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該著探究了現代漢語與現代詩歌形式建構的關系,闡釋了現代漢語及其傳播在新詩發生期與轉型過程中的現代性作用與意義。具體論述了現代漢語白話、現代漢語虛詞、現代漢語人稱代詞在現代詩歌形式建構中的特征、功能與意義;分析了現代漢語詩歌對稱形式、分行形式、節奏形態、科學思潮與現代詩歌形式現代變革的關系。本項研究旨在從現代漢語詩學、語言學、傳播學與現代詩歌文體研究的結合中,推進現代漢語詩歌形式研究,深化現代漢語詩歌語言的學理探討。
王澤龍 ·語言文字 ·22.8萬字
本書分為4級8冊,覆蓋了韓國語四級的全部語法和必修單詞。同時增加了赴韓國留學需要了解的文化背景及相關知識。語言難度從日常用語逐步過渡到大學的專業學習,通過本書學習,不僅可以達到韓國語中級水平,能夠進入韓國的大部分本科專業學習,還可以幫助學生循序漸進地融入韓國生活。本書為欲留學韓國者量身打造,內容實用、針對性強。本書探索了中國人學習外語的特點,采用了全韓文沉浸式學習法,使學習者直接切入韓國的真實語境,從而逐步適應韓式思維,而非翻譯式地學習外語。
萬玉波 (韓)劉素瑛 ·語言文字 ·1728字
該書從理論框架、實證研究、教學實踐等角度分析評介國際第二語言習得界過去幾十年來對課堂研究的成果,探討不同教學方式、課堂環境和任務條件對可昂語言教與學諸多方面的影響,并在可能的情況下結合漢語第二語言課堂的已有研究成果進行討論,以促進海內外學者對相關課題的關注,為漢語教學時間提供一些理論支持和實踐指導。
袁芳遠 ·語言文字 ·18.8萬字
語言的功能在于交際。鑒于寫作是一種交際行為,寫作任務應為寫作者創造交際的氛圍,本書從“語境效度”這一概念入手,運用寫作測試、問卷調查、文本分析、觀察、回顧和訪談等多種方法對比了中國非英語專業大學生在語境特征量不同的三次寫作任務上的寫作質量和文本特征的異同,同時探討了寫作者在三次寫作中的認知過程和情感因素的變化。研究表明:語境特征量對寫作質量、文本特征、認知過程及情感因素產生了顯著影響。最后,本書指出,寫作任務應為外語學習者提供較豐富的語境特征,從而激發學生的寫作興趣,培養學生的寫作交際意識。
陳穎 ·語言文字 ·6.4萬字
本書著重研究時體助詞“中”和“間”、時制助詞“來著”,前置結構助詞“的、之”、后補結構助詞“個”和“到”,比況助詞“似的”、摹狀助詞“狀、相、樣、式”,表數助詞“來、多、把”、列舉助詞“等、等等、云、云云、一類、之類、什么的、的”,限定助詞“們、連、給、被、的話”等。以各個時期的真實語料為基礎,以現代語言學各種相關理論為指導,盡可能做到以個性分析與共性探索互相印證。在研究助詞各種功用的基礎上,著力揭示各類助詞的演化機制與構式表達。研究方法上力求將形式和意義、描寫與解釋、歷時與共時有機地結合起來,從不同的角度切入,不求整齊完美,但求透徹深入。
張誼生 ·語言文字 ·32.2萬字
《文獻語言學》為學術集刊,每年兩輯。主要欄目有:經典重刊、原創報道、學術綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發原創性研究作品,主要包括文獻語言學理論與方法、漢字與漢字史、訓詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學史等研究領域的最新成果。也刊登學術熱點與重點的研究綜述、有重要影響的學術著作的書評、重要論題的純學術爭鳴或商榷性文章,并刊布具有重要學術價值的文獻語言學研究資料。
華學誠主編 ·語言文字 ·21.4萬字
本書基于夸張研究價值、缺失的梳理,探索廣義修辭學理論資源下的夸張研究模式,參與夸張研究轉向的學術實踐。夸張研究轉向發生于修辭學研究轉向—辭格研究轉向的學術背景,同時作為上述背景下的一道風景,豐富著修辭學研究的學術資源,二者體現為一種互為因果的關系。討論了夸張的內涵與外延,提出夸張構式觀點,描述并解釋其結構、語義、功能特質,用系列研究個案論證了夸張詞匯、句子、語篇的三種存在形式,激活理論和實踐的關聯,深化夸張研究,探索了個體辭格研究路徑,擴大觀察,對整個辭格系統的研究也具有借鑒作用。我們試圖在修辭學研究領域融合關聯、話語標記、敘事學等理論,在更開闊的視野中觀察修辭學核心問題,讓夸張的故意言過其實特質,在跨學科研究模式中得到優化解釋。希望本項目的研究對文藝理論、修辭史以及修辭學史的夸張現象的認識及夸張理論的建構會有些許幫助。
高群 ·語言文字 ·30.5萬字
為了幫助廣大考生有效備考實戰,全國碩士研究生入學統一考試命題研究中心組織來自國內多所高校的命題研究人員,精心策劃、編寫了《考研英語真題王——題型全解+真題精講》。《考研英語真題王——題型全解+真題精講》共6章。第1章是對考研英語大綱的深度剖析。本章從考綱分析、考綱變化趨勢、備考指導以及應試技巧等方面進行了詳細講解,旨在幫助廣大考生把握大局、厘清復習思路。第2~6章分別針對考研英語真題中的英語知識運用、閱讀理解和寫作3種題型進行分類詳解。每一章均包含對該題型的命題規律、解題技巧、解題策略的細致剖析,每章的歷年真題詳解部分收錄了2008年~2014年的7套面向該題型的真考試題,并配有詳細解析。
全國碩士研究生入學統一考試命題研究中心 ·語言文字 ·26.3萬字
本書以瀾滄拉祜族自治縣南段地區拉祜熙方言的語法為主要研究對象,借鑒語言類型學參考語法的理論框架觀察語言事實,通過語言學描寫分析相結合的原則對南段拉祜熙方言的語法結構及其特點進行了較為全面、系統、深入的共時描寫與分析。全書共分十章。第一章為緒論,第二章為音系,第三章到第八章討論與句法結構相關的系列問題,第九章討論語義范疇,第十章是總結該方言的主要語法特點。作者為相關專業博士,任職于云南民族大學。主持并完成中國語言資源保護工程專項任務2項等。
張琪 ·語言文字 ·12.6萬字
本書分為9章,第1章介紹法律文書的寫作規范;第2章至第9章則依次為公安機關法律文書、檢察機關法律文書、人民法院法律文書、監獄法律文書、公證法律文書、仲裁法律文書、民用訴訟法律文書、民用非訴訟法律文書,本書根據最新的格式規范對每一種文書都予以系統介紹。法律文書是進行各種法律活動和處理法律事務的產物。作為記載法律活動的載體,它對各種法律活動的啟動和深入發展,以及法律事務問題的解決都產生了明顯的作用。本書具有很強的實用性和可操作性,有助于讀者在短時間內學以致用:既能掌握法律文書寫作的理論知識,又能學會各種法律文書的寫作方法和技巧。
王文生等編著 ·語言文字 ·13.5萬字
網絡意識形態話語權研究是基于深化理論研究和推動網絡社會治理實踐的需要,也是基于網絡化生存方式下人的全面發展的訴求。本書主要研究了網絡意識形態話語權的理論基礎、思想資源、內涵、特征、結構、功能、生成機制、矛盾規律,在此基礎上,對當代中國網絡意識形態話語權建設的歷程、經驗和域外借鑒、現實境遇、未來發展等話題展開了探討,具體回答了新時代如何推進當代中國網絡意識形態話語權正向發展,如何提升當代中國網絡意識形態國際話語權等現實問題。
黃冬霞 ·語言文字 ·32.3萬字
本書涵蓋四級考試所有詞匯,詞匯按照在考試中出現的頻率由高到低排列,幫助考生抓住復習要點,合理安排復習進程。重點詞匯除了給出釋義外,還給出真題例句、用法講解、常見考點及派生詞,幫助考生全面掌握單詞。加上更活潑、時尚的講法和配圖,力爭打造出新一代的暢銷詞匯書,徹底解決年輕人的單詞困擾!
周思成主編 ·語言文字 ·18.7萬字
本書對茅坤《唐宋八大家文抄》及明末出現的9種賡續本做了全面而系統的考辨與綜錄,簡稱“考錄”。考錄以選本為單元,以時代為先后,以文獻為中心,涵蓋編者生平、成書及刊刻緣起、版本異同、體例特征、選文規模和宗旨、評點特色、八家座次、序跋選錄八個方面,尤其留心于同一種選本的不同版本之間的版本關系及其優劣異同,并插入30幅原版彩色書影作為佐證,庶收圖文并茂之效。
付瓊 ·語言文字 ·13.8萬字
本書的核心思想是將詞匯知識分為詞庫和詞法兩個部分。詞庫是一個語言中具有特異性的詞匯單位的總體,詞庫中的項目都是語言中意義不可預測的成分,需要以清單方式一個一個地存儲。詞法是關于一個語言中可以接受或可能出現的詞的結構規則。以這二者的互動與關聯為線索,本書考察了漢語詞匯研究中注意較少或雖然關注較多但仍未搞清的一些問題,包括漢語詞法的基本單位、漢語語素的分類、一些能產性較高的詞法模式、復合詞的強勢結構類型與主要語義模式、以及一些尚處于詞匯化過程中的詞的特點及其形成機制等。
董秀芳 ·語言文字 ·19.9萬字
多鄰國英語測試(DuolingoEnglishTest)是一項面向當今國際學生和機構的現代英語水平評估測試。無須預約或前往考試中心,可隨時隨地通過電腦和網絡攝像頭在家進行測試。最近幾年,多鄰國英語測試得到越來越多知名大學的認可,成為除托福和雅思之外的語言考試的新選擇。而目前尚未出現針對該考試的輔導書。本書針對該考試的特點,分別對13種考試題型做了細致的分析和解讀,每一部分都設置了足量的練習供讀者朋友練習。同時,考慮到多鄰國考試對中國學生*大的挑戰在于口語,本書對此做了有針對性的講解和練習。充分利用本書,有助于在多鄰國考試中取得高分。
劉文勇編著 ·語言文字 ·23.9萬字
ETS官方公布的真題已經出到了33套,雖然世面上各種“黃金”答案層出不窮,然而大都屬于以劣充優,經不起推敲的作品。讓學員找不著北,耽誤了很多學員的黃金備考階段。本冊旨在全方位為33套官方口語試題作答案詳解,一方面屬于網絡強化口語課程的配套教材,另一方面也是基礎較好的同學自學攻克官方真題的口語權威工具書。
葉煉 王夢聰 白航主編 ·語言文字 ·16萬字
古代散文又簡稱為古文,是學習中國古代文獻者必須掌握的語言文字。要想學好古文就必須從閱讀古代的經典作品開始。《古文觀止》按時代順序和作家作品編排,共分12卷,集作品222篇,文、散文俱有,以散文為主。既有洋洋灑灑的長篇,也有簡短精致的短篇。記史敘事,抒情寫景,詠物明志,表彰信札,諸體皆備,全是歷來為人們喜愛的名篇。這部書的出現,為后世的古文學習者們提供了極大的方便,可以說是一部在手,就能讀到中國古代文學史上有代表性的散文佳作了。為了使讀者可以系統地學習到中國歷代散文的精華,我們精選了原著中的代表性篇章集結成書。
(清)吳楚材 吳調侯 ·語言文字 ·33.3萬字
本書是教育部人文社會科學項目“動態系統理論視角下英語學習者個體差異研究”的成果。該研究以動態系統理論所主張的動態性、完全相關性、復雜性、非線性、情景性、對初始狀態的敏感性以及系統的自我組織性等基本原則為指導,對國內兩所高校的75位大一學生進行了為期一個學年的跟蹤研究,通過測試、調查問卷和訪談的方式全面記錄了包括語言學能、動機、學習策略、性格、外語焦慮、學習風格、學習觀念、努力程度等8個個體差異變量以及學習成績的變化,采用定性與定量研究相結合的方法分析了每個變量的變化規律、影響這一變化的因素以及它們與學習成績之間的互動關系,并以此為基礎建立了一個完整的中國英語學習者個體差異的動態模型。本書理論性和實踐性兼備,對于從事外語教學研究的學者、研究生以及廣大一線外語教師都具有重要的理論與實踐意義。
崔剛 柳鑫淼 楊莉 ·語言文字 ·20.1萬字
現代人越來越注重表達自我、遵循自我,似乎張揚、任性已經成了一件時髦、完美的外衣。很多人都在說“世界那么大,我想去看看”,可對于那些混著工資渾渾噩噩度日的人,用什么去看世界呢?想要過什么樣的生活,先收起僥幸、矯情的心理,現在開始,要讓收入配得上奢望,要讓任性配得上本事!本書作者米蘇用絕對“夠狠夠毒”的道理和文字,敲醒了城市里無數混日子的年輕人——用本事闡釋任性,才是真正的任性!在本書里,你將為想要的生活找到起點和方向。現在的你吃的苦、流的汗,都將成為你將來任性的資本。
米蘇 ·語言文字 ·11.8萬字
2013年,《寫出我心3:寫作療愈的真正秘密》首次出版。寫這本書時,娜塔莉已近65歲。40年筆耕不輟地書寫和持續打坐,訓練出一顆寧靜、柔軟、堅定、清明的心,觀照自身,亦觀照每個熱愛書寫的人。娜塔莉認為,單純地冥想靜修不足以讓人“回歸當下”,繁冗飛揚的思緒需要出口,而“書寫是冥想的完美補充”。她由此開辦“真正的秘密”止語書寫營,以更具包容性的方式指導“用寫作來修行”:靜坐時遠離一切紛擾,與萬物建立連接;慢走時覺察當下,不再向外追逐;書寫時拂去心頭的厭倦、抵觸、恐懼和懷疑,讓思想、記憶和感情回到自己身邊。此外還有古今中外的老師們,王維、海明威、一休和尚、道元禪師……從他們的思想、情感和洞察中汲取力量和靈感,亦將滋養我們的軀體和靈性。娜塔莉讓我們相信,生、死、哀傷、離別、衰老等人世議題始終風號浪吼,可是只要還有書寫,我們便可扎根無常、安寧自守。這便是寫作療愈的真正秘密。
(美)娜塔莉·戈德堡 ·語言文字 ·12.5萬字
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