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《四明近體樂府》是清乾嘉時期甬上文士袁鈞輯錄自唐至清160余位寧波歷代文人和寓居甬上的賢達之樂府詩、詞共500余首,每人皆附傳記,是寧波歷史上第一部以樂府、詞為主要內容的詩傳,其中不少人物生平傳記、詩詞僅見于此書,具有很高的史學價值。本次以寧波市圖書館藏清嘉慶二十三年慈溪鄭喬遷藏密廬刻本為底本影印,鄭氏素來以刊刻地方文史書籍聞名,該書即為鄭氏家族后期刻書的代表作。
徐益波 ·語言文字 ·1823字
本書涵蓋四級考試所有詞匯,詞匯按照在考試中出現的頻率由高到低排列,幫助考生抓住復習要點,合理安排復習進程。重點詞匯除了給出釋義外,還給出真題例句、用法講解、常見考點及派生詞,幫助考生全面掌握單詞。加上更活潑、時尚的講法和配圖,力爭打造出新一代的暢銷詞匯書,徹底解決年輕人的單詞困擾!
周思成主編 ·語言文字 ·18.7萬字
20世紀的現代語言學理論,在語言學史上是發展最快,最活躍的,瑞士語言學家索緒爾開創了結構主義理論并把語言學真正變成科學之后,現代語言學擺脫了古老傳統的重負,取得的卓著成就使語言學成了一門“領先的科學”。本課程是現代語言學理論的一個概論。本課程的最大特點就是“概”。以現代語言學奠基人索緒爾的理論開始,沿著歐美兩條線介紹了20世紀的主流語言學理論流派,重點闡述了20世紀80年代以后蓬勃發展起來的認知語言學流派。其中有功能主義學派中影響最大的布拉格學派,倫敦學派以及在倫敦學派統治下發展起來的系統功能語言學,也有美國描寫主義和結構主義語言學派的不同理論,轉換生成語言學以及在反對以生成語法為首的主流語言學的基礎上建立起來的認知語言學。
沈瑩 ·語言文字 ·3.6萬字
北京外國語大學國家語言能力發展研究中心一直以來持續關注國外語言生活狀況,本著“他山之石,可以攻玉”的理念,通過采集國外語言輿情,試圖為我國語言政策的制訂提供借鑒。在國家社科基金、教育部人文社科重點研究基地重大項目和國家語委“十二五”科研項目支持下,我們利用信息檢索技術,對國外主流媒體有關語言生活事件的新聞報道進行采集分類,形成每月一期的《世界語言戰略資訊》。本書即以近年來的資訊文本為藍本,從中摘取部分國外語言事件,試圖刻畫國外生活狀況,研究者可以借由對國外語言生活的考察,了解其背后的民眾語言意識形態和國家語言政策出臺的動因。
熊文新 王克非 ·語言文字 ·19.9萬字
本書分為文明傳播、文獻天地、漢學人物、馬可·波羅研究等專題,收錄了《從語言和知識體系的角度思考“國風文化”》《福開森的漢學評論生涯》《馬可·波羅文本的傳統》《唐代以前中國宮廷中的鶴》等文章。
北京大學國際漢學家研修基地編 ·語言文字 ·19.6萬字
本書是一本論文寫作指導書,作者就怎么找論據、怎么寫引言摘要、怎么用論據、怎么把資料轉換為自己的觀點等涉及論文寫作的方方面面,提出了優化提高的方法,旨在指導讀者寫出高水平論文。跟隨作者的引領,讀者可以經歷寫作的各個階段,并在過程中得到學習技巧和思維技巧的鍛煉,以更好地解決日后寫作中的問題。
(英)布萊恩·格里瑟姆 ·語言文字 ·17萬字
幽默不僅僅是社交的法寶,更是一門生活的藝術。它不等同于滑稽與搞笑的做作,表現的是一種純粹的生活態度。幽默可以讓你戴著快樂的眼鏡去看整個世界的發展與變化,在平凡中挖掘笑的藝術價值。幽默就像一根閃著金光的魔杖,授予每一個希望減輕自己人生重擔的人一種快樂的生存智慧。在人際交往中,我們總希望自己能夠和別人和睦相處,成為大家矚目的焦點,受到許多人的歡迎。因此,我們總是努力讓自己表現出最好的形象。要想有效地表現自我,最重要的捷徑就是表現出自己的幽默。幽默能夠消除內心的緊張,樹立健康樂觀的個人形象,潤滑人際關系。幽默能夠化解尷尬,影響別人的思想和態度,從而掌控局面。更重要的是,幽默不僅可以給自己帶來好人緣,還可以給自己帶來好心情、好運氣。
欣溶 ·語言文字 ·9.6萬字
本書為寫作國際文憑大學預科項目(IBDP)中文文學專題研究論文的學生編寫。權威依據——以國際文憑組織(IBO)專題研究論文大綱及評分標準為指南,闡明專題研究論文寫作的要求和評分依據。詳細講解——解析寫作各環節的要點、難點,提供寫作方法技巧,幫助學生規劃寫作步驟,指導學生如何尋找和利用研究資源。實例點評——豐富的學生論文實例及點評,展示研究寫作的思路和模板。寫作演練——精心設計的思考練習題目,緊扣論文寫作各個步驟。啟發學生動腦思考,動手寫作。
董寧 ·語言文字 ·10.4萬字
本教材以任務型教學為編寫原則與核心理念,將論文寫作步驟與語言技能訓練融為一體,使學術論文寫作的知識與實訓緊密結合,兼顧各學科論文寫作的特色與要求,并提供大量實例,有針對性地設計大量課堂練習,增加教學實效。本教材內容涵蓋學術英語寫作的各個組成部分,每個單元均設計了與該單元主題相關的思考題、論文實例、語言點、寫作技能與寫作實踐等環節。學生在進行各單元的寫作實踐后即可完成一篇完整的學術研究論文。
凌建輝 李黎 金晶 陳崢嶸 吳婷 孫書蘭 蔡旭東 鄭玉琪 ·語言文字 ·3.5萬字
如今,越來越多的人到國外旅游、學習,越來越多的企業到國外發展,因此,我們與國外的交流越來越頻繁、密切,在這種頻繁、密切的對外交往中,涉外文書的作用顯得越來越重要。本書從實際應用的角度出發,分別介紹了11類涉外文書的含義與特點、格式與寫法,以及范文模板。本書方法實用,語言平實,可操作性強,可以幫助讀者快速提升涉外文書寫作能力。本書是一本能夠幫助讀者在短時間內掌握涉外文書寫作技巧、提升涉外文書寫作能力的實操手冊。
崔慧靈 ·語言文字 ·10.8萬字
本書以新版《黨政機關公文格式》國家標準和《黨政機關公文處理工作條例》為理論基礎,對黨政機關公文的格式要素、模板和案例進行了詳細解讀。《黨政機關公文標準與格式應用指南解讀案例模板第2版》共6章,主要內容包括黨政機關公文的特點與作用、黨政機關公文的分類、黨政機關公文的表達方式和語言要求、黨政機關公文的行文規則、黨政機關公文的擬制與辦理規定、黨政機關公文格式標準的解讀和格式要素編排的解讀,同時還對包含決議、決定在內的15種規范性黨政機關公文,以及包含條例、規定在內的13種常用公文的寫法進行了詳細的介紹和講解。
孟延軍 高云飛 呂向陽編著 ·語言文字 ·12.3萬字
《新時空粵語(下冊)(第2版)》是由著名方言學家集體編寫的地道且有趣的粵語教材,詳細介紹了粵語的發音、詞匯、句型等知識,從內容的編排到學習難易程度的把握等方面,處處體現了教材的獨特性以及學術性和適用性。第二版根據教師教學過程中發現的問題以及讀者使用后的意見進行了修改,并增加了標準的粵語發音教程。
詹伯慧 丘學強 ·語言文字 ·4.2萬字
講述演講、詮釋中的邏輯知識,感受邏輯力量,提高讀者的邏輯思維能力。
譚大容 ·語言文字 ·14.4萬字
本書提出非對稱性信息補償假說,嘗試利用“困惑商”這一新概念來解釋語言理解過程中出現的具有認知過載和行進錯位特征的花園幽徑模式。本書認為,人類語言理解的過程就是試探性提取認知存留模式的過程,涉及詞匯、句法、語義和語用多個層面,而花園幽徑模式的困惑商指數可以反映認知解碼的難易程度。
杜家利 ·語言文字 ·15.9萬字
新HSK的命題明顯表現出淡化語法,強調詞匯的特點。新HSK對考生詞匯能力的考察主要有以下幾個特點:1)題型增多,比重增大,個別題型難度較大。2)在將三四五樣題詞匯與大綱比照后發現,試卷命題嚴格依照詞匯大綱,絕無超綱情況。基于以上特點,詞匯用書將有著較大的市場需求,目前國內外市場上尚未有詞匯用書面世,有著較大的市場空間。編寫特點:a速記速練,貼近實戰。b科學編排,加強針對性。c一書多用。本書左頁為詞語和詞語擴展,詞語依據《新漢語水平考試大綱》,按音序排列,配有注音、常見搭配和英文翻譯。右頁全部為新HSK實戰練習。
劉云 姜安 ·語言文字 ·10萬字
賞英文電影,是輕松、快樂并有效地學好英語的途徑之一。影片中地道的表達方式可以使讀者裨益頗多,豐富的背景知識可以拓寬學習者的視野,通過了解情節和人物可以了解他國的文化和歷史。但是,讀者因時間所限,不能觀看每部電影,希望尋找一本書,能向他們推薦值得觀賞的好電影。
楊曉云 孫曉紅 ·語言文字 ·14萬字
本書主要依據會話分析理論對漢語初級口語教材中的會話課文的語篇結構進行實證性的研究。語料主要選自最近出版的漢語口語教材中的會話課文。目的是發現會話課文編寫在語篇結構方面具有漢語特點的規律,以便使漢語教材會話課文的編寫在結構上有據可依,避免編寫過程中出現此方面的問題,提高會話課文的編寫水平。本書結合課文實例主要從兩個角度對會話課文的語篇結構進行了研究:微觀角度,從語篇結構的基本單位和一些基本結構對會話課文的語篇結構進行了研究;宏觀角度,從語篇的開頭和結尾、語篇結構中的銜接與連貫等方面對會話課文進行了研究。本書可作為對外漢語教學參考用書。
王丕承 ·語言文字 ·17.3萬字
《職場實用英語教程》設計了8個場景的主題:人際溝通、職業生涯規劃、求職應聘、入職培訓、辦公自動化、會議、出差、外事接待。全書以李欣同學的大學生活以及工作經歷為主線,將各個主題連接在一起。每個主題設計若干學習情境,每個學習情境設置多個任務,每個任務后附有相關的知識幫助學生理解并完成任務。每個學習情境之后各設置一組相關會話或實用文體寫作范例,將項目教學法、情境教學法與體驗式教學法融合到英語教學中,以增強學生英語語言應用能力。《職場實用英語教程》可供高職高專各專業學生作為英語教材使用,還可供社會各界人士作為學習實用英語的教材使用。
賈琳琳 王晶晶 于瑩主編 ·語言文字 ·16.5萬字
我們一出生就進入了學習語言的過程,語言是人類最熟悉的文化。但長久以來,我們很少深入思考語言,只過度關注如何將知識輸入自己的大腦,卻從未細想過輸出想法的重要性。日本著名語言學家、教育研究者外山滋比古教授立足近代文化教育背景,凝集畢生思考精華,從傳達的方式、技巧、理論、手段等出發,以獨特角度全方位探討了語言傳達的本質。時間會對經典著作的流傳產生怎樣的影響?如果在第一人稱、第二人稱和第三人稱之外,又存在第四人稱、第五人稱,我們將會如何理解接收到的信息?又該如何傳遞自己的想法?當內容的接收者崛起、輸出者走下神壇的今天,傳達怎樣的內容才是有力量的?才能創造推動社會進步的新文化?在作者一個個有趣且獨特的想法的指引下,我們不僅能夠進入一個更為廣闊的語言領域,還能打開有關表達的新思維。
(日)外山滋比古 ·語言文字 ·6.4萬字
本文通過“我”對一位來自不同星球、天真純潔的小王子秘密身世一步步探尋的過程,以寓言形式向讀者展現了一幅生命與生活、愛與責任的美麗圖畫。作者運用通俗、簡潔的語言寫出了發人深省的哲理和令人感動的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁、淡淡的哀愁,令人回味無窮。
圣·埃克蘇佩里 ·語言文字 ·2.4萬字
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