造物設(shè)計(jì)：幾何精神探析
《造物設(shè)計(jì)——幾何精神探析》一書以造物設(shè)計(jì)的歷史為線索，對(duì)人類在不同造物時(shí)代的發(fā)展，作了較為詳細(xì)的描述，闡釋了中西方在幾何造物方面所呈現(xiàn)出的不同面貌。通過比較分析，中國的物以致用及裝飾觀念受古代哲學(xué)思想之影響，更重視禮儀規(guī)范和思想精神的表達(dá)；而西方造物受數(shù)理邏輯的影響，從古希臘時(shí)期的幾何觀念至現(xiàn)當(dāng)代設(shè)計(jì)的發(fā)展序列，所體現(xiàn)出的數(shù)的演繹及幾何精神，更顯科學(xué)理性。不同的造物觀念，使設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)特征，因此可從不同的側(cè)面了解設(shè)計(jì)發(fā)展的內(nèi)在邏輯和不同走向。《造物設(shè)計(jì)——幾何精神探析》全書圖文并茂，內(nèi)容翔實(shí)豐富，具有較高的學(xué)習(xí)和研究價(jià)值，不僅適合高等院校設(shè)計(jì)類專業(yè)師生學(xué)習(xí)，也可供設(shè)計(jì)從業(yè)人員、研究者參考使用。郭星梅，2016年3月博士畢業(yè)于東華大學(xué)紡織科學(xué)與工程（中國古代紡織工程研究）學(xué)科(專業(yè))，授予工學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)在東華大學(xué)工作。2015年1月被中國教師發(fā)展基金會(huì)特聘請(qǐng)擔(dān)任中國教師發(fā)展基金會(huì)校園安全專家委員會(huì)委員。長期從事紡織品牌的科研工作，發(fā)表主要學(xué)術(shù)論文11余篇，其中SCIE檢索論文1篇；ISTP檢索論文1篇；EI檢索論文5篇；CSSCI檢索論文3篇；參編國家級(jí)規(guī)劃教材1部；涉及校園安全研究，所發(fā)文章8篇。
·11.2萬字
