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本書立足于我國高水平高職院校專業群建設的示范高校:常州工程職業技術學院,詳細介紹了15項學校建設案例、17項專業群建設案例、9項學術研究案例,對案例實施背景、典型做法、成果成效、典型經驗、問題分析、推廣應用等方面進行詳細的闡述。本書對我國高職院校開展雙高學校建設、雙高專業建設具有一定借鑒意義,可供從事相關研究和工作人員參考。
王光文 李雄威主編 ·教育 ·23.8萬字
調查研究是謀事之基、成事之道,沒有調查就沒有發言權,沒有調查就沒有決策權;調查研究是獲得真知灼見的源頭活水,是做好工作的基本功。調研報告是反映調查研究成果的文本,寫好調研報告至關重要。本書依據中共中央辦公廳印發的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》,具體講述了調查研究的基本理論和六種調研報告的寫法。本書共八章,分別為認識調查研究、如何寫好調研報告、事關全局的戰略性調研報告、破解復雜難題的對策性調研報告、新時代新情況的前瞻性調研報告、重大工作項目的跟蹤性調研報告、典型案例的解剖式調研報告和推動落實的督查式調研報告。本書立足于調研報告編寫,精選具有代表性的調研報告,讓讀者體會到高質量調研報告的風格特點,提升調研報告的寫作技能。本書語言通俗、精練,適合從事調查研究和學習撰寫調研報告的相關人員閱讀。
余錦河 蔡茂 馬博翔編著 ·語言文字 ·11.6萬字
本書對茅坤《唐宋八大家文抄》及明末出現的9種賡續本做了全面而系統的考辨與綜錄,簡稱“考錄”。考錄以選本為單元,以時代為先后,以文獻為中心,涵蓋編者生平、成書及刊刻緣起、版本異同、體例特征、選文規模和宗旨、評點特色、八家座次、序跋選錄八個方面,尤其留心于同一種選本的不同版本之間的版本關系及其優劣異同,并插入30幅原版彩色書影作為佐證,庶收圖文并茂之效。
付瓊 ·語言文字 ·13.8萬字
想知道自己遇到真命天子的概率嗎?經計算可知,北京城里大約有2000多個你的潛在男朋友,但即使你有辦法每天出去浪,認識全北京的每一個人,你找到男朋友的幾率也只有0.00000020625,低于人類在銀河系找到外星人的幾率。復仇者聯盟造成的經濟損失又該由誰來賠付呢?本書的觀點是,美國人造成的人禍由國防部賠付,而洛基和托爾搞砸的那部分就只能算天災了。所以這些戰爭可以被這么形容,在對抗侵略者和自然災害的艱難戰役中,美國人民發揮了戰天斗地的革命精神,最終戰勝了天災人禍,并在一名綠色群眾的幫助下,依法逮捕了一名自然災害。《日常經濟學》就是這樣一本書,它通過插圖、幽默的措辭以及講故事的平實手法,對人們生活中的50個常見現象進行了深入淺出的經濟學解釋,并通過對數據的巧妙分析,得出了許多大跌眼鏡的結論,撼動了“常識”的根基,從而呈現出我們所處世界的真實面目。透過本書,你不僅可以了解經濟學大師們縱觀全局的思想脈絡和超凡智慧,洞悉人類經濟行為背后的邏輯與關鍵所在,還將重塑自己的思維方式,學會從成本和效益出發,在生活中做出最有利于自己的選擇。
溫義飛 ·社科總論 ·8.9萬字
中國社會科學院經濟研究所、人口研究所等單位的諸多資深研究員,以親身經歷,從各自特定視角憶述了新中國成立以來經濟學研究的發展歷程。與同類作品相較,本書視角更為聚焦,不是散亂的回憶文章,且作者都是我國著名的資深經濟學家,具有更高的學術參考價值。
周明俊主編 ·社科總論 ·45.2萬字
漢語的特點決定了虛詞研究在漢語語法研究中的重要地位。本書通過對三十余個虛詞的探討,可以窺見近代漢語面貌之一斑,從中總結出一些帶有普遍性的規律。
劉堅 江藍生 白維國 曹廣順 ·語言文字 ·20.9萬字
本書主要運用環境史理論與方法,深入解析明代“災區化”“三荒現象”“災害型社會”等歷史問題,明確提出“災害型社會”作為小農社會“死去活來”間隙的特殊社會狀態,是一種極端的社會自然化現象,借以探究明代災區社會與明代社會變遷的關系,試圖全面、細致地勾勒明代環境、民生與災區社會三者互動的圖景。
趙玉田 ·社會學 ·28.8萬字
本書基于具有全國代表性的微觀調查數據,理論分析、實證檢驗了“新農?!闭邔r村老年人主觀福利與兒童人力資本(包括教育和健康)的影響及其主要機制和群體異質性,并進一步總結了相關公共轉移支付項目的國際經驗與中國實踐,為進一步完善“新農?!闭摺⑻嵘r村老年人福利水平和兒童人力資本發展水平提供參考與借鑒。
鄭曉冬 ·社會學 ·13.3萬字
中國人或許是最保守、最固執,亦最利己的族群,他們有著發自內心的真誠和善良,卻從未試圖將這種真誠和善良變成社會的公共精神。
蔡元培 ·民族學 ·19.4萬字
本書圍繞留守幼兒社會性發展展開一系列實地調研,系統探討了留守幼兒情緒及行為方面存在的問題及影響因素,并提出相應的教育對策與建議,為促進留守幼兒健康成長提供理論依據和方法指導。本書圍繞留守幼兒社會性發展展開一系列實地調研,系統探討了留守幼兒情緒及行為方面存在的問題及影響因素,并提出相應的教育對策與建議,為促進留守幼兒健康成長提供理論依據和方法指導。
曹曉君 ·社會學 ·20萬字
本書在第二版的基礎上增加社會認知的神經科學研究新進展、元社會認知研究進展、個人自我認知的神經科學研究內容等近年來研究新熱點問題,并對傳統研究方法部分增加新的案例介紹。
侯玉波 ·社會學 ·29.6萬字
王楚光,原任國務院參事室副主任、中央文史研究館副館長。他在任期間,努力鉆研文史館的業務工作,探索文史館工作的規律,撰寫了很多講話稿和有影響的政論文章。本書收錄的文章有30余篇,內容涉及到對文史館重要工作的記錄以及一些大會上的重要講話(其中包括《我對政協文史資料工作的幾點認識》、《國學碩儒文人楷模》等)、對繼承和發展傳統文化的思考(包括《民族傳統文化的繼承與發展》、《倡建中國七夕情侶節的可行性及現實意義》等)和一些政論文章(包括《關于西部大開發的幾點思考》、《小康社會還要不要提倡勤儉節約》等)。
王楚光 ·社科總論 ·15.3萬字
《美國的創新》的主要內容包括以下幾個方面。(1)中美科技合作與中美關系。重點介紹中美科技合作機制在中美雙邊機制中的地位與作用,以及對中美關系的推動作用。(2)美國國家創新戰略。介紹美國創新體系、創新環境的特色與優勢、近10年美國創新戰略的變化趨勢及最新內容等。(3)美國創新戰略對華意圖。分析美國聯邦政府為實現其創新戰略,在對華創新合作中的具體做法和真實戰略意圖。報告認為,美國雖有推動中美關系良性發展的考慮和務實合作的一面,但更多的是遏制、防范中國崛起及攫取更多經濟利益的意圖。(4)美國各州對華創新合作。(5)加強中美創新合作的對策建議。附錄是美國50個州的概況及對華關系簡介。
趙剛 林源園 ·社會學 ·13.3萬字
讀《生命,在語文教學中拔節》,好像看見了秀玲老師其人。清新雋永的文字,似她精神煥發的妝容;行云流水的語言,似她奔放灑脫的性情;鞭辟入里的論述,折射出她冷靜練達的睿智?;蜥橅菊Z文教學的時弊,或贊美優秀語文教師的教學藝術,或探尋中外教育的差異,或思考生活的點點滴滴,或與兒子促膝感談……一個優秀的語文教師,一個祥和的學者,一個慈愛的母親的形象躍然紙上。
吳秀玲 ·教育 ·21.2萬字
本書以歷史主義研究方式為分析進路,以個體為核心概念,以人的生存境況為分析視角,圍繞著個人生活與道德政治進行研究和探討。書中集中討論了政治自由、公共生活與世界主義三者之間的內在聯結。換句話說,本書并非是在抽象的意義上闡釋普遍性的“公共生活”,而是堅持認為,人類正處于全球風險之中,國家的疆界在慢慢消解,自我與他者的隔閡也在消除,人類已經變成了同一個命運共同體。
楊君 ·社會學 ·20.3萬字
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.3萬字
通過觀察走訪及問卷調查等方式,對現今大學課堂教學情況進行調查分析,對課堂教學的質量等問題及影響因素進行研究,并導入卓越績效管理模式,從而探索出更為有效的課堂教學模式及管理方式,從而保證和提高大學課堂教學質量。
田桂瑛 ·教育 ·15萬字
本書從梳理社會建設的理論邏輯、探索有序社會的知識基礎的目標要求出發,試圖通過對當代社會學理論有關社會秩序和治理的思想資源和實踐經驗的研究成果的分析梳理。本書對以往關于社會管理和社會治理的研究中被忽視的學理知識空白進行了填補,對開展社會管理創新和社會治理創新的方法論依據進行了梳理,在社會學理論建設上對西方社會學關于社會秩序、社會治理和社會建設理論進行了反思分析,并形成了本書的基本觀點。
錢寧 張美川 呂付華 婁世橋 ·社會學 ·20.4萬字
本書基于對云南省施甸縣重點扶貧工作鄉木老元布朗族彝族鄉和擺榔彝族布朗族鄉全面、細致的調研,運用精準扶貧理論分析和評價兩貧困鄉在產業扶貧、易地搬遷扶貧、教育扶貧、生態補償扶貧、社會保障扶貧、健康扶貧、信息化扶貧以及民族文化發展扶貧等方面的工作實踐,總結針對滇西邊境山區特困連片地區少數民族精準的扶貧模式,展示邊疆民族所經歷的歷史跨越,論證我國精準扶貧理論在邊疆民族貧困地區的實際應用和成效。
戴波 ·社會學 ·21.7萬字
本書以一個旁觀者的視角出發,以時間為線,站在全人類的高度重新審視人類由史前時代、古典時代、教會時代到現代的幾千年文明的變遷,行走于人類自身的寬容和偏執、美德和現實的對立交鋒之中,講述人類奮斗和自我救贖的跌宕傳奇。
房龍 ·作品集 ·23.5萬字
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