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兒童人格形成及培養（阿德勒心理學經典）

孩子在成長過程總會遇到各種各樣的問題，比如自卑、孤僻、怕被忽視、逃學、鬧事……如何幫助孩子培養健全的人格，更順利地成長？阿德勒著眼于幫助孩子塑造健全的人格，提出了一套全新的教育理念。他主張，要用正確的方法，培養孩子獨立、自信、勇敢的個人品質，以及與他人合作的意識和能力。父母和老師在激發孩子的思想及潛能方面，應盡可能避免因受到干擾就放棄，而是要傾盡所能地繼續幫助孩子，使他們獲得勇氣和信念。

·13.5萬字

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家庭與兒童成長（溫尼科特心理學經典譯叢·“60分媽媽”系列）

本書是溫尼科特論述兒童情緒發展過程的代表作品之一，是一本了解人類心理成長過程的很好的入門書籍，尤其適合新手父母和老師、兒童心理愛好者閱讀。書中記錄了人類的成長歷程，從早期嬰兒的“完全依賴”到青春期的“完全叛逆”，再到成長為成熟的人。溫尼科特聚焦于“家庭”這一社會單元，以兒童如何適應環境的具體案例，深度解析孩子與家長、老師、社會工作者的相互影響過程，為我們提供了一個清晰的參照標準和切實可行的調整方向。

·13.4萬字

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童年不缺愛：如何給孩子一生的安全感

安全感決定孩子一生的幸福有了安全感，孩子才能放心地探索世界隨著現代社會對育兒知識、心理健康的關注，越來越多的父母意識到了在孩子生命最初幾年，培養孩子安全感的重要性。心理學家馬斯洛認為，充足的安全感是判斷一個人心理健康的基礎指標。的確，擁有安全感的孩子，生命的底色都是暖色調的。他沒有太多辛苦的情緒損耗，能集中能量去探索世界、學習新知；他會擁有親密的人際關系，在將來生活得更幸福。在本書中，作者提煉了媽媽培養孩子安全感的六大關鍵：第一，媽媽要“看見”并了解自己的孩子，給孩子提供所需要的愛；第二，媽媽要主動走進孩子的世界，去滋養親子關系；第三，媽媽要學會給孩子高質量的陪伴，哪怕每天只有10分鐘；第四，在出現溝通問題時，媽媽要學會反思，以避免問題再次發生，從而提升親子關系的品質；第五，媽媽要學會照顧自己，擁有好情緒，這樣，才能讓孩子內心更加安定；第六，好媽媽還要學會巧妙地處理好與“養育合伙人”的關系，以獲得更多支持。

·13.1萬字

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兒童教育心理學

在書中，他結合自己多年為兒童進行心理咨詢與治療的經歷，通過大量親自診療的案例，全面且細致地剖析了每一種問題兒童產生的根源：追求卓越、自卑感、社會興趣、對性別角色的認識、獨生子女、在兄弟姐妹中的排行、青春期與性教育、家庭環境與親子沖突、師生關系、社會影響……針對這些根源，阿德勒為教師和家長提出了中肯的教育建議。本書既可為兒童教育工作者和心理學工作者提供參考，又可為普通讀者提供豐富的教育案例和有價值的教育啟示。

·13.1萬字

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媽媽的心靈課：孩子、家庭和大千世界

兒童精神分析大師溫尼科特經典作品。溫尼科特從母嬰之間愛的鏈接開始，探討了童年的基本關系。在書中，作者通俗易懂地解釋了諸如喂奶、寶寶的哭泣、寶寶的游戲、獨立、害羞等日常問題，以及諸如偷竊、撒謊這類嚴重問題。這本書尤其適合新手父母或準父母閱讀。讀者可以看到“母乳喂養”“斷奶”“獨生子女與多孩家庭的利弊”“幼兒園與學校的教育”等主題，對育兒過程有很大的啟發和指導意義。對于幼兒園老師、中小學老師等教育工作者，兒科醫護人員，心理咨詢師等社會工作者，本書也是一本很好的參考書和指南書，用以解讀兒童日常行為及心理，了解人類心理的早期成長過程。

·13.1萬字

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兒童心理學

本書教你如何看懂孩子的行為，如何與孩子正確相處。通過外在的表象，真正洞悉孩子的內心世界。論述兒童日常行為習慣表面現象下的深層心理機制，你很容易就能發現孩子存在的問題，并能迅速地找到心理學的依據，作出恰當的行之有效的解決方案。是家長對孩子感到迷茫、困惑、不知所措時的應急手冊。

·13.1萬字

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兒童非暴力溝通心理學

采用孩子愿意接受的溝通方式，孩子才愿意接受你的觀點，避免傷害和敷衍的表達技巧，解決摩擦和沖突的溝通藝術，打開愛和理解的密碼。用不帶傷害的方式化解家庭沖突，在任何場合無須妥協地和孩子實現溝通目的。父母只有真正走進孩子的心里，才能在應對孩子的問題時游刃有余，孩子才能真正健康地成長。

·13萬字

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孤獨癥兒童的行為教學

在針對孤獨癥兒童的教育方法中，應用行為分析（ABA）是影響最廣泛的，也是被科學研究關注、探討最多的。由于人們對應用行為分析一直存有誤解，批評和指責的聲音從未間斷，在教育訓練中也經常會出現誤用的情況。作者根據自己的一線教學經驗，以形象的比喻、通俗易懂的語言，結合日常生活中的案例，詳細講述了應用行為分析的基本理念和原理，并一一解答人們對它的疑問，使讀者可以清楚地看到在實際生活中如何正確地應用這種方法，如何更有效地提高孤獨癥及其他障礙兒童的能力。《孤獨癥兒童的行為教學》提供了系統完整的ABA訓練課程，有助于家長、教師、研究人員了解和熟悉應用行為分析的原理和操作規范，適合初學者指導孤獨癥及相關障礙兒童的早期教育與康復訓練。

·13萬字

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兒童教育心理學：兒童的人格形成與培養

在本書中，阿爾弗雷德·阿德勒結合自己多年來為兒童進行心理咨詢與治療的經歷，通過大量真實的案例，深入地剖析了問題兒童產生的根源，涉及自卑情結、社會興趣、環境的變化、在家庭中的位置、對性別角色的認識等方面。阿德勒從個體心理學的視角出發批判了遺傳決定論的觀點，認為沒有問題兒童，只有缺少正確引導的“生活失敗者”！阿德勒在本書中提出的觀點和建議有助于父母和教師理解孩子的行為，引導孩子形成健全的人格。

·12.9萬字

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不被理解的少年

成長，不僅僅是長大，還是瓦解、破碎與重建的過程。本書是《少年發聲》系列的第二本，陳瑜繼續未完的旅程，與15位被貼上各類心理問題標簽的孩子真誠對話。這些孩子不愿被當作刷題機器對待，不得不用自己的方式去感受“活著”，想要被看見、被理解、被尊重。“我痛苦的來源更多的可能并不是這個病本身，而是父母對我的不理解。”這份近20萬字的采訪實錄，描述了當代青少年在成長經歷、親子關系、學習壓力和人際交往方面的真實遭遇，在無數個催人淚下的生動的生活細節中，顛覆“青春期叛逆”的粗暴解釋，還原他們被誤讀的青春。一線兒童和青少年心理專家陳默老師對每篇訪談做出專業解讀，由點及面地追問這些教育中的共性問題，值得家長和老師們關注與反思。

·12.6萬字

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兒童的依戀與社會網絡的發展

人是社會關系的產物，個體從出生到死亡，為了生存、安全和幸福健康都需要與他人進行交往，建立一定的社會關系。個體在成長發展過程中與這些重要他人建立了不同的社會關系，這些人在個體的生活中也起著不同的作用。本書主要從依戀和社會關系網絡的理論、研究方法、取得的研究成果以及與心理病理的關系進行介紹，并結合案例解釋了依戀理論和社會關系網絡理論在現實生活中的應用。

·12.2萬字

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兒童情緒心理學

在家庭教育過程中，細心的父母能夠很快捕捉孩子的情緒變化，但大多時候難以理解其原因。孩子的情緒隨著年齡的增長不斷發展，每個時期都有不同的表現特征和心理動因，父母要想在兒童期打好孩子人格和智力發展的基礎，就必須對兒童情緒發展有一個詳細的了解。本書從專業角度分析了0~14歲4個階段兒童情緒的發展特點和心理成因，為父母提供了實用的調節策略，同時對兒童的基本情緒、復合情緒及應激情緒做了細致的心理解讀，協助家長及時理解孩子各類情緒信號，輕松化解孩子的不良情緒，引導兒童正確表達和調節情緒，收獲愉快的成長體驗。

·12.1萬字

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兒童積極心理學

本書以孩子在生命成長的各個階段的身心特點為出發點，結合孩子有可能遇到的很多人生煩惱，告訴父母如何去做才能激勵孩子，幫助孩子緩解憂愁和焦慮，對于培養孩子積極的心態有重要的作用。本書將帶廣大家長探索孩子心理幸福感的真正來源，告訴家長孩子在特定的年齡會出現怎樣的特征，需要掌握何種能力，從不同的角度詳細探討，家長需要提供哪些支持，以及哪些方法和策略能有效地幫助孩子度過成長關鍵期中的困難，同時在通往獨立人生的“闖關”途中，一直保持熱情、斗志和快樂。本書吸收國內外知名心理學專家的論點，在詳實的理論、實驗基礎上，結合了大量家庭教育的實例分析，從愛和歸屬感、自信、情緒管理能力、學習力、探索力、社交能力、品德修養等多個方面，給出了具體的培養孩子心理幸福感的方法，盡量做到深入淺出，通俗易懂。

·12萬字

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兒童青少年社交心理學

這是一本實用性很強的“參考書”，將孩子在社交中遇到的各種問題加以呈現。作者是一個知識的整理者，將多年以來學習到的心理學家、教育學家的思想觀點，整理、傳遞給家長，幫助家長從不同角度看問題，直擊孩子社交問題的關鍵。作者還是一個分享者，將自己多年遇到的與孩子社交有關的事件描述、呈現給家長，把經驗、感觸與家長分享，讓家長能夠具體把握孩子的社交現狀，以充足的準備應對孩子的社交難題，幫助孩子發揮性格優勢，養成高效社交能力。

·11.9萬字

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兒童心理治療中的情緒

情緒是兒童心理治療的基礎，也是治療師與兒童溝通的重要媒介。在本書中，肯尼思·巴里斯博士向我們呈現了一種與兒童及其家庭進行治療性工作的整合性框架：將心理動力學觀點的精華與近年來神經科學、依戀研究、認知行為療法以及系統化視角的研究發現相整合。心理學和神經科學在情緒研究方面的最新進展為我們提供了更為廣闊的視角，有助于我們理解兒童的情緒和情緒發展。在此基礎上，巴里斯系統地闡述了如何聚焦于兒童的情緒開展治療，其中包括積極情緒的促進和維持作用、如何用修正后的視角看待童年期的良性發展和病理性發展、對治療過程不同階段的新理解，以及解決一些長期存在的臨床問題的有效策略。

·11.9萬字

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兒童的人格教育

在《兒童的人格教育》一書中，阿爾弗雷德·阿德勒認為，一個人的人格結構形成于童年期，要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此幫助兒童形成健全的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反復強調要用正確的方法培養兒童自信、勇敢、獨立、堅強的品質和積極與他人、與集體合作的能力。

·11.8萬字

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媽媽的情緒，影響孩子的未來

在孩子的成長過程中，媽媽對于孩子的影響是很大的，這是因為大多數媽媽都承擔著家庭教育的重任，也更多地陪伴孩子。為了讓孩子健康快樂地成長，媽媽應該控制好自身的情緒，盡量給予孩子積極的正能量，從而對孩子的人生起到推動的作用。本書從心理學角度出發，闡述了媽媽的負面情緒給孩子帶來的不利影響，也列舉了親子互動過程中媽媽無意間的很多行為給孩子帶來的消極作用，從而告訴媽媽如何做才能控制好情緒，并給予孩子良好的教育和引導。媽媽們之所以常常會生氣，是因為她們常常自己不容易控制住自己的急躁和焦慮情緒。而孩子諸多問題的誘因多是心理原因造成的，媽媽在陪伴孩子成長的過程中，如果閱讀本書，洞察孩子的心理，與孩子快樂溝通，每天改變自己一點點，接納孩子一點點，相信媽媽會越做越快樂。

·11.7萬字

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天生科學家：破解兒童語言及行為的密碼

一聲不吭躺在搖籃里的小嬰兒們，每天都在想些什么？從牙牙學語的寶寶到能說會道的小機靈鬼，往往只需短短幾年的時間，這期間發生了什么？過去，我們常常低估了年幼的孩子——認為他們無知，認為他們不懂事。但近幾十年來，隨著認知科學的發展，越來越多的證據表明，每一個孩子在人生伊始就已具備強大的學習與探索能力。在某種意義上，每一個孩子都是天生的科學家。本書從認知科學的角度出發，對嬰幼兒心理發展進行了全方位的介紹，幫助家長更好地認識孩子的心理成長過程，掌握孩子的發展規律，從而讓孩子獲得更輕松、更全面的發展。

·11.7萬字

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解讀兒童心理

父母是孩子的啟蒙老師，是引導孩子獲得良好品格、出眾的學習能力和人人歡迎的社交能力的教練，想要教育好孩子，父母必須懂一些心理學。本書正是立足于兒童的教育問題，從心理學角度出發，從孩子的品質培養、習慣養成、情緒管理、學習問題、社會交往等方面出發講解，為家長們給出了可操作的解決方案，成為家長朋友們教育兒童的實用手冊。

·11.6萬字

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被忽視的孩子：如何克服童年的情感忽視

本書是首部提出并深度解讀“情感忽視”概念的心理自助書。情感忽視是一種來自童年的隱形力量，是你童年缺失的東西。它難以察覺，卻對你的一生有深遠影響。童年是房子的地基，成年人是整棟房子。由于兒時情感上沒有得到足夠的照料，和父母的情感連接有所缺失，許多成年人表面上看起來很正常，但在內心深處，那種與父母、其他人以及世界產生聯結的情感根基缺失了，他們一直糾結在悲傷、焦慮或是生命的虛無感中。作者是童年情感忽視領域的開創者，擁有20年開展情感忽視咨詢與研究的豐富經驗。本書運用大量案例、練習和技巧，幫助你在自己的生活中看到童年的缺失和傷痕，了解情緒的價值，陪伴你進行重建自我的工作，逐步掌握童年未能培養起來的技能，走出空虛感，找到內心本來存在的對自己的善意和內在平靜。本書也會幫助為人父母者避免將自己的童年情感忽視問題傳遞給孩子，變成一個知曉情緒的父母，撫育出能意識到情緒、能與他人有情緒共鳴的孩子。本書還有專門一章為咨詢師提供了有效工具，幫助遭受過童年情感忽視的來訪者。

·11.6萬字

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兒童人格形成及培養（阿德勒心理學經典）

家庭與兒童成長（溫尼科特心理學經典譯叢·“60分媽媽”系列）

童年不缺愛：如何給孩子一生的安全感

兒童教育心理學

媽媽的心靈課：孩子、家庭和大千世界

兒童心理學

兒童非暴力溝通心理學

孤獨癥兒童的行為教學

兒童教育心理學：兒童的人格形成與培養

不被理解的少年

兒童的依戀與社會網絡的發展

兒童情緒心理學

兒童積極心理學

兒童青少年社交心理學

兒童心理治療中的情緒

兒童的人格教育

媽媽的情緒，影響孩子的未來

天生科學家：破解兒童語言及行為的密碼

解讀兒童心理

被忽視的孩子：如何克服童年的情感忽視