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西藏的語言與社會（21世紀中國民族問題叢書）
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西藏的語言與社會（21世紀中國民族問題叢書）

社會是語言存在和發(fā)展的依托，社會的興衰常常決定語言的命運。因此，研究語言應當密切聯(lián)系社會，聯(lián)系使用該語言的民族的歷史與現(xiàn)狀。本書以當今西藏為實例來考察語言與社會之間的關系，作者通過實地調查，為西藏的藏語規(guī)劃工作提供了豐富的材料和諸多建議以及重要的參考。

周煒 ·語言文字 ·35萬字

當下的啟蒙

當下的啟蒙

比爾·蓋茨、理查德·道金斯、尤瓦爾·赫拉利推薦，當代最偉大思想家史蒂芬·平克巔峰之作，一部關于人類進步的英雄史詩。亞馬遜暢銷榜圖書，《經濟學人》2018年最佳圖書?！懂斚碌膯⒚伞窇{借智識深度和優(yōu)雅文筆證明：我們永遠不會擁有一個完美的世界，而尋找一個完美的世界也是危險的舉動。但是，如果繼續(xù)運用知識來促進人類的繁榮，即將取得的進步則是無限的。我們該如何尋找生活的意義和目的？300年來，啟蒙運動理念取得了輝煌勝利，這個偉大故事卻很少有人提起。平克分析了偉大進步的原因，將拯救幾十億生命的無名科學家展示出來，雄辯地證明：通過理性和同情來促進人類的繁榮，本身就是人生的意義。人類進步的故事，是富有英雄色彩的，是光榮的，是令人振奮的。這個故事屬于全部人類，屬于任何兼具理性和生存欲望的有情眾生，它只要求我們堅信——活著好過死亡，健康好過疾病，富足好過匱乏，自由好過脅迫，幸福好過苦難，知識好過迷信和無知。

(美)史蒂芬·平克 ·社會學 ·34.8萬字

圖解古文觀止
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圖解古文觀止

古代散文又簡稱為古文，是學習中國古代文獻者必須掌握的語言文字。要想學好古文就必須從閱讀古代的經典作品開始?！豆盼挠^止》按時代順序和作家作品編排，共分12卷，集作品222篇，文、散文俱有，以散文為主。既有洋洋灑灑的長篇，也有簡短精致的短篇。記史敘事，抒情寫景，詠物明志，表彰信札，諸體皆備，全是歷來為人們喜愛的名篇。這部書的出現(xiàn)，為后世的古文學習者們提供了極大的方便，可以說是一部在手，就能讀到中國古代文學史上有代表性的散文佳作了。為了使讀者可以系統(tǒng)地學習到中國歷代散文的精華，我們精選了原著中的代表性篇章集結成書。

(清)吳楚材 吳調侯 ·語言文字 ·33.3萬字

新型城鎮(zhèn)化背景下的農村社區(qū)治理：基于農業(yè)型、非農型、工商型地區(qū)社區(qū)治理改革的比較分析
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新型城鎮(zhèn)化背景下的農村社區(qū)治理：基于農業(yè)型、非農型、工商型地區(qū)社區(qū)治理改革的比較分析

本書以深入的實證調查為基礎，通過對三種類型農村社區(qū)治理改革的比較分析，探討新型城鎮(zhèn)化背景下的農村社區(qū)如何實現(xiàn)有效治理諸問題。書中用“自上而下”的視角對三類農村社區(qū)治理改革進行深入的比較分析，對社區(qū)建設及其治理的重要利益相關主體居民的“所思、所盼、所想”進行客觀總結，提出了農村社區(qū)治理邁向現(xiàn)代化治理新時代的必然發(fā)展趨勢，并就農村社區(qū)治理現(xiàn)代化的價值追求、治理理念、治理模式、戰(zhàn)略思路、重點突破、核心問題進行了理論探討。

李增元 ·社會學 ·33.3萬字

巴赫金的詩學（“跨文化”研究叢書）
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巴赫金的詩學（“跨文化”研究叢書）

本書主要研究俄羅斯著名學者巴赫金的詩學理論。他是20世紀俄羅斯詩學發(fā)展中最重要的人物，對俄羅斯詩學做出多方面的貢獻，也可以說是集大成的人物。本書分別對巴赫金的社會學詩學、語言詩學、體裁詩學、小說詩學、歷史詩學和文化詩學等做了專題研究。在此基礎上，作者指出，巴赫金詩學是一種整合不同研究方法和研究理論的整體詩學。作者對整體詩學的歷史針對性、研究格局和方法論等，進行了深入的研究。

程正民 ·社科總論 ·33.1萬字

最新章節(jié) 第32章 后記 2025-04-21 10:44:31
中國語言文學研究（2020年春之卷/總第27卷）
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中國語言文學研究（2020年春之卷/總第27卷）

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國語言文學專業(yè)各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價中心評為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源集刊。

崔志遠 吳繼章主編 ·語言文字 ·33萬字

民國教育體制與中國現(xiàn)代文學
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民國教育體制與中國現(xiàn)代文學

民國教育體制與中國現(xiàn)代文學之間存在著密切的關系。民國教育體制確立后，文學課程被納入民國教育體系中，一批專門從事中國現(xiàn)代文學創(chuàng)作的作家進入各級各類學校，講授文學課程，由此開啟了中國現(xiàn)代文學教育的歷程，這為新文學在大學里的存在和發(fā)展奠定了堅實的基礎。在民國教育培養(yǎng)下成長起來的作家，則以其富有創(chuàng)造性的文學作品，為民國文學教育的深入拓展提供了強力支持，這使民國文學教育與中國現(xiàn)代文學呈現(xiàn)出共同發(fā)展的新態(tài)勢。

李宗剛 ·教育 ·32.8萬字

先秦兩漢量詞研究
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先秦兩漢量詞研究

本書綜合利用傳世文獻和出土文獻兩百餘種，對先秦兩漢時期的量詞系統(tǒng)進行全面描寫和研究。先秦兩漢時期量詞總計三百三十九個，其中名量詞三百二十個，動量詞十九個。本書在共時研究的基礎上展開歴時探討，分析了每一個量詞的語源、發(fā)展及興替，其中對一百零六個量詞的探討修正了之前學界的觀點。本書還進一步考察了先秦兩漢量詞的語法特徴、量詞發(fā)展的地域性和不平衡性等問題，并結合漢藏語系和南亞語系相關量詞研究的成果從類型學的視角探封了漢語量詞語法化的動因。

李建平 ·語言文字 ·32.7萬字

轉型中國的社會學透視
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轉型中國的社會學透視

本書收集了作者從事社會學教學、科研工作近40年來，獨立或以第一作者身份發(fā)表的部分文章。全書共分為六個板塊——“農民工權益”“勞動者觀念”“企業(yè)組織”“社區(qū)”“社會不平等”“社會變遷與治理”，每一個板塊都按照文章出版的先后順序進行編排，基本呈現(xiàn)了作者的學術發(fā)展經歷。

蔡禾 ·社會學 ·32.6萬字

村改居：城鎮(zhèn)化與居民需求
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村改居：城鎮(zhèn)化與居民需求

村改居是中國城鎮(zhèn)化推進過程中出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象。社會工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展，帶來的社會問題多為不斷產生的、新的、現(xiàn)實性問題。村改居帶來了社會保障、戶籍改革、環(huán)境等各種錯綜復雜的問題，也帶來了民眾利益保護的問題。這些問題直接關系著民眾對美好生活的切身感受，也關系著國家的穩(wěn)定和社會的可持續(xù)發(fā)展。本書主要立足于長三角區(qū)域，以問題為導向，描繪了城鎮(zhèn)化進程中農民利益訴求的新形態(tài)。

趙定東 ·社會學 ·32.4萬字

全球教育評價研究報告（No.1）
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全球教育評價研究報告（No.1）

“兩個大局”交互連接與影響所帶來的諸多挑戰(zhàn)和不確定性，是深層次的不同價值體系的系統(tǒng)性碰撞和戰(zhàn)略性博弈所產生的。而教育是應對諸多挑戰(zhàn)和不確定性的關鍵手段，是促進人類文明和社會進步義不容辭的使命和責任，是促進世界色彩紛呈的文明、價值觀相互對話、理解和融合的不可忽視的重要力量。面對世界的動蕩、危機和變革，我們必須站在人類命運共同體的立場上，重新界定教育這一人類共同利益，重新審視當前教育發(fā)展的格局，重塑肩負共創(chuàng)世界美好未來的教育。面對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史關鍵時期，我們更要加快建設教育強國，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供基礎性和戰(zhàn)略性支撐?；诖?，我們需要深度思考：什么樣的教育才具有人類命運共同體所需要的樣態(tài)？如何推動這樣的教育得以落實？如何判斷我們正在實踐這樣的教育，或是否真正地培養(yǎng)了我們需要的人才及達成了這樣的教育？而教育評價的探索、創(chuàng)新、改革與實踐，無疑是這些問題得以解答的必要行動，是開創(chuàng)未來，提供最佳可能的重要工具。《教育評價研究》以新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅持“評價育人，美好未來”的發(fā)展理念，立足我國教育評價發(fā)展實際，緊跟世界教育評價發(fā)展趨勢，研究和探討我國教育評價的理論體系、實踐經驗和典型案例，為我國乃至世界教育評價事業(yè)提供智力支撐和智庫支持，將其打造成國內外教育評價研究平臺、學術交流平臺、成果展示平臺。主要內容立足加快建設教育強國，促進教育高質量發(fā)展，圍繞“五大主體”“四個評價”，對當前我國教育評價的理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、問題解決、案例推廣、國際交流等方面開展深入研究，旨在聚價值共識、彰顯中國智慧、促進人的全面發(fā)展。

劉云生主編 ·教育 ·32.4萬字

安慶路5號
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安慶路5號

《安慶路5號》是由多位汽車行業(yè)一線記者閱讀數(shù)百萬字資料，采訪了一汽及一汽-大眾不同戰(zhàn)線、不同崗位的100位建設者，以他們的親歷為坐標，以一汽大眾的發(fā)展為藍本，傾情書寫的有血有肉的一部汽車編年史?！栋矐c路5號》以對親歷者的采訪為主線，內容翔實，語言生動，情感真摯，反映了一汽-大眾汽車有限公司三十年的發(fā)展歷程，展望了公司美好的未來愿景。通過閱讀本書，讀者能夠從中感受到中國汽車工作者的創(chuàng)業(yè)艱辛。本書適合對中國汽車產業(yè)發(fā)展感興趣的讀者閱讀。

李蔚宏 于春燕 郭東隅等 ·新聞傳播 ·32.1萬字

民族政治輯刊（第5輯）
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民族政治輯刊（第5輯）

本書致力于對民族政治相關研究對象、核心問題與研究方法做出持續(xù)、全面而有深度的考察和學理辯論。希望展現(xiàn)學界專業(yè)化的民族政治學術訓練成果，避免情緒化和臉譜化的表達；希望展現(xiàn)并闡釋不同層面的民族政治訴求，為不同的民族政治話語之間的溝通對話搭建平臺；倡導培育多種學術意識，并在此基礎上增強學術創(chuàng)新與學術對話；希望借此走出民族問題“污名化”或“麻煩化”的認識誤區(qū)，加強民族政治研究的學術自主與自信。

青覺主編 ·民族學 ·32萬字

學術靈感寫作研究
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學術靈感寫作研究

在學術靈感寫作狀態(tài)下研究寫作過程，通過觀察寫作過程總結學術靈感寫作規(guī)律，在把握規(guī)律的基礎上構建學術靈感寫作路徑，基于路徑建立學術靈感寫作機制，順應機制融入學術靈感寫作狀態(tài)，在靈感狀態(tài)下印證寫作規(guī)律，往往需要無意識狀態(tài)與有意識狀態(tài)的耦合。

田富強 ·語言文字 ·32萬字

思行者
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思行者

此書是廉思教授近十年有關社會問題研究的部分文章薈萃，書中遴選了廉思教授關于當代青年問題、新的社會階層、思想政治工作、人生感悟思考以及報道采訪評論等方面的精彩論述，書中有思考、有辨析、有研判、有建議。這十年，是中國改革開放事業(yè)不斷深化的十年，是人口結構代際更替的十年，也是社會價值觀劇烈變遷的十年。廉思教授的這些文章，見證了中國社會發(fā)展的曲折歷程與艱難探索。

廉思 ·社會學 ·32萬字

集體中的自由：黔東南侗寨的人群關系與日常生活
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集體中的自由：黔東南侗寨的人群關系與日常生活

本書基于歷史資料、地方檔案、民間文獻、口述歷史記憶，對貴州東南部都柳江流域九個侗族村寨構成的傳統(tǒng)社會組織自清代中期以來的變遷做了細致而微的考察，并探討了侗人以關系界定歷史的歷史觀念。在此基礎上，通過人類學田野調查，觀察并理解這一區(qū)域性社會組織內部群體結合的結構性范疇、禮俗規(guī)范、人群關系和日常實踐，以呈現(xiàn)侗人集體生活的結構化過程。最后，以該地方人群進入現(xiàn)代性情境中與更廣闊的社會—政治—經濟—文化體系的遭遇作為落腳點，闡釋了傳統(tǒng)社會組織的關系結構和社會規(guī)則如何通過人們的反思性實踐，在現(xiàn)代變遷中延續(xù)與轉型，以及生活于其中的侗人如何因應并達至自我人生意義的實現(xiàn)。

孫旭 ·社會學 ·32萬字

課改智慧背囊
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課改智慧背囊

本書內容涵蓋高效導學、小組合作、課堂管理、課程建設、高效閱讀等主題，是對課程改革的系統(tǒng)總結和梳理，對推動義務教育課程改革深入開展起著積極的作用。該書結構體系注重科學性、實證性和創(chuàng)新性，以義務教育課程改革為主線，體現(xiàn)了質性研究、實證研究的結合。

周華松 王斌 ·教育 ·31.9萬字

中國語言文學研究（2019年秋之卷/總第26卷）
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中國語言文學研究（2019年秋之卷/總第26卷）

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國語言文學專業(yè)各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價中心評為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源集刊。

崔志遠 吳繼章主編 ·語言文字 ·31.8萬字

美國民族史學
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美國民族史學

“美國民族史學”（Americanethnohistory）既是本書鎖定的問題研究對象，也是展開研究的核心分析工具。本書力圖展示一個由述而作的“美國民族史學”。基于“民族史學”（ethnohistory）在美國學界的發(fā)展和演變，從歷史學、民族學人類學兩個學科發(fā)展脈絡出發(fā)，在一個以民族學人類學學科知識與方法論為主體、兼顧史學學科知識與方法論的復述中，從宏觀到細部，本書建構出一個獨特的美國民族史學新形象、一個活態(tài)的西方歷史人類學嬗變類型。這既是美國史研究的一種新嘗試，也是西方歷史人類學研究的一種新嘗試。從“當今世界百年未有之大變局”時代視域出發(fā)，基于“美國民族史學百年發(fā)展”這一具體視角，本書還對處于“白人中心論解構、白人極端主義復燃”悖論之中的美國歷史和社會進行揭示，為深入解讀美國及其自我認知提供一種重要的歷史反思。

劉海濤 ·民族學 ·31.7萬字

最新章節(jié) 第21章 注釋 2025-04-29 17:57:18
圖解北大管理課
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圖解北大管理課

本書從管理者內在素質的培養(yǎng)到外在的形象樹立，從管理者識人、用人、授權到激勵員工、協(xié)調團隊，從管理決策、戰(zhàn)略到應對危機、創(chuàng)新發(fā)展，詳盡細致地講述了管理者如何完成從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的蛻變。書中還總結提煉了許多北大著名教授的管理箴言，為廣大讀者提供了管理企業(yè)的方法和思路。同時，本書讓你感悟百年北大管理智慧，借鑒大師們的管理經驗，為自己的事業(yè)創(chuàng)造非凡的成功。北大的管理智慧，將會成為我們走向人生巔峰的一個重要的法寶。每一堂北大管理課，都能促進我們事業(yè)的發(fā)展；每一種北大精神，都將照亮我們人生與事業(yè)的前進道路。

張卉妍 ·社科總論 ·31.5萬字

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