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大手筆是怎樣煉成的：修訂升級版·磨礪篇

磨礪篇超越公文寫作的具體技法范疇，側(cè)重于寫作之外的心性修煉和個人修養(yǎng)，對公務(wù)寫作者個人成長和全面提升職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。作者以豐富的職場閱歷和實戰(zhàn)經(jīng)驗為抓手，解析文秘職務(wù)寫作者個人素養(yǎng)對文稿質(zhì)量提升的重要影響，用自己的成長經(jīng)歷，闡述從稚嫩新人成長為職業(yè)寫作大手筆的得失經(jīng)驗，既有初入職時的困惑、懵懂與心酸，也有成長的快樂和成功的喜悅。

·19.1萬字

方言：中華經(jīng)典名著全本全注全譯叢書

揚雄《方言》，全稱《輶軒使者絕代語釋別國方言》，是漢語方言學(xué)的第一部著作，在中國語言學(xué)史上具有重要地位。今本《方言》共13卷，675條，原文11900余字，體例與《爾雅》相近又有突破：每條先列舉若干同義詞，再用一個廣泛通行的詞加以解釋，然后進(jìn)一步說明這些同義詞的細(xì)微區(qū)別、分屬何地。卷一、二、三、六、七、十、十二、十三訓(xùn)釋一般詞語，卷四釋服飾，卷五釋器物，卷八釋動物，卷九釋車船兵器，卷十一釋蟲豸。此外，因編排思想與1900年后誕生于歐洲的方言地理學(xué)不謀而合，《方言》在世界語言學(xué)史上也有獨特的價值。三全本在《揚雄方言校釋匯證》（修訂本）的基礎(chǔ)上，對《方言》進(jìn)行題解、注釋和翻譯，書末并附《方言》地名信息表及詞語筆畫索引，以便閱讀、使用。

·19.1萬字

趙世開語言學(xué)論文集

趙世開先生一生研究論文精華的結(jié)集，收錄作者27篇文章，分語言理論、書評、英漢對比、術(shù)語研究、語言教學(xué)、學(xué)術(shù)歷程六個部分。如《喬姆斯基的語言理論》《語言結(jié)構(gòu)的虛范疇》《論外語教學(xué)中書面語和口語的關(guān)系》等。

手把手教你公文寫作（附贈范例寶典）

本書結(jié)合黨政機(jī)關(guān)公文的具體范例，先講再練，旨在講通、講懂、講會，還要能看、能寫、能判，真正達(dá)到像本書名字一樣的效果——手把手教你公文寫作。本書分為7章，內(nèi)容涉及公文寫作新手需要熟悉的公文寫作理論方面的基礎(chǔ)知識，以及各類公文的寫作和具體模板，包括知照類公文中的公告、通知和公報等內(nèi)容，報請類公文中的報告、請示和批復(fù)等內(nèi)容，指令類公文中的紀(jì)要、規(guī)定和決定等內(nèi)容，洽談類公文中的合同、招標(biāo)書和商業(yè)計劃書等內(nèi)容，規(guī)范類公文中的總結(jié)、簡報和細(xì)則等內(nèi)容，社交類文書中的演講稿、書信等內(nèi)容。本書適合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位各類從事文字寫作的人員閱讀，也可作為院校新聞傳播、漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的選讀參考書。

美英報刊閱讀教程(第2版)(中級精選本)

《美英報刊閱讀教程(第2版)(中級精選本)》首版于2005年，是特別為大學(xué)英語專業(yè)中級水平學(xué)生和其他具有同等水平讀者編著的外報外刊教材。多年來經(jīng)全國許多高校的使用，深受廣大師生的好評。根據(jù)國際形勢的變化，此次修訂該書的作者將已過時的內(nèi)容刪除，補(bǔ)充了新的內(nèi)容。書中課文是從英美近期17種主要新聞刊物精選文章40篇，以專題為線，共分10個單元。所選文章質(zhì)量上乘、內(nèi)容典型、語言豐富、趣味濃厚、時效較長。教材編寫突出能力培養(yǎng)。每課設(shè)有七個欄目：Ⅰ．課文生詞；Ⅱ．知識介紹；Ⅲ．難點注釋；Ⅳ，語言簡說；Ⅴ．內(nèi)容分析；Ⅵ．問題思考；Ⅶ．話題討論。“知識介紹”欄目提供與課文相關(guān)的社會文化背景；“語言簡說”欄目結(jié)合文章介紹現(xiàn)代報刊英語特色。增設(shè)這兩大欄目的意圖是架設(shè)兩座橋梁，幫助讀者步入閱讀外報外刊的自如境界。“內(nèi)容分析”項目提供課文內(nèi)容和語言的多項選擇練習(xí)，目的在于幫助學(xué)生深入、綜合理解課文。出于提高學(xué)生思辨能力，增加口語交際實踐考慮，《美英報刊閱讀教程(第2版)(中級精選本)》專設(shè)了適宜用作課堂討論的話題。《美英報刊閱讀教程(第2版)(中級精選本)》配有教學(xué)參考手冊，提供“內(nèi)容分析”和“問題思考”兩項練習(xí)答案，文章的層次分析和補(bǔ)充教學(xué)資料。

語言測試中的計量學(xué)原理

本書討論語言測試應(yīng)該遵守的計量學(xué)原則，揭示語言測試中的計量問題，提出相應(yīng)的計量學(xué)建議。書中從三個維度探討語言測試中的計量學(xué)課題：測量與測試的基本問題，測量結(jié)果的有效使用問題，測量工具（例如試卷等）的編制及質(zhì)量問題，對語言測試研究者、語言測量工具開發(fā)者、語言測試和語言教育方向的博士及碩士生、語言教育工作者（包括教師和管理人員）、教育測量和心理測驗研究者及碩士或博士生、教育考試工作者等有一定參考價值。

西域歷史語言研究集刊（2020年第1輯/總第13輯）

《西域歷史語言研究集刊》是由中國人民大學(xué)國學(xué)院西域歷史語言研究所主辦的學(xué)術(shù)刊物，以刊登國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于中國西北邊疆地區(qū)少數(shù)民族歷史、語言、考古、地理、宗教等方面的最新研究成果為主要宗旨，發(fā)表具有原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)研究論文、書評和研究綜述等，以期推動國內(nèi)學(xué)界在西域歷史語言研究方面的進(jìn)步。本書為第13輯，收錄了國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于西域歷史、語言研究的14篇文章。

法律解釋視域下的法律文本漢譯英研究

本書以“法律解釋”為視角和理論基準(zhǔn)，從法律文本漢譯英失真現(xiàn)象剖析出發(fā)，以“問題”為導(dǎo)向，以理論構(gòu)建討論為重心，以原則、標(biāo)準(zhǔn)與方法提煉為依歸，著眼于法律文本漢譯英的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)：原文的理解、譯文的表達(dá)和達(dá)意的驗證，回歸法律文本漢譯英失真問題的解決。本書對法律解釋理論在法律文本漢譯英中的運用問題進(jìn)行了系統(tǒng)性補(bǔ)白研究，提煉了基于法律解釋理論的法律文本漢譯英方略，迥異于傳統(tǒng)語言理論和翻譯理論的研究視野，是探索性的法學(xué)與語言學(xué)交叉學(xué)科研究成果。

中古漢語比較類形容詞謂語句研究

本書綜合運用認(rèn)知語言學(xué)、配價語法、三個平面語法等相關(guān)語言學(xué)理論知識，在窮盡調(diào)查兩百余部古籍的基礎(chǔ)上，從共時和歷時相結(jié)合的角度對中古漢語比較類形容詞謂語句進(jìn)行了詳盡考察。除緒論外，本書共分五章，主要從六個方面進(jìn)行研究，即比較項、比較點、謂語形容詞、級次狀語、量性補(bǔ)語、句式類型。本書的主要特點有:將句法成分與句式類型綜合起來研究；將平比句分為異同比與相似比兩種類型；注重歷時研究；注重理論闡釋；數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作細(xì)致扎實。

漢語空間量標(biāo)指演變研究

本書以“長”“寬”“高”等近三百個漢語空間量標(biāo)指的歷時演變?yōu)檠芯繉ο螅瑐?cè)重討論能與數(shù)量短語組合的度量名詞的意義和用法演變，也涉及到距離單位詞“日行”、距離標(biāo)指“去”“距”“離”“隔”等詞的意義和用法演變。本書以描寫為主，著重描寫了空間量標(biāo)指詞的語義域演變過程、其在動態(tài)句與靜態(tài)句中的意義演變過程、從低維到高維語義的演變過程、音節(jié)形式的演變過程、組合與聚合關(guān)系的演變過程，以及時長表距離式的發(fā)生發(fā)展過程等。

讀懂外交語言

“讀懂”是“說好”的基礎(chǔ)。《讀懂外交語言》一書將外交學(xué)和語言學(xué)相結(jié)合，通過古今中外大量的外交語言案例，闡明外交語言的語體特色、發(fā)展規(guī)律、語用策略及技巧，解決如何“讀懂”外交語言的問題，為“說好”外交語言創(chuàng)造前提條件。本書集知識性、趣味性、實用性于一體，可讀性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣，對學(xué)習(xí)和研究國際關(guān)系學(xué)、外交學(xué)、語言學(xué)及傳播學(xué)具有多方面的參考價值。

本地化與翻譯導(dǎo)論

《本地化與翻譯導(dǎo)論》共分為四個部分，系統(tǒng)綜述了本地化行業(yè)的所有相關(guān)知識，包括本地化、國際化、全球化、外包以及本地化在中國的發(fā)展。本地化專業(yè)知識針對本地化的幾個主要領(lǐng)域進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的介紹，方便從事相關(guān)工作的本地化人員進(jìn)一步了解。本地化實務(wù)指南主要從實際進(jìn)行本地化工作的角度詮釋如何展開具體的操作。第四部分：本地化行業(yè)縱論，從業(yè)人員從不同的視角看待本地化行業(yè)。

鄂渝川西南官話話語標(biāo)記研究

本書通過田野調(diào)查獲取自然口語錄音，結(jié)合方言影視劇人物對話，轉(zhuǎn)寫了830分鐘的日常會話語料，從中整理出鄂渝川西南官話典型的話語標(biāo)記66個，并從語用功能角度切入，分話語組織功能標(biāo)記、元話語功能標(biāo)記、人際互動功能標(biāo)記三個類別進(jìn)行了詳細(xì)探討。在分析這些話語標(biāo)記的分布位置、語用功能及形成機(jī)制的基礎(chǔ)上歸納了該方言話語標(biāo)記的功能系統(tǒng)。研究表明，鄂渝川西南官話話語標(biāo)記的內(nèi)部差異較小，主要表現(xiàn)為語詞選擇的細(xì)微差異；與普通話話語標(biāo)記的差異主要體現(xiàn)在語形和語用功能上。該方言地域色彩很強(qiáng)的話語標(biāo)記有“（你）硬是”“恁個”“真的是”“噶”“哈”等，這些話語標(biāo)記的形成是語法化、詞匯化、主觀化綜合作用的產(chǎn)物。

“新文科”與漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文寫作

本書系漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫作成果展示，全書分上中下三編。上編為中國傳統(tǒng)文化、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（含民間文學(xué)），內(nèi)容涉及孔子的審美教育思想、秦觀詞初探、西王母故事形態(tài)研究等；中編為文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文學(xué)的跨學(xué)科研究等，內(nèi)容涉及明清才子佳人小說研究、綜藝節(jié)目文案分析等；下編為古典文獻(xiàn)學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)等，內(nèi)容涉及《莊子》對話藝術(shù)分析、老舍語言藝術(shù)等。本書語言文字成熟，對漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生及語言文學(xué)愛好者具有一定的學(xué)習(xí)參考價值。

基于課堂的第二語言習(xí)得研究

該書從理論框架、實證研究、教學(xué)實踐等角度分析評介國際第二語言習(xí)得界過去幾十年來對課堂研究的成果，探討不同教學(xué)方式、課堂環(huán)境和任務(wù)條件對可昂語言教與學(xué)諸多方面的影響，并在可能的情況下結(jié)合漢語第二語言課堂的已有研究成果進(jìn)行討論，以促進(jìn)海內(nèi)外學(xué)者對相關(guān)課題的關(guān)注，為漢語教學(xué)時間提供一些理論支持和實踐指導(dǎo)。

英漢翻譯：譯·注·評（翻譯名師講評系列）

本書強(qiáng)調(diào)翻譯的準(zhǔn)確性，通過學(xué)生具體的翻譯作業(yè)，以改錯、講解、提問、加注的方式，把英漢翻譯中常出現(xiàn)的錯誤或其他問題提出來，并加以解決。文后還附有參考答案。另外，作者還針對文中涉及的具體翻譯問題，用簡短的方式，重點講解相關(guān)的理論或技巧，使學(xué)習(xí)者不僅停留在“知其然”的階段，還要達(dá)到“知其所以然”的水平。

語詞談藪

語言——其交流和游戲功能，其文學(xué)形態(tài)及意義變遷——是永遠(yuǎn)讓人著迷的話題。《語詞談藪》便是對這種魅力的探索。本書是C.S.劉易斯在劍橋大學(xué)所作的系列講座的基礎(chǔ)上編撰而成，1960年由劍橋大學(xué)出版社出版。在本書中，劉易斯研究了英語中所使用的若干語詞的歷史，這些語詞在幾個世紀(jì)以來發(fā)生的相當(dāng)大的變化，以及這些詞在其以往語言中的意義。C.S.劉易斯引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，梳理語詞的內(nèi)涵，找回其失落的意義，分析其功用。本書兼論文字交流的樂趣和問題，引人入勝，趣味橫生。書中揭示的議題對所有用心閱讀和交流的人至關(guān)重要，而作者恰是精研英語的大師級學(xué)者。

英語世界的唐詩翻譯：文本行旅與詩學(xué)再識

本書探討了唐詩在英語世界中文本行旅的發(fā)生、發(fā)展和成熟的全過程，通過把握譯介的發(fā)展脈絡(luò)，考察了英語世界在不同歷史時期對唐詩的解讀與重構(gòu)，指出唐詩在英語世界跨越200余年的傳奇歷程是英語世界在中西文明的對話中，對唐詩的詩學(xué)特征和文化內(nèi)涵的思考與探索，在探索中又折射出西方文化、文學(xué)批評的自身印記以及中西詩學(xué)的互動與再識，并在此基礎(chǔ)上深思英語世界中的唐詩研究帶給當(dāng)今學(xué)術(shù)研究以及文化交流的啟發(fā)與借鑒意義。