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本書以“長”“寬”“高”等近三百個漢語空間量標指的歷時演變為研究對象,側重討論能與數量短語組合的度量名詞的意義和用法演變,也涉及到距離單位詞“日行”、距離標指“去”“距”“離”“隔”等詞的意義和用法演變。本書以描寫為主,著重描寫了空間量標指詞的語義域演變過程、其在動態句與靜態句中的意義演變過程、從低維到高維語義的演變過程、音節形式的演變過程、組合與聚合關系的演變過程,以及時長表距離式的發生發展過程等。
劉永華 ·語言文字 ·18.9萬字
本書分為文明傳播、文獻天地、漢學人物、馬可·波羅研究、紀念周紹明教授等專題,收錄了《儒學與近世日本的秩序觀》《漢化佛教東傳日本中的“絲綢之路”文化傳播史意義——從敦煌到奈良》《袁同禮致伯希和書信》《共敘前賢:澤田瑞穗先生》等文章。
北京大學國際漢學家研修基地編 ·語言文字 ·25萬字
本書基于句法-詞義界面,對實詞的詞義結構做了新的分析與描寫。作者認為,實詞詞義結構是一個由對象義、屬性義、特征值義等三個緊密關聯的要素組成的球形結構。這三個要素在詞義球結構中總是以或顯或隱的狀態存在著,由此可以把整個詞義球結構分為指示義和蘊涵義兩個義層。本書基于句法-詞義界面,對實詞詞義球結構的三個要素的句法信息做了新的分析和例釋。作者認為,詞的蘊涵義是影響句法的主要因素,句法組合結構的生成具有認知和詞義結構基礎,是詞義球結構在遵循融入、互補、一致等這些句法-詞義界面的基本對接原則的基礎上擴展整合的結果。詞義球結構要素的具體語義賦值可以促成詞義球結構的擴展,而從語義信息生成的角度看,詞義球結構的擴展與句法結構的生成具有內在的一致性。本書基于句法-詞義界面,嘗試建立并闡釋了新的詞義觀。作者認為,語言的基礎性核心要素是語義,語義的基礎性核心要素是詞義,詞義就成為語言的基礎性核心要素。語言結構是靠組合和聚合規則來運轉的,那么詞義結構也是依靠組合和聚合規則來運轉的。詞義球結構的三個要素之間具有組合關系,而每一個蘊涵義要素又都可以進行具體的語義賦值,這些不同的語義值之間形成聚合關系。詞義具有認知和組合特性。簡言之,以上三點可以歸結為一點:本書基于句法-詞義界面,提出并初步闡釋了詞義的球形結構理論,構建了詞義球結構模型。
邱慶山 ·語言文字 ·20.1萬字
《中文論壇》是湖北大學文學院創辦的涵蓋中文學科各研究領域的學術輯刊,旨在搭建一個新的學術平臺,展示海內外學者最新的研究成果,借以倡導視野開闊、獨立研究的學風,立一家之言,撰傳世之作。本書為2019年第1輯,設中國詩學、五四研究、湖北文學研究、語言學研究、信息技術與文學教育五個欄目,從不同視角展現了中國詩學、中國文學、語言學等領域的最新進展。
湖北大學文學院《中文論壇》編輯委員會 ·語言文字 ·22.2萬字
翻譯是一門藝術,是對準確性的追求與創造性的發揮的巧妙結合,而要達到最佳結合效果,譯者必須時刻注意分析語境,洞察詞語的互動關系,了解原文取得連貫的方式,確保連貫性能再現于譯文,另外,對于英漢翻譯來說,在翻譯過程的特定階段還少不了中文思維。本書從全新的視角探討英漢翻譯問題,在準確性、創造性、語境、連貫性、中文思維五個方面用大量實例加以說明,并配以短文翻譯練習和評析,選材力求多樣,目的是幫助翻譯專業研究生、本科生、翻譯工作者以及具有一定翻譯水平的其他人提高實際翻譯能力。
蔡力堅 ·語言文字 ·18.2萬字
全書由五章組成:從公文的基礎知識入手,逐步進入到公文寫作與公文處理的深層;從公文諸多共性問題的闡述到每一個具體文種寫法的講解;從公文處理的原則要求到每一個具體程序的介紹;從宏觀原理到微觀事項,可以說應有盡有。恕我“王婆賣瓜,自賣自夸”,這可以說是一部全面的、規范的、實用的、新穎的有關公文寫作與文件處理的“全書”。
張保忠 ·語言文字 ·23.5萬字
如何培養成功心理?如何美化嗓音?如何使用態勢語?如何進行專題演講?如何掌握即興演講的技巧?如何提高論辯水平?如何進行求職面談?如何領會主持的藝術?該書用深入淺出的理論和具體生動的事例,回答了這些問題,告訴您如何通過訓練成為一個口才好的人。此次修訂增加了最新研究成果。
孫海燕 劉伯奎 ·語言文字 ·30.6萬字
公文寫作概述、行政公文、事務公文、公關公文、經濟公文、法律公文、商務公文、傳播應用文8個常用公文應用方向、100多個精細化公文分類詳列于此。既包括公文的一系列基本知識,又含有寫作技巧與文件處理的操作方法;既有機關及事業單位使用的各種通用公文,又有各級機關公務人員使用的文書、社會商務人士的必備公文寫作技巧。
譚小芳 焦盈鑫編著 ·語言文字 ·10.3萬字
近二十多年來,第二語言習得研究發展迅速,但該領域中的一個重要研究方向—第二語言學習者句子處理和句法分析機制——的研究還很不足。本書從第二語言習得和心理語言學的宏觀視角回顧第二語言句子處理的相關理論模型,分析第二語言學習者句法分析機制的特點,并評價中國英語學習者句法分析機制的相關研究。本書為第二語言習得研究者審視和思考第二語言句子處理理論和實證研究提供全面視角。
高海龍 ·語言文字 ·8.7萬字
本書國內第一部以認知術語學作為專題研究的專著。這本專著嘗試從認知術語學的核心術語切入,結合國外與國內對認知術語學的科研成果,描述其理論架構與主體內容,同時對傳統術語學和認知術語學從多方面做立體剖析和差異對比研究,進而提出了以認知術語學為導向的有關術語研究的全新觀點體系。
陳雪 ·語言文字 ·17.9萬字
《中學普通話水平考試研究》是香港理工大學中文及雙語學系測試組在普通話評估領域的一項成果。學者透過實證研究,探討語言教學和語言測試的規劃與實踐、聆聽語料的選擇和調整、學生聆聽表現的評估、語音測量的音位學基礎、規范表達、語音間接表現、朗讀與說話表現等,完整地展現了從語言規劃至設計普通話說話和聆聽測試內容時遇到的問題,以及有效的解決方案。理據充足,很具參考價值。
陳瑞端 祝新華 劉文采 楊軍 ·語言文字 ·14.3萬字
本書以述評形式介紹國外研究界學術刊物本年度在英語語言學、英語文學、翻譯、文化、英語教育與二語習得等方面的最新學術研究動態與研究成果。述評文章均選自相關領域權威期刊,如JournalofLinguistics,CognitiveLinguistics,等。重在述評,務求及時、準確、全面地把握國外研究界在上述各領域的最新研究動態,以期為國內英語學界搭建一座與當代國外英語語言文學研究前沿接軌的學術橋梁。
張旭春 ·語言文字 ·17萬字
無論是在地鐵上,超市排隊結賬時,還是上班的空當,我們都能用手指以驚人的速度在智能手機觸摸屏幕上完成滑、點、拖、發送等一系列操作。鍵盤輸入法已經與搜索引擎、手機游戲和購物軟件密切捆綁,從北京發出的中文信息也會即刻顯示在上海、紐約或倫敦的電子屏幕上。然而,從設計官話字母方案,在打字機上加裝漢字,到圖書館分類、國語羅馬字、漢字拉丁化,直至今天的鍵盤輸入法,中國人經過一個多世紀的輾轉、奮斗、忍辱負重。一系列大規模技術變革險些讓漢字被世界拋棄,是冒著死刑風險重新“發明漢語”的流亡者,倡導普及普通話的大膽革新者,在茶杯蓋上設計漢字輸入碼的工程師……讓漢字為全球貿易和數字技術所用,讓今天的中國成為世界的重要力量。如今,中國正在成為人工智能、自動化、量子自然語言處理、機器翻譯等各領域的標準制定者。與現代化抗衡的古老文明早已從追趕中蛻變,中國人將用漢字設計屬于自己的未來。
(美)石靜遠 ·語言文字 ·17萬字
或許你沒有機會登上真正的TED舞臺,但生活中處處是舞臺,如商務演講、會議、學校、婚禮以及其他特定場合,在任何一個公共場合,你都可以用高效的表達方式去傳遞自己的想法,得到人們的歡迎。《TED演講的技巧:18分鐘高效表達的秘訣》通過深入分析TED演講的技巧與經驗而得出18分鐘高效表達的秘訣,對演講的準備、故事、開場白、結尾,以及語言、肢體語言、互動、輔助工具等各方面進行逐一解讀,并以特定場合的實踐例子,助你在生活工作的舞臺上作精彩的“TED演講”。
劉金來編著 ·語言文字 ·11.3萬字
全書從選題策略、寫作準備、篇頭寫作、框架設計、行文組織、篇尾寫作、投稿發表和認知錦囊等八個模塊,對社科學術論文的寫作與發表問題進行拆解分析,洞察底層邏輯,提供解決方案。這本書里沒有論文寫作與發表的所謂捷徑,卻可以輕松上手、即學即用。
老踏 ·語言文字 ·10.5萬字
本期共收錄了20篇文章,主要分為5個板塊:“特稿”“語音”“日本學者亞洲語言聲調專題研究”“語法”“詞匯”,另外還有稿約。其中不僅有學界大家的論文,如李宗江的《關于主題句語體差異的考察》、石鋒等的《漢語普通話聲調的聽覺感知格局》、包括鈴木博之的《所謂藏語康方言中的“聲調”語音特征》等在內的各位日本學者的專題研究文章,也有后起新秀的研究成果。從內容上看,有語音、語法、詞匯研究,內容范圍較廣,且有專題研究,論文學術含量較高。
南開大學文學院 漢語言文化學院編 ·語言文字 ·14.3萬字
《民俗典籍文字研究》主要收錄民俗學、語言文字學、典籍與文化等方面的學術文章,關注學術交融過程中產生的邊緣學科和新課題。本輯設有“特別轉載”“民俗學”“文獻與考據”“詞匯語義研究”“音韻研究”“海外中國學研究”“民族語言文字研究”“博士生論壇”欄目。
北京師范大學民俗典籍文字研究中心 ·語言文字 ·24.4萬字
本書共分為十章內容:1.發音技巧;2.心理素質;3.態勢語;4.演講;5.朗誦;6.話劇;7.音樂劇;8.講故事;9.幼兒教師說話技巧;10.應聘說話技巧。每一章內容又分兩部分:理論概述和訓練材料。論述嚴謹、內容充實,具有理論視野的前瞻性與學科研究的前沿性。
河南省職業技術教育教學研究室 ·語言文字 ·25.5萬字
公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學教育中對學生公文寫作能力的培養的角度來看:由于近年來大學改革開始整體循著“重科研、輕教學”這一趨勢,相對而言,大學教育會忽視對于學生畢業后開始工作時的實務能力(如公文寫作能力)的培養。由此,學生在從學校畢業,進入政府部門、企事業單位、私企等單位,步入工作崗位后,由于其在學校從未接受過系統的公文能力的培養,普遍會面臨著公文寫作能力達不到職場公文寫作標準的困境。本書歸納總結了公文寫作中八種常見的問題,無神、無序、無骨、無物、無色、無范、無方、無氣。列出公文寫作的主要“負面清單”,逐一加以解析,分析如何修改,并結合實例進行剖析,通過理論和實例的結合,通過修改前后的對照,通過對寫作過程的“復盤”,讓大家對“不要這樣寫”有一個直觀認識和切實警醒,對如何寫好公文有更深刻的理解。
胡森林 ·語言文字 ·14萬字
本書主要研究石刻的文獻價值及其文學價值,研究石刻在文學發展歷史上的貢獻,對石刻的發生、發展、繁榮,石刻的功用及其文獻與文學價值,石刻的文體特性、石刻的文學傳播方式與貢獻等方面進行了深入研究。本研究開拓了文獻研究和文學研究的新領域,為古代文學研究提供了新的文學史料,豐富了古代文學的研究內容,拓展了文學研究的新思路與研究空間。將石刻的田野考察與傳統文獻相結合研究文學的發展,打開了石刻研究的新視野。
杜海軍 ·語言文字 ·24.2萬字
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