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如何管員工才會聽,怎么帶員工才愿干
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本書針對團隊管理者的工作任務,從領導力打造、權力運用、用人之道、激勵手段、溝通藝術、晉升之道等方面系統介紹了管理者如何管員工才會聽,怎么帶員工才愿干,是每一位有心成就卓越的管理者必備的日常管理工具書。全書體系規范、科學,內容全面、實用,為管理者提供了一份全方位的細致周詳的工作手冊,幫助管理者提高理論水準和管理素養,有效解決各類管理實務問題。作為一個團隊的管理者,擁有著一種特殊的資源:人。而對這種資源的管理存在著不同的層次。管理得好,它可以取之不盡、用之不竭;管理不好,它也可能一取即盡、一用即竭。那些只知用職權管人,而不知用人格影響人的領導,無論官位有多高、能力有多強、知識有多豐富,都無法取得下屬的信任,更別說長期追隨了,而一個沒有人與之同心同德的領導者,即便有再偉大的理想、再完美的計劃,也只能是空中樓閣。相反,成功的領導者具備登高一呼、應者云集的號召力,具備利用各種人才、平衡各種力量的統籌能力,具備“用人長、容人短”“勝不驕,敗不餒”的胸懷和氣度,具備應對各種困難、各種復雜局面的手段和技巧,他無論在哪里出現,都會成為眾人矚目的焦點,即使他不出聲,也能令人毫無保留地對他產生信任感,人們愿意接受他的建議,在突發事件時愿意聽從他的指導。這種領袖模范是如此令人著迷,以致多少管理者望之興嘆。

張卉妍 ·社科總論 ·10.7萬字

制造貧困:一個美國問題
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美國是世界上最富裕的國家,一個符合想象的美國紙醉金迷、機遇遍地,實在很難與“貧困”二字聯系起來。然而,這樣由中產和精英階層代表的美國只是社會現實的一面,現實的另一面是,美國的貧困問題是所有發達國家中最嚴重的:在這片富饒的土地上,每9個人中就有一個缺乏生活保障;在公立學校就讀的學生中,有100多萬人無家可歸;因為被房東驅逐、居無定所,每年有許多人在街頭流浪、死亡……這樣的現實觸目驚心,在這個富有的國家,為什么存在這么多絕望和苦難?這正是社會學家馬修·德斯蒙德想要回答的問題。他確實得出了答案:這個豐裕社會的貧困無法消除,是因為有人樂見其成并從中獲益,一個人的貧困,就是另一個人的利潤。顯而易見,這本書中想要解釋的美國式貧困并非絕對貧困,而是赤裸裸的不平等——要徹底理解貧困,我們不能只盯著窮人的生活。窮人無法改變現狀,正是另一部分人“以貧為壑”的結果。他們壓低窮人的工資,迫使窮人為基本的生存繳納更多費用。他們總是優先考慮累積自己的財富,而不是緩解貧困問題,這就使得富愈富、貧愈貧,一地的貧窮與絕望在聚集,另一地的資源和財富卻不斷滋長、日益集中,導致最終筑起了貧富間難以逾越的高墻。

(美)馬修·德斯蒙德 ·社會學 ·14.7萬字

最新章節 第16章 譯后記 2024-06-03 14:36:34
王昱珩解讀三千字文
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推薦一:【弘揚傳統文化致敬國學經典】“三千字文”與傳統蒙學經典《千字文》有不一樣的地方。同樣是文言文,同樣是一字不重,“三千字文”囊括了三千個常用字,在知識含量上更為豐富;采用五言的形式,相對于四言更為通俗易懂?!叭ё治摹辈捎梦逖栽姼璧男问剑瑑热莅ㄌ煳?、地理、歷史、社會等方面的知識,讀起來輕松愉悅,老少皆宜,尤其適合青少年讀者,是中小學生學習國學經典、豐富知識儲備的有益讀物。推薦二:【“最強大腦”王昱珩及“真瘋叔叔”李振灃】作者王昱珩是江蘇衛視《最強大腦》選手,具有強大的觀察能力,在《最強大腦》節目中挑戰“微觀辨水”,從520杯同質同量同水源的水中一眼就辨認出嘉賓挑選的水,曾憑借強大的觀察能力協助山東警方破獲一起肇事逃逸案。李振灃是桂林市詩詞楹聯學會中青分會副會長,圍棋速成法創始人,五小時寫好字發明人,現任耿文彬圍棋道場副總教練,被稱為“真瘋叔叔”。推薦三:【內文配有精美的繪畫及圖片】王昱珩具有出色的繪畫天賦,對花鳥魚蟲的觀察細致入微,所畫動植物、人物線條立體,惟妙惟肖。書中的繪畫均出自王昱珩之手,照片則是王昱珩生活中的花鳥魚蟲。簡單、美好的事物配上美好的文字,讀者可以在閱讀的過程中進入文字和圖畫所營造的情境,就像是在讀一個故事。古有“千字文”,今有“三千字文”。作為啟蒙讀物,全文三千字無一字重復。內容包羅萬象,涵蓋天文、地理、自然、社會、歷史、文化、藝術等方面的知識。文辭華美,用韻工整。本書通過圖文結合的方式解讀三千字文,插圖均出自王昱珩之手。繪畫線條立體,精細入微;圖片風格別致,讓人心靜。精彩的釋文與逼真的插圖交相輝映,使得文因圖而生姿態,圖因文而入情理。

王昱珩 李振灃 ·語言文字 ·2.7萬字

社會理論的核心問題:社會分析中的行動、結構與矛盾
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《社會理論的核心問題》是當代著名思想家安東尼·吉登斯最重要的一部作品。吉登斯龐大的思想體系主要包括對馬克思、涂爾干、韋伯等經典思想家著作的反思,社會學研究方法的重建,現代性理論體系,第三條道路理論等。本書在吉登斯的思想體系中扮演著承前啟后的角色。一方面,它秉承了反思三大思想家的理論成果,另一方面又加入了對結構主義思潮的反思,從而對社會學理論傳統進行了系統的檢視。在此基礎上,吉登斯系統提出了其對于社會學研究方法的理解。本書以能動與結構作為兩個支點,沿著意識、權力、再生產、制度化和社會變遷等線索,系統建立起吉登斯的“結構化理論”。本書在社會學理論領域具有崇高的地位。它不僅是了解吉登斯社會學理論思想的重要著作,而且是理解20世紀中后期社會學理論發展的基本著作。它將20世紀中期有關能動與結構、個人與社會等社會學基本問題的討論進一步推向深入。它超越結構主義、功能主義和解釋社會學在這些問題上形成的尖銳對立,從實踐的角度將它們融合在一起,將社會學理論推進到一個新的階段。

(英)安東尼·吉登斯 ·社會學 ·19.5萬字

最新章節 第10章 注釋 2019-01-14 11:41:31

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