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本書(shū)是對(duì)21世紀(jì)以來(lái)《紐約時(shí)報(bào)》的數(shù)字化發(fā)展策略和新聞工作現(xiàn)狀的近距離考察。互聯(lián)網(wǎng)普及，社交媒體大行其道，使得《紐約時(shí)報(bào)》遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)和動(dòng)蕩。一方面，紙質(zhì)版的競(jìng)爭(zhēng)變成了電子版的競(jìng)爭(zhēng)，不僅是同行之間，在《紐約時(shí)報(bào)》內(nèi)部，紙電亦是敵友難辨；另一方面，受眾不僅要求新聞的獲取及時(shí)、方便，甚而要求與之互動(dòng)并參與新聞生產(chǎn)；而社交媒體在成為新聞?dòng)浾咝畔⒃吹耐瑫r(shí)，也沖擊了記者和媒體的傳統(tǒng)工作方式以及權(quán)威性。作為全球媒體的標(biāo)桿，《紐約時(shí)報(bào)》上至企業(yè)管理制度，下至新聞工作流程和記者的個(gè)人技能、崗位，都不再能夠滿(mǎn)足當(dāng)下新聞工作的需求，不得不大量引入編程、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人才并與眾多博主、網(wǎng)絡(luò)極客合作，進(jìn)行各種探索和實(shí)踐。這些方方面面的轉(zhuǎn)變值得新聞從業(yè)者和研究者思考、借鑒，對(duì)于有志從事新聞工作者或者關(guān)注時(shí)事的網(wǎng)民也未嘗不是有趣的讀物。

·18.1萬(wàn)字

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媒體寧大2012：記者眼中的寧夏大學(xué)

本書(shū)是對(duì)2012年以來(lái)刊載于校內(nèi)外各主要媒體有關(guān)寧夏大學(xué)新聞報(bào)道的選編。透過(guò)這些文字，讀者能夠清晰地看到學(xué)校發(fā)展的基本脈絡(luò)，見(jiàn)證寧夏大學(xué)辦學(xué)定位和辦學(xué)思路戰(zhàn)略性調(diào)整取得的一系列發(fā)展成果。這不僅向廣大師生和社會(huì)各界提供一個(gè)充分了解學(xué)校改革發(fā)展成果的重要載體，而且也具有極其重要的史料價(jià)值。

·26.4萬(wàn)字

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新聞采訪(fǎng)與實(shí)訓(xùn)

本書(shū)運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，將新聞采訪(fǎng)的實(shí)訓(xùn)技能轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)大大小小的訓(xùn)練項(xiàng)目；在每個(gè)項(xiàng)目中又通過(guò)一個(gè)個(gè)完整的實(shí)訓(xùn)步驟，循序漸進(jìn)地介紹了發(fā)現(xiàn)新聞、訪(fǎng)前準(zhǔn)備、訪(fǎng)中提問(wèn)、訪(fǎng)中記錄、訪(fǎng)后整理提煉等內(nèi)容。在編寫(xiě)的過(guò)程中，作者將理論講授融于項(xiàng)目訓(xùn)練之中，變學(xué)生被動(dòng)“學(xué)”為主動(dòng)“學(xué)”，采用學(xué)生先“做”（增加興趣體驗(yàn)）—教師引導(dǎo)“學(xué)”（主體變主導(dǎo)）—學(xué)生再“做”（鞏固正確的實(shí)踐技能），并運(yùn)用角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、案例導(dǎo)入、擴(kuò)展小組法、博物館看展法、旋轉(zhuǎn)木馬法、完全行動(dòng)法等訓(xùn)練手段。

·21.6萬(wàn)字

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用新聞?wù)Z言講石化故事

本書(shū)將新聞理論與石油石化行業(yè)的優(yōu)秀新聞作品案例結(jié)合進(jìn)行解讀，試圖回答：行業(yè)類(lèi)紙媒有哪些社會(huì)功能，報(bào)紙編輯做專(zhuān)題報(bào)道需要具備哪些能力，工作通訊如何見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，怎樣運(yùn)用辯證法處理先進(jìn)人物報(bào)道，報(bào)紙周刊有哪些特點(diǎn)，報(bào)紙內(nèi)容如何進(jìn)行公眾號(hào)表達(dá)進(jìn)行深度融合，編輯如何擬好標(biāo)題、把好文字關(guān)，等等。本書(shū)可作為石油石化行業(yè)新聞專(zhuān)業(yè)的參考書(shū)，對(duì)石油石化行業(yè)新聞工作者有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，對(duì)石油石化行業(yè)新聞報(bào)道工作有較強(qiáng)的實(shí)用性。

·29.3萬(wàn)字

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中國(guó)報(bào)紙新聞文體嬗變（1978-2008）（傳播與社會(huì)叢書(shū)）

《中國(guó)報(bào)紙新聞文體的嬗變（1978—2008）》采取整合性研究思路，將新聞文體置于廣闊的社會(huì)歷史背景下，歷時(shí)地考察中國(guó)改革開(kāi)放30年（1978-2008）報(bào)紙新聞文體的實(shí)存狀態(tài)和發(fā)展脈絡(luò)，從中探尋新聞文體與社會(huì)生態(tài)環(huán)境、媒體競(jìng)爭(zhēng)格局、媒介技術(shù)、新聞評(píng)獎(jiǎng)制度、讀者的接受心理以及新聞從業(yè)者自身獨(dú)立的文體意識(shí)（包括對(duì)西方新聞文體觀念與技巧的引進(jìn)與借鑒）、學(xué)術(shù)界的對(duì)應(yīng)性研究等諸多因素間的關(guān)聯(lián)，借此尋求新聞文體嬗變背后的普適性規(guī)律，最終從“實(shí)然”中探索“應(yīng)然”。

·21.1萬(wàn)字

會(huì)員

大眾傳媒公共性研究

《大眾傳媒公共性研究》主要就大眾傳媒公共性基本表征與邏輯淵源、中國(guó)傳媒公共性歷史實(shí)踐狀況與當(dāng)代實(shí)現(xiàn)困境、傳媒兌現(xiàn)公共性的基本途徑與公共媒體未來(lái)發(fā)展設(shè)想等方面展開(kāi)學(xué)術(shù)梳理。作者認(rèn)為，傳媒公共性?xún)冬F(xiàn)的程度，取決于政府行為（是否濫用政治公權(quán)力）、媒體自主性（廣告宣傳收益是否腐蝕媒體傳播獲得的獨(dú)立自主）、社會(huì)理性（公眾為了公益是否具有理性參與、協(xié)商、監(jiān)督公共事務(wù)的熱情和能力）等三種力量相互牽制的狀況。因此，應(yīng)對(duì)措施就應(yīng)該是：政府設(shè)法改變?nèi)鮿?shì)群體媒介弱勢(shì)局面，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦公共媒體平臺(tái)；媒體突出公共輿論空間角色，彰顯社會(huì)普遍利益；社會(huì)培育全民公共精神與監(jiān)督媒體的能力。最后，在堅(jiān)持馬克思主義理論的基礎(chǔ)上，作者提出重樹(shù)“群眾辦報(bào)”傳統(tǒng)也是應(yīng)對(duì)當(dāng)代傳媒公共性困境的不可或缺的手段。全書(shū)論述絲絲入扣，分析嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，結(jié)論實(shí)在，富有啟發(fā)意義。

·22.1萬(wàn)字

會(huì)員

傳播學(xué)核心理論與概念

《傳播學(xué)核心理論與概念》提供由淺入深、由此及彼地理解并把握傳播學(xué)的概念系統(tǒng)和理論框架的路徑。新聞、廣告、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等行業(yè)的從業(yè)人員，也可以將這《傳播學(xué)核心理論與概念》作為簡(jiǎn)明易懂、體系完整的案頭工具書(shū)，通過(guò)簡(jiǎn)易的目標(biāo)檢索對(duì)自己置身其中的行業(yè)環(huán)境背景獲得更系統(tǒng)、更深層次的認(rèn)識(shí)和把握。

·27.6萬(wàn)字

會(huì)員

數(shù)字中國(guó)導(dǎo)論

信息化是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一大浪潮，“四個(gè)現(xiàn)代化，哪一化都離不開(kāi)信息化”，而“數(shù)字中國(guó)”是國(guó)家信息化的一個(gè)制高點(diǎn)。本書(shū)從科學(xué)技術(shù)的角度對(duì)國(guó)家信息化和國(guó)家空間信息化進(jìn)行全面的詮釋?zhuān)⒅赋鰯?shù)字地球、數(shù)字國(guó)家與企業(yè)信息化、社會(huì)信息化融合的必要性和可能性。全書(shū)分為三篇：數(shù)字中國(guó)的信息基礎(chǔ)設(shè)施篇，國(guó)家空間信息化篇，國(guó)家信息化篇。內(nèi)容包括：數(shù)字中國(guó)的構(gòu)成依據(jù)和框架體系，數(shù)字中國(guó)的技術(shù)體系和保障體系；全球綜合對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)（GEOss）與數(shù)字地球，國(guó)家綜合對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)（NEOSS），國(guó)家空間信息基礎(chǔ)設(shè)施（NSII）與數(shù)字區(qū)域，數(shù)字城市，數(shù)字社區(qū)；數(shù)字政府，農(nóng)林信息化，工業(yè)信息化，服務(wù)業(yè)信息化，領(lǐng)域信息化，社會(huì)信息化。本書(shū)讀者對(duì)象：關(guān)心中國(guó)信息化建設(shè)和發(fā)展的廣大干部群眾，包括各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)管理者，以及信息技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員和高校師生。

·43.8萬(wàn)字

會(huì)員

西方新聞學(xué)名著導(dǎo)讀

本書(shū)以導(dǎo)讀的形式“重訪(fǎng)”了西方新聞學(xué)領(lǐng)域的20余部經(jīng)典著作，呈現(xiàn)了西方新聞學(xué)的發(fā)展歷史和演變過(guò)程。每篇導(dǎo)讀兼具“解讀”與“評(píng)析”，可以幫助讀者加深對(duì)名著的理解，并做到觸類(lèi)旁通，探索新的理論資源和分析視角，帶來(lái)新的研究想象力。

·24.4萬(wàn)字

會(huì)員

輿論學(xué)研究（第3輯）

《輿論學(xué)研究》是中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)中國(guó)輿論學(xué)研究會(huì)的會(huì)刊，由上海交通大學(xué)輿情研究實(shí)驗(yàn)室主辦。輯刊依托中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)輿論學(xué)研究會(huì)的近200所會(huì)員單位，旨在搭建輿論學(xué)學(xué)術(shù)交流對(duì)話(huà)平臺(tái)，是中國(guó)首本最權(quán)威的輿論學(xué)專(zhuān)業(yè)刊物，收錄中國(guó)輿論學(xué)研究領(lǐng)域的最新研究成果。輯刊設(shè)有“輿論學(xué)前沿”“輿論理論研究”“輿論史研究”“輿論學(xué)研究方法”“輿情觀察”“輿情報(bào)告”“媒介輿論研究”“海外輿情與國(guó)家形象”等欄目。

·20.4萬(wàn)字

會(huì)員

傳播學(xué)原來(lái)很有趣：16位大師的精華課

本書(shū)圍繞生活中經(jīng)常出現(xiàn)的傳播學(xué)現(xiàn)象，選取了16位享譽(yù)世界的傳播學(xué)大師，把他們的觀點(diǎn)以一種通俗易懂而又妙趣橫生的方式介紹給讀者。本書(shū)以課堂演講的方式，讓每位傳播學(xué)導(dǎo)師來(lái)講解自己的傳播學(xué)理論。為了更好地幫助讀者理解和應(yīng)用，所選擇的內(nèi)容均是傳播學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，并且多與日常生活關(guān)聯(lián)頗深。本書(shū)適合那些對(duì)傳播學(xué)感興趣，以及想要深入了解傳播學(xué)經(jīng)典的讀者。

·14.2萬(wàn)字

會(huì)員

微博輿論與公眾情緒的互動(dòng)

本書(shū)從微傳播移動(dòng)化角度，研究了微博輿論在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)平臺(tái)中呈現(xiàn)的方式與特征，探討了情緒在微博輿論中扮演的角色，從研究輿論的作用與功能轉(zhuǎn)向研究輿論本身，為認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)輿論做鋪墊；分析了微博輿論與公眾情緒互動(dòng)中存在的問(wèn)題，揭示了情緒與權(quán)力結(jié)構(gòu)變遷的關(guān)系；分析了群體心理在微博中的表現(xiàn)、影響及其在輿論引導(dǎo)中的重要作用，得出的觀點(diǎn)和結(jié)論為政府部門(mén)在社會(huì)輿論引導(dǎo)及社會(huì)治理創(chuàng)新方面提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和理論依據(jù)。

·22萬(wàn)字

會(huì)員

流動(dòng)的影像：電影與跨文化研究

本書(shū)中的各個(gè)章節(jié)，是作者近年來(lái)在電影跨文化研究方面的部分成果。在結(jié)構(gòu)體例上，分為十四個(gè)論題，從不同角度、不同學(xué)科對(duì)電影的跨文化特性做了個(gè)體式的整合勘察，大致分為兩部分內(nèi)容：前七章較為分散地論述了電影跨文化傳播的整體性，涉及不同國(guó)家、不同地域或不同類(lèi)型的電影國(guó)際性的傳播特點(diǎn)；后七章以美國(guó)電影為例，在歷史和現(xiàn)實(shí)的視域下，關(guān)照了中美電影的跨文化交流與傳播。本書(shū)秉承基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)例相結(jié)合的特點(diǎn)，圖文并茂、實(shí)例清晰。以“電影與跨文化研究”作為核心關(guān)鍵詞，打破了教材式的書(shū)寫(xiě)體例，把電影和跨文化研究置于一種交互的關(guān)系平臺(tái)上，通過(guò)這種“影像”的流動(dòng)，闡釋在歷史與當(dāng)下語(yǔ)境中，不同民族、文化背景下的電影制作是如何進(jìn)行全球化傳播和跨文化消費(fèi)的。

·16.1萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)傳媒人才能力需求研究報(bào)告（2018）

傳媒變革，人才為王。傳媒人才需要什么樣的能力結(jié)構(gòu)？本研究采集11140條近200萬(wàn)漢字字符的媒體崗位招聘廣告文本，構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)模型，采用詞頻分析和文獻(xiàn)研究結(jié)合的方法，對(duì)傳媒和非媒體行業(yè)等12個(gè)細(xì)分領(lǐng)域人才能力需求進(jìn)行了描述和分析，屬于傳媒人才能力結(jié)構(gòu)的實(shí)證研究，對(duì)傳媒教育工作者，業(yè)界高管和傳媒院系學(xué)子具有重要的參考價(jià)值。

·10.4萬(wàn)字

會(huì)員

解析中國(guó)新聞傳播學(xué)·2017

自《解析中國(guó)新聞傳播學(xué)2006》出版以來(lái)，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專(zhuān)業(yè)師生和研究者的關(guān)注。書(shū)名冠以出版當(dāng)年的年號(hào)，每年的《解析》都是對(duì)前一年我國(guó)新聞傳播學(xué)各方面研究現(xiàn)狀和學(xué)界業(yè)界熱點(diǎn)問(wèn)題的回顧，從作者本人一年所寫(xiě)文字中選取與當(dāng)前關(guān)系較為緊密的篇章，根據(jù)內(nèi)容劃分為章。《解析中國(guó)新聞傳播學(xué)2017》從學(xué)術(shù)層面、熱點(diǎn)話(huà)題研究層面對(duì)2016年我國(guó)新聞傳播學(xué)研究做了概述。書(shū)中收錄了多篇關(guān)于新聞傳播學(xué)理論研究和新媒體研究的文章，一個(gè)基本理念是：不能在原有的傳播學(xué)理論體系里思考互聯(lián)網(wǎng)的各種傳播現(xiàn)象了，目前應(yīng)重點(diǎn)研究互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)各方面的重構(gòu)，就此向人們發(fā)出忠告、警告。

·21萬(wàn)字

會(huì)員

信息資源開(kāi)發(fā)與管理

本書(shū)介紹了信息資源的概念、特征、作用和功能，系統(tǒng)分析了信息資源管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、歷史沿革和發(fā)展過(guò)程，以及信息資源開(kāi)發(fā)與管理的理論、原理、原則、工具和方法。主要內(nèi)容包括信息資源分布、信息資源采集、信息資源組織與存儲(chǔ)、信息資源檢索與挖掘、信息資源質(zhì)量評(píng)估、信息資源規(guī)劃、信息資源開(kāi)發(fā)、信息資源利用、信息資源安全、信息資源配置、信息政策與法規(guī)、信息資源管理的績(jī)效評(píng)價(jià)等方面。

·35.8萬(wàn)字

會(huì)員

非虛構(gòu)：時(shí)代記錄者與敘事精神

當(dāng)代優(yōu)秀的非虛構(gòu)寫(xiě)作者為讀者講述創(chuàng)作過(guò)程中動(dòng)人心魄的故事。書(shū)稿本身就是非虛構(gòu)作品，所選案例皆為行業(yè)內(nèi)令人拍案叫絕的作品，作者結(jié)合自己的創(chuàng)作體驗(yàn)，對(duì)于各自最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做了獨(dú)到的剖析，并在文稿中回答了讀者最懇切想問(wèn)的問(wèn)題——什么是非虛構(gòu)？如何創(chuàng)作？本書(shū)并未停留在如何寫(xiě)一篇更好的稿子的技術(shù)層面，而是面向新聞傳播專(zhuān)業(yè)學(xué)生、媒體從業(yè)人員和熱愛(ài)大眾文學(xué)的讀者，嘗試告訴他們?nèi)绾卧诠ぷ骱腿粘Ｉ钪姓莆諗⑹乱亍１緯?shū)嘗試用豐富翔實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)代替?zhèn)鹘y(tǒng)教科書(shū)，是廣大學(xué)子和非虛構(gòu)寫(xiě)作愛(ài)好者的案頭必讀書(shū)。

·25.7萬(wàn)字

會(huì)員

打破社交媒體棱鏡：探尋網(wǎng)絡(luò)政治極化的根源

現(xiàn)實(shí)世界情緒挺穩(wěn)定的人，怎么一上網(wǎng)就成了滿(mǎn)屏臟話(huà)的噴子？真的走出信息繭房，我們非但沒(méi)有走向開(kāi)放包容，反倒變得更封閉極端？在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代若無(wú)法“退網(wǎng)保平安”，我們又該如何平和地面對(duì)、聆聽(tīng)甚至接納不同觀點(diǎn)？前沿計(jì)算社會(huì)科學(xué)方法＋經(jīng)典社會(huì)學(xué)理論再闡釋?zhuān)綄ぞW(wǎng)絡(luò)政治極化的根源入選普林斯頓大學(xué)新生指定閱讀書(shū)目我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界遭受社會(huì)孤立之苦，被我們寄予厚望打破隔離的互聯(lián)網(wǎng)，如今也日益變成充滿(mǎn)隔閡與暴力的場(chǎng)所。我們把社交媒體平臺(tái)的政策和內(nèi)容分發(fā)算法視為罪魁禍?zhǔn)祝紤]徹底退網(wǎng)的可能，但本書(shū)作者克里斯·貝爾讓我們停下來(lái)思考另一種可能。利用經(jīng)過(guò)精妙設(shè)計(jì)的在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)和深入訪(fǎng)談，他在本書(shū)中證明了走出回聲室（信息繭房）會(huì)使我們更加極化，而不是減少極化。本書(shū)挑戰(zhàn)了關(guān)于回聲室、境外勢(shì)力和激進(jìn)算法的常見(jiàn)神話(huà)，揭示了社交媒體的功能更像是一面棱鏡，它扭曲了我們的身份認(rèn)同，增強(qiáng)了追求地位的極端派的力量，讓溫和派幾乎隱形；而政治部落主義的解決之道，就在我們自身深處。

·10.9萬(wàn)字

會(huì)員

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字閱讀環(huán)境下的文學(xué)傳播研究

本書(shū)聚焦以社交媒體為重心的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這一傳播生態(tài)，建構(gòu)起文學(xué)傳播研究與變動(dòng)的社會(huì)環(huán)境和傳播生態(tài)間的關(guān)系性。全書(shū)主體部分共分四章，首先關(guān)注移動(dòng)數(shù)字閱讀環(huán)境的形成，在此基礎(chǔ)上對(duì)移動(dòng)數(shù)字閱讀環(huán)境的文學(xué)傳播活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行了考察，還進(jìn)一步探討了當(dāng)下文學(xué)傳播現(xiàn)狀所蘊(yùn)含的問(wèn)題及其現(xiàn)實(shí)路徑的轉(zhuǎn)換，反思新傳播生態(tài)下文學(xué)傳播研究的學(xué)術(shù)理路，為文學(xué)傳播的多學(xué)科研究范式建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)。

·16萬(wàn)字

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輿論學(xué)研究（第2輯）

·19.6萬(wàn)字

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新聞傳播

分類(lèi)

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更新時(shí)間

《紐約時(shí)報(bào)》是怎么做新聞的

媒體寧大2012：記者眼中的寧夏大學(xué)

新聞采訪(fǎng)與實(shí)訓(xùn)

用新聞?wù)Z言講石化故事

中國(guó)報(bào)紙新聞文體嬗變（1978-2008）（傳播與社會(huì)叢書(shū)）

大眾傳媒公共性研究

傳播學(xué)核心理論與概念

數(shù)字中國(guó)導(dǎo)論

西方新聞學(xué)名著導(dǎo)讀

輿論學(xué)研究（第3輯）

傳播學(xué)原來(lái)很有趣：16位大師的精華課

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流動(dòng)的影像：電影與跨文化研究

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信息資源開(kāi)發(fā)與管理

非虛構(gòu)：時(shí)代記錄者與敘事精神

打破社交媒體棱鏡：探尋網(wǎng)絡(luò)政治極化的根源

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字閱讀環(huán)境下的文學(xué)傳播研究

輿論學(xué)研究（第2輯）