東南亞國家語言教育政策發(fā)展研究
本書首次全面研究東南亞國家語言教育政策的發(fā)展過程。根據(jù)東南亞國家語言構(gòu)成特點,從語言政策歷時維度與語言類型兩個維度分析東南亞國家的語言教育政策的特征,在語言類型維度上,提出兩大類型劃分法:以單一族裔為主導(dǎo)的國家的語言教育政策與多族裔國家的語言教育政策;并以各國語言教育政策的發(fā)展過程為基礎(chǔ),運用政策分析“要素-過程-價值”三維度對各國語言教育政策進行分析,探討語言教育政策與國家建構(gòu)間的關(guān)系。
·22.6萬字