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巨變時(shí)代的實(shí)踐自覺：學(xué)思踐悟集
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巨變時(shí)代的實(shí)踐自覺：學(xué)思踐悟集

本書收錄了作者二十多年來(lái)關(guān)于中國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)、社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)治理和生態(tài)文明建設(shè)的若干論述，包括作者從事教育教學(xué)管理工作的若干實(shí)踐與思考，從一個(gè)方面反映了一個(gè)學(xué)者身處巨變社會(huì)的思想軌跡。其中，以立德樹人為核心，扎根中國(guó)大地創(chuàng)新發(fā)展具有世界影響的中國(guó)社會(huì)學(xué)，應(yīng)對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)推動(dòng)更高水平社會(huì)進(jìn)步，以增進(jìn)廣大人民福祉為核心加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，通過(guò)社會(huì)建設(shè)、綠色發(fā)展持續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)持以培養(yǎng)一流人才為核心深化高等教育教學(xué)改革，諸如此類體現(xiàn)在該書的一些觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，或可為社會(huì)學(xué)研究者、實(shí)際工作部門人士以及社會(huì)大眾提供一些啟發(fā)和借鑒。

洪大用 ·社科總論 ·38.9萬(wàn)字

希臘羅馬世界中的黑人研究
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希臘羅馬世界中的黑人研究

希臘羅馬世界中的黑人地位問(wèn)題是國(guó)際學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期以來(lái)爭(zhēng)論不休的重要議題。本書通過(guò)對(duì)希臘羅馬文化和基督教文化與以埃塞俄比亞為主的黑人的關(guān)系和態(tài)度的詳細(xì)考察，認(rèn)為希臘羅馬社會(huì)不存在對(duì)黑人的種族性歧視和偏見，但基督教文化對(duì)黑人的極度負(fù)面描述為現(xiàn)代種族主義者留下了借口，也把反種族主義者置于尷尬的境地。

馮定雄 ·人類學(xué) ·33萬(wàn)字

中國(guó)傳統(tǒng)文化教育發(fā)展報(bào)告（2018）
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中國(guó)傳統(tǒng)文化教育發(fā)展報(bào)告（2018）

本書采用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研等方式來(lái)獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)。本書的調(diào)查范圍包括中小學(xué)教育、高等教育、私塾書院等民間教育、社區(qū)博物館等社會(huì)教育。選取有代表性案例對(duì)管理者、教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行深度調(diào)查和分析，梳理分析每一種教育形態(tài)的針對(duì)群體，目標(biāo)、內(nèi)容體系、途徑和效果，來(lái)透視和展現(xiàn)目前傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)。

楊東平 寶麗格 劉胡權(quán) ·教育 ·33.7萬(wàn)字

法治新聞報(bào)道：案例與方法
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法治新聞報(bào)道：案例與方法

法治行業(yè)新聞，作為法治新聞的重要組成部分，隨著依法治國(guó)和司法公開的重要性日益凸顯，正在成為法治新聞中的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。但是，從目前國(guó)內(nèi)法治行業(yè)新聞采編和報(bào)道的基本情況來(lái)看，存在選題不準(zhǔn)、寫作不深、文字不美、觀點(diǎn)不新、分析不透等問(wèn)題，亟待改進(jìn)。本書作者曾有著十年的法治行業(yè)新聞的采編報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，所在期刊是全國(guó)百?gòu)?qiáng)報(bào)刊。全書從新聞理論入手，結(jié)合具體采編實(shí)例，分國(guó)內(nèi)編、國(guó)際編和訪談編三編，集中闡釋了法治新聞報(bào)道的方法，有著非常重要的指導(dǎo)和參考價(jià)值。本書既可以作為法治新聞從業(yè)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)書，亦可以作為新聞?lì)愒盒５呐嘤?xùn)和授課教材。

宣海林 ·新聞傳播 ·21.9萬(wàn)字

東漢—隋常用詞演變研究
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東漢—隋常用詞演變研究

1.著名語(yǔ)言學(xué)家江藍(lán)生教授為本書初版作序。2.初版出版后受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注和好評(píng)，十多年來(lái)一直是漢語(yǔ)詞匯史領(lǐng)域引用率很高的一部著作。3.曾先后獲得江蘇省人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、北京大學(xué)王力語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)金二等獎(jiǎng)。

汪維輝 ·語(yǔ)言文字 ·25.4萬(wàn)字

唐代文明與新聞傳播（修訂版）（新聞傳播學(xué)文庫(kù)）
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唐代文明與新聞傳播（修訂版）（新聞傳播學(xué)文庫(kù)）

唐代是一個(gè)生機(jī)勃勃的美麗時(shí)代，其“九天閶闔開宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”的開放吐納之象，“將軍三箭定天山，戰(zhàn)士長(zhǎng)歌入漢關(guān)”的昂揚(yáng)奮發(fā)之氣，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的奮發(fā)進(jìn)取之姿，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的高瞻遠(yuǎn)矚之懷，既凝聚著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，又與現(xiàn)代社會(huì)的氣脈隱隱相通。相對(duì)于唐代其他領(lǐng)域如火如荼的研究，新聞傳播方面的探討無(wú)疑還比較冷清寂寥。本書對(duì)于唐代新聞傳播活動(dòng)做了詳細(xì)、系統(tǒng)的介紹和論述，填補(bǔ)了中國(guó)新聞傳播史，主要是古代新聞傳播史研究中的空白，且不乏創(chuàng)見。

李彬 ·新聞傳播 ·21.6萬(wàn)字

中國(guó)勞?？谑鍪罚ǖ?輯）
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中國(guó)勞模口述史（第3輯）

本書精選了中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院2018級(jí)勞模班16位學(xué)員的故事匯集成冊(cè)，這些學(xué)員都曾獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)，在各自的工作崗位上做出了突出成績(jī)，受到各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。全書采用口述體記述，由先進(jìn)人物親口講述自己的故事，其中有個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有親情、愛情、友情，有成功的喜悅，也有失敗的委屈，甚至逆境中的辛酸，以獨(dú)特的視角展示了一個(gè)個(gè)真實(shí)的、在大眾中成長(zhǎng)起來(lái)的先進(jìn)人物的形象。

吳麟 李珂 ·社會(huì)學(xué) ·21.4萬(wàn)字

中國(guó)職工狀況研究報(bào)告（2020）
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中國(guó)職工狀況研究報(bào)告（2020）

《中國(guó)職工狀況研究報(bào)告（2020）》發(fā)布了中國(guó)職工狀況最新指數(shù)，反映了中國(guó)職工在就業(yè)、收入分配、養(yǎng)老保險(xiǎn)、安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生、集體勞動(dòng)爭(zhēng)議、新聞話語(yǔ)等領(lǐng)域的最新狀況，并對(duì)新冠肺炎疫情下職工工作與生活狀況、非公企業(yè)職工狀況與工會(huì)工作、農(nóng)民工勞動(dòng)權(quán)益的工會(huì)效應(yīng)、京津冀地區(qū)農(nóng)民工群體就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀、建立職工勞動(dòng)安全權(quán)益定期協(xié)商制度、數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下新就業(yè)形態(tài)的主要特征與發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題進(jìn)行了專門研究。

燕曉飛主編 ·社會(huì)學(xué) ·23.7萬(wàn)字

民辦高等教育研究二十年
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民辦高等教育研究二十年

本書選取徐緒卿教授20年來(lái)民辦高等教育研究的部分論文編纂而成。全書約四十萬(wàn)字。徐緒卿教授曾擔(dān)任浙江樹人大學(xué)的副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)達(dá)20年之久，在從事管理工作的同時(shí)積極開展民辦高等教育的研究，取得了豐碩的成果。本書所選入的論文從多個(gè)角度反映了我國(guó)民辦高等教育發(fā)展的歷史，體現(xiàn)了作者對(duì)民辦高等教育發(fā)展研究的深入思考和不懈努力。作者在民辦教育領(lǐng)域主持工作多年，出版過(guò)不少相關(guān)著作，發(fā)表過(guò)多篇相關(guān)論文。本書對(duì)于從事民辦教育研究、尤其是民辦高等教育研究具有較好的參考價(jià)值。

徐緒卿 ·教育 ·43.1萬(wàn)字

中外名著全知道（彩圖精裝）
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中外名著全知道（彩圖精裝）

《中外名著全知道》分為“中國(guó)名著”、“外國(guó)名著”兩部分，收錄了中外歷史上名氣最大、影響最深、流傳最廣、價(jià)值最高的經(jīng)典名著，它們是政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、軍事學(xué)、成功學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、美學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的集大成者，思想性、藝術(shù)性俱佳。這些經(jīng)典之作叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以精神上的享受和藝術(shù)上的熏陶，了解并閱讀這些經(jīng)典名著，必將給每一位讀者以智慧的啟迪。

文娟 ·作品集 ·39.3萬(wàn)字

大學(xué)生心理健康與人生發(fā)展：教師指導(dǎo)用書
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大學(xué)生心理健康與人生發(fā)展：教師指導(dǎo)用書

心理健康教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)開設(shè)大學(xué)生心理健康與人生發(fā)展課程10余年，目前已經(jīng)出版了學(xué)生使用的教材《大學(xué)生心理健康與人生發(fā)展》，形成了一套完整的教學(xué)和知識(shí)體系，并開發(fā)了一套慕課。在此基礎(chǔ)上，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)心理健康教育課程組資深教師結(jié)合時(shí)代最新研究成果和學(xué)生實(shí)際情況，并根據(jù)多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備開發(fā)配套用書。該教師指導(dǎo)用書在理論體系上嚴(yán)格貼合學(xué)生教材，同時(shí)注重時(shí)代性和權(quán)威性，引入最新研究成果；注重趣味性和實(shí)用性，提供鮮活案例。相信通過(guò)學(xué)生用書和教師用書的配套使用，并結(jié)合相應(yīng)的視頻課程，能夠極大幫助各高等院校的教師們打造一門完整、實(shí)用、緊跟時(shí)代且有趣的大學(xué)生心理健康課程。對(duì)于已開設(shè)大學(xué)生心理健康教育課程的高等院校，該教師指導(dǎo)用書也可幫助一線教師進(jìn)一步拓展對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，在深度和廣度上有進(jìn)一步提升。

肖宇等編著 ·教育 ·31萬(wàn)字

多民族語(yǔ)言信息共享空間構(gòu)建策略研究
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多民族語(yǔ)言信息共享空間構(gòu)建策略研究

本書為國(guó)家社科基金項(xiàng)目，結(jié)項(xiàng)為良好（14BTQ008）。針對(duì)我國(guó)多民族語(yǔ)言信息資源跨語(yǔ)種共享的現(xiàn)實(shí)需求，以國(guó)內(nèi)外圖書情報(bào)學(xué)界研究和實(shí)踐多年的“信息共享空間（InformationCommons，IC）”為理論基礎(chǔ)，提出體現(xiàn)我國(guó)民族地區(qū)信息資源管理特色的“多民族語(yǔ)言信息共享空間”的概念，研究和探討其內(nèi)涵特征、戰(zhàn)略定位、體系架構(gòu)、實(shí)現(xiàn)策略、規(guī)劃方法、評(píng)價(jià)體系等基礎(chǔ)問(wèn)題，為我國(guó)多民族語(yǔ)言信息資源共享國(guó)家戰(zhàn)略的制定和民族地區(qū)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)“多民族語(yǔ)言信息共享空間”的規(guī)劃和建設(shè)提供理論指導(dǎo)?！岸嗝褡逭Z(yǔ)言信息共享空間”的研究和實(shí)踐對(duì)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)與融合的整體格局將產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。

趙生輝 ·語(yǔ)言文字 ·42.6萬(wàn)字

深圳教育藍(lán)皮書（2017-2018年卷）
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深圳教育藍(lán)皮書（2017-2018年卷）

《深圳教育藍(lán)皮書》是深圳市教育科學(xué)研究院的重要學(xué)術(shù)刊物，它充分反映了深圳教育改革與發(fā)展的成果，客觀分析研究深圳教育改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出深圳教育改革與發(fā)展的對(duì)策和建議。我們力圖突出藍(lán)皮書的學(xué)術(shù)性、綜合性、史料性、前瞻性特征，力圖使其成為各級(jí)政府及其教育行政部門、廣大教育工作者以及社會(huì)各界了解深圳教育現(xiàn)代化發(fā)展軌跡的重要參考資料。

深圳市教育科學(xué)研究院 ·教育 ·35.4萬(wàn)字

人道主義的呼喚·第四輯（2006～2012）
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人道主義的呼喚·第四輯（2006～2012）

《人道主義的呼喚》第四輯收錄了鄧樸方同志二〇〇六年至二〇一二年六月期間有關(guān)人道主義、殘疾人事業(yè)和殘疾人工作以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的部分文章、演講、報(bào)告、談話、講話、函電、致辭、批示、答記者問(wèn)等，計(jì)一百〇七篇。收錄文章基本保持原貌，有些另設(shè)了標(biāo)題，有些做了少量整理和訂正，出版前均經(jīng)作者本人審定。每篇文章都有出處，必要時(shí)以題解形式注明；文章中需要說(shuō)明的地方或做隨文說(shuō)明，或加腳注；反復(fù)出現(xiàn)的專用詞語(yǔ)如國(guó)際組織、文獻(xiàn)、人物、事件、活動(dòng)等，在書末附錄里予以解釋．

鄧樸方 ·社會(huì)學(xué) ·27.3萬(wàn)字

馬坡林舍的女孩
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馬坡林舍的女孩

《馬坡林舍的女孩》是由王金玲主編的“性別與生活口述史叢書”的一本，這套叢書以性別為視角，通過(guò)對(duì)訪談資料的記錄研究生活的歷史和變遷及其對(duì)個(gè)體生活與命運(yùn)的影響。本書共收集了11個(gè)人的生活史，她們都是浙江省林業(yè)廳職工的女兒，吃、穿、住、行、學(xué)、勞動(dòng)、游戲與玩具、青春期、父母兄弟姐妹及其他親屬或鄰居等多個(gè)方面對(duì)她們的生活進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)段的記錄。從女性的視角反映了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)人們的生活變遷。

高雪玉 郭婧雅 王金玲 陳敏 郭立新 ·社會(huì)學(xué) ·32.7萬(wàn)字

脫貧富民戰(zhàn)略
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脫貧富民戰(zhàn)略

本書分為“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”“大力實(shí)施富民工程”兩編二十五章，具體內(nèi)容包括：大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧、全力做好金融扶貧、深入推進(jìn)健康扶貧、打好深化教育扶貧“組合拳”、配套完善基礎(chǔ)設(shè)施等。

寧夏社會(huì)科學(xué)院 ·社會(huì)學(xué) ·20.6萬(wàn)字

現(xiàn)代圖書館管理與閱讀推廣服務(wù)
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現(xiàn)代圖書館管理與閱讀推廣服務(wù)

《圖書館管理與閱讀推廣服務(wù)》立足于現(xiàn)代圖書館的發(fā)展，以圖書館的管理與閱讀推廣服務(wù)為著眼點(diǎn)，從多個(gè)角度對(duì)圖書館的管理與閱讀推廣內(nèi)容進(jìn)行了介紹。全書分為兩個(gè)部分，前六章主要介紹圖書館管理，首先對(duì)圖書館管理的內(nèi)容、發(fā)展及其指導(dǎo)思想進(jìn)行了概述，然后分別從戰(zhàn)略管理、人事管理、知識(shí)管理、質(zhì)量管理、服務(wù)管理五個(gè)方面對(duì)圖書館管理的具體內(nèi)容進(jìn)行了分析。圖書館是為閱讀而服務(wù)的，閱讀推廣是圖書館的一項(xiàng)重要職能。

劉瑞琨 馬燕 王賢云主編 ·圖書檔案 ·20.5萬(wàn)字

圖書館發(fā)展中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題研究
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圖書館發(fā)展中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題研究

本書聚焦于圖書館發(fā)展中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題這一時(shí)代性重要問(wèn)題。社會(huì)環(huán)境信息的快速變化，正在帶來(lái)公眾信息、知識(shí)獲取方式、信息搜尋行為的變化。圖書館在新信息環(huán)境中的角色定位也正在變化。圖書館作為重要的社會(huì)文化信息機(jī)構(gòu)，必然要適應(yīng)新型的知識(shí)信息采集、發(fā)現(xiàn)、獲取與長(zhǎng)期保持的新環(huán)境。信息技術(shù)在圖書館的深度推廣和應(yīng)用，使傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)領(lǐng)域和功能得到了延伸拓展。

陳傳夫等 ·圖書檔案 ·32.6萬(wàn)字

繁簡(jiǎn)并用 相映成輝：兩岸漢字使用情況學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集萃
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繁簡(jiǎn)并用 相映成輝：兩岸漢字使用情況學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集萃

2013年11月初澳門舉行兩岸漢字使用情況研討會(huì)。會(huì)後編輯學(xué)者們提交的學(xué)術(shù)論文，整理研討會(huì)上的討論發(fā)言，整理出三方面的文字資料：一是四地學(xué)者們的學(xué)術(shù)論文，二是四地社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告，三是會(huì)上學(xué)者們的討論發(fā)言。本項(xiàng)目就以上三方面內(nèi)容結(jié)集成稿。

黃翊主編 ·語(yǔ)言文字 ·33.9萬(wàn)字

流浪兒童調(diào)查及救助機(jī)制探析
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流浪兒童調(diào)查及救助機(jī)制探析

本書詳細(xì)敘述了與主流社會(huì)和主導(dǎo)文化具有同質(zhì)性差異的邊緣特征及亞文化之中的流浪兒童社會(huì)現(xiàn)象；深入全面地論證了流浪兒童群體是人道災(zāi)難和社會(huì)問(wèn)題造禍的結(jié)果；將流浪兒童、流浪生活和流浪文化，既作為三位一體予以關(guān)聯(lián)，又作為相互對(duì)應(yīng)的范疇予以立體化、多面化調(diào)查和解析，清晰理出流浪未成年人生活現(xiàn)象和行為方式中的內(nèi)在關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了關(guān)于流浪未成年人的救助保護(hù)理論、方法和對(duì)策。

趙維泰 ·人類學(xué) ·35.2萬(wàn)字

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