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本書分為責任與堅守篇、改革創新篇和傳承與奮進篇三部分。第一部分探討新媒體時代媒體的價值追求、倫理道德以及輿論監督；第二部分論述媒體融合與轉型發展，媒體話語體系構建，以及全媒體傳播體系建設，特別是對平臺、渠道、內容、資源整合等內容給予了充分思考；第三部分關注新媒體時代傳媒學生培養的觀念轉型與育人模式創新，論述新媒體時代新聞傳播教育如何處理好實踐與理論提升的關系，并以報業集團為例闡釋傳媒人才的培育體系建設。

·14.7萬字

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基于大數據時代的圖書情報管理與服務研究

對于我國目前的公共教育事業來說，圖書情報機構已經越來越重要了，并且在很大程度上承擔著知識信息儲存的職能，可以說在我國的經濟發展中的地位是非常重要的，隨著時代的進步，人們對于知識的需求量也越來越大，所以圖書館也就成為越來越重要的場所。本書從情報學理論基礎介紹入手，針對圖書情報學應用科學、文獻編目與信息資源管理以及網絡環境下高校圖書情報服務與發展進行了分析研究；另外對大數據時代圖書館數據獲取與學科支撐功能、大數據時代智慧圖書館知識服務及大數據時代圖書館移動服務做了一定的介紹；還對大數據時代圖書館個性化服務及大數據時代圖書館服務的創新做了簡要分析；旨在摸索出一條適合圖書情報管理與服務工作創新的科學道路，幫助其工作者在應用中少走彎路，運用科學方法，提高效率。

·16.5萬字

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基于課堂深描的大學生創新創業教育效應與實踐研究

本書基于當前創新創業教育教學中存在的問題，在以人為中心的教育哲學基礎上，重新梳理創新創業教育教學的相關理論，根據已有的理論資源觀察了解高校創新創業教師如何培養大學生的創新意識、精神和思維，根植創業者精神的過程，并呈現當下雙創課堂中師生互動場景。本書結合師生深度訪談的結果，提出大學生創新創業教育教學體系建設的對策建議，本書的主要內容包括理論分析、課堂深描、深度訪談和對策建議等，共分為8章，分別為緒論、理論概述與文獻綜述、創新創業課程教學機理研究、雙創課程教學課前準備案例分析、雙創課堂教學過程深描與解釋、雙創課堂教學的課后訪談與分析、創新創業教育教學對策與建議、結論與展望。

·12.6萬字

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新時代高校思政教育研究

本書首先著眼于新時代社會主義核心價值觀，研究在其引領下開展高校思政教育。高校學生是國家建設和發展的棟梁，他們所認可的價值觀會在很大程度上直接影響我國的發展，所以思想政治教育中必須加入社會主義核心價值觀及有關的內容，這樣才能培養出合格的社會主義接班人。其次，隨著互聯網技術的快速發展和信息時代的到來，高校思想政治教育工作也面臨著新的挑戰和機遇。在互聯網視域下，只有充分利用好互聯網在高校思想政治教育工作中的優勢所在，將思想政治教育與互聯網的發展相結合，才能使高校思想政治教育工作的質量得到提升，才能為我國培養出更多合格的人才。最后，本書汲取中國傳統優秀文化，研究將其融入高校思想政治教育。

·16.9萬字

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養老保險的制度構建與政策研究

本書是一本關于養老保險制度構建與政策的專著，從社會保障的相關理論角度著手，通過養老保險的籌資理論與框架、基金平衡的界定以及基金支出績效的評價標準等內容，對養老保險的實施與政策的執行進行了分析。主要講述了養老保險的基本內容、農村老年人的供需關系和居家養老的可行性與社會工作的融合發展。最后通過養老保險的籌資理論與框架、基金平衡的界定以及基金支出績效的評價標準等內容，分析養老保險的實施與政策的執行，以保障現在老年人的生活水平及健康需求。本書對完善養老保險制度研究具有一定的理論和現實意義。

·12.9萬字

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政治系統視角下的村寨治理研究：基于云南德宏景頗族木愛寨的形態調查

傳統時期，村寨是邊疆地區實現基層治理的場域，它孕育出邊疆地區實現有效治理的特殊制度。當下是歷史的延續，雖然傳統村寨社會形態已經不復存在，但作為一種文化現象，村寨制在一定程度上影響和制約著國家建構和鄉村治理。本書以西南邊疆地區景頗族村寨為研究對象，以政治系統論為分析工具，探討傳統時期邊疆的村寨制。主要考察傳統時期在國家能力不及的邊疆地區，處于特殊社會形態之中的邊疆村寨如何實現有效治理，透過村寨治理活動，從人類歷史演變歷程中考察村寨制這一特殊制度形態，試圖探尋隱藏在這政治事實背后的普遍規律。

·14萬字

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基于新媒體的高校德育教育創新研究

本書是一本關于新媒體高校德育教育創新的專著，新媒體對高校的影響力無處不在，無時不在；新媒體既影響到高校校園文化的建設，也影響著高校思想政治教育環境的發展。本書從新媒體時代大學生德育的形態角度著手，通過分析新媒體的應用，主要講述了當前新媒體時代對高校德育教育所產生的影響，探索新媒體在高校德育教育中創新實施路徑，為高校德育教育工作的創新尋找全新方向，從而實現大學生的全面發展。一直以來，我國高校對于德育教育都很重視。本書適用于高校思想政治教育人員參閱。

·17.6萬字

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成都老年人口發展報告

本書具體包括成都人口老齡化基本現狀、成都老年人口健康狀況與健康行為、成都老年人口社會經濟地位與勞動參與、成都老年人口婚姻與家庭結構、成都老年人口代際關系與非正式照料、成都老年人口社區養老服務利用、成都老年人口社會參與、成都老年人口居住環境及適老化改造需求、成都老年人口死亡態度分析九個實證章節。本書綜合運用第七次全國人口普查微觀數據（2020年）和成都市老年社會追蹤調查數據（2023年基線數據），對成都（含大成都范圍內的23個區、市、縣）老年人口的規模、結構與素質進行了展示，為分析成都人口老齡化現狀與問題，并制定和完善多層次養老服務體系與老齡友好型社會提供參考。

·10.7萬字

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文化視域中的高校德育研究

新時代新使命，高校德育要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。高校德育要面對新形勢，迎接新挑戰，尋求新路徑，達到新境界。探索“怎樣培養人”，做到育人思維創新、育人內容創新、育人環境創新，提升德育品質，培養學生做到知行合一，實現鑄魂育人的教育宗旨。中國特色社會主義進入新時代，對高校德育教育也提出了新的要求。本書從高校德育教育的角度出發，具體闡述新時代德育的內容。首先分析了高校德育的基礎知識、高校德育文化的構成及體系；其次講述了高校德育的理念機制創新、方法創新及隊伍建設創新；最后分析了高校德育的環境、實踐途徑及文化與德育的價值等內容。

·16.7萬字

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基于互聯網的現代高校思想政治教育工作創新研究

本書從為讀者提供實戰化啟發角度出發，系統化地為讀者講述高校思想政治教育的基礎理論研究、新時代高校思想政治教育面臨的機遇與挑戰、“互聯網+”視域下思政課教育教學原則與理念、“互聯網+”視域下思政課教育教學模式與方法、網絡環境下學校思政教育平臺的拓寬研究、網絡環境下學校思政教育隊任建設研究、高校思想政治教育的現代化發展、智能手機載體建設在高校思想政治教育中的應用、主題網站建設在高校思想政治教育中的應用研究、基于云課堂的教學模式研究、高職思政云課堂教學研究等知識點。通過閱讀本書，讀者將熟練掌握高校思想政治教育工作所需的實戰技能，對個人工作能力提升及發展具有重要意義。

·15.3萬字

關系5.0

社會學家伊利亞金·奇斯列夫在《關系5.0》中，融合社會學、神經科學與倫理學視角，剖析其中緣由。從原始部落的協作求生，到農耕時代家族共生、工業社會核心家庭興起，再到信息時代單身社會凸顯，親密關系從關系1.0跨越至關系4.0。當下，單身社會與人工智能碰撞，引領我們步入“人機共生”的關系5.0時代。人工智能、算法等技術突破，使機器從工具變為“靈魂伴侶”，它們能準確地學習人類的情感模式，為不同人群提供幫助。然而，科技向來是把雙刃劍。人類對機器產生過度依賴，勢必會導致社交能力退化，以及人的機器化和對人的物化，以及由此引發的倫理問題等深層社會問題。我們該如何應對？奇斯列夫指出，我們現在面臨的最大挑戰并不是技術層面的，而是道德和教育層面的。畢竟，我們應該害怕的不是機器人，而是我們自己。本書是一部極具前瞻性的未來生存指南，指導我們在技術的洶涌浪潮中，如何堅守人性的光輝，讓科技為我們所用。

·15.5萬字

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暨南文庫·新聞傳播學（第一輯）：傳媒現象思考