浙江有捕鱼机卖吗

寫作時(shí)一定要嚴(yán)格遵守正確的語(yǔ)法嗎？寫得簡(jiǎn)明易懂就意味著要采用最簡(jiǎn)單的詞匯嗎？會(huì)惹讀者厭煩的陷阱，寫作時(shí)該怎么一一避過(guò)？發(fā)短信、評(píng)論他人的微博、撰寫工作報(bào)告——即使在認(rèn)為自己與寫作最不相關(guān)的人那里，寫作也是他們時(shí)常要接觸的事情。身兼編輯、記者、作家數(shù)職的薩姆·利思為人們提供了簡(jiǎn)明而風(fēng)趣的寫作入門指南。從探討寫作的一般原則開始，書中依次介紹了句子的基本要素、結(jié)構(gòu)、修辭手法，并向讀者展示了什么是錯(cuò)誤的句子，以及如何修改它們；作者還列出了寫作中容易出現(xiàn)的“雷區(qū)”，以及面對(duì)各種不同體裁、網(wǎng)絡(luò)與紙面寫作時(shí)所要注意的不同要點(diǎn)。作者因其多年的寫作、編輯經(jīng)驗(yàn)和對(duì)知名作家的采訪，意識(shí)到文字的說(shuō)服力就藏在最細(xì)枝末節(jié)的地方，故而創(chuàng)作了這本寫作基礎(chǔ)書，著力為讀者打好寫作的地基。在本書中，作者也踐行了他提出的“讀者意識(shí)”，即從讀者的角度出發(fā)來(lái)寫作，妙句頻出，讀起來(lái)毫不枯燥，讓讀者輕松學(xué)會(huì)寫作。

·13.7萬(wàn)字

會(huì)員

亞太跨學(xué)科翻譯研究（第二輯）

《亞太跨學(xué)科翻譯研究》旨在為譯界的學(xué)者們提供一個(gè)展示亞太地區(qū)翻譯研究成果的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，增強(qiáng)亞太地區(qū)翻譯實(shí)踐工作者和理論學(xué)者們的“文化自覺(jué)”意識(shí)，推動(dòng)該地區(qū)翻譯研究的發(fā)展和以翻譯為媒介的文化的輸出，并最終促進(jìn)東西方文化的交流。本書邀請(qǐng)了國(guó)際翻譯研究領(lǐng)域著名學(xué)者組成編委會(huì),通過(guò)嚴(yán)格的匿名評(píng)審制度來(lái)提升質(zhì)量。主編羅選民教授是清華大學(xué)首批人文社會(huì)科學(xué)杰出人才、翻譯與跨學(xué)科研究中心主任；兼任中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，澳大利亞研究委員會(huì)（ARC）外籍委員，（中國(guó)香港）大學(xué)教育資助委員會(huì)（UGC）人文學(xué)部委員，Routledge出版社英文國(guó)際學(xué)術(shù)期刊AsiaPacificTranslationandInterculturalStudies主編，Perspectives:StudiesinTranslatology國(guó)際編委，加拿大翻譯學(xué)會(huì)會(huì)刊TTR國(guó)際顧問(wèn)，以及香港和內(nèi)地多家核心刊物的編委。

·11.9萬(wàn)字

會(huì)員

語(yǔ)言與文化論壇（2024年上卷）

本書為越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“語(yǔ)言與文化論壇”學(xué)術(shù)論文集，以會(huì)通中外語(yǔ)言文化、關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿、注重基礎(chǔ)應(yīng)用研究、促進(jìn)人文學(xué)術(shù)交流為宗旨，探討不同語(yǔ)言與文化理論，交流學(xué)界最新研究動(dòng)態(tài)，挖掘語(yǔ)言與文化多元化特征。本書視野宏闊，力求展現(xiàn)最新學(xué)術(shù)成果，深入研究翻譯與跨文化的現(xiàn)象，兼具基礎(chǔ)教學(xué)與應(yīng)用研究，呈現(xiàn)青年學(xué)者多元化的學(xué)術(shù)成果，具有一定的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。

·18.1萬(wàn)字

會(huì)員

《說(shuō)文解字》的設(shè)計(jì)解讀

《說(shuō)文解字》是東漢經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎所撰寫的一部影響深遠(yuǎn)的字典，其在收錄和訓(xùn)站古文字的過(guò)程中，“遠(yuǎn)取諸物，近取諸身”的造字方法巧妙而完整地保存了當(dāng)時(shí)人們生活創(chuàng)造性活動(dòng)和成果的基本面貌，亦成為承載遙遠(yuǎn)古代社會(huì)生活中寶貴造物信息的重要載體。本文以《說(shuō)文解字》中的文字構(gòu)形、字音和經(jīng)史典籍的印證為基礎(chǔ)，探討造物產(chǎn)生的背景、形態(tài)的演化、工藝的制作、材料的拓展、功能的兼容，以及因經(jīng)驗(yàn)積累、宗教信仰、等級(jí)禮法等因素影響而造成的造物設(shè)計(jì)的規(guī)范、禁忌與演進(jìn)，以盡力還原上古社會(huì)與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的真實(shí)設(shè)計(jì)狀況，試圖透析出這種原生態(tài)設(shè)計(jì)中所滲透著的寶貴的造物思想與觀念。

·37萬(wàn)字

會(huì)員

出土戰(zhàn)國(guó)文獻(xiàn)動(dòng)詞研究

本書基于當(dāng)代描寫語(yǔ)法學(xué)、三個(gè)平面語(yǔ)法學(xué)、漢語(yǔ)配價(jià)語(yǔ)法等語(yǔ)法理論，采用語(yǔ)義與形式、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、描寫與解釋相結(jié)合的研究方法，對(duì)出土戰(zhàn)國(guó)文獻(xiàn)中的動(dòng)詞進(jìn)行了斷代研究。無(wú)論從語(yǔ)法理論、分析方法上，還是從材料選取、描寫分類、論證解釋上，本書都具有較高的學(xué)術(shù)創(chuàng)新價(jià)值，在古漢語(yǔ)詞匯研究，特別是基于配價(jià)理論對(duì)動(dòng)詞描寫分類的系統(tǒng)性、全面性和深刻性上具有較高的創(chuàng)新意義，不僅對(duì)動(dòng)詞演化規(guī)律的歷時(shí)化研究奠定了基礎(chǔ)，具有較高的學(xué)術(shù)影響力，而且對(duì)古漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)詞典編纂等應(yīng)用領(lǐng)域也具有重要的實(shí)踐價(jià)值。

·39.6萬(wàn)字

會(huì)員

納西族-摩梭人語(yǔ)言文化心理研究（中國(guó)心理學(xué)家文庫(kù)）

本書是張積家教授及其研究團(tuán)隊(duì)從心理學(xué)的角度，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法，對(duì)納西族和摩梭人的語(yǔ)言文化心理進(jìn)行深入研究的成果。本書是研究成果的精選，涉及顏色認(rèn)知、空間認(rèn)知、親屬關(guān)系認(rèn)知、語(yǔ)言認(rèn)知、分類學(xué)關(guān)系意識(shí)等方面。本書是運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法研究民族心理的力作。閱讀本書，不僅能夠增進(jìn)對(duì)納西族、摩梭人的語(yǔ)言文化心理的了解，更能夠領(lǐng)略采用實(shí)驗(yàn)法研究民族心理的魅力。對(duì)民族心理的研究者而言，本書提供了運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究的成功范例。

·25.2萬(wàn)字

會(huì)員

上古音及相關(guān)問(wèn)題綜合研究：以復(fù)輔音聲母為中心

本書是對(duì)上古復(fù)輔音聲母問(wèn)題的研究，盡可能地搜集了古今中外與復(fù)輔音聲母相關(guān)的資料，為這一問(wèn)題的研究提供了詳細(xì)論證。書中論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，論點(diǎn)鮮明，注釋豐富。作為一部非常嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的著作，本書將為這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供重要參考。

·112萬(wàn)字

會(huì)員

英語(yǔ)科技論文寫作技巧與實(shí)例

本書從國(guó)際科技期刊出版的簡(jiǎn)要?dú)v史出發(fā)，闡述英語(yǔ)（國(guó)際）科技論文出版的意義。圍繞科技論文的主要結(jié)構(gòu)“題目-摘要-前言-材料方法-討論與結(jié)論”這一主線展開。每一部分的內(nèi)容均是從一般性的概論開始，然后用大量的例子的解讀來(lái)探討英語(yǔ)科技論文寫作的技巧和注意事項(xiàng)。在解讀過(guò)程中，著者也會(huì)穿插自己的寫作體會(huì)，讓讀者生臨其境去感悟文章如何下筆，如何展開等等。本書的最后部分還邀請(qǐng)了幾位長(zhǎng)期和中國(guó)青年學(xué)者有合作交流的幾位國(guó)際刊物的主編就中國(guó)學(xué)者的論文寫作提出建議。

·4萬(wàn)字

會(huì)員

現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)與研究（2013）

本書是北京市高教學(xué)會(huì)研究生英語(yǔ)教學(xué)分會(huì)的論文集，從教學(xué)思想與教學(xué)改革、教學(xué)模式與測(cè)試、英語(yǔ)語(yǔ)言技能的研究與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)與翻譯學(xué)、文學(xué)與文化五個(gè)角度，探討在研究生英語(yǔ)教學(xué)這個(gè)特定的教學(xué)領(lǐng)域中教學(xué)規(guī)劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學(xué)實(shí)施中有著哪些創(chuàng)新和感悟，學(xué)生在各種語(yǔ)言技能的訓(xùn)練中如何得到有效的提高等問(wèn)題。

·29.4萬(wàn)字

會(huì)員

唐山曹妃甸方言研究

曹妃甸方言歸屬冀魯官話保唐片。本書深入調(diào)查了曹妃甸方言的語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法，并對(duì)其進(jìn)行描寫和分析，同時(shí)收錄謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、歌謠、故事等口頭文化長(zhǎng)篇語(yǔ)料，內(nèi)容豐富，描寫全面。長(zhǎng)篇語(yǔ)料均附錄音，掃描書中二維碼即可收聽。

·9.7萬(wàn)字

會(huì)員

文字留下的足跡

本書精選了作者近40年來(lái)在各類刊物上發(fā)表的文章50篇，包括新聞消息、通訊、言論、文學(xué)作品等等。本書精選了作者近40年來(lái)在各類刊物上發(fā)表的文章50篇，包括新聞消息、通訊、言論、文學(xué)作品等等。

·17萬(wàn)字

會(huì)員

AI寫作：用AI倍速提升寫作效率

本書是一本利用AI工具進(jìn)行高效寫作的指導(dǎo)手冊(cè)，包含六個(gè)關(guān)鍵步驟，從明確主題到問(wèn)題解答，旨在幫助讀者掌握AI寫作的核心技巧，適合職場(chǎng)人士、專業(yè)寫作者和創(chuàng)作者、教育工作者、廣告和創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)、社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作者以及公共演講者和演講撰稿人等廣泛群體。本書的特色在于通俗易懂的AI知識(shí)講解、豐富的案例實(shí)踐、多場(chǎng)景應(yīng)用以及一學(xué)就會(huì)的指令技巧，幫助讀者利用AI進(jìn)行寫作，提升工作效率與創(chuàng)作質(zhì)量。本書不僅揭示了利用AI寫作的奧秘，更是一本貼近生活的實(shí)用指南，讓讀者在AI的助力下產(chǎn)生新的靈感并創(chuàng)造更多的可能性。

·9.9萬(wàn)字

語(yǔ)言的歷史

阿里斯托芬曾說(shuō)：“語(yǔ)言給思想插上翅膀。”培根說(shuō)：“語(yǔ)言知識(shí)是通往智慧的大門。”威廉·馮·洪堡說(shuō)：“一個(gè)民族的語(yǔ)言就是他們的精神，一個(gè)民族的精神就是他們的語(yǔ)言。”語(yǔ)言中見生命。它塑造、影響并分享我們的思想。它告訴我們，我們是誰(shuí)，以及我們從哪里來(lái)。它把母親和孩子、朋友和同事、親人和鄰里、民族和國(guó)家緊密相連。隨著語(yǔ)言的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)經(jīng)受住了嚴(yán)酷的自然環(huán)境的試煉，在地球上存活下來(lái)并繁衍生息，現(xiàn)在開始向其他星球邁進(jìn)，探索宇宙星辰。語(yǔ)言使我們?cè)谧匀唤缰袩o(wú)所不能。在這樣的演進(jìn)中，人們很容易認(rèn)為，當(dāng)代語(yǔ)言變化速度如此之快是理所當(dāng)然的。但事實(shí)上，我們需要的是對(duì)“語(yǔ)言到底是什么”這個(gè)問(wèn)題從根本上進(jìn)行重新解釋。語(yǔ)言遠(yuǎn)不止存在于人類之中。語(yǔ)言是大自然的紐帶。史蒂文·羅杰·費(fèi)舍爾首先對(duì)社會(huì)性昆蟲、海洋哺乳動(dòng)物、類人猿的交流方式進(jìn)行了考察，這是“語(yǔ)言”這個(gè)概念可能被應(yīng)用的最初的語(yǔ)境。接著，費(fèi)舍爾描繪了語(yǔ)言從直立人、尼安德特人和智人時(shí)代到19世紀(jì)正式成為一門科學(xué)發(fā)展的歷史，詳細(xì)講述了語(yǔ)言作為一門科學(xué)的出現(xiàn)及其復(fù)雜、曲折的發(fā)展。

·14.1萬(wàn)字

會(huì)員

視聽輸入模式下的詞匯附帶習(xí)得研究=The Effects of Audio-visual Input via Online Talks on Incidental Vocabulary Learning（英文）

本書重點(diǎn)研究了視聽輸入模式下的詞匯附帶習(xí)得研究，尤其側(cè)重研究口語(yǔ)中的詞匯附帶功能，羅列了不少語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)證研究成果。本書以對(duì)話語(yǔ)料庫(kù)SwDA為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，考察英語(yǔ)日常對(duì)話中詞匯附帶的語(yǔ)言使用特點(diǎn)，引用數(shù)據(jù)為詞匯附帶習(xí)得研究提供語(yǔ)言知識(shí)和數(shù)據(jù)支持，拓展了過(guò)去以定性為主的詞匯附帶習(xí)得研究；基于語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)例，對(duì)所有的評(píng)價(jià)話語(yǔ)進(jìn)行分類，將評(píng)價(jià)話語(yǔ)的研究從詞匯層面提升到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)層面。

·4.6萬(wàn)字

牛津通識(shí)讀本：繽紛的語(yǔ)言學(xué)（中文版）

語(yǔ)言學(xué)介于藝術(shù)與科學(xué)之間，這里有激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)和孜孜以求的答案。作者以時(shí)間為序，由“藝術(shù)”起始，轉(zhuǎn)向最新的科學(xué)研究，分述了史薊語(yǔ)言及其共同的源頭、語(yǔ)言的演變、語(yǔ)言固有的變化屬性、語(yǔ)法以及語(yǔ)音，最后以神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的最新語(yǔ)言學(xué)研究成果作結(jié)，既令人耳目一新又發(fā)人深思。

·5.9萬(wàn)字

會(huì)員

漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教材語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)研究

本書主要依據(jù)會(huì)話分析理論對(duì)漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教材中的會(huì)話課文的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)證性的研究。語(yǔ)料主要選自最近出版的漢語(yǔ)口語(yǔ)教材中的會(huì)話課文。目的是發(fā)現(xiàn)會(huì)話課文編寫在語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)方面具有漢語(yǔ)特點(diǎn)的規(guī)律，以便使?jié)h語(yǔ)教材會(huì)話課文的編寫在結(jié)構(gòu)上有據(jù)可依，避免編寫過(guò)程中出現(xiàn)此方面的問(wèn)題，提高會(huì)話課文的編寫水平。本書結(jié)合課文實(shí)例主要從兩個(gè)角度對(duì)會(huì)話課文的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究：微觀角度，從語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的基本單位和一些基本結(jié)構(gòu)對(duì)會(huì)話課文的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究；宏觀角度，從語(yǔ)篇的開頭和結(jié)尾、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)中的銜接與連貫等方面對(duì)會(huì)話課文進(jìn)行了研究。本書可作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)參考用書。

·17.3萬(wàn)字

會(huì)員

職場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)教程

《職場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)教程》設(shè)計(jì)了8個(gè)場(chǎng)景的主題：人際溝通、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職應(yīng)聘、入職培訓(xùn)、辦公自動(dòng)化、會(huì)議、出差、外事接待。全書以李欣同學(xué)的大學(xué)生活以及工作經(jīng)歷為主線，將各個(gè)主題連接在一起。每個(gè)主題設(shè)計(jì)若干學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境設(shè)置多個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)后附有相關(guān)的知識(shí)幫助學(xué)生理解并完成任務(wù)。每個(gè)學(xué)習(xí)情境之后各設(shè)置一組相關(guān)會(huì)話或?qū)嵱梦捏w寫作范例，將項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法與體驗(yàn)式教學(xué)法融合到英語(yǔ)教學(xué)中，以增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。《職場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)教程》可供高職高專各專業(yè)學(xué)生作為英語(yǔ)教材使用，還可供社會(huì)各界人士作為學(xué)習(xí)實(shí)用英語(yǔ)的教材使用。

·16.5萬(wàn)字

會(huì)員

英語(yǔ)電影中那些永恒的主題

賞英文電影，是輕松、快樂(lè)并有效地學(xué)好英語(yǔ)的途徑之一。影片中地道的表達(dá)方式可以使讀者裨益頗多，豐富的背景知識(shí)可以拓寬學(xué)習(xí)者的視野，通過(guò)了解情節(jié)和人物可以了解他國(guó)的文化和歷史。但是，讀者因時(shí)間所限，不能觀看每部電影，希望尋找一本書，能向他們推薦值得觀賞的好電影。

·14萬(wàn)字

會(huì)員

漢語(yǔ)句法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究

本文以“漢語(yǔ)句法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究”為題，重點(diǎn)選擇“把”字句、“連”字句、重動(dòng)向、句法重疊和介詞衍生這五個(gè)重要的句法現(xiàn)象，圍繞句法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)展開研究，旨在探求漢語(yǔ)句法的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)形成的認(rèn)知基礎(chǔ)。本文對(duì)漢語(yǔ)句法語(yǔ)義機(jī)制也提出了一些新的理解：（1）特定句法結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義來(lái)自人們把握外部世界時(shí)心理上的某種認(rèn)知方式，這種認(rèn)知方式制約著句法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；（2）隱性的量范疇在漢語(yǔ)句法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的中占有非常重要的地位，是對(duì)句法結(jié)構(gòu)起著最深刻影響的語(yǔ)義范疇之一，深入挖掘這種隱性量范疇的語(yǔ)義制約作用是非常重要的研究任務(wù)之一；（3）詞匯作為語(yǔ)義承載的最基本單位，與句法的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)之間具有明確的互動(dòng)關(guān)系；把握這種句法與詞匯之間的互動(dòng)關(guān)系，是我們切入漢語(yǔ)句法研究的一個(gè)新的角度。

·13萬(wàn)字

會(huì)員

宇文所安的中國(guó)文學(xué)英譯研究

宇文所安是美國(guó)當(dāng)代著名漢學(xué)家和翻譯家，以中國(guó)古典文學(xué)和文論研究蜚聲國(guó)際漢學(xué)界。他長(zhǎng)期致力于對(duì)中國(guó)古典文學(xué)進(jìn)行深入且廣泛的編選與譯介，譯研緊密結(jié)合，成果豐碩且影響深遠(yuǎn)。本書借助比較文學(xué)研究的他者視野理論，結(jié)合宇文所安的漢學(xué)研究特點(diǎn)，圍繞宇文所安的中國(guó)古典文學(xué)與文論英譯著作《諾頓中國(guó)文選》和《中國(guó)文論：英譯和評(píng)論》，從古典文學(xué)選集的編譯、古典文論經(jīng)典的詩(shī)學(xué)翻譯與闡釋以及超越“文本細(xì)讀”的翻譯創(chuàng)新思想這三個(gè)層面展開，在譯本對(duì)比的基礎(chǔ)上，深入探討“他者視野”下宇文所安的中國(guó)文學(xué)英譯思想和實(shí)踐。

·13萬(wàn)字

跳轉(zhuǎn)至頁(yè)

官术网_书友最值得收藏!

語(yǔ)言文字

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間

寫作的基本技巧

亞太跨學(xué)科翻譯研究（第二輯）

語(yǔ)言與文化論壇（2024年上卷）

《說(shuō)文解字》的設(shè)計(jì)解讀

出土戰(zhàn)國(guó)文獻(xiàn)動(dòng)詞研究

納西族-摩梭人語(yǔ)言文化心理研究（中國(guó)心理學(xué)家文庫(kù)）

上古音及相關(guān)問(wèn)題綜合研究：以復(fù)輔音聲母為中心

英語(yǔ)科技論文寫作技巧與實(shí)例

現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)與研究（2013）

唐山曹妃甸方言研究

文字留下的足跡

AI寫作：用AI倍速提升寫作效率

語(yǔ)言的歷史

視聽輸入模式下的詞匯附帶習(xí)得研究=The Effects of Audio-visual Input via Online Talks on Incidental Vocabulary Learning（英文）

牛津通識(shí)讀本：繽紛的語(yǔ)言學(xué)（中文版）

漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教材語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)研究

職場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)教程

英語(yǔ)電影中那些永恒的主題

漢語(yǔ)句法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究

宇文所安的中國(guó)文學(xué)英譯研究