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公共管理專業(yè)英語(yǔ)閱讀精選
會(huì)員

本書(shū)編寫(xiě)的主導(dǎo)思想是適應(yīng)公共管理專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)的要求,體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目的。通過(guò)閱讀、講解、翻譯英語(yǔ)有關(guān)專業(yè)文章,幫助學(xué)生熟悉相關(guān)學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念,提高學(xué)生閱讀、理解英語(yǔ)專業(yè)文獻(xiàn)的能力;重點(diǎn)把握專業(yè)詞匯,掌握英譯漢的技巧,使學(xué)員能夠準(zhǔn)確、流暢地閱讀、翻譯公共管理學(xué)科英語(yǔ)文獻(xiàn)。因此,本教材并不一定像普通英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程那樣,嚴(yán)格按照語(yǔ)法要求進(jìn)行。考慮到培養(yǎng)學(xué)員外文資料閱讀和利用的能力,本書(shū)遴選的課文基本上都采用國(guó)外原文文獻(xiàn)。本書(shū)總體分為七個(gè)不同單元,大致上可以覆蓋現(xiàn)代公共管理的主要領(lǐng)域。每個(gè)單元由數(shù)篇文章組成,挑選的原則是內(nèi)容覆蓋面和難易結(jié)合,以便學(xué)習(xí)選擇。一般來(lái)說(shuō),排在每個(gè)單元前面的文章更具研讀性。全書(shū)的內(nèi)容量比較大,要在一個(gè)學(xué)期甚至一年內(nèi)學(xué)完是很困難的。所以,在教學(xué)過(guò)程中,老師可以挑選其中的一些文章指導(dǎo)精讀,其余的文章則留給學(xué)員課外自己學(xué)習(xí)研讀。

王偉 曹麗媛 ·語(yǔ)言文字 ·9.7萬(wàn)字

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