童年的啟示
所有與心理健康相關的問題，本質是教育問題。問題行為背后，反映出孩子未能用語言表達的真實需要。本書以個體心理學大師阿德勒在美國接診的十二個典型的問題兒童案例為基礎，集案例分析、理論指導和診療實例為一體，幫助教育者理解兒童行為，洞察背后的需求，與孩子站在同一戰(zhàn)線，設身處地地思考，與孩子共同面對環(huán)境中的種種困難，將孩子引向健康快樂成長的軌道。書中典型案例：甜美可愛優(yōu)秀的獨生女弗洛拉，用癲癇“發(fā)作”獲取關注。說謊成性，頻繁尿床的卡爾，內心深處渴望得到父母的認可。發(fā)育遲緩、閱讀障礙的左撇子羅伯特，害怕競爭和挑戰(zhàn)，用示弱獲取母親的溺愛。仇視養(yǎng)父的約翰，因缺乏安全感而說謊。進食障礙、粗魯、想要“奴役”他人的貝蒂，心結是早年與母親分離種下的被拋棄感。打架、偷竊、虐待動物，最終進入監(jiān)獄的尼古拉斯，在嚴酷競爭下造成心靈扭曲。慣于行竊的邁克爾，早期的家庭貧困和缺乏關心造成他的低自尊感。經常逃學、渴望留級的瑞秋，因幼年體弱多病備受寵愛而不愿面對現實中的挑戰(zhàn)。
·10.7萬字
