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本書對(duì)格林童話在德國的誕生追本溯源,捋清它在中國的特殊讀者群--譯者的不同接受與傳播歷程,分析研究由格林兄弟創(chuàng)建的“童話范式”,并深挖兒童文學(xué)背后更深層的秘密,拓展兒童文學(xué)理論研究的學(xué)術(shù)空間,促進(jìn)兒童文學(xué)研究的深化,重新架構(gòu)兒童文學(xué)理論風(fēng)景,提升兒童文學(xué)理論研究的地位。
陸霞 ·文學(xué)理論 ·18.5萬字
本書是按照首字母順序排列將教學(xué)和學(xué)習(xí)中常見的文學(xué)術(shù)語進(jìn)行整理,用淺顯易懂的語言進(jìn)行描述,避免了連篇累牘的枯燥同時(shí)滿足了文學(xué)愛好者的基本需求。該書得到了西北民族大學(xué)的大力支持,并得到猶他州立大學(xué)的吉姆·羅杰斯(JimRogers)教授的鼎力相助。但是由于本人水平有限,書中錯(cuò)誤之處在所難免,敬請(qǐng)讀者指正!
關(guān)桂云 ·文學(xué)理論 ·8.3萬字
《人間詞話》是王國維的代表作,是中國近代最負(fù)盛名的一部詞話著作。他用傳統(tǒng)的詞話形式及傳統(tǒng)的概念、術(shù)語和思維邏輯,較為自然地融進(jìn)了一些新的觀念和方法,其總結(jié)的理論問題又具有相當(dāng)普遍的意義,這就使它在當(dāng)時(shí)新舊兩代的讀者中產(chǎn)生了重大反響,在中國近代文學(xué)批評(píng)史上具有崇高的地位。本書的理論核心是”境界”說,該書觀點(diǎn)新穎,立論精辟,自成體系,特別是書中提出的三重境界說一直受到國內(nèi)外學(xué)者的重視。
王國維 ·文學(xué)理論 ·4.5萬字
本書借鑒西方女性主義理論和觀點(diǎn),分析了中西生態(tài)女性主義在文學(xué)作品中的表現(xiàn)形態(tài)、發(fā)展特征、精神內(nèi)涵及其內(nèi)容和主張方面的不同。生態(tài)化特質(zhì)首先表現(xiàn)在當(dāng)代文學(xué)的“自然性”,自然被“返魅”、重新獲得靈性,那種將自然視為資源與獲利工具的觀念受到了批判;物種間平等、人與自然和諧相處、遵從自然規(guī)律與保持自然節(jié)制等生態(tài)主義的核心信念也滲入當(dāng)代文學(xué)中。其次是人的自然性/感性與社會(huì)性/理性的關(guān)系得到了重整。作者認(rèn)為,生態(tài)文學(xué)的主張與中國傳統(tǒng)精神相一致,中國文學(xué)有可能發(fā)展出具有民族特色的生態(tài)女性主義。
唐晶 李靜 ·文學(xué)理論 ·15.5萬字
本書是對(duì)西方經(jīng)典《哈姆雷特》的一個(gè)闡釋和疏解。在原文細(xì)讀的基礎(chǔ)上,作者嘗試以札記和詩話形式,結(jié)合中西典籍,于雙重文化視域下觀照哈姆雷特這一人類永恒鏡象所臨對(duì)的犧牲、自我認(rèn)識(shí)、復(fù)仇、生死等生命問題,深入解析了哈姆雷特的性格和存在境遇以及二者沖突形成的個(gè)體命運(yùn)。
張沛 ·文學(xué)理論 ·19.5萬字
年輕朋友不怕有技術(shù)而無性情,就怕有性情而無技術(shù)。有志寫作的人實(shí)在應(yīng)及早注意技術(shù)訓(xùn)練,早日為性情準(zhǔn)備“容器”。
王鼎鈞 ·文學(xué)理論 ·8萬字
《七十二堂寫作課》是夏丏尊和葉圣陶合著的一部講述文章作法的書籍?!镀呤脤懽髡n》書中的文章均選自二人合編的《國文百八課》,《七十二堂寫作課》是一本側(cè)重文章形式的書,所選取的文章雖也顧到內(nèi)容的純正和性質(zhì)的變化,但文章的處置全從形式上著眼。全書一共七十二講,幾乎涵蓋了所有的文章及文學(xué)體裁,記敘、說明、議論、應(yīng)用,詩歌、小說、戲劇、散文,每一類別都有十分精到又淺顯易懂的見解與指導(dǎo),是人們學(xué)習(xí)寫作、提高寫作技能的不可不讀的好書。
夏丏尊 葉圣陶 ·文學(xué)理論 ·8.6萬字
張大春是當(dāng)代最優(yōu)秀的華語小說家之一,大膽地說,“可能是華文小說家里頭裝備最全面、技法最多變的高手”(梁文道語)。在這本作品中,讀者將會(huì)看到他雜學(xué)百家、博古通今,有清晰的架構(gòu),由莊子始,張大春炫技似地學(xué)舌馬奎茲、戲仿司馬中原……極盡耍痞嘲弄之能事。難得他如此雜學(xué)百家、博古通今,更難得有如此清晰的架構(gòu),梳理出獨(dú)特的小說觀。
張大春 ·文學(xué)理論 ·18.5萬字
肯·福萊特這樣的暢銷書作家有一個(gè)共同點(diǎn):他們掌握了寫出極具吸引力的世界級(jí)暢銷小說的訣竅。阿爾伯特·扎克曼是位傳奇文學(xué)經(jīng)紀(jì)人,與許多暢銷書作家合作過,包括肯·福萊特、邁克爾·劉易斯(《大空頭》)和斯蒂芬·霍金。扎克曼是教授作家進(jìn)入暢銷書榜所需技巧的大師。在這部已授權(quán)七種語言的暢銷寫作指南中,扎克曼為你解密不為人知的寫出暢銷長篇小說的竅門,讓你知道你也可能寫出銷量百萬的小說。閱讀此書,你將學(xué)會(huì)如何構(gòu)建、使用提綱,如何選擇、塑造人物,如何控制視角并利用視角引起讀者的共鳴,如何將人物關(guān)系交織在一起,大場景的重要性以及如何構(gòu)建場景,如何編織情節(jié)線以營造最大程度的沖突,如何把握情節(jié)的節(jié)奏,何為故事點(diǎn)以及如何創(chuàng)造故事點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)都是在對(duì)經(jīng)典作品的分析中提出,比如《飄》《教父》和《荊棘鳥》等。如果你夢(mèng)想寫出一部暢銷小說,這本書對(duì)你來說將是無價(jià)之寶。讀一讀本書,好好學(xué)習(xí),說不定你的名字有一天也能出現(xiàn)在暢銷書榜上。誰知道呢?
(美)阿爾伯特·扎克曼 ·文學(xué)理論 ·15.2萬字
文學(xué)不僅僅是世界的鏡子,它塑造世界的力量勝過千軍萬馬?!段淖值牧α俊窂?000多年的世界文學(xué)中挑選出16部尤為重要的經(jīng)典作品,有《伊利亞特》《圣經(jīng)》《源氏物語》《一千零一夜》《共產(chǎn)黨宣言》,還有《哈利·波特》,讓我們看到文字如何塑造哲學(xué)、宗教、政治與文明——一部英雄傳奇,催促亞歷山大帝不斷征服,直至他治下的土地都浸染上那部傳奇的色彩;幾個(gè)不聽話的學(xué)生的記錄,讓他們老師的教誨將在數(shù)千年后影響數(shù)十億人;一冊(cè)薄薄的宣言,徹底改變了世界的格局……隨著這些偉大的作品,帝國興衰、文明起落,歷史在文字的錘擊下被鑄成我們今日所見的樣子。
(美)馬丁·普赫納 ·文學(xué)理論 ·19.8萬字
演講集,一九六七年秋,博爾赫斯應(yīng)哈佛大學(xué)諾頓講座之邀,就詩的地位、隱喻模式、小說與詩、音韻與翻譯等展開六講。講座錄音帶在圖書館塵封三十多年后,由時(shí)任西安大略大學(xué)現(xiàn)代語言文學(xué)系副教授的凱林–安德·米海列司庫整理出版。全集廣征博引,涉及從古至今諸多文學(xué)現(xiàn)象,又有著口語化文本的不拘形式感,娓娓道來,收放自如?!啊对娝嚒肥且槐窘榻B文學(xué)、介紹品位,也介紹博爾赫斯本人的書……博爾赫斯跟歷代的作家與文本展開對(duì)話,而這些題材即使是一再反復(fù)引述討論也總還是顯得津津有味?!?/p>
(阿根廷)豪爾赫·路易斯·博爾赫斯 ·文學(xué)理論 ·7.7萬字
本書分別從莫言的小說世界、莫言的文學(xué)觀念、莫言小說的敘事視角、莫言小說的身體寫作、莫言小說與文學(xué)現(xiàn)代性、莫言小說的比較研究和莫言小說的文學(xué)史評(píng)價(jià)這七個(gè)方面對(duì)莫言的小說展開研究,并提出了自己的見解和觀點(diǎn)。
王育松 ·文學(xué)理論 ·16萬字
那些年,我常常懷念我的中學(xué)生活,一心想為正在讀中學(xué)的年輕人寫點(diǎn)什么,我寫的時(shí)候覺得與他們同在。我陸續(xù)寫了五本書跟他們討論作文,也涉及如何超越作文進(jìn)入文學(xué)寫作,這五本書在出版家眼中成為一個(gè)系列?,F(xiàn)在,我重新檢視這一套書,該修正的地方修正了,該補(bǔ)充的地方加以補(bǔ)充,推出嶄新的版本,為新版本寫一篇新序。
王鼎鈞 ·文學(xué)理論 ·10萬字
卡爾維諾在準(zhǔn)備啟程前往哈佛大學(xué)發(fā)表“諾頓講座”前夕,不幸因腦溢血辭世,本書因此被視為這位小說大師贈(zèng)與世人的遺產(chǎn)。他在書中精心勾勒的文學(xué)價(jià)值,既可充當(dāng)評(píng)鑒一般作品的尺度,也可以作為認(rèn)識(shí)卡爾維諾的指南。卡爾維諾出入古今典籍、旁征博引,其閱讀品味和學(xué)識(shí)見解令人嘆為觀止。這本專為熟悉和熱愛小說藝術(shù)的行家和讀者所寫的備忘錄,被譽(yù)為二十世紀(jì)最雄辯的文學(xué)辯護(hù)書,也是留給本世紀(jì)讀者的最好禮物。
(意大利)伊塔洛·卡爾維諾 ·文學(xué)理論 ·6.8萬字
本書是作者多年來閱讀與研究中國古典小說的心得感悟。旨在打破普通讀者對(duì)古典小說的種種既有偏見與誤解,引導(dǎo)讀者重新認(rèn)識(shí)中國古典小說,感受其中的深邃魅力。本書分為12個(gè)章節(jié),分別從出場、視角、錯(cuò)位、人物、道具、性別、層次、變奏、本性、傳承、說教、死亡這12個(gè)角度來論述中國古典小說的獨(dú)特美學(xué),從整體宏觀的視角找尋古典小說的內(nèi)在共性與隱秘的傳承聯(lián)系。
周游 ·文學(xué)理論 ·16.7萬字
《當(dāng)代文壇點(diǎn)將錄》共五卷,收錄五十位作家。文章大都出自名家之手,或?yàn)槲膲一騻髦鞯挠H友,或同被寫的傳主關(guān)系密切。他們寫出的關(guān)于某一名家的創(chuàng)作背后的故事或花絮都是第一手材料,對(duì)于了解被寫名家的創(chuàng)作與生活均有重要意義,同時(shí)也可以滿足一般讀者對(duì)著名作家的窺私欲。
李春風(fēng) 何鎮(zhèn)邦 李廣鼐 譚好哲 ·文學(xué)理論 ·13.2萬字
新世紀(jì)以來,文學(xué)新聞、敘事新聞、長報(bào)道、非虛構(gòu)寫作等概念相繼出現(xiàn),其內(nèi)涵有所差別又大同小異。2005年,紐約大學(xué)教授羅伯特·博因頓(RobertS.Boynton)把新新聞主義的最新表現(xiàn)形式稱為“新新新聞主義”??梢哉f,新新聞主義寫作運(yùn)動(dòng)曲折前行。今天,新新聞主義寫作理念、風(fēng)格與技巧被傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙、雜志以及新媒體廣泛采用,成為媒體間“講故事”競爭的重要技藝。特別是近年來,新媒體超越傳統(tǒng)媒體成為新聞傳播的主要平臺(tái),但其快速、便捷傳播新聞信息的優(yōu)勢(shì)有帶來“速朽”與“易碎”的先天缺陷。在此背景下,新舊媒體都重建新新聞主義寫作的傳統(tǒng)。在這種背景下,重新回顧新新聞主義的發(fā)展過程與寫作理念,對(duì)媒體“講好故事”,提升內(nèi)容生產(chǎn)能力,加強(qiáng)競爭優(yōu)勢(shì)具有重要的借鑒意義。本書分訪談的是活躍在寫作一線的著名非虛構(gòu)作家,所有書籍都是通力合作的成果,本書更是如此。我特此向在百忙之中參加訪談的所有作家表示感謝。本書關(guān)軍、遲宇宙、衛(wèi)毅、柴春芽、張贊波、陳徒手、南香紅、楊海軍、周華誠、易小荷、范承剛、王天挺、楊瀟、葉偉民、田毅20等作家整個(gè)過程中都給予熱心的支持。
劉蒙之 張煥敏 ·文學(xué)理論 ·19.6萬字
本書為作者對(duì)50、60、70后作家作品或演講等的評(píng)論、感想,集結(jié)成冊(cè)。作者通過自己的文字,書寫出對(duì)50后作家王安憶、史鐵生、莫言等,60后作家遲子建、麥家、雪漠、東西、王華等,70后作家喬葉、趙小趙、曹永、余一鳴等作品的獨(dú)特感悟。
毛積孝 ·文學(xué)理論 ·15萬字
國民教育通識(shí)讀本,汲取哈佛大學(xué)通識(shí)教育理念!借助22位中外學(xué)者與作家的深邃目光,透析文學(xué)經(jīng)典!馬爾克斯、帕慕克、米蘭·昆德拉等大家原典呈現(xiàn),王安憶、曹文軒、格非等專家深度解讀!《文學(xué)的意義》是《國民教育通識(shí)讀本》系列的文學(xué)卷,由知名教育學(xué)者、一線杰出教師扈永進(jìn)精心選編,介紹并解讀了22篇古今中外的經(jīng)典文學(xué)名家名作。
扈永進(jìn) ·文學(xué)理論 ·17萬字
有人說,寫作天賦是天生的,是教不來的。這句話只對(duì)了一半。有太多人的寫作天賦在后天被磨滅;也有太多人經(jīng)過合適而恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,逐漸接近或走上了作家之路。好的寫作訓(xùn)練,重點(diǎn)不在于教授寫作技巧,而在于啟發(fā)和感悟,它會(huì)激發(fā)寫作者的想象力和思維力,以培養(yǎng)寫作者對(duì)世界更深刻、更獨(dú)特的認(rèn)知。而這些,正是造就一篇優(yōu)秀作品最本質(zhì)、最珍貴的條件。寫作是一個(gè)緩慢而優(yōu)美的過程,學(xué)習(xí)寫作更是如此。翻開本書,打開“創(chuàng)意寫作”這扇門,我們將從對(duì)自我更深層次的挖掘入手,重新梳理該如何下筆、如何收集素材,如何獲得靈感等寫作過程中的普遍問題,靜聽作者在書中分享的經(jīng)驗(yàn)與感悟,學(xué)會(huì)通過閱讀、體驗(yàn)和思考形成自己的認(rèn)知,從而審視內(nèi)心、找到自己未來的寫作方向。
王小麥 ·文學(xué)理論 ·10.6萬字
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