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潤(rùn)物無(wú)聲:人文中國(guó)十三講
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本書從文學(xué)藝術(shù)、文化歷史、新聞傳播等專業(yè)課程中提煉蘊(yùn)含的文化基因和價(jià)值范式,將其轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化的有效教學(xué)載體,從文化、歷史、倫理等視角切入,研究中國(guó)文化的發(fā)展脈絡(luò)和當(dāng)今中國(guó)文化的活力,在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中對(duì)讀者進(jìn)行理想、信念等精神指引,增強(qiáng)他們的道路自信、理論自信和文化自信,從而更好地落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。本書十三講包括:“山水詩(shī)詞中的‘自然’情結(jié)”“唐詩(shī)金曲排行榜”“鄉(xiāng)土中國(guó)與魯迅的啟蒙——以《阿Q正傳》為中心”“沈從文小說(shuō)與中國(guó)儒道人格理想”“漢字文化例說(shuō)——從漢字構(gòu)形看漢字文化蘊(yùn)涵功能”“中國(guó)古代文化產(chǎn)業(yè)的歷史脈絡(luò)”“從抒情到敘事:中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)結(jié)構(gòu)的衍變”“審美教育與大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)”“國(guó)家相冊(cè):紀(jì)錄片中的中國(guó)形象”“新媒體時(shí)代的交往革命”“民以食為天:中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化略講”“先秦文獻(xiàn)中的傳播倫理與溝通智慧”“‘孝’的文化詮釋及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)的意義”。

范玉吉 ·社科總論 ·18.7萬(wàn)字

科技人才引進(jìn)發(fā)展的比較研究
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習(xí)近平總書記指出“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力”。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)依靠的科技人才,科技人才的規(guī)模、結(jié)構(gòu)及質(zhì)量已成為衡量地區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵性指標(biāo)。目前學(xué)術(shù)界對(duì)于科技人才引進(jìn)發(fā)展問(wèn)題缺乏一個(gè)系統(tǒng)全面和深入的研究,本書以宏觀與微觀相結(jié)合的視域,在分析我國(guó)科技人才引進(jìn)發(fā)展現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,從省際、城際比較的維度,對(duì)我國(guó)科技人才引進(jìn)發(fā)展中的一系列理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了比較深入的探討,特別是基于魯浙蘇粵滬、京津冀魯、青滬深杭比較視域進(jìn)行的具體分析,最后落腳在山東省、青島市的科技人才引進(jìn)發(fā)展問(wèn)題,并借鑒國(guó)際發(fā)達(dá)國(guó)家的有益經(jīng)驗(yàn),提出有針對(duì)性的解決對(duì)策。本研究有助于深化人才引進(jìn)發(fā)展方面的省級(jí)比較分析,為地方政府制定和實(shí)施人才引進(jìn)發(fā)展政策提供決策參考。本書是在總結(jié)歸納山東省社科規(guī)劃研究項(xiàng)目“山東省推動(dòng)高質(zhì)量招才引智工作研究及對(duì)策建議”(190CRCJ04)山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃(軟科學(xué)部)分“高層次領(lǐng)軍科技人才引進(jìn)與培養(yǎng)的省際比較研究”(2017RZE28004)等課題基礎(chǔ)上的升華與結(jié)晶。

趙霞 ·社科總論 ·19.5萬(wàn)字

地位競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)斷裂研究
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關(guān)于團(tuán)隊(duì)斷裂帶與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力之間關(guān)系的研究一直是學(xué)術(shù)界關(guān)注的焦點(diǎn)。在過(guò)去的研究中,盡管有大量的研究對(duì)此進(jìn)行探討,但是研究結(jié)論卻始終無(wú)法達(dá)成一致。以往研究?jī)H限于探討團(tuán)隊(duì)斷裂強(qiáng)度、斷裂狀態(tài)、子團(tuán)隊(duì)數(shù)量和均勻度等對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響,忽視了團(tuán)隊(duì)斷裂方式的重要意義。在組織中,不同類型的團(tuán)隊(duì)斷裂方式也可以得出相同的斷裂強(qiáng)度、斷裂狀態(tài)或子團(tuán)隊(duì)數(shù)量,因而團(tuán)隊(duì)斷裂方式對(duì)團(tuán)隊(duì)斷裂帶與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力之間關(guān)系的研究意義要遠(yuǎn)大于前面這幾個(gè)方面。由于本研究首次聚焦于從社會(huì)距離理論視角探討地位競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)斷裂帶與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力之間的關(guān)系和作用機(jī)制,因此,首先要從有效區(qū)分和界定地位競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)斷裂方式的構(gòu)念入手。本研究基于文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上初步界定了地位競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)斷裂帶和斷裂方式的基本概念,通過(guò)扎根理論方法提煉出地位競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)斷裂方式的構(gòu)念及其影響因素模型。接著,繼續(xù)采用扎根理論分析方法構(gòu)建研究概念模型,從中提煉出地位競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)斷裂方式與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力之間的關(guān)系和作用機(jī)制。最后,對(duì)該理論概念模型做進(jìn)一步的假設(shè)提出和實(shí)證檢驗(yàn)。

鄧傳軍 ·社科總論 ·9.6萬(wàn)字

國(guó)家治理現(xiàn)代化研究(第五輯)
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國(guó)家治理體系和治理能力,是一個(gè)國(guó)家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。改革開放三十年來(lái),我國(guó)經(jīng)歷了重要的經(jīng)濟(jì)—社會(huì)轉(zhuǎn)型,如何重新認(rèn)識(shí)和提升國(guó)家治理能力也成了社會(huì)科學(xué)研究關(guān)注的重要議題。本期輯刊以國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為主題進(jìn)行理論探索,著重刊發(fā)對(duì)決策有重要參考價(jià)值、對(duì)實(shí)踐有重要指導(dǎo)意義的研究文章,是北京大學(xué)國(guó)家治理協(xié)同創(chuàng)新中心和北京大學(xué)國(guó)家治理研究院的研究成果。在現(xiàn)代政治學(xué)學(xué)科在北京大學(xué)前身京師大學(xué)堂設(shè)立120周年之際,北京大學(xué)國(guó)家治理研究院、國(guó)家治理協(xié)同創(chuàng)新中心與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)畢克高級(jí)管理中心、牛津大學(xué)布拉瓦尼克政府學(xué)院、韓國(guó)成均館大學(xué)成均中國(guó)研究所等聯(lián)合國(guó)際國(guó)內(nèi)一流學(xué)者,展開理論理念、體制機(jī)制和公共政策的分析交流,比較分析和重新審視國(guó)家理論,探討解析不同國(guó)家治理內(nèi)在機(jī)理和發(fā)展變遷路徑。

王浦劬 ·社科總論 ·19.1萬(wàn)字

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