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陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方：青少年心理療愈手記

11個(gè)故事演繹青少年抑郁問(wèn)題。即便心患抑郁也要看到生活的希望。讓他們明白萬(wàn)物有靈、有愛(ài)、有善。讓他們看到萬(wàn)物的裂痕中也會(huì)有陽(yáng)光。這是一本心理咨詢師如何陪伴青少年以及他們的家庭走出抑郁困境的書籍。作者把近幾年在咨詢室親歷的青少年抑郁案例濃縮成了11個(gè)故事，每一個(gè)故事均具有抑郁的共性與特性。青少年抑郁已經(jīng)成為不能回避的社會(huì)問(wèn)題，抑郁的背后是家庭、主體教育和時(shí)代發(fā)展的變化與焦慮。我們阻止不了時(shí)代的發(fā)展，但我們可以優(yōu)化教養(yǎng)方式防患于未然，抑郁孩子的家庭也可以通過(guò)這本書介紹的方法，重新審視家庭系統(tǒng)存在的問(wèn)題，改進(jìn)教養(yǎng)方式，陪伴孩子走出困境。本書除案例外，還有對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)以及對(duì)心理咨詢師新手的告誡，適合關(guān)注青少年心理成長(zhǎng)的所有人。

·15.8萬(wàn)字

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綻放心靈的夏花

在這套叢書里，我們針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)，專門選擇了一些特殊的故事，分別對(duì)他們?cè)谶@一時(shí)期將會(huì)遭遇的情感問(wèn)題、生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交友問(wèn)題以及各種心理健康問(wèn)題，從心理學(xué)的角度進(jìn)行剖析和講解，并提出了解決問(wèn)題的方法和措施，以供同學(xué)們參考借鑒。

·11.3萬(wàn)字

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青春期的挑戰(zhàn)：寫給家長(zhǎng)與老師的青少年教育指南

青春期是孩子從未成年到成年的關(guān)鍵過(guò)渡期，這幾乎意味著人的“第二次誕生”。對(duì)于家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子非常難溝通，他們可能會(huì)反抗規(guī)則、情緒化、拒絕交流，甚至產(chǎn)生成癮問(wèn)題，沉迷游戲，逃學(xué)逃家。實(shí)際上，青少年的這些“問(wèn)題”是他們身心高速發(fā)展期或多或少都會(huì)出現(xiàn)的，他們希望靠自己的力量去解決問(wèn)題，渴望擺脫對(duì)成人的依賴，但心智的不成熟又使得他們無(wú)法完全獨(dú)立。這意味著青少年非常需要大人的引導(dǎo)與陪伴。成人應(yīng)從管教者變成他們可以信賴、征詢意見(jiàn)、傾訴感受、探討困惑的朋友。本書由五位建樹頗豐的心理、教育專業(yè)工作者聯(lián)合打造，內(nèi)容涵蓋了青少年常見(jiàn)的心理與行為問(wèn)題，包括青少年的人際關(guān)系問(wèn)題、心理困惑、學(xué)習(xí)的本質(zhì)以及如何做好家校配合等內(nèi)容，為學(xué)校和家庭教育提供了有效參考。帶領(lǐng)老師和家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，陪孩子成長(zhǎng)成才，讓孩子一步步蛻變成情緒穩(wěn)定、積極融入社會(huì)、有知識(shí)有教養(yǎng)、有能力有擔(dān)當(dāng)、有笑對(duì)挫折的勇氣與胸懷的成年人。

·7.8萬(wàn)字

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男孩心理成長(zhǎng)枕邊書（第2版）

青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)階段每個(gè)男孩都富有理想，渴望成才，所以把控好時(shí)機(jī)對(duì)于男孩各方面素質(zhì)的養(yǎng)成尤為重要。本書立足于男孩發(fā)展的實(shí)際情況，從男孩的成長(zhǎng)、夢(mèng)想、責(zé)任、胸懷、抗挫、交往等多個(gè)方面，講述了男孩成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑，對(duì)于解決男孩心理健康、情感困惑等方面的問(wèn)題有著不可小覷的作用。本書涉及面廣，實(shí)用性強(qiáng)，相信一定會(huì)幫助男孩更為獨(dú)立自主、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

·8萬(wàn)字

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孩子的情商是培養(yǎng)出來(lái)的

情商絕不只是“會(huì)說(shuō)話”那么簡(jiǎn)單！情商其實(shí)是一個(gè)人能夠處理好三種關(guān)系的能力：和自己的關(guān)系，和他人的關(guān)系，以及和社會(huì)的關(guān)系。孩子擁有高情商，懂得和自己相處，懂得和外界相處，就能夠自己管好自己，變得自信、堅(jiān)韌、懂溝通、有能力！兒童心理專家馬紫月，總結(jié)孩子情商培養(yǎng)的5大路徑和22種情商培養(yǎng)的實(shí)用方法，讓孩子成為性格好、學(xué)習(xí)好、人緣好的高情商小達(dá)人！

·15.7萬(wàn)字

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青春期孩子心理成長(zhǎng)手冊(cè)

青春期是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)期。它青澀而激情洋溢，懵懂而不甘平凡。關(guān)于夢(mèng)想的追逐、生活的向往、生命的思考，都開始在這個(gè)時(shí)期變得活躍起來(lái)。然而，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而難免迷失；因?yàn)樨S富而難免糾結(jié)；因?yàn)榛盍Χy免碰壁……所以，青春期又是暴風(fēng)驟雨時(shí)期。作者從事青春期欄目寫作二十余年，為多家知名青少年媒體撰寫稿件及專欄，積累了大量的青春期案例。本書從孩子在青春期遇到的各種問(wèn)題入手，不講大道理，而是著眼于青春期孩子身邊切實(shí)發(fā)生的小事，來(lái)解決青春期孩子頗為煩惱的問(wèn)題。另外，本書也會(huì)呈現(xiàn)很多心理學(xué)小知識(shí)，這些知識(shí)不再嚴(yán)肅地板起面孔，而是鮮活地幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的規(guī)律，并且?guī)Ыo孩子們好玩的指導(dǎo)方法。

·10.4萬(wàn)字

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半小時(shí)漫畫青春期：心理篇

通過(guò)手繪漫畫的形式，陳磊（混子哥）及其半小時(shí)漫畫團(tuán)隊(duì)為青少年讀者講解學(xué)校講不清，父母不好意思開口，只能自己偷偷學(xué)的心理常識(shí)。焦慮是因?yàn)槲覀兇竽X里分辨危險(xiǎn)的器官還沒(méi)發(fā)育完全；渴望認(rèn)可是人類自古以來(lái)就有的求生本能；直面挫折有身體里的加油小分隊(duì)，但也要自我調(diào)節(jié)；分心是大腦皮層在交替工作；易怒是因?yàn)槟承┣榫w控制的“信號(hào)閘”沒(méi)加工好；追星是我們?cè)谇啻浩诶飳?duì)未來(lái)的兩種思考；上癮是因?yàn)槲覀兊拇竽X在渴望多巴胺；說(shuō)臟話其實(shí)是一種情緒釋放的調(diào)節(jié)機(jī)制……不講枯燥的艱深理論，沒(méi)有煩人的教條規(guī)矩，看青春期如何從跌跌撞撞走向順利成長(zhǎng)，青春不迷茫，成長(zhǎng)不困擾。爆笑漫畫講清青春期心理常識(shí)，了解青春期的心理變化。

·1.7萬(wàn)字

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兒童青少年心理學(xué)

兒童及青少年時(shí)期，是孩子心理成長(zhǎng)極為關(guān)鍵的時(shí)期，也是親子矛盾頻發(fā)的時(shí)期，那么父母應(yīng)該如何做到與孩子進(jìn)行有效溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)呢？本書選取作者在兒童青少年臨床心理治療中的十六個(gè)典型案例，涉及兒童青少年成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的厭學(xué)、情緒失控、人際交往、家庭關(guān)系、自我認(rèn)同等問(wèn)題。其年齡跨度從九歲到十八歲，讓讀者能夠從中看到不同年齡階段孩子的心理特點(diǎn)、內(nèi)心想法，進(jìn)而理解孩子們內(nèi)心的渴望和需要，給予其及時(shí)的理解和信任，減少因?yàn)檎`解和失望造成的家庭悲劇，使孩子順利地走向人生的下一個(gè)階段。

·15.6萬(wàn)字

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長(zhǎng)大成人：孤獨(dú)癥譜系青少年轉(zhuǎn)銜指南

對(duì)于孤獨(dú)癥譜系障礙青少年來(lái)說(shuō)，如何面對(duì)從高中過(guò)渡到成年這個(gè)時(shí)期，非常具有挑戰(zhàn)性。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何幫助青少年順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)銜過(guò)渡階段，非常值得思考。作者根據(jù)孤獨(dú)癥譜系兒童的母親和兒童精神科醫(yī)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，解讀轉(zhuǎn)銜過(guò)渡階段的困難，探討如何選擇最理想的特殊教育形式或其他安置形式，介紹了涉及的溝通策略、獲取特殊教育支持資源的方法等細(xì)節(jié)指導(dǎo)，還列舉剖析了大量豐富的典型案例，供家長(zhǎng)參考借鑒、獲得啟發(fā)，以期帶領(lǐng)家長(zhǎng)為孤獨(dú)癥譜系障礙青少年創(chuàng)造更好的教育未來(lái)。

·14.4萬(wàn)字

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少年抑郁癥

孩子失眠、厭學(xué)、易怒易哭、甚至自殘自傷······他很可能患上了抑郁癥。據(jù)中國(guó)科學(xué)院心理研究所2021年發(fā)布的《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019～2020）》，幾乎每5個(gè)青少年中，就有1個(gè)有抑郁表現(xiàn)。但冰冷的數(shù)據(jù)不一定能真正呈現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，本書首度以親歷者口述形式，記錄了17個(gè)家庭在孩子抑郁之后的掙扎與蛻變：“雞娃”母親，將學(xué)霸女兒逼成抑郁癥；父母天天吵架，讓孩子自認(rèn)為是累贅……其中好幾個(gè)故事在真實(shí)故事計(jì)劃上發(fā)布時(shí)，戳中了上百萬(wàn)父母的心。本書醫(yī)學(xué)顧問(wèn)，原北京回龍觀醫(yī)院臨床心理科主治醫(yī)師于宏華，提出了具體的家庭治療方案：心理養(yǎng)育。青少年正處在心理發(fā)展的迅猛期，情緒波動(dòng)劇烈，如果得不到父母正確的心理?yè)狃B(yǎng)，極易誘發(fā)抑郁。本書為您補(bǔ)上中國(guó)家庭始終欠缺的一堂心理養(yǎng)育課。

·14.1萬(wàn)字

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兒童青少年教育心理學(xué)：孩子厭學(xué)怎么辦？

厭學(xué)是當(dāng)今兒童和青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到的最突出的問(wèn)題之一，也是家長(zhǎng)和老師最頭痛的問(wèn)題之一，厭學(xué)本身不是病，而是孩子在自我價(jià)值、校園生活、親子關(guān)系、社會(huì)期待等方面產(chǎn)生的心理層面的問(wèn)題所導(dǎo)致的結(jié)果。本書從上千個(gè)厭學(xué)案例中，挑選出具有代表性的80個(gè)案例，用通俗易懂的語(yǔ)言，分析孩子厭學(xué)的根本原因，找到厭學(xué)背后的心理問(wèn)題，并總結(jié)出36類解決對(duì)策，架起父母與孩子之間溝通的橋梁，幫助厭學(xué)的孩子重返校園，愛(ài)上學(xué)習(xí)，迎接屬于自己的美好未來(lái)。

·14.7萬(wàn)字

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寫給青少年的心理自愈書

家庭暴力指的不僅僅是直接作用于身體的暴力行為，還包括一些語(yǔ)言行為，比如冷落、辱罵等。童年遭受過(guò)或是見(jiàn)證過(guò)家庭暴力的人，在成年后會(huì)面臨諸多問(wèn)題的困擾，如過(guò)度的自我批評(píng)、忽視自己的需求、賭博、酗酒、吸毒、性行為不檢點(diǎn)、人際關(guān)系混亂、做出危及自己及他人生命的行為等.《寫給青少年的心理自愈書》在理論和事件的支持下，通過(guò)講述5位青少年期曾親歷過(guò)家暴的當(dāng)事人的故事，向讀者展示了他們的心理治愈歷程。如果你正遭受因童年創(chuàng)傷引發(fā)的羞恥感的折磨，本書將帶你踏上心理治愈的旅程，教你用一雙不同的眼睛看世界。

·8.2萬(wàn)字

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擁抱抑郁小孩：15個(gè)練習(xí)帶青少年走出抑郁

現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年受到抑郁情緒的困擾，直接影響孩子的身心健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)，已經(jīng)成為家長(zhǎng)們不得不正視的問(wèn)題。本書為家長(zhǎng)提供了一套應(yīng)對(duì)青少年抑郁的家庭行動(dòng)方案。作者從“準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”“父母的自我提升”“孩子的狀態(tài)調(diào)整”及“防止孩子抑郁復(fù)發(fā)”四個(gè)方面，引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用書中的15個(gè)親子互動(dòng)練習(xí)，幫助孩子逐步調(diào)整情緒、轉(zhuǎn)變想法、改變行為，從而戰(zhàn)勝抑郁情緒，重建積極陽(yáng)光的心態(tài)。

·9.2萬(wàn)字

會(huì)員

懂得自有力量：學(xué)校心理咨詢師講述的99個(gè)成長(zhǎng)故事

本書是心理咨詢師寫給家長(zhǎng)的書。通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)話題、孩子成長(zhǎng)中的一些共性的心理問(wèn)題及困擾，進(jìn)行具體的案例呈現(xiàn)進(jìn)行剖析，并且提供一些相應(yīng)的策略，如何更好協(xié)助孩子成長(zhǎng)。

·9.9萬(wàn)字

會(huì)員

記住青春的樣子

在這套叢書里，我們針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)，專門選擇了一些特殊的故事，分別對(duì)他們?cè)谶@一時(shí)期將會(huì)遭遇的情感問(wèn)題、生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交友問(wèn)題以及各種心理健康問(wèn)題，從心理學(xué)的角度進(jìn)行剖析和講解，并提出了解決問(wèn)題的方法和措施，以供同學(xué)們參考借鑒。

·11.1萬(wàn)字

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放飛青春的夢(mèng)想

在這套叢書里，我們針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)，專門選擇了一些特殊的故事，分別對(duì)他們?cè)谶@一時(shí)期將會(huì)遭遇的情感問(wèn)題、生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交友問(wèn)題以及各種心理健康問(wèn)題，從心理學(xué)的角度進(jìn)行剖析和講解，并提出了解決問(wèn)題的方法和措施，以供同學(xué)們參考借鑒。

·11.4萬(wàn)字

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青少年心理健康教育工作手冊(cè)

本書緊密結(jié)合青少年心理健康教育最新研究成果和一線心理輔導(dǎo)老師的青少年心理教育工作經(jīng)驗(yàn)，從青少年心理發(fā)展、心理健康教育服務(wù)、心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)等四個(gè)模塊多個(gè)方面介紹了青少年心理教育鞏固走的具體操作，為規(guī)范化、專業(yè)化開展青少年心理教育提供了系統(tǒng)參考。

·17.6萬(wàn)字

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叛逆不是孩子的錯(cuò)：不打、不罵、不動(dòng)氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)（原書第2版）

這本書起源于我在咨詢實(shí)踐中遭遇的情感痛苦和對(duì)其的超越。我開發(fā)的10天計(jì)劃是建立在我本人25年的咨詢經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。我作為兒童和家庭心理咨詢師與困難兒童打了25年的交道，這些兒童輕則只是有點(diǎn)兒固執(zhí)己見(jiàn)，重則極度叛逆！自從10年前第1版出版以來(lái)，我非常自豪的同時(shí)也萬(wàn)分感激來(lái)自世界各地的讀者能分享這些經(jīng)驗(yàn)，他們反饋了運(yùn)用10天計(jì)劃帶來(lái)的成功故事。他們提供的一些卓有成效的反饋強(qiáng)有力地說(shuō)明了這個(gè)計(jì)劃真的非常棒！他們說(shuō)這個(gè)計(jì)劃提供了快捷的、富有同情心的、高度有效的方式來(lái)減少甚至消除他們與叛逆孩子之間的權(quán)力之爭(zhēng)，而且改善了他們與叛逆孩子之間的親子關(guān)系。閱讀過(guò)本書的父母和監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)，如何改變他們自己的行為是至關(guān)重要的，他們目睹了自己行為的改變使叛逆孩子的叛逆行為得到了很大改變，而且孩子的行為舉止變得越來(lái)越好了。

·18.8萬(wàn)字

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釋放活力的心靈

在這套叢書里，我們針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)，專門選擇了一些特殊的故事，分別對(duì)他們?cè)谶@一時(shí)期將會(huì)遭遇的情感問(wèn)題、生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交友問(wèn)題以及各種心理健康問(wèn)題，從心理學(xué)的角度進(jìn)行剖析和講解，并提出了解決問(wèn)題的方法和措施，以供同學(xué)們參考借鑒。

·10.9萬(wàn)字

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心靈城堡漫游：青少年心理啟蒙故事讀本

年輕的艾麗思在好友心兒邀請(qǐng)下，來(lái)到神奇的心靈城堡游玩。在城堡的不同場(chǎng)館中，她遇見(jiàn)各種各樣新鮮有趣的人和事。她在“性格測(cè)試庭院”里邂逅了一匹馬和一只鷹，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是自己性格的一部分。到“偉人小劇場(chǎng)”拜訪拿破侖、希爾頓等人后，她明白了優(yōu)秀的人原來(lái)要具備哪些素質(zhì)。在“心理形體訓(xùn)練空間”照鏡子時(shí)，她被鏡中丑陋的自己嚇哭，其實(shí)鏡子是對(duì)不良自我評(píng)價(jià)的放大；經(jīng)過(guò)“告別堂”“健心房”的種種磨練，她丟掉自卑，內(nèi)心更強(qiáng)大了。她在“親子角色互換營(yíng)”見(jiàn)到令人啼笑皆非的小“家長(zhǎng)”與大“孩子”；在“職場(chǎng)互動(dòng)模擬SPACE”里借助神奇眼鏡，讀到“同事”對(duì)職場(chǎng)新人的真實(shí)想法……這些經(jīng)歷不僅讓她掌握了豐富的社交技巧，更學(xué)會(huì)換位體諒父母和他人。漫游過(guò)心靈城堡的艾麗思在不知不覺(jué)間成長(zhǎng)，變得更加開朗自信有力量，而心靈城堡依然隱約聳立在不遠(yuǎn)處，靜候著每一位年輕人。

·9.2萬(wàn)字

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陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方：青少年心理療愈手記

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