手工飞鸟制作过程

本書收錄了北京工商大學外國語學院三四十位教師在2016年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學者，他們都具有多年的教學經驗，并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結合經典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導意義的觀點。

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適應性治理：地方環(huán)境事務過程研究

本書通過建構“適應性治理”的理論框架，實現(xiàn)了運動型治理與游擊式治理的理論整合，并推導出與它們同源的“象征性治理”與“文牘式治理”。本書運用定量方法對這四種治理的影響因素進行分析，從而驗證了該理論框架；運用質性方法對它們各自形式、過程、利弊等進行了深入分析。這些研究有助于揭示中國地方環(huán)境治理的運行過程，亦有助于拓展政府過程，制度分析等經典理論。

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生育意愿與生育行為：江蘇的現(xiàn)實

本書為“江蘇省群眾生育意愿和生育行為研究（JFIBS）”項目的主要成果，書中闡述了符合各類生育政策群眾的生育觀念、生育意愿、生育計劃以及生育行為，指出了社會、經濟、政策/制度等因素在宏觀、家庭和個人層面對生育意愿的影響，厘清了在中國的社會經濟和生育政策背景下生育意愿與生育行為之間的關系及影響因素，分析了生育行為對未來生育水平可能產生的影響。

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新時代大學生德育管理的創(chuàng)新研究

為適應新時期社會發(fā)展的需求，在新時代背景下，大學生德育教育工作是高校教育工作中的重要組成部分。對大學生德育教育現(xiàn)狀進行分析，找出德育教育的機遇和挑戰(zhàn)。教師要建立大學生德育工作體系，完成高校德育工作者研究的任務。教師要重視大學生德育管理，積極構建大學生管理模式，運用多種管理方法，加強大學生德育工作的改進和提高。德育工作在學校工作中占有重要的地位。德育管理根據(jù)學生身心發(fā)展的基本規(guī)律和思想品質形式的規(guī)律，進行組織、協(xié)調、實施和評價的過程。在現(xiàn)代德育教育理念的指導下，構建一個相互銜接、補充、協(xié)同、配套的大德育工作機制勢在必行，并具有可操作性。

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東歐轉型國家的農村教育發(fā)展的研究：以波蘭、俄羅斯、羅馬尼亞和烏克蘭四國為例

波蘭、羅馬尼亞、俄羅斯和烏克蘭東歐轉型國家是當今世界社會經濟的一支重要力量，也是農業(yè)、農民、農村問題出現(xiàn)較早、解決較早的地區(qū)，東歐轉型國家農村教育如何促進農村社會的綜合發(fā)展和綜合進步是本書求解的主要問題。本書重視挖掘東歐社會轉型時期健全農民教育培訓、咨詢體系和運行機制的經驗，著力考察東歐四國轉型期的政策，突出展現(xiàn)政策調整中的農村教育實踐，對東歐四國如何重視農村教育，實施所頒布的規(guī)劃內容，以及改革中出現(xiàn)的棘手問題和挑戰(zhàn)均有比較清楚的呈現(xiàn)。東歐四國的經驗對我國目前的農村教育及新農村建設無疑具有重要的借鑒意義。

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人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新研究

本書是一部系統(tǒng)研究人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新的學術專著。本書立足馬克思主義價值哲學的研究視域，深化闡述該研究主題的必要性意義、重要性價值、現(xiàn)實性境遇與可行性路徑。本書在基礎學理闡釋層面，重點闡釋人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新的核心范疇、本質關聯(lián)與內在邏輯；在實證研究層面，重點分析二者融合創(chuàng)新的現(xiàn)實境遇及發(fā)展趨向；在對策研究層面，重點探究二者融合創(chuàng)新的內容拓深、方法論構建與實踐路徑。基于以上研究內容，本書對于深化“人工智能+教育”的融合創(chuàng)新研究，推進社會主義核心價值觀引領人工智能發(fā)展研究，具有一定的理論價值與現(xiàn)實意義。

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數(shù)據(jù)新聞的可視化實踐

本書圍繞數(shù)據(jù)新聞的可視化實踐這一主題展開討論。全書分為六章。第1章是數(shù)據(jù)新聞與可視化概述，闡述和討論數(shù)據(jù)新聞的概念、實踐流程，數(shù)據(jù)可視化及其與數(shù)據(jù)新聞的關系等內容，是展開后續(xù)章節(jié)的基礎。第2～6章圍繞實踐流程展開，第2章介紹可視化前的數(shù)據(jù)準備——數(shù)據(jù)的搜集、處理與分析；第3～5章根據(jù)第1章對數(shù)據(jù)新聞中常用、適用的可視化工具的分類及常見可視化技術類型的討論，分別探討簡單易用的可視化工具及其可視化實踐、可視化框架與編程語言及其可視化實踐，以及特定展現(xiàn)形式的可視化實踐與工具；第6章在將前幾章所討論的內容進行串聯(lián)和綜合應用的基礎上，討論數(shù)據(jù)新聞可視化內容的整合呈現(xiàn)過程。本書適合從事數(shù)據(jù)新聞實踐和研究的新聞從業(yè)者或相關研究者閱讀，對相關領域的技術人員也有一定的參考價值，還可作為相關專業(yè)本科生、研究生的參考書。

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國際漢學研究通訊（第二十七期）

本書分為文明傳播、文獻天地、漢學人物、馬可·波羅研究等專題，收錄了《從語言和知識體系的角度思考“國風文化”》《福開森的漢學評論生涯》《馬可·波羅文本的傳統(tǒng)》《唐代以前中國宮廷中的鶴》等文章。

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進化與遷移：學術期刊的前世與今生

本書主要內容可從三個關聯(lián)來描述：第一個即以學術期刊的起源、發(fā)展等歷史走向為縱軸，以學術期刊發(fā)展過程中的學術變遷和技術演進為橫軸，交互生成一個在歷史的深度和現(xiàn)實的廣度下的平面。第二個是從質性研究的維度和量化研究的兩個維度，前者主要是對學術期刊發(fā)展的社會學、文獻學、傳播學語境下的研究，后者主要是對學術期刊相關指標和數(shù)據(jù)的分析，從學術指向和語境主要是統(tǒng)計學、經濟學以及信息技術相關的分析。第三個從泛化的學術分析背景和區(qū)域特征下的案例研究背景出發(fā)。

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自然語文的教學新理念

本書是自然語文教育科研團隊的成果之一。自然語文教育的核心理念是“一切為了促進學習者全面、和諧成長”，自然語文的教育思想呼喚“以人為本”理念，能夠讓學習者成長為真正的課堂主人。在小學語文課堂上沒有必要對孩子們進行大量的知識灌輸，但是，教師要想方設法把孩子的眼光引向校園外那個無邊無際的知識的海洋，要讓孩子們知道，生活的一切時間和空間都是他們學習的課堂；學校應該是學生學習、娛樂、求知、交友、自我發(fā)展的殿堂；課堂應該是充滿生機、充滿興趣、充滿智慧、“充滿生命活力”的場所。教學的過程應該是師生互動、生生互動、共同學習、共同進步的過程。

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中國健康消費與公共衛(wèi)生投入雙檢報告（2019）

本書直接面向全國及各地城鄉(xiāng)居民健康消費需求動態(tài)、基本公共衛(wèi)生服務均等化進程開展檢測，同時針對公眾消費市場中的居民健康開支、公共財政預算支出中的衛(wèi)生投入，進行盡可能全面結構化的相關性分析測算，可以為國家“健康中國”建設目標和各地“大健康產業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略提供確切的“數(shù)據(jù)事實”依據(jù)，亦可以為各地建設“健康城市”或“健康省區(qū)”提供數(shù)理分析方法和指標演算模型參考。

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延遲退休：機制、路徑與政策

本書分別從養(yǎng)老保障理論、延遲退休國際比較、延遲退休政策研究和延遲退休年齡實現(xiàn)機制等四個專題展開研究。第一個專題關注養(yǎng)老保障理論。第二個專題集中于延遲退休年齡國際比較研究。第三個專題聚焦在延遲退休政策研究。最后一個專題主要討論延遲退休政策實現(xiàn)機制。

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累進辯論法及其在語言測試效度驗證中的應用研究

本研究基于累進辯論的思想提出累進效度觀。累進觀借鑒整體觀的“分數(shù)解釋與使用”，提出“數(shù)據(jù)解釋與使用”，并將測試過程分解為設計、開發(fā)、實施、評分、使用和參照等六大環(huán)節(jié)。由于每個環(huán)節(jié)都會產生數(shù)據(jù)，所以累進觀將測試的所有測試環(huán)節(jié)都納入了效度的概念范疇和驗證過程。累進觀強調每個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)都應該得到合理的解釋和使用，因此每個測試環(huán)節(jié)都具有效度，并且當前環(huán)節(jié)的效度是所有前任環(huán)節(jié)效度層級累進的結果，即累進效度。這種觀點注重當前環(huán)節(jié)對后續(xù)環(huán)節(jié)的影響，有利于倡導在當前環(huán)節(jié)進行證偽辯論，限度控制測試風險。

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普通高中特色發(fā)展：內生邏輯與實踐進路

本書分為三部分。一是對普通高中特色發(fā)展背景、意義的研究，分別從政策、理論和實踐三個層面剖析普通高中學校發(fā)展的“主旋律”，以及在此“旋律”之下特色辦學的獨特意義。二是對普通高中特色辦學現(xiàn)狀與經驗的研究，內容涉及區(qū)、校兩個層面的探索。三是從“未來”視角探討普通高中特色辦學的規(guī)律與方向。首先，從教育方針的演變規(guī)律、貫徹落實教育方針的內涵以及全球教育發(fā)展趨勢三個角度，分析學校特色辦學的基本遵循與提升點；其次，從“好教育”“好學校”的實現(xiàn)角度探討學校特色辦學的方向。

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發(fā)展型社會救助研究：國際經驗與中國道路

本書闡述發(fā)展型社會救助制度，通過梳理、研究國際實踐經驗并立足中國實際，借助抽樣調查數(shù)據(jù)分析和訪談獲得的相關資料，描述分析國際上發(fā)展型社會救助的狀況，評價中國社會救助的現(xiàn)狀，闡明中國社會救助制度面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，分析構建發(fā)展型社會救助制度的必要性，并提出了邁向發(fā)展型制度的政策思路。

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從私藏到公共展覽：民國時期廣州的博物館和展覽會

民國時期廣州的博物院和展覽會的發(fā)展過程，是清末民初思想文化轉變和知識結構轉型的縮影。貫穿本書的兩個核心概念是“私藏”和“公共展覽”，以廣州市市立博物院、1933年廣州市第一次展覽會和1940年廣東文物展為研究對象，考察原屬于私人的藏品走進公眾視野的歷史過程，并通過具體而微地分析各種展示物品和展示方式，解讀其背后的各種人群所要表達的觀點，以引發(fā)對傳統(tǒng)收藏和現(xiàn)代展示理念接駁過程的思考。

·19.6萬字

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田野足跡：近十年來的鄉(xiāng)村中國（2007～2016）

本書所寫文字從2007年起，至2016年結束，在這十年間，作者持續(xù)在中國鄉(xiāng)村做田野調查，對農村變化的諸多方面有一些最直接的感悟，觀察內容比較廣泛，涉及農村家庭變化、村莊治理、基層民主和基層組織建設、土地糾紛、農田水利以及農村社會問題等諸多方面，從而可以為人們提供一面觀察鄉(xiāng)村中國的“多棱鏡”。文字方面，學術性與可讀性兼容，盡量做到用比較直白的話說比較學術的問題。

·19.6萬字

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科技人才引進發(fā)展的比較研究

習近平總書記指出“發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”。創(chuàng)新驅動依靠的科技人才，科技人才的規(guī)模、結構及質量已成為衡量地區(qū)綜合競爭力的關鍵性指標。目前學術界對于科技人才引進發(fā)展問題缺乏一個系統(tǒng)全面和深入的研究，本書以宏觀與微觀相結合的視域，在分析我國科技人才引進發(fā)展現(xiàn)狀基礎上，從省際、城際比較的維度，對我國科技人才引進發(fā)展中的一系列理論與實踐問題進行了比較深入的探討，特別是基于魯浙蘇粵滬、京津冀魯、青滬深杭比較視域進行的具體分析，最后落腳在山東省、青島市的科技人才引進發(fā)展問題，并借鑒國際發(fā)達國家的有益經驗，提出有針對性的解決對策。本研究有助于深化人才引進發(fā)展方面的省級比較分析，為地方政府制定和實施人才引進發(fā)展政策提供決策參考。本書是在總結歸納山東省社科規(guī)劃研究項目“山東省推動高質量招才引智工作研究及對策建議”（190CRCJ04）山東省重點研發(fā)計劃（軟科學部）分“高層次領軍科技人才引進與培養(yǎng)的省際比較研究”（2017RZE28004）等課題基礎上的升華與結晶。

·19.5萬字

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釋放數(shù)據(jù)的力量：數(shù)據(jù)新聞生產與倫理研究

“用數(shù)據(jù)說話”由來已久，但互聯(lián)網、人工智能語境下的大數(shù)據(jù)時代為數(shù)據(jù)新聞報道提供了新機遇和新課題。《釋放數(shù)據(jù)的力量：數(shù)據(jù)新聞生產與倫理研究》是一部數(shù)據(jù)新聞生產方面的基礎理論著作。圍繞當下數(shù)據(jù)新聞生產的前沿問題，作者運用傳播學、敘事學、倫理學、管理學、文藝學、游戲學、數(shù)據(jù)科學等理論資源，對數(shù)據(jù)新聞的生產模式、敘事與倫理等問題進行細化研究，采取審慎批判的視角，深入剖析了數(shù)據(jù)新聞的邊界泛化、數(shù)據(jù)科學方法論、交互敘事中的選擇幻象、語圖關系中的圖像霸權、生產倫理中的實用主義客觀性和透明性等問題，提出了諸多卓有見地的觀點。

·19.5萬字

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賦權與商議：媒體與新工人勞資關系治理研究

本書為教育部人文社會科學2012年青年基金項目成果。本書究嘗試融合社會學與新聞傳播學，集中關注由勞資關系、媒體、新生代農民工等諸要素交匯而成的兩個基本論域：其一，農民工的代際轉換與勞資關系秩序重構；其二，權力關系中的媒體與弱勢社群利益表達。在批判地分析既有相關研究的基礎上，置諸勞資雙方利益分配失衡、勞資沖突日趨呈顯性化、勞動者群體構成的演變、政府對體面勞動的提倡等具體歷史語境，嘗試探討在社會主義國家市場轉型和工人階級再形成的過程中，媒體如何才能真正成為勞資利益協(xié)調機制的重要構成，從而推動勞工權益保障、促進社會有機團結。

·19.5萬字

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