念整合過程，這一概念整合使情緒得以體驗化理解，并通過認知和情緒的交互作用實現(xiàn)理解的完形化；從情緒心理空間的視角解釋了語篇連貫，揭示了情緒語篇的隱性、深層次、高階和整合的獨立連貫系統(tǒng)。

段紅 ·語言文字 ·12.2萬字

寫作訓(xùn)練課：輕松寫出好文章
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寫作訓(xùn)練課：輕松寫出好文章

寫作對現(xiàn)代職場人來說是至關(guān)重要的能力，但是由于種種原因，很多人的寫作能力還停留在較低的水平。如何成為寫作高手，是每個人都希望得到的答案。張凱以自己長期的寫作經(jīng)歷，將一些有普遍意義的原則和體會梳理成書，以認識寫作、調(diào)整寫作心態(tài)、鍛煉寫作技巧等為核心內(nèi)容，結(jié)合具體的范例，詳細講述了提高寫作水平的方法，以及如何樹立正確的寫作觀。以期幫助喜愛寫作的人清除寫作中遇到的心理障礙，解決寫作過程中遇到的普遍問題，學(xué)會一套有效的寫作方法，在面對寫作時掌握主動權(quán)。最后幫助讀者成為一個內(nèi)通外順的創(chuàng)作者，打造屬于自己的個人品牌。

張凱 ·語言文字 ·9.5萬字

“協(xié)和語”研究
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“協(xié)和語”研究

“協(xié)和語”是一種特殊的語言現(xiàn)象，是一種戰(zhàn)爭導(dǎo)致的變異語言，與日本侵華息息相關(guān)。本書從侵華日軍、滯華日本文化人、滯華日本人子弟、文學(xué)作品、洋涇浜語等五個領(lǐng)域著手，依據(jù)大量的一手資料，通過實證分析等研究方法，厘清了曾經(jīng)“盛行一時”的“協(xié)和語”的產(chǎn)生和發(fā)展、使用人群、流傳范圍、特點及影響等內(nèi)容，力圖揭示出“協(xié)和語”的全貌，從中既可以再現(xiàn)日本侵華時期日本人與中國人語言交流的實際情況，亦可從文化的角度證實日本對華侵略的歷史事實。

宮雪 ·語言文字 ·14.5萬字

漢語篇章語法研究
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漢語篇章語法研究

本書以功能語言學(xué)為理論取向，將功能語言學(xué)理論與漢語實際相結(jié)合，探討篇章現(xiàn)象與句法整合現(xiàn)象、特殊句法結(jié)構(gòu)的信息地位和篇章功能、元話語成分篇章功能的浮現(xiàn)、語體差異及其句法表現(xiàn)。將篇章功能與句法—語義規(guī)律聯(lián)系起來，揭示其間的內(nèi)在聯(lián)系。關(guān)注交際因素對語法結(jié)構(gòu)的塑造，揭示語法規(guī)律背后的功能動因。

方梅 ·語言文字 ·13.5萬字

辦公室寫作精要與范例實用大全
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辦公室寫作精要與范例實用大全

本書在編寫過程中，參考了很多書刊和資料，特別是從一些相關(guān)書籍、網(wǎng)站上引用了大量經(jīng)典范例，旨在幫助廣大讀者對各類公文寫作形成具體的認知，并提高寫作水平，對上述作者，我們表示最衷心的感謝！凡被本書選用的材料，我們都將按出版法律、法規(guī)的相關(guān)規(guī)定向原作者支付稿費，但因為有的作者通信地址不詳，尚未取得聯(lián)系。敬請您見到本書后及時函告您的詳細信息，我們會盡快辦理相關(guān)事宜。最后，希望此書能夠幫助大家趕走攔路虎，使自己的公文寫作水平有所提高，謝謝！

肖文鍵 ·語言文字 ·20.7萬字

最新章節(jié) 第53章 其他法律文書 2016-08-30 11:25:13
好狗維克
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好狗維克

本系列為中美合作“漢語風(fēng)工程”，共分8級300詞到4500詞，每級10本。由國內(nèi)外有教學(xué)經(jīng)驗老師以及十余位中文職業(yè)作家共同創(chuàng)作。是至今為止第一套漢語分級讀物。特點是容易讀、有趣味、語言自然、實用。（1）符合海外青少年學(xué)生“輕松閱讀”的興趣要求，以偵探，社會風(fēng)情，情感戀愛、科學(xué)幻想、歷險記，傳記，經(jīng)典改編等為基本類型；（2)基于“輕松閱讀”的性質(zhì)、分級讀物的教學(xué)法理念以及讀者興趣不一的現(xiàn)實，每級讀物至少包含3類以上的話題。這樣可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀。（3）作品以原創(chuàng)性的虛構(gòu)（小說、故事）為主，以非虛構(gòu)（傳記、紀實）為輔。本系列讀者對象為學(xué)過半年到四年中文的大學(xué)和高中生，以及以美國ACTFL水平等級初-中和準高-高級的學(xué)生。出版前海外試用。先期推出10本。

劉月華 儲誠志 ·語言文字 ·2.7萬字

AI賦能寫作：AI大模型高效寫作一本通
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AI賦能寫作：AI大模型高效寫作一本通

本書以ChatGPT為科技行業(yè)帶來的顛覆性革新為起點，探討了人工智能大模型如何為我們的創(chuàng)作提供強大支持，旨在幫助創(chuàng)作者更好地理解AI的價值，并充分利用其能力提升寫作效率和質(zhì)量。本書共7章，闡述了ChatGPT如何幫助創(chuàng)作者突破寫作瓶頸、建立堅實的創(chuàng)作基礎(chǔ)，并提升成稿能力，還詳細介紹了在各類創(chuàng)意寫作和職場寫作領(lǐng)域中，如何利用ChatGPT進行高效創(chuàng)作，探討了提示詞在創(chuàng)作過程中所發(fā)揮的關(guān)鍵節(jié)點效應(yīng)，以及ChatGPT如何幫助創(chuàng)作者塑造個人品牌價值，進而提升個人在職場中的發(fā)展空間。

蔡越 ·語言文字 ·15.3萬字

最新章節(jié) 第25章 附錄 2025-03-24 15:14:37
修辭與模糊語言研究
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修辭與模糊語言研究

該書在修辭方面主要研究同義修辭。探討了現(xiàn)代漢語同義修辭學(xué)科體系的建構(gòu)，語言錘煉的標準與方法，分別探討了語音、詞匯和句式的錘煉藝術(shù)。在模糊語言方面分別建構(gòu)了模糊語言學(xué)、模糊語義學(xué)和模糊修辭學(xué)的學(xué)科體系，探討了模糊語言的研究方法以及模糊詞語的釋義方法，分別揭示了語音、語義和語法的模糊性現(xiàn)象，研究了模糊語言的應(yīng)用價值。該書具有“語料的豐富性，理論的指導(dǎo)性，方法的科學(xué)性，學(xué)科的交叉性，學(xué)術(shù)的創(chuàng)新性和成果的實用性”等方面的特色。

黎千駒 ·語言文字 ·34.7萬字

現(xiàn)代漢語確信副詞研究
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現(xiàn)代漢語確信副詞研究

確信副詞作為語言中典型的主觀成分，在語義語用方面表現(xiàn)出鮮明的特點。本書將整體研究和個案研究相結(jié)合，用特征描寫和語義地圖兩種方法全面展示了現(xiàn)代漢語中30多個常用確信副詞的語義-語用概貌。兩種研究方法都顯示確信范疇跟言據(jù)范疇、預(yù)期范疇有著錯綜復(fù)雜的關(guān)系。很多確信副詞由狀態(tài)、方式動詞虛化而來。其進一步虛化有兩個發(fā)展方向：一是程度高、強調(diào)的加強意義；二是讓步、補充、話語標記的弱化意義。確信副詞的使用往往跟說話人進行的論辯言語行為及所處的論辯會話情境有關(guān)。

張則順 ·語言文字 ·17.3萬字

筆桿子是怎樣煉成的：公文寫作實戰(zhàn)
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筆桿子是怎樣煉成的：公文寫作實戰(zhàn)

可以說，市面上還沒有這樣一本公文寫作書。它對文稿起草的全過程原原本本進行復(fù)盤（比如對代擬省長講話稿等文稿進行實戰(zhàn)復(fù)盤），給人以直觀啟發(fā)和感悟；它對作者日常公文寫作積累進行了程序化分解，講解平時應(yīng)如何聚焦實戰(zhàn)進行廣泛積累儲備；它對機關(guān)公文常用詞句進行了分類呈現(xiàn)，供筆桿子們在謀篇布局、開拓思路、搭建框架時查閱，以節(jié)省遣詞造句時間。這本書的特色就是實戰(zhàn)性強，它不講太多大道理，主要是復(fù)盤一線寫手的原生態(tài)實戰(zhàn)過程和技法。它適用于機關(guān)、企事業(yè)單位等從事文字工作的人員，高校等科研院所從事公文研究的專家學(xué)者，備考機關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位、國企筆（面）試的考生。希望正瀏覽本書的你，早日成為一域一地的筆桿子！

李永新 ·語言文字 ·14.7萬字

口譯思維中的概念框架構(gòu)建障礙
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口譯思維中的概念框架構(gòu)建障礙

本書為口譯認知加工實證研究，考察對象是以漢語母語的口譯學(xué)員概念化經(jīng)驗表征，通過理論推導(dǎo)與數(shù)據(jù)建模，深度解析口譯思維加工中概念框架構(gòu)建障礙的表征方式與運作機理，研究結(jié)果有助于加深對口譯學(xué)員認知能力影響維度的認識，提高口譯思維加工的效率。讀者對象為翻譯工作者、語言與認知研究人員、人工智能翻譯研發(fā)人員、專業(yè)教師以及對翻譯理論與實踐感興趣的相關(guān)人士。

諶莉文 ·語言文字 ·21.4萬字

學(xué)點音韻學(xué)
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學(xué)點音韻學(xué)

《學(xué)點音韻學(xué)》是唐先生2011年應(yīng)廣州詹伯慧先生邀請為暨南大學(xué)出版社“大家小書”編寫的音韻學(xué)著作。內(nèi)容與《漢語音韻學(xué)常識》互有補充，但基本不重復(fù)。全書十萬余字，簡體橫排，就古今音異同、破讀問題和字音問題做了細致的講解。

唐作藩 ·語言文字 ·4.9萬字

好讀書而求甚解：葉圣陶談閱讀
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好讀書而求甚解：葉圣陶談閱讀

《好讀書而求甚解：葉圣陶談閱讀》是葉圣陶先生寫的一部講述如何閱讀的作品。全書分別從為什么要讀書、讀書的難點、讀書的方法以及讀物的選擇幾個方面，詳細闡述了閱讀的重要性及養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的方法。書中觀點精妙獨到，實用有效，是提升閱讀技巧、改善低效閱讀不可不讀的一本好書。

葉圣陶 ·語言文字 ·9.3萬字

最新章節(jié) 第28章 給中學(xué)生介紹古書——讀《經(jīng)典常談》 2018-02-05 17:27:15
清文啟蒙（全二冊）
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清文啟蒙（全二冊）

《清文啟蒙》初版于1730年，全書共四卷，內(nèi)容全面，涉及語音、詞匯、語法等各個方面，是清代流傳最廣、版本最多的滿語教科書之一，對后世的教科書編纂影響很大。作為一部滿漢合璧文獻，《清文啟蒙》對清代歷史研究、滿語史研究、漢語史研究和早期北京話研究都有重要的價值。本次整理出版采取點校注釋加原版影印的形式，以北京大學(xué)圖書館藏三槐堂本《清文啟蒙》為底本，參校以其他版本，并出注釋，力求為相關(guān)深入研究提供全面、準確的材料。

(清)舞格編著 (日)竹越孝 陳曉 ·語言文字 ·1.9萬字

語言理論：語言的描述功能
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語言理論：語言的描述功能

卡爾·比勒（KarlBühler，1879-1963）是著名心理學(xué)家、語言哲學(xué)家?！墩Z言理論——語言的描述功能》（1934）是其最重要的代表作，被雅柯布森譽為20世紀語言學(xué)經(jīng)典，被譯為英語和日語等。該著將語言學(xué)、心理學(xué)和行為科學(xué)緊密結(jié)合，對笛卡爾、保羅、索緒爾、胡塞爾等語言理論批判揚棄，運用比較心理學(xué)方法，系統(tǒng)闡述人類語言的指示場和指示詞以及象征場和象征詞的本質(zhì)和特點，深刻揭示人類語言研究的原理，提出以“語言工具模式”（Organon-Modell）為核心的語言學(xué)科學(xué)體系。

(德)卡爾·比勒 ·語言文字 ·31.4萬字

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