网赌戒不掉.一有钱就赌

本書是一本高效學習指南。在當下快節奏和碎片化的時代，要想“6個月”學會一種外語看似是個“神話”，本書則為做到這一“神話”從心理學的科學原理出發，結合作者多年的教育實踐經驗，創造出一套科學高效、方便易學的外語學習的思路和方法，顛覆了傳統的外語學習方式。書中具體包括快速學習外語必知的5項核心原則、7個關鍵行為、7種心理素質，以及6個月學英語的具體行動指南。書中還配有核心方法練習的視頻二維碼，幫助讀者理解概念的同時，通過視頻講解把快速學外語的方法及時掌握，在增加閱讀體驗的基礎上，使您真正意義上在“6個月”找到學會外語的便捷途經，實現這個看似不可能的“神話”。

·11.4萬字

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《漢語大字典》釋義論稿

本書是作者二十年來潛心研究《漢語大字典》釋義問題的成果匯集。《漢語大字典》是代表我國漢字字典編纂最高成就和水平的巨著，被譽為“文化的長城，漢語的豐碑。”然而，作為卷繁帙浩的歷時性大型語文字典，《漢語大字典》中千慮之失在所難免。釋義是語文字典的核心要素和關鍵指標。本書集中對《漢語大字典》釋義方面的疏失進行探討，分析致誤原因，提出改進意見，為進一步提高其質量和水平盡綿薄之力。字典釋義有狹義廣義之分。狹義指義項釋文；廣義則包括義項的建立、義項的排列、釋義的方式、釋義的佐證——書證語料等，是一項以解釋字義為中心的系統工程。本書研究的是廣義的釋義。全書分析討論《漢語大字典》中存在問題和不足的釋義條目約300余條，總計字數20萬字。研究的內容分為以下幾章：1、釋義的準確性問題；2、義項的概括性問題；3、書證語料的問題；4、互補式釋文問題；5、據孤例立項問題；6、單字作釋文問題；7、古注與釋義問題。在每一章中，將所討論的義項條目按其在《漢語大字典》中出現的先后排列。由于所議問題均屬單個義項條目，一般在章下不再設節、目。本書的撰寫堅持現代語言學、辭典學的指導，發揚傳統訓詁學重證據、重材料的良好學風，在充分吸收前賢時修研究成果的基礎上努力創新，所研究的條目大多具有原創性和一定的學術價值。研究成果可供《漢語大字典》修訂參考，也可為大型語文辭書的編纂修訂提供有益見解和依據；同時，對于古籍整理、漢語詞匯史研究均有所裨益。

·14萬字

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寫好短劇

《寫好短劇》是著名編劇查理老師編寫的“實戰派“編劇指南，從故事設計到創作技巧，從結構搭建到案例分析，從模板秘籍到商業實戰，從基礎知識到進階提高，帶你從零基礎走向職業編劇。《寫好短劇》區別于學院派和速成派的編劇教學，是真正的實戰派，從零基礎講起，適合各個階段的學生，并對課程內容進行了多階段設計，全部是純純的干貨可實操內容，非常好學，學了就會，會了就能用。這套編劇課是故事、編劇領域最優質的課程內容，受眾也是最泛的，并且受到了行業內外用戶的一致頂尖好評。其中的短劇課部分是查理老師精心打造的重磅短劇課。從認知、創作到實際制作，千貨滿滿內容權威，涵蓋幾乎所有短劇創作相關的知識和技巧，以及短劇市場分析、短劇劇本的創作和商業對接的注意事項，打造“一站式”學習模式。適合人群：編劇小白、編劇愛好者、斜杠青年想以編劇為副業增加收入、影視從業人員想提升自己的創作技能等。

·10.5萬字

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作文十九問

王鼎鈞山東省蘭陵人，1925年出生于一個傳統的耕讀之家；1949年到臺灣，服務于（臺灣）中國廣播公司、（臺灣）中國電視公司，還曾擔任過多家報社副刊主編；1979年應聘至美國的大學主編雙語教材，之后定居紐約至今。王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀，著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975年《開放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四書”“作文四書”等作品在臺灣銷行極廣，至今不衰。

·7.9萬字

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學術論文寫作

《學術論文寫作》詳細介紹了學術論文寫作的基礎知識、一般規律和寫作技法。本書全面系統、資料翔實、文理滲透、具體使用。適合大學高年級學生、研究者和論文指導教師作為寫作指南或參考書。

·16.4萬字

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起名的藝術：寶寶起名寶典

一個成功的名字，能激勵一個人奮發進取。名字對于人來說，不僅僅是一個符號，也和人生有重要關系。一個人能否取得成功，勤奮努力和能力固然重要，但一個好的名字會給事業帶來意想不到的幫助。名字是行走的人生名片！好名好運伴一生！

·18.2萬字

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現代漢語語法

《現代漢語語法》，陸宗達、俞敏著。全書共分九章，以北京話為主，并用上海、廣州、廈門和梅縣的方言做比較，以證明某些現象是整個漢語里普遍存在的，不只是北京話獨有。另外，此書可以幫助別的方言區的人學習北京話。在方法上，著重說的是語言，并不局限在方塊字的字面上。

·9.3萬字

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咬文嚼字的邏輯（修訂版）

當前正值新時代開啟之時，也是弘揚優秀傳統文化、提高文化自信、加強科學思維教育的好時機；凈化語言環境，正本清源，“咬文嚼字”更顯其迫切和必要。本書援用大量邏輯病例并加以分析、概括、總結，指出其中常見的邏輯錯誤，反映了近年來語言文字表達極需“反復推敲”的現狀，又強調了“咬文嚼字”對提高語言表達質量之必要，有助于提高讀者的邏輯分析能力和語言規范應用能力，對全社會提高運用語言的準確度及嚴肅性，對漢語言的純潔與健康都具有重要的引領作用。

·11.2萬字

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領導講話稿寫作一本通

緊跟時代的領導講話稿實用工具書。領導講話稿與領導處理各項工作事務息息相關，領導講話稿水平的高低直接折射出領導的能力、水平和綜合素質的高低。

·18.1萬字

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給青年的二十七堂文學課

《給青年的二十七堂文學課》原名《文章例話》，是葉圣陶先生編寫的指導青年人如何欣賞文學的書籍。《給青年的二十七堂文學課》書中共挑選了二十七篇名家作品，每篇文章都采用前面引用名作原文，后面加上葉圣陶先生的點評的體例，細細講出好文章好在哪里，又有哪些可取之處。《給青年的二十七堂文學課》書中挑選的文章，都是經典名家之作，如朱自清的《背影》、巴金的《朋友》、魯迅的《看戲》、周作人的《小河》等，每一篇都有它典型、獨特的優秀之處，可以讓后人在學寫文章的時候借鑒參考。葉圣陶先生在每篇之后加上的話，就是點出這些文章的好處，授人以發現文學之美的眼睛。

·8.2萬字

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寫出我心2：書寫者的狂野與勇氣

1990年，《寫出我心2：書寫者的狂野與勇氣》問世。在這部作品中，娜塔莉剖白般地把自己袒露在全世界讀者面前，號召書寫者勇敢去寫，無懼內在的創作源泉——萬物俱存的狂野之心，用書寫完成書寫。她一邊毫無保留、十足真誠地講述自己的作家生活：寫小說的艱難、做老師的經歷、練習跑步的故事、與寫友的相互支持、在書寫中的自我發現等；一邊將更多寫作方法放進書中：如何為寫作打下良好基礎？如何設定主題？如何建立風格？如何注入新意？如何從書寫練習切入到短篇故事、長篇小說、散文等的寫作中來？如何修改作品？……無論你今天是為何而寫，期望寫出何種作品，只管去寫吧。只需將自己安頓在肉身與寫作里，我們終將抵達心靈未經開墾、未被覺知之地，收獲書寫本身的益處。

·10.1萬字

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漢語方言調查

本書是“方言調查”課程教材，是方言研究專家李如龍先生近五十年來在高校講授方言課的經驗和教案的總結提煉。本書著重于方言調查方法訓練，不乏近三十年來漢語方言研究成果的最新內容，不僅有作者非常熟悉的閩語、粵語、贛語、客家話材料，官話、吳語、湘語、晉語、徽語等材料也廣有涉獵。可以說，改革開放以來，漢語方言研究的長足進步和豐碩成果在這本書中得到了充分反映。每章后有思考題和參考書目。書后有兩個附錄，“漢語方言語音調查表”和“漢語方言詞匯語法調查表”，調查材料大致可涵蓋南方和北方各方言，可以直接用于方言調查，堪為實用、便捷的調查工具。適合大學中文系本科生以及有學習方言調查意愿的初學者使用。

·13.1萬字

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寫作訓練課：輕松寫出好文章

寫作對現代職場人來說是至關重要的能力，但是由于種種原因，很多人的寫作能力還停留在較低的水平。如何成為寫作高手，是每個人都希望得到的答案。張凱以自己長期的寫作經歷，將一些有普遍意義的原則和體會梳理成書，以認識寫作、調整寫作心態、鍛煉寫作技巧等為核心內容，結合具體的范例，詳細講述了提高寫作水平的方法，以及如何樹立正確的寫作觀。以期幫助喜愛寫作的人清除寫作中遇到的心理障礙，解決寫作過程中遇到的普遍問題，學會一套有效的寫作方法，在面對寫作時掌握主動權。最后幫助讀者成為一個內通外順的創作者，打造屬于自己的個人品牌。

·9.5萬字

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TED演講的技巧：18分鐘高效表達的秘訣

或許你沒有機會登上真正的TED舞臺，但生活中處處是舞臺，如商務演講、會議、學校、婚禮以及其他特定場合，在任何一個公共場合，你都可以用高效的表達方式去傳遞自己的想法，得到人們的歡迎。《TED演講的技巧:18分鐘高效表達的秘訣》通過深入分析TED演講的技巧與經驗而得出18分鐘高效表達的秘訣，對演講的準備、故事、開場白、結尾，以及語言、肢體語言、互動、輔助工具等各方面進行逐一解讀，并以特定場合的實踐例子，助你在生活工作的舞臺上作精彩的“TED演講”。

·11.3萬字

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小說創作大師班

沒有人天生就是寫作高手，無論你承認與否，所有創作都是從模仿開始的。想擁有好文筆，你需要大量的閱讀，更需要好的指引，和有效的借鑒、學習。本書通過細讀經典，解密21位文學大師的創作方法與訣竅，向讀者詳細闡釋了何為文學風格，文學風格是如何通過修辭產生的。從巴爾扎克到查爾斯·狄更斯、從弗蘭茲·卡夫卡到斯蒂芬·金，從陀思妥耶夫斯基到弗蘭納里·奧康納，每章聚焦一位文學大師，通過精到的文本分析，教會普通讀者怎樣在模仿中提高技藝，將大師的寫作技巧活學活用地融入自己的表達中。

·19.3萬字

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語文（第2版）

本教材在近年語文課程改革成功經驗的基礎上，緊貼技工教育的實際情況和學生成長的規律，包含7個單元：唱響青春、博學強技、修身厚德、忠孝感恩、心靈驛站、初入職場、企業視窗、古詩雅韻。充分體現“語文內容與企業文化一體、大千知識與地方文化一體、學生的心智成長與未來職場發展一體”的一體化教育目標

·17.9萬字

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標點符號規范用法19講

本書主要依據.標點符號用法.(GB/T15834-2011)。并查閱大量的相關文獻，對出版物中常用的17個標點符號用法作了比較全面、系統、翔實的歸納和闡釋，同時對常見的隱諱號、虛缺號、示亡號、代替號、標示號等的用法作了簡要介紹，每一講都遴選了大量的典型示例(其中絕大多數是作者從閱讀過的書報刊中遴選所得)。對標點符號的誤用情形進行細致剖析.并對其正確用法作出翔實說明，同時對容易混淆的用法予以重點辨析。

·16.3萬字

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現代漢語言語行為動詞研究

本書綜合運用言語行為理論、框架語義學理論、構式語法理論、系統功能語法理論等多種語言學理論，考察漢語言語行為動詞的語義與句法、語用的接口情況，重點探討漢語言語行為動詞的框架語義分類、基于框架語義分類下的漢語言語行為動詞與漢語一些特殊構式的選擇限制關系、言語行為動詞的人際功能以及言語行為動詞的句類地位，從而建立起一個相對全面的漢語言語行為動詞的語義、句法、語用分析框架和一個相對完整的漢語句類系統，以推動漢語言語行為動詞的多視角研究和漢語言語行為的基礎理論研究。

·15.1萬字

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公文寫作心法：筆桿子的寫作精進課

在日復一日近乎單調的工作中，在雷同的工作場景下，面對較為單一的評價模式，文字工作者要如何保持寫作熱情，持續精進，體現出獨有的價值？作者胡森林擁有20年豐富的文字工作經驗，這本書是他對公文寫作的一次系統思考，闡釋了寫作者在職場上的行穩致遠之道。作者借助故事與對話的形式，將公文寫作課生動地融入工作場景中，一一破解公文寫作難題，深入淺出地闡述了公文寫作背后的156條要義。這本書以寫作者、寫作過程、文本三大具體視角切入，從寫作的素養到行文的技巧，再到文本的打磨，一步步深入公文寫作的內核，使讀者在輕松閱讀中掌握寫作心法。對所有公文寫作者來說，這本書讓寫公文不再是一個苦差事，幫助寫作者修煉寫作內功，以高站位和大格局寫出文章的氣脈，從寫作中獲得成就感和價值感，實現職場能力的躍升。

·15萬字

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古代漢語常識

這是一本簡明扼要、深入淺出地介紹古代漢語常識的書。是讓廣大中小學階段的青少年感興趣、看得懂、看進去的圖書。古代漢語源遠流長，有關資料又浩如煙海，需要從中選取最主要、最有用的知識告訴給讀者，特別是一些初學者，基于以上考慮，我們組織相關學者，從著名語言學家王力先生有關古代漢語的相關論述中，精心選擇出十四篇這些方面的文章，經過適當地加工和重組而成。包括文字學、音韻學、詞匯學、語法學、訓詁學、修辭學以及與學習古代漢語密切相關的天文、歷法等方面的內容。既適合于初學者自學，也可供中小學生、大學生閱讀和教師們參考。即使是一些專業研究工作者，也能從中獲取一些有益的啟示。